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1、 小班四月份教学工作总结（通用5篇）小班四月份教学工作总结 篇1 随着教育制度的改革，小班化教学的应运而生，给学校教育注入了新的活力。小班化教学更能适应素养教育的深入开展，培育学生的共性以及创新和实践力量方面，有着大容班级无可比较的优越性，因此，小班化教学有着非常旺盛的生命力。 本学期在领导指导下，在同事的帮忙下，我结合自己的理论学问摸索着小班的教学之路。 1、在环境设置上力求要有特色，适合学生的共性进展。 首先，教室的环境设计是以适应培育学生的共性进展为动身点，让教室变的不在是教室，让教室成为孩子们的学习场所、嬉戏场所、生活的场所，优化教室的空间，让学生的课桌依据实际需要随便摆放，常常变动，
2、既有小组式的集中摆放，又有分散式的摆放，在空间的上使学生感觉到不受约束，有利于师生和生生之间的沟通和交往。其次，把讲台设置在教室的任何一个角落，而不局限于孩子中间和孩子之外。让教室的每一个地方都成为教师进展教学的讲台，因此教师应没有讲桌，拓宽教师的活动范围。其他电教、生活设施也要围绕有利于学生的共性培育这一主导思想，让学生看着舒适，用着开心。 2、教学力求要有特色，促进学生的共性进展。 在现代教育理念的指引下，创设“互助、互动、合作、开放”的课堂教学模式，紧紧围绕学生的共性进展。实行“探究教学”“分组教学”“参加教学”“分层教学”“合作教学”等一系列教学新策略。依据学生的个体差异，实施因材施教
3、，加强对个别学生的个别指导。 小班化教学创设“互助、互动、合作、开放”的教学模式，教师要在课堂教学中留意引导学生进展的“互助、合作”实际活动，师生互动，不断的转换师生的角色，发挥学生的主体能动性，最大限度使课堂教学走向开放。在此我特殊注意小组合作教学与个别教学相结合。课堂上常常开展小组合作学习，一方面依据学生的个体差异进展异质分组，使小组成员合理搭配，在教学中充分调动每一个学生的积极主动性，让他们大胆表现自己的共性，教师赐予恰当的鼓舞性的评价，使学生在小组中自主活动，互助活动，发挥学生个人的主体作用。另一方面教师在面对全体的同时，照看每一个学生的差异状况，实施个别教学的策略。依据学生的详细状况
4、进展采纳不同的方式方法，敬重、鼓励学生，爱护好每一个学生的自尊心，使他们的共性得到安康进展。 3、加强课外实践，张扬学生的共性 鼓舞学生敢于发表自己的见解，尤其要鼓舞学生的创新思维。在实践中我还留意分析学生的共性，分析潜能没有进展的缘由，调动内因，让学生自己对自己不满，自己和自己“打架”在“打架”中不断进展自己。同时还应特殊留意那些成绩平平，在集体中毫不起眼的学生，为他们供应一个施展身手的时机，显露才华的舞台，使他们建立起自信，让每一个学生共性得到充分的发挥。 在教学实践中，我特殊注意以下几个方面: 1、学生良好学习习惯的养成，主要有以下八个方面： 当小教师的习惯 问的习惯 记的习惯 读书的习
5、惯 复习的习惯 考自己的习惯 检查的习惯 时间运用的习惯。 2、对学生鼓励与批判并存 3、教学方法力求有新意 4、关注后劲生 小班化教育要求敬重学生的共性和人格，建立新型民主的师生关系，致力于激发和调动学生内在的积极性和主动性，着重个人的独创和自主，充分发挥学生的主体作用，最大限度的促进学生共性的和谐进展。 在课堂教学的心理水平上，我们力求到达的是探究性理解水平和制造性水平，让学生发挥自己的力量，较多的参加到课堂中来，让学生自己去发觉学问，在独立解决问题过程中，熬炼制造性思维，增进解决问题的力量。总之，小班化教育采纳新型的教学方式，给学生创设比拟宽松、愉悦的课堂气氛，在保障学生自己去探究、自己
6、去发觉、自己去学习，从而逐步形成学生的创新意识和创新力量。 小班四月份教学工作总结 篇2 四月份我校在实际工作中，仔细学习了中心校下发的工作规划，并结合本校所制定的规划开展工作，现在将相关工作做以小结。 一、所开展工作 1、全面铺开教师根本功大赛活动。大力促进教师主动进展、持续进展、终身进展，引导和鼓励教师夯实专业学问功底、钻研教育教学理论、更新教学理念、改良教学方法、提高教学质量，发觉、培育和造就一大批优秀青年教师，为全面实施素养教育、扎实推动课程改革和减负增效奠定坚实的人力资源保障。在此次活动中，教师们积极主动的要求提高自身，做了大量的预备工作，收到了较好的效果。使此次活动真正落到了实处。
