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1、 小班上学期的家长会的发言稿范文_发言稿的范文 幼儿教育是一件很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能发挥充分的成效。以下是为大家整理的小班上学期的家长会发言稿，盼望对你们有所帮忙！ 篇一：小班上学期的家长会发言稿 一. 家访状况和班级状况分析 1. 班级根本状况及教室环境、教师配备状况介绍: *幼儿人数,男女比例等 *教室环境介绍重点介绍家园互动版面等 *教师自我介绍, 2. 介绍本学期班级工作重点 a) 介绍小班孩子的年龄特点和进展要求 b) 介绍新教材试点及要家长协作开展的主题活动。(重点介绍将开展的几个主题。如:高快乐兴上幼儿园、去
2、郊游、丰收啦、小兔乖乖、小司机、过新年等等)。 c) 介绍本学期我们将开展的一些活动。(亲子活动等) 二.小班上期进展目标: 1. 能较快地适应集体生活,高快乐兴地上幼儿园。 2. 学习入厕大小便,能在教师的帮忙下把内衣塞在裤子里。 3. 能自然地依次排队,独立扶梯上下楼梯。 4. 知道饭前洗手,会用毛巾擦手。 5. 会自己尝试用勺进餐,不挑食,能在成人的鼓舞下吃完自己的一份饭菜。 6. 能在成人的帮忙下,学习穿脱鞋子、衣裤。 7. 尝试用各种方法,感知四周事物和现象。 8. 尝试用感官了解事物,熟悉和识别物体的外形、颜色、大小。 9. 会用塑积拼搭出简洁的造型,进展幼儿的想象力与动手操作的力
3、量。 10. 熟悉一些常用的交通工具,了解它们的特性和功能。 11. 观看冬天的自然现象,并取得相应的生活阅历。 12.对班级环境中艳丽的颜色和新颖的事物感兴趣。 13.能听懂教师说话的意思,情愿用一般话答复教师的问题。 14. 情愿和教师一起看图讲讲说说,培育幼儿说的兴趣。 15. 情愿参与音乐、美术活动,喜爱尝试用各种方法表达。 在节日活动中观赏幼儿园的环境体验美德感受。 三.介绍需家长协作的事项 1. 催促幼儿每天坚持来园,不迟到,有事事先请假(电话)。 2. 培育孩子养成良好的卫生习惯:每天带手帕,定期修剪指甲、头发。 3. 为了丰富幼儿的学问,激发幼儿观看欲望,帮助孩子关怀、照看自然
4、角,带一些简单饲养的小动物和能够发芽,或者生长变化快的植物来幼儿园。 4. 依据季节的变化,请家长即准时的调整孩子的替换衣裤,以保证孩子尿湿后有适宜的、洁净的衣裤。定期发放被子准时洗晒,被子上做好标记. 5. 为孩子预备一双跑鞋,便于孩子参加活动。 6. 请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名,防止吃错药的现象发生。 7. 为培育孩子的生活力量,家长在家供应一些时机让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己力量所及的小事。 8. 介绍本学期开展的大活动。 (1)亲子活动 (2)元旦活动 四.新入园幼儿家长的留意事项 1、切记不要追问孩子。家长总是非常关怀孩子刚入园的状况,但是刚入园的日
5、子里,孩子经常很不喜爱幼儿园,不要追问孩子“幼儿园好吗?”“教师好吗?”“教师喜爱你吗?”等问题,这往往会造成孩子更大的心理负担。 2、切记不要为孩子加餐。孩子从幼儿园回到家中,家长免不了给孩子预备丰富的食物,但孩子由于生活规律转变,很简单生病。所以,家长应为孩子预备白开水和水果,避开暴饮暴食。 3、切记不要时送时停。有些家长为了满意孩子的心理,经常会送两天停两天。这样不利于孩子适应新的环境,当时入园的孩子哭闹时,应坚持送孩子上幼儿园,但可实行适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧急心情。 4、切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的:定时午睡,定时午餐。假如孩子在家休息时,父母打破
