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1、 小学防踩踏应急疏散演练总结(多篇) 第一篇：小学防踩踏应急疏散演练总结 为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救力量，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创立一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于分别于xx年12月2日下午组织全校师生进展了防震疏散演练。 xx年12月2日中午，召开了全校教师会议特地布置防震疏散演练工作，明确各相关人员职责。 xx年12月2日下午3：15分，全校师生利用大课间时间，共分三个步骤进展了防踩踏疏散演练。 一、各班级学习疏散相关要领和熟识警报。各班在班主任的指导下反复进展应急练习，班主任帮忙学生在教室内熟识就近的安全地点，
2、熟识应急的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡察，帮忙学生订正不当措施和姿态，学校领导按分工对各班演练状况进展检查指导。 二、应急疏散演练完毕后，班主任带着各班学生反复熟识撤离教室的疏散路线，并不断告知学生在疏散时不要惊慌，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。 三、实际演练。在各班级练习根本熟识的状况下，各班按正常上课教学。3：15分，演练警报响起，学生开头在教师的组织下根据既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够根据要求爱护自己，并留意不推挤和喧哗。 演练过程中，教师指导学生仔细，学生演练仔细。演练完毕后，全部教师在疏散撤离负责人的组织下对演练状况进展了仔细的分析和总结，班主
3、任也针对班级问题进展了再教育。通过这次演练活动，大大增加了全体师生的安全学问，大大提高了师生逃命、自救、自护意识，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。整个演练活动到达了预期目标。 其次篇：永兴小学防踩踏应急疏散演练总结 永兴小学防踩踏应急疏散演练总结 为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救力量，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创立一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于分别于201*年3月31日下午组织全校师生进展了防震疏散演练。 3月31日中午，召开了全校教师会议特地布置防震疏散演练工作，明确各相关人员职责。 3月31日下午第一节，学校疏散演练开
4、头。活动中，全校师生都能听从指挥，听从命令，快速、安全地进展疏散。学生反响很快，都能秩序地按指定路线快速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到3分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。非常钟过去，学校张校进步行了总结讲话并宣布演练活动圆满完毕。在全体师生及参加活动的工作人员的协作下，在校领导的指挥下，精彩的完成了疏散演练，到达了提高自救力量的要求。 这次演练活动是对我校校园突发安全大事应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全大事的力量，更进一步增加师生防踩踏、防震、消防安
5、全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救、的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，整个演练活动到达了预期目标。 永兴小学安全组 201*、3、 第三篇：防踩踏应急疏散演练总结 杨坡中学防踩踏应急疏散演练总结 为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救力量，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创立一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神，我校于201*年3月25日组织全校师生进展了防踩踏疏散演练。 201*年3月24日晚上第一节，召开了全校教师会议特地布置防踩踏疏散演练工作，明确各相关人员职责。 201*年3月25日中午，全校师生利用一节课时间，共分三
6、个步骤进展了防踩踏疏散演练。 一、各班级学习疏散相关要领和熟识警报。班主任带着各班学生反复熟识撤离教室的疏散路线，熟识防踩踏的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡察，帮忙学生订正不当措施和姿态，并不断告知学生在疏散时不要惊慌，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。学校领导按分工对各班演练状况进展检查指导。 二、实际演练。在各班级练习根本熟识的状况下，各班按正常上课教学。10：20分，演练警报响起，学生开头在教师的组织下根据既定的路线有序疏散，疏散过程中，学生能够根据要求爱护自己，并留意不推挤和喧哗。演练过程中，教师指导学生仔细，学生演练仔细。 三、应急疏散演练完毕后，全部教师在疏