7、 2、在本月中旬，进修了校级教师主题论坛活动，确定的主题是“走进有效的观课议课”，确定这一主题，紧跟上了现在教学的时代特点，从根本上给教师们一个全新的讨论教学的方式与方法的沟通与互动，并结合自身的教学特点进展了争论。起到了抛砖引玉的作用。 3、本月共组织教师业务学习两次，一次为教学中的预设与升成,另一次为解读语文课程标准中人文性与工具性的统一，虽然“课标”我们已经学习了很久，但基于平常教学工作的实效性而言，真正深入进展讨论这一内容，只有更细致的解读，才更有效。 4、在本月下旬，学校准时深入班级了解各班的教学进度，并催促各班教师抓好学生期中测查工作的开展。 二、四月份校常规检查状况。 我校于4月
8、30日，开展了四月份校教学工作常规检查，此次检查，我们将教师的教案、听课笔记、业务笔记、作业批改状况及教师手中的各种记录作为检查重点。从检查状况看，教师的教案书写质量比以往有提高，教学进度表和新课标都已准时入册，组长检查签字准时，多数教师能做到超周备课，并且在教案后面有相关附页作为补充，内容也显得非常丰富。尤其是许延红的教案（五年语数）、那丽的教案（一年级语数）书写特殊工整，工程填写齐全。教师能准时进展作业批改，作业布置也比拟合理，六年级的韩锐教师和五年的许延红教师对学生数学作业的布置还非常多元化，对学生手中的练习册我们也进展了检查，教师们能准时带着学生做并仔细进展批改。听课笔记教师记录较好，
9、多数教师能超额完成听课任务，最多的到达了12节。教师们听课笔记记录比拟细致，间评的内容还是比拟细致，但总评记录的人比拟少。听课笔记记的较仔细的.教师有韩锐、张楠、许延红。各种记录教师们能仔细准时填写，次数也比拟足。 三、存在问题 1、作业批改中还存在着错批漏批的现象，教师没能准时引导学生去检查、改正。在作文批改中，教师们的精批篇目不够到位。 2、个别教师教学中只注意学问的讲解，讲解之后对局部学生存在的困惑没有准时加以指导，稳固工作做得不够。 四、今后努力的方向 在日后工作中我校将注意教师课堂教学学问传授的方式方法，转变教师的育人观念，在完成好常规教学工作的同时力争开展一些有利于教师和学生进展的
10、活动。 小班四月份教学工作总结 篇3 日月如梭、光阴似箭、不知不觉四月份的各项工作就完毕了，本月我本着对孩子负责、对家长负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间，拓展幼儿的进展空间，使幼儿在园内玩好、学好、吃好。想一想本月的一点一滴，有颇多感慨，有付出也有收获。现将本月工作做一下几点总结： 一、教学方面 1、在唱歌方面我们学习了歌曲两只老虎，通过这节课的学习，让幼儿初步感受一下歌曲的诙谐、好玩的特点，学习用自然的生意演唱歌曲，并按歌词和节拍自编简洁的表演的动作，改编歌词，体验创编的欢乐和兴趣。 2、在音乐嬉戏方面我们学习了猴子，让幼儿听音乐做猴子的各种动作，并依据此嬉戏创编其他动物
11、的动作来做嬉戏，引导幼儿观看各种动物的不同特征，仿照、创编其动作、叫声，并带入相应的音乐中，进展幼儿的制造性和艺术表现力。 二、预防手足口病方面 本月手足口病的发病率已成上升趋势，我就利用小黑板、家园联系册、宣传页、打电话、家访等方式向家长宣传手中口病，告知家长手足口病主要表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹等特征，多数患者可以自愈。并提示大家让幼儿在家也养成良好卫生习惯，做到饭前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物，勤晒衣被，多通风家长发觉可疑患儿，要准时到指定医院就诊，并准时向卫生和幼儿园报告，准时实行掌握措施，避开穿插感染。每日进展晨检，发觉可疑患儿时，要对患儿实行准时送诊、的措施；对
12、患儿所用的物品要马上进展消毒处理；教育指导儿童养成正确洗手的习惯。4月10日我们接教育局通知幼儿园放假，但教师并没有放假，在园内我每天都让教室和宿舍等场所要保持良好通风；每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进展清洗消毒；进展清扫或消毒工作，清洗工作完毕后应马上洗手；每日用84消毒液对门把手、楼梯扶手、桌面等物体外表进展擦拭消毒。 三、安全方面 安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展安全工作，使我班幼儿在本月内不出任何一件安全事故，安全工作圆满完毕。 本月我开展了安全教育活动，对幼儿作出入园和离园的