6、了这些规律,孩子再回到幼儿园时,会需要再调整回原来的休息时间,他很简单感到不适应。 5、家长掌握自己的心情,用积极,轻松的心情去感染幼儿 (1)用开心的口气谈论与幼儿园有关的人或事,把孩子入园当作一件喜事来争论与迎接,给孩子一个正确的引导。 (2)给孩子正确的心理示意,“姐姐本事真大,宝宝上幼儿园后也会这么能干的!”“一个人玩不快乐,幼儿园里的小朋友真多,玩起来肯定会很快乐!”让孩子对上幼儿园有期盼、憧憬心理。 (3)尽早给孩子灌输这样的想法:你已经长大,不再是小孩子了,你要临时离开家,离开爸爸妈妈,到幼儿园与教师、小朋友一起生活,由于小朋友长到这个年龄,都要上幼儿园,等等。 6、有意识地培育
7、孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触,鼓舞孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,这样有利于孩子入园后的合群。 篇二：小班上学期的家长会发言稿 各位家长： 你们好！首先我代表本班三位教师对你们的到来表示热闹的欢送。今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培育成才。我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能发挥充分的成效。这就是“家园共育”，也是今日请各位家长来的目的。今日我们主要和家长谈以下几个方面：先由我简洁地介绍我们班级的教师、孩子在幼儿园这段时间的生活
8、学习状况及力量水平 ，谈谈我们孩子用的课程设置，然后请曹教师讲讲这学期班级的一些重要活动、区域活动、主题活动及特色班介绍，最终我们一起争论一下存在的问题及需要大家帮忙协作的几件事情。 一、介绍班级教师。 首先，我先向大家自我介绍一下：我是小三班的班主任教师，钱教师，幼师专业，大专毕业，实际教龄23年, 。与我共同搭班的教师叫曹教师,幼师毕业，擅长古筝教学，曹教师能公平的对待每一个孩子,以自己的热忱去爱每一个孩子；还有就是我们的保育教师，赵教师，赵教师有多年的护理孩子的阅历，对自己的工作仔细负责，赐予孩子热忱、周到的照看。每个班级配备一个专职的保育教师，是我们幼儿园区分其他幼儿园的一个地方，这样
9、呢就更有利于我们对孩子的教育和护理，例如（举一个小例子）。 二、介绍本班幼儿的状况。 我们小三班共有幼儿29人，其中男生14人，女生16人。这种小班化的教育又是我园和其他幼儿园的不同之处，它对孩子的好处信任不用我多说了。我班幼儿大局部从未上过幼儿园，加上都是独生子女，爸爸妈妈对唯一的孩子固然寄予了极大的盼望，集众人之爱于一身，特殊是我们在座的爸爸妈妈经常很忙，许多孩子都是爷爷奶奶或外公外婆带养，全部这些都不行避开地对幼儿造成一些不利因素：如消失任性专横、强占霸道的行为，喜爱自由活动、行为散漫，生活自理力量差，与同龄人不易相处等。但家长们不要焦急，这些现象已有明显好转，大局部幼儿心情稳定比拟快，
10、根本上能适应幼儿园生活，也熟识了幼儿园的生活规律，在教师的引导、提示下能有序地上课、吃饭、午睡、根本上已步入正规。分析幼儿总体进展有以下特点： 1、行为习惯方面：很多孩子没有上过幼儿园，是从家庭环境中第一次走出，四周朋友一下子多了，也换成了教师照看，很多事情都要自己动手，反差较大，很多孩子明显地自我为中心，不会和同伴谦让。有些小朋友常会不自觉的就去夺同伴的玩具和喜爱的东西。从而引起抓人、打人、咬人大事。这些事情都是特别正常的。由于孩子的年龄特点和交往阅历缺乏所引起的，就需要家长的理解和协作。进餐方面，有很多在家需要喂的孩子，由于在环境感染和教师的引导下，已经会自己吃饭了，有35个相对较慢。午睡
11、状况比拟好，但有几个孩子入睡比拟迟，需要教师拍着才会睡着，这可能都是家里养成的习惯吧。另外对孩子的观看中看，局部孩子的自理力量较弱，动手力量、自控力量差，从日常与孩子的沟通看，多数幼儿能讲一些简洁的一般话，并在教师的引导下，与教师同伴进展沟通，但也有个别幼儿从不讲一般话，有个别孩子不情愿主动和教师、同伴沟通，这些都是这学期重点要教育的。 2、学习习惯方面：我们这几周的课都是让幼儿多动、多看、多想为主线，孩子在活动时都比拟兴奋，但专注时间不能长久，这也是他们的年龄特点所致。所以我们一个活动不超过20分钟，少数幼儿存在留意力不集中，常脱离教师视线，做自己的事情。在认知方面有的孩子大胆、自信、爱表现