7、散离负责人的组织下对演练状况进展了仔细的分析和总结，班主任也针对班级问题进展了再教育。通过这次演练活动，大大增加了全体师生的安全学问，大大提高了师生逃命、自救、自护意识，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。整个演练活动到达了预期目标。 第四篇：东柳小学防踩踏应急疏散演练预案201*.10 东柳小学防踩踏应急疏散演练预案 为有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发大事时，能有条不紊地疏散师生远离事发觉场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，特制定本应急疏散演练预案。 一、组织机构与职责： 、应急疏散演练领导小组 组 长：张小娜 副组长：易君、倪春燕、王兴壮、王焕 成 员：各班主任 职责：
8、布置学校开展演练工作。 2、应急疏散演练领导小组下设三个详细工作组，其成员和职责如下： （1）演练现场指挥组 组长(推举翻开)：张小娜 成员：易君、倪春燕、王兴壮、王焕 根本职责：依据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定小学本校演练的时间、疏散挨次、疏散路线，组织开展演练；把握本校演练状况，准时小结报告；对演练中消失的紧急状况进展坚决处置并上报。 （）演练紧急疏散组 组长：张证博 成员：各班班主任及现场任课教师 根本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、挨次，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。 （3）演练后勤保障组 组长：齐兆勇 成员：于富儒、魏焕宇、 根本职责：购
9、置演练时必需的器材等物质。 二、时间安排： 预定演练： 201*年10月25日 三、演练线路： 六.3 、 六.1 、沿走廊左侧走西楼梯口西侧 六.2 、 五.3 、 沿走廊右侧走西楼梯口东侧 四.2 、 沿走廊右侧走西楼梯口东侧 四.1 、 沿走廊左侧走西楼梯口西侧 四.3、 沿走廊左侧走西楼梯口西侧 三.3 、 沿走廊右侧走西楼梯口东侧 二.3 、 沿走廊左侧走西楼梯口 二.2 、 二.1 、 沿走廊右侧走西楼梯口 东楼 楼梯口 五.1 、 沿走廊右侧走东楼梯口右侧（沿楼梯扶手）下楼 五.2 、 沿走廊左侧走东楼梯口左侧（沿墙）下楼 三.1 、 沿走廊东侧走东楼梯口左侧（沿墙）下楼 三.2
10、 、 沿走廊右侧走东楼梯口左侧（沿扶手）下楼 一.1 、 沿走廊走东楼前门 一.2 、 一.3 、 沿走廊左侧走东楼梯口后门 四、演练要求： 1、演练前一天，教师集中，把这次安全疏散演练的目的和详细演练要求，详细方案通告全体教师，做到心中有数。 2、听到紧急信号后，各班级按指定线路快速有序的下楼，站在指定的安全区（学校操场）。按上课排站好。 3、每班2路纵队撤离，下楼时不拥挤不抢道，楼上让楼下避开发生踩踏大事。 4、各楼梯口的安全负责人，负责指挥各班级安全疏散。学生疏散完毕时，安全负责人要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。 五、演练程序： 1、发出紧急信号和疏散口令。 2、各
11、班主任或任课教师确定是紧急状况后，马上紧急集合并组织疏散，班主任在班级队伍稍前位置，当堂代课教师在班级队伍稍后位置，按指定路线下楼，各楼层负责人马上站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，马上到达指定安全区学校操场。 3、各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，各班向分管主任汇报，分管主任向校长汇报学校人数。汇报内容：“ _年级应到 _人，实到_人，报告完毕。” 4、进展安全逃命演练活动总结性讲话：对演练过程中表现精彩的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。 5、宣布本次安全逃命演练完毕，各班有秩序退场。 东柳小学应急疏散演练预案 东柳小学 第五篇：西街
12、试验小学防踩踏应急疏散演练方案 防踩踏应急疏散演练方案 依据上级各部门关于严防校园踩踏事故发生的通知精神和学校安全工作规划的相关要求，我校本着以“学习安全学问，把握避险技能，防范损害事故”为主题的工作要求，结合自身实际积极开展各种形式的安全教育活动，为避开学生参与集体活动或上下楼梯因拥挤而消失踩踏事故，特制订本演练方案。 一、演练目的： 为了使全校师生进一步增加安全意识，娴熟把握应对危急发生时实行的防护措施和方法，避开学生参与集体活动或上下楼梯因拥挤而消失踩踏事故，最大限度地降低危急带来的损失，从而提高师生紧急疏散避险的力量。 二、应急疏散演练领导小组： 总 指 挥：王五叶 副总指挥：贾春林