13、安全教育和指导，同时进展常规培训。并告知幼儿在外面玩大型玩具时要有秩序，不抢、不争、不准推其他幼儿，培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯，渐渐提高孩子们的安全熟悉。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上入厕、午睡、进餐等各环节，使幼儿形成肯定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿安全的重要条件。 四、家长工作 本月我就利用家长会、小黑板、家园联系册、宣传彩页、打电话、家访等方式向家长宣传手中口病的预防措施和留意事项。在家长会上我们向家长讲解了手中口病的一些病症和预防措施和幼儿洗手的方法，使家长对手足口病重视起来。幼儿放假后我们就通过打电话和家访向家长了解孩子的状况，家长准时向我们反应
14、孩子在家的详细状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 以上几个方面是我本月的工作，虽有收获但也存在有缺乏的地方，以后我将就存在的问题加以改正，使五月份的工作更完善完善。 小班四月份教学工作总结 篇4 一个月在不知不觉间又匆忙的过去了，现在总结如下。 优点： 1.幼儿都能够在规定时间入园，根本没有幼儿迟到或早退。 2.幼儿在各项活动中表现很积极。 3.懂得爱惜班级的树木，主动为树木浇水。 4.能够做到不乱丢垃圾。 5.能够做到放学立刻回家，不在幼儿园长时间逗留。 6.洗手时能做到将水龙头开到最小，节省用水。 缺点： 1.奔驰现象照旧存在。 2.早上入园早的幼儿在教室里打闹。 3.用餐
15、速度与上个月相比满了很多。 一、班级常规方面 孩子们每天会在上厕所后，主动冲水洗手；在喝水时，能够站在规定的区域饮水，饮水后，能够将水杯按挨次摆放整齐；在用餐前，宁静入座等待用餐；在用餐完毕后，主动把餐盘放好；在入睡房前，拖鞋整齐排放。这离不开教师们的努力和家长朋友的协作。 二、班级活动方面 每天早上入园时，班级会使用大屏幕播放成语故事或者动物故事与舞蹈视频给幼儿观看；离园时，教师带着没有参与兴趣班的幼儿，在室外进展嬉戏，孩子们在玩中体验欢乐，在玩中收获阅历，在玩中拉近师生关系。 小班四月份教学工作总结 篇5 “春每天气真好，花儿都开了”伴随着春天的歌声，苗苗班的珍宝们度过了欢乐的四月。在这个
16、月里，我们有着丰富多彩的活动，有着欢快的笑语，有着精彩的表现。 一、开展了一系列丰富多彩的活动 1、在漂亮的春天主题里，我们与孩子们一起通过漫步，熟悉了幼儿园中漂亮的春景；通过春游远足，观赏到了春天漂亮的田野，与大自然来了一次亲切的接触；诗歌“春风”，把大家带到了春的意境中；手教导画“桃花”让孩子们在粉红色的花瓣中找到了春的影子。我们还在我们的班级特色剪贴画中制作了柳树、迎春花、蝴蝶等，进一步加深孩子们对春天的理解，从而产生了对春天的宠爱之情，孩子们用简洁、质朴的语言、童真的画笔、稚嫩的声音表现出对春天的宠爱。 2、在多才多艺的手这一主题中，我们创设了生动详细的学习情境，引导孩子了解自己的手，
17、自觉地、有意识地运用自己的手。 3、小手的隐秘让孩子们为自己拥有一双灵活、独特的手而骄傲。 4、小手歌、翻开尝一尝、天才表演家等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干。 5、通过活动今日，我休息，他们也意识到手也有自己的局限，需要借助工具来帮助才能完成任务；与此同时，各种工具以及机械的本事再大，也都要靠手来操作。 二、保育工作方面 随着天气慢慢地热起来了，我们请家长准时更换了被褥。在宝宝们的着装方面，也请家长选择一些便于穿脱的。我们也时刻留意着宝宝们日常活动，准时为他们穿脱衣物，也留意个别幼儿的运动量，以免幼儿一冷一热后着凉生病。提示幼儿天气热了，多喝开水。 本月最快乐的事，就是我们小班组开
18、展的亲子运动会。各位爸爸妈妈都特别重视这一次的时机，在百忙中抽出时间来参与了此次活动。在运动会中我们xx班的珍宝和爸爸妈妈们斗志昂扬，经过8场角逐，获得了五个第一的好成绩。这充分表达了我们这个小团队的实力，团结、合作、互信是我们彼此的桥梁。 在本月的xx日，妇保所来园进展了六一的体检，分别检查了幼儿的视力和听力。 三、存在问题和努力方向 1、班级里仍有一局部孩子孩子在集体活动时不情愿举手回答下列问题，教师要用一些孩子喜爱的方式对孩子进展鼓舞，鼓舞他们大胆的在集风光前表达自己的想法。 2、孩子进餐时的表现不是很好，总会有孩子把米粒掉在地上，教师引导孩子正确使用勺子。 3、幼儿的常规习惯还是有待于加强，尤其是幼儿在活动中的规章。