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1、 小学语文老师的述职报告（通用5篇） 时间飞逝，转瞬间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担当着二（1）班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。 一、做一位尚行勤耕的人民教师 在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的十八大精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生。我积极参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进展政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力
2、使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、做一位真爱博学的语文教师。 我积极参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀教师的教学艺术。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教育教学任务。 教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级教师担当屡次同课异构等活动
3、，积极参加校级课题讨论。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，准时反思，在理论指导下进展反复实践，得出真知！ 三、做照亮学生童年的金色阳光 创立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目，展现了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别展现出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展现的时机！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的“学英雄见行动”教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进展展现！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才规划，如何从现在做起，从小立志！并学会发觉身边的小英雄，发觉自己
4、和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心安康。积极引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进展感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进展良好沟通，努力做到家校合作教育学生！ 我知道，任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为教育事业的进展做出奉献。 小学语文教师的述职报告2 时间飞逝，一转瞬，我参与工作也有一年半了。假如说第一年是在懵懵懂懂中度过的，那
5、现在的我多少也能看出点眉目了。接下来我就来解析我一年来的工作： 一、我认为最重要的教学工作 自始至终，我始终认为教学是我工作的重心，而我也有意把它放在首位，上半年及目前下半年讲邀观课次数达8节，上学期4节，本学期4节，听课次数近40节，我是新人，我有自知之明，只有不断地学习和实践才可出真知，所以我问心无愧。不管成果是否到达预期，至少始终在努力完成我作为教师最重要的教学工作。 另外，今年与去年一样，我依旧教三年级，所以，我邀观课特意选择我没有讲过的课，力图进展不同的尝试。上次讲完燕子之后，听到吴教师说我讲课和第一学期讲灰雀时相比有了明显进步，不得不说我有些窃喜。很感谢每次帮我记过课堂记录的高教师
6、都会对我进展细致的讲解及建议，很感谢在他课堂上给了我许多灵感的单教师。我想，至少在课堂教学中，我有同伴互助。 可是，即使这样，我也觉得布满愧疚和无力。上学期，在搞讨论，搞课题时，小学语文课堂教学中无视的笔顺问题，导致孩子书写无序且错误率较高，中年级实施难度大，课标要求会写的字笔画变多，导致课题讨论受阻，虽然总是说课题与职称相关，这我并不关怀，我盼望能通过我的实践，给孩子带来转变，在识字与写字教学中减轻难度。可是我没有取得任何实质性的成果。缺少正确的引导和实施空间以及自己解决问题力量的缺乏导致这一课题停滞，这是我的圆满。 校本课程。本学期同白晓怡负责美术课程，白教师为主，我为辅，虽是教师，也在学
7、习。 二、我认为最困难的班级治理 都是三年级，却完全不同。24个孩子7个女生，17个男生。这或许就是我面对的最大考验，打架、骂人，常态。开学初始，我制作期盼卡，试图以心交心，可是，男生多意味着他们的反响力和敏感度不如女生，所以并没有到达预期。反而在班级治理中，我愈发简洁粗暴。摸索吧，这才是我当班主任的其次年，以“学生”为中心，我还是且行且总结吧。 另外，班级里个别孩子作弊被发觉，我却没有点破，信任他，让他自己觉察哄骗了是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的成认自己的错误。这一点让我收获感动。 三、分管工作 新闻宣传，假如打分我给自己80分。局里临时派的劳动节、母情节、国庆节、元旦照片或视频任务