12、，我们要多表扬和鼓舞。 3、在体质方面：小班幼儿身体的组织构造和器官比拟娇能嫩和柔弱，易哦受损害，但他们的根本动作还是比拟自如了，所以我们依据幼儿的身体进展规律，合理安排体育课，以促进幼儿身体各部位的全面进展，帮忙幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，（这就要养成孩子早睡早起，按时来园的好习惯8点前）另一方面，我们要爱护他们，常为孩子剪指甲、检查口袋是否放了尖利的东西。（这就要求我们早上来园肯定要先到医生阿姨处晨检，不要穿越地垫直接进教室，在家为孩子勤剪指甲，务必协作） 固然也有个别孩子的心情在来园时还不非常稳定，有不同程度的恋母状况，这是他们对新生活临时的不适
13、应，因主要抚养者的离开而产生紧急担心的心情，这些适度的分别焦虑是很正常的。 适应性不强的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依靠性越强。年龄越小，这种需要就越剧烈，很多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。适应力量低的孩子在参与集体活动时,往往缺乏独立与同伴交往的力量,尽管想去,但不会主动参加.其实,现在家长都已非常注意对孩子交往力量的培育,但是为什么有的孩子交往力量还是很弱呢?其缘由是家长和一些成年人的概念:”自己的孩子与生疏的孩子交往是担心全的”、他们喜爱代替孩子回答下列问题，甚至教师的问话答复都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。 孩子们刚入园，生活自理力量强的孩子会经
14、常受到教师的表扬，同伴们也简单承受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，力量差的孩子往往会担忧不被同伴承受，不被教师喜爱。可见，家长对孩子独立生活的培育是多么的重要。 在这里，我要特殊感谢我们班仔细协作、关怀我们工作的家长。感谢你们的支持与理解。进入小班，家长和孩子一样有个焦虑的过程，担忧孩子闹心情，担忧孩子拉小便、吃不好等等。我们也始终努力地做工作，从你们手中接过孩子起，责任就落在我们的身上，有的孩子爱哭，我们就轮番地抱、哄，给他们玩具、零食，给他们奖五角星，送小礼物，孩子是爱听好话的，现在他们根本上能适应各种活动了。渐渐喜爱上幼儿园了，在这个过程中，许多家长都能积极协作我们，不长时间
15、留在孩子身边，平常能培育他们独立的力量，在这里我们要特殊的感谢你们。大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的，俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的进展都会产生潜移默化的影响，因此幼儿园教育和家庭教育必需相互协作。 三、课程设置 我们幼儿园在教材的选择上采纳了华东师范大学编印的幼儿园建构式课程 。它主要表达“以儿童进展为本”的主旨，听从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有共性地进展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中。课程的构造，以主
16、题为主线，并将环境创设、家园共育、区域活动和日常活动都视为课程的组成局部。它显示出深厚的人性化教育，把幼儿园的教育行为、策略必需与幼儿的需求、兴趣、学习之间相适应。通过课程来关注幼儿的学问和技能、学习方法和过程、情感态度和价值观的共同进展，即“儿童是课程的主体”。 同时不仅显示出幼儿园课程的自身特点，而且能准确地与中小学等其他阶段的课程区分开来。很明显，以前传统教育和中小学教育只重视集体教学，而幼儿园建构式课程既重视集体教学，也注意环境创设、区域活动，家园共育和日常活动，并且把它们列为课程不行分割的一局部。由于幼儿的学习是通过多种活动进展的，是在有形和无形的环境中诱发的，是在家园的相互合作过程
17、影响下进展起来的。我们的活动都是依据结合幼儿自身的进展，在多种教育活动过程中，通过幼儿自我建构而实现的。 在选择主题上，我们尽量做到课程内容的生活化。 选用了诸多让幼儿感兴趣，切合幼儿实际，生动活泼，又切实可行的生活化的主题。如幼儿园真好、甜甜美蜜好吃的水果、树叶飘飘、接下来还有小小蛋儿把门开、好伙伴们等等，反映了“生活就是课堂，课堂就是生活”。 使幼儿已有的浅显的生活阅历能得到更好地表现。同时又注意幼儿动手、动脑与生活阅历相结合。如 水果排队、隐形水果、橡皮膏小熊等 我们在选材时，既要选择适合幼儿原有的阅历，又要照看其现有的水平，同时又要选择带有肯定挑战性的教材。那是最相宜的，也是较难的。