13、成员：乔翠英 刘丽英 刘建国 贾双全 杜艳峰 各班班主任 三、演练安排 1、内容：防楼梯踩踏应急疏散演练 2、对象：全体师生。 3、时间：201*年11 月 2日上午课间操 四、演练预备 1、查找资料、访问专家，寻求技术指导，使全体教职工明确此次应急疏散演练的任务和留意事项。 2、演练前召开班主任发动会，对班主任进展相关培训。 3、通过主题班会和生活指导，班主任要让学生熟识应急避险的正确方法，向他们讲明此次演练的程序、内容、时间和纪律要求，明确各班应急疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，避开发生误会而引发谣传。 4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进展实地认真
14、检查，对存在问题准时进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 5、召开相关工作小组成员会议，明确各工作小组的人员组成和工作职责。 6、信号发出：王五叶 7、抢救组人员：李玉平携带紧急药箱到校前门传达室待命，若有伤病员准时处理，若有伤情较重的师生准时送医院。 8、演练拍照：宋瑞杰 五、演练要求： （一）班主任教育学生参与升旗、课间操、总结表彰大会等集体活动时路队要宁静，听从体育委员与教师的指挥，仔细对待疏散演练。 （二）疏散过程中保持宁静。听到紧急疏散命令后（以三声紧急哨音为准），教师马上下课，指挥学生将凳子摆放到座位下，快速有序走到本班走廊集合（各班排成两队）,体育委员整队后，跟班教师在
15、前方带队，引领学生快速前行，班主任殿后催促后面同学行进速度。行进途中严禁说话、嬉笑、打闹。 （三）班级之间距离保持2米左右，跟班教师在前带队，如若发觉前面班级队伍停顿行进，立刻引领本班队伍马上停顿行进。务必教育学生严禁动手推搡，以防意外大事发生。 （四）遵循先低楼层班级、后高楼层班级，先靠近楼梯口班级后远离楼梯口班级的疏散原则，不能几个班级同时疏散，严禁班级之间抢行。 （五）牢记本班疏散路线，严禁从别的路线疏散。 （六）疏散完毕后，各楼层疏散负责人要马上检查各班教室，再次确认各班学生均已彻底疏散。 （七）疏散到安全区域（校操场）后，班主任开头清点人数并向年级主任汇报人数，年级主任向信息联络组组
16、长贾春林（副校长）汇报人数，信息联络组组长向演练总指挥王五叶汇报人数。 六、治理人员职责 应急避震演练要有组织、有规划的开展。教师及治理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和教师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺当进展，通过演练来提高学生的自救自护力量，使学生得到熬炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 治理人员及教师应做到： 明确职责，负起责任，演练开头前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。详细分工如下： 王五叶组长、总负责 西一楼：贾双全 程润婵西二楼：杜艳峰李霞小 主教学楼一楼东：乔翠英 李建英主教学楼一楼西：宋瑞杰祝小英 主教学楼二楼东：
17、刘建国 马秀玲主教学楼二楼西：任建英李霞大 主教学楼三楼东：刘丽英孙海凤 高丽芳 体育教师在操场负责学生的疏导路线 任课教师协作班主任疏导学生 各办公室教师进展应急避难 王五叶负责警报铃声信号 预案联络员刘建国（负责向领导小组汇报演练状况） 预案协调员贾双全（负责协调各班跟班教师变动状况） 宋瑞杰录相、拍摄 班主任负责自己班级；任课教师负责帮助班主任做好疏散路线上学生安全。 六、学生撤离线路安排： （一）、疏散路线 西二楼挨次： 一年级、二年级，按年级按班次由低到高的挨次依次进展。 主教学楼挨次： 东楼梯: 四年级、六年级按班次由低到高的挨次依次进展。 西楼梯：三年级、五年级按班次由低到高的挨
18、次依次进展。 （二）疏散集中地 操场由东向西分别:二1、二2、二3、二4、四1、四2、四3、四4、六1、六2、六3、六4、五1、五2、五3、五4、三1、三2、三3、三4、一1、一2、一3、一4。 主教学楼三楼西：冯燕 七、 演练程序： 1、疏散演练预备：上午其次节课下课铃响后，各楼层负责人、各年级主任和班主任按演练前会议要求快速到位，当第一次听到哨音（一声平和的长哨音）后班主任用几句简短的话给学生再次讲解紧急避险的要点。 2、有序疏散演练：听到紧急疏散命令后（以三声紧急哨音为准），各班主任组织学生根据演练要求依预定的路线有秩序地组织学生疏散，各楼层疏散完毕后，各年级负责人和各楼层负责人查验是否
19、有学生滞留，并问明缘由。各班学生到达集合地点后，班主任马上清点人数，汇报给年级主任，验证人员是否流失，年级主任向信息联络组组长贾春林（副校长）汇报人数，信息联络组组长向演练总指挥王五叶汇报人数。 3、总结讲话：总指挥讲话，总结演练状况，并再次对同学们进展安全教育，最终宣布演练完毕，各班有序带回。 4、踩踏救治演练（预备）：在演练过程中，假如发生“踩踏意外事故”，接近班班主任、跟班教师应马上让学生停顿，并大声喊话教育后面的学生停顿前进，班主任教育学生不要慌张（后面停顿的班级要保持宁静），快速扶起受伤学生，查看伤情，派一名学生通知领导小组成员，领导小组组织医务组快速赶到事发觉场，组织救治工作，疏散滞留学生，班主任马上联系受伤学生家长，将学生带到安全区域。西街试验小学2103年11月2日