8、，每次都能准时提交；学校里有活动稿子也能准时投稿。作为一个业余的通讯员，我还有一些缺乏，春季课程写成系列报道的力量不具备。 我还有许多缺乏，课堂形式单一，活动较少，语言不够生动，但是，在教育这条我会始终走下去，我要做一个合格的教育技术人员。 小学语文教师的述职报告3 作为一名新教师，毫无教学及带班阅历，在接到担当一2班班主任的任务时，倍感惶恐，但也感谢学校对我的信任，将这个重任交给我，让我有挑战自己的时机。 小学一年级是一个重要的过渡阶段，孩子们由幼儿园进入小学，开头了真正的学习生活，为了加快他们对小学生活的适应，我开展了以下六点工作： 一、常规教育。 一年级的孩子年龄小，自制力量差，从开学第
9、一天起，我就对他们上课、下课、回答下列问题、排队、敬重师长、团结同学等进展反复练习，一开头，在他们不听话、纪律差时，我实行了严厉批判的方法，但效果甚微，于是，我实行了表扬为主、批判为辅的方法，先夸奖做得好、纪律好的同学，其他同学为了得到教师的表扬，也纷纷卖力表现，班上的纪律有了很大的提高，科任教师也纷纷反映我班学生上课时协作度越来越高！ 二、培育集体荣辱观 从开学，我就灌输孩子们，一2班是一个整体，我们每个人是这个班级的一份子，班级好就是我们好的”观念，孩子们对于争夺文明班级有着很大的热忱，在常规教育中，集体的荣辱观也起到了很大的作用。 三、关爱每一个学生，发觉他们的闪光点 班上出名同学叫xx
10、，开学初期，上课乱讲话，下课淘气捣蛋，在表扬与批判后都收效甚微，屡次反映给家长也毫无效果，并且在批判该同学时，他总是坏笑，也毫无悔改之意，我一度以为这是班上最麻烦的学生，但偶然的一次时机，我发觉他主动带头清扫卫生，并且动手力量也特别强，于是我在课上多番表扬他，由此激发了他的劳动热忱，我趁热打铁，让他担当劳动委员，在这之后他不光在劳动中表现优异，学习中也进步许多。在上课时准时表扬同学，用简洁的问题培育学生的成就感，段考后，几个后十名的同学，在这种气氛的带动下，每节课都积极举手回答下列问题，举手次数甚至超过成绩优异的同学。 四、留意培育班干部，建立良好班风 我们班学生，总体来说缺乏胆识，刚入学时，
11、看着同年级1班、3班的小干部们治理的有模有样，很是焦急，于是我选出几个成绩、纪律较为优秀的同学进展培育，熬炼他们的胆识，首先，帮忙他们建立在班里建立威信，其次，放手给班干部，让他们多加熬炼，目前我班在排队、纪律方面，班长、副班、纪律委员已经管的有模有样，劳动委员放学负责关好门窗，令我无后顾之忧。有了能干的班干部，也对我的工作有了很大的帮忙。 五、该放手时放手 现在的孩子们根本都是被家里宠惯了，不给做任何家务，但实际上他们的力量甚至超过我们的想象，开学不久，我就将清扫班级的任务交给孩子们，他们清扫的特别洁净。有次需要搬凳子去操场，我也坚持不指挥，让他们靠自己的力气摆好，结果在很快的时间他们不光把
12、凳子摆的笔直，还在反面用粉笔写上了一2班，我很受感动。这样既熬炼了他们的动手力量，也熬炼到了他们的生活自理力量。 六、放下身材，与孩子们做朋友 一年级的孩子好动、爱玩，我充分利用这个特点，当有学生用不好的习惯时，我尝试用夸大的表情、动作表演出来，这样不光逗乐了同学，也拉近了与他们之间的距离，最重要的是，他们熟悉到，这是不好的习惯，并且很开心有了要转变的意识。 固然在班主任工作中，我还是一个十足十的新手，还有许多方面要跟各位前辈们学习，在我的工作中有缺乏的地方也恳请各位准时指正，我也将拿出百分百的热忱投入到班主任工作中，爱惜班上的同学，与他们共同成长，争取将一2班建立成为一个优秀的班集体。 小学
13、语文教师的述职报告4 我于xxxx年xx月取得小学语文一级教师资格。在任现职期间，我始终严格要求自己，时时到处做好学生的表率。安心扎根山区，敬业乐教，恪尽职守，关爱学生。现将本人任现职以来的状况详细总结如下： 任现职以来，我始终坚持四项根本原则，全面贯彻党的教育方针和政策，教育思想和教学态度端正，遵纪守法，爱岗敬业，听从安排，仔细履行岗位职责，有较强的事业心和责任感。仔细学习教育法、教师法未成年人爱护法等法律法规，不断提高自身的法律意识，以法制约束、标准自己的执教行为，增加以人为本、以法从教的观念。为了做好学生的表率，我事事都用中小学教师道德标准检查自己的言行，时时事事从严要求自己，小到语言、
14、衣着等生活琐事。但凡要求学生做到的，我必需先做好；但凡要求学生不要做的，我首先不做。如上课不迟到这一点，但凡我上的课，我都提前到教室门口候课。同事间能团结协作、同舟共济，努力把学生教好，使他们安康成长。 在教育过程中，仔细执行党的教育方针，教育学生重视以人为本，关怀爱惜学生，因材施教，既重视诱导学生良好品质的进展，又重视对学生在德、智、体、美、劳等方面的指导和培育。在班级治理中，依据学生的实际，制定并实施班规，培育学生的自治、自理力量。注意后进生的转化，寓思想教育、抱负教育、情操熏陶于语文学科的教学之中，提高他们对学习的信念。对于犯错误的学生，我总是用宽容的态度对待，急躁说服他成认错误，用说理
15、的方式帮其分析犯错造成的危害性，用真、善、美去陶冶他们的心灵，细心的观看他的变化，等待他的转变。重视和家长亲密联系，准时交换意见，取得家长的支持。由于工作得法，深受学生的欢送，家长的信任，领导的好评。在xxxx至20xx学年度中，还被评为县优秀少先队辅导员。 在教学工作中，我不但仔细钻研教学科的教学大纲和教材内容，探究教学规律，改良教学方法，提高教学和科研水平，而且在教学中，积极调动学生学习的主动性和积极性，引导学生学好根底学问，留意培育学生的应变力量，发挥学生的制造性思维，提高学生自学力量。引导学生把握教材内容，加强听、说、读、写力量的训练，并从教材中寻找作文学问，对学生进展作文写作指导，提
16、高学生的写作水平。为了上好课，我常上网查资料，制作课件等，尽量做到不出过失，力求字、词、句、义精确无误。课后细心批改每个学生的作业，对出错的学生进展有针对性的个别辅导。为了学生能更直观的感受所学的学问内容，我尽量将课程形象化。运用多种教学方法，从学生的实际动身，调动学生学习的积极性和制造性思维。为了使学生安康成长，我努力减轻学生的学业负担，使学生有时间玩；有时间熬炼；有时间接触社会；有时间思索；有时间从事自己宠爱的学习活动。几年来，我所任教学科的合格率、优秀率均名列镇的前三名。在教研方面，我能积极参与校内外开展的教研活动，并屡次开展现范教学。在2023学年度的优质课竞赛中，获镇竞赛第三名。在2
17、023至xxxx学年度中，还被评为镇优秀教师。 为了更好的做好本职工作，适应教育形势的进展。我除了自学完大专的全部课程外，还常常阅读广东教育、师道、小学语文教师等报刊杂志和一些有价值的书籍来充实自己。为得是更好的把握新的教育教学信息，学习新的教育教学理念，借鉴名师的教育教学方法，提高自己的理论业务水平，更好地效力于课堂改革，更新教育教学方法。 为了山区的教育事业，我将不断努力学习，努力工作，献出一份光和热。 小学语文教师的述职报告5 转瞬间已做了一年的教师了作为一名新教师，深刻体会到一句话的道理：万事开头难”当我第一堂课面对46双眼睛的时候，感到有感动，紧急，还有责任，深刻感到上好一堂课光有学
18、问是远远不够的这一年的工作经受中，有阅历，有教训，有挫折，也有喜悦。工作是小学一年级的语文教师，自踏入教育这个岗位以来，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭，时间飞逝。现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并思索“我如何在自己的岗位上奉献自己的力气”，我还深知要教育好学生，教师必需以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能承受我、喜爱我。在新课程改革之际，为了适应新形式，我仔细拜读了各种有关教育
19、的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作；我还注意文化学习，参与了“新教师的进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研
20、如何把雷锋精神与校本课程到达有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图表达校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕雷锋学校开展教学工作。有的课堂让学生观看写话，品析美丽的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生唱歌，观赏名曲。在低年级尝试让学生通过观看、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师应当拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教
21、学水平及教学治理水平。在校内，虚心、主动地向老教师学习教学技能和技巧，丰富教学手段。抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习，提高自己的课堂教学水。总之，在这一学年中，不管是在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改良的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、在分管工作上，听从安排，积极主动。 在每周13节课的状况下，要安排好自己的工作，确实有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，
22、我能够把分管的工作思路理清楚，做到合理规划，实施过程抓落实，准时反思小结，进展期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教育处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据规划，落实教研工作，准时与教师探讨、沟通。 我们的学校无论是环境，还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比拟轻松、开心的，所以工作上比拟主动，盼望自己能最大限度地为学校的建立献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同事之间能做到顾全大局，听从安排，相互关怀，相互帮忙，相互沟通。 四、提高素养，加强规划落实。 在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。我在治理中也暴露出缺乏，如何做到科学规划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好班级治理，这些还需不断地努力。 以上是我从教一年来的一些工作和体会，从学生到教师的角色转变，又到熟悉到教师更需要不断学习，不断进步，从满怀热忱踌躇满志到必需干好每一件详细而琐碎的小事，教师的工作平凡而宏大，从平凡中见宏大，所以在今后的工作中，我将不断克制自身的一些缺乏，更加严格要求自己，仔细学习、体会和总结优秀教师好的教学方法和阅历，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，和工作力量，在教学实践中逐步完善自己，使自己成为一名合格的教师。