18、使孩子在活动中绽开一种全新的探究，对幼儿来说更具有挑战性。如在酸酸甜甜的桔子的课中，幼孩子通过感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然地猎取了与水果严密相关联的学问，并启迪了自身的才智。所以我讲了这么多，就是盼望家长对我们的课程有所了解，平常我们能更好的协作。 四、家园协作方面。 1、严格执行接送卡制度，做到一手交人，一手交卡。 虽然你我都麻烦了一点，但这一切都是为了孩子的安全。 2请家长多照顾一下我们门口的“家长园地“栏目，那里有我们每周的教学内容、教养学问、明星宝宝以及需要家长带来的上课要用的一些材料通知。例如主题墙上的一些资料、孩子的玩具、食品共享、照片等等，都需要家长的协作。 3、请家长
19、理性地思索和处理幼儿直接的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰很难避开，孩子的冲突来去都很快，我们会尽量照看好孩子，假如不当心消失也盼望你能原谅。 4、幼儿园搞的亲子运动会、 家长公开课，每个月的打击乐展现，以及每个月的展现时间，盼望家长能准时参与。我想大家也都知道，这对于孩子来说，是一个展现的时机，而假如自己的爸爸妈妈没有来参与，孩子的心里是会不快乐，会影响他的自我表现的力量。 5、假如你的电话号码有变动请准时告知我们，以免有急事联系不上。孩子有事或生病不来园请打电话准时联系。（告知电话号码），尽量避开我们上课时打，由于上课时不行以接电话的。 6、记录好幼儿的成长脚
20、印。仔细填写好，并在周一准时带回幼儿园。（介绍一下该本手册），请家长可以相互传阅。 7、网站、博客 我们班有好几个孩子的博客已经建立起来了，而且经营得很好如陈思雨、杨淮景等等。这是给孩子的一份珍贵的财宝。我们幼儿园还有自己的网站，我们小三班就在上面。详细的网址我会在家校通上发给大家。 五、听取家长的意见。 各位家长，让我们携起手来，为孩子安康欢乐的成长共同努力，欢送随时对我们的工作提出意见和建议。 小班上学期的家长会发言稿中班上学期家长会的发言稿范文 感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与这次的家长会，你们的到来，是对我们工作的支持，也是对我们工作的鼓舞。首先还是要感谢在座的各位家长一如既往的支
21、持着我们的工作。虽然我们每天见面，但大家一起坐下来进展沟通沟通的时机却不多。今日，幼儿园为我们供应了这样一个沟通的时机，我感到很快乐，我也希望了很久，终于能够和家长们一起畅谈一下教育孩子的感想和感受。虽然我是中班参加这个大家庭的，和孩子们接触也已经一个学期多了，根本上每一个孩子在我的心里现在都有了肯定的了解，很多孩子经过中班一学期的学习都有很大的变化和进步，无论是生活习惯还是学习习惯都有了很大的提高，信任在座各位家长对孩子的成长感受和我一样也特别深。作为副班主任，我代表我们班三位教师感谢大家对我们幼儿园工作的支持和对我们教师的信任。 一、上学期回忆 经过中班一学期的学习，幼儿更加的懂事听话了，
22、各方面的进步都比拟快。尤其在自理力量方面，我们提倡“自己的事情自己做，不会的事情学着做，别人的事情帮着做”的原则：幼儿不仅能够穿衣、穿鞋、大小便，还能完成教师布置的一些工作，例如轮番担当一组的小组长帮忙自己组的小朋友分碗、搬饭、搬菜、擦桌子，放毛巾等，这些事情幼儿很愿意做，并从中体会到了成就感。在礼貌方面：幼儿更加讲文明白，见到教师能主动问好，同伴之间也能友好相处，同时，同伴之间还会相互监视，例如谁说脏话了，大家就会提示指出。在常规方面：能自觉遵守各项规章制度，听从教师的指示，上课能大胆积极的举手发言。在卫生习惯方面：幼儿做到饭前便后洗手，吃饭根本不挑食，掉了饭粒能主动捡起来放到盘子里，根本上
23、能吃完自己的饭菜；但与此同时也有一些不良习惯未订正，例个别幼儿喜爱吮手指，上课坐不好，要跑出座位，说话要抢嘴，吃饭要讲话，嬉戏活动时行为自由散漫等也有这样的小朋友的，有的孩子请他玩嬉戏不情愿，做作业说不会，孩子已经进入中班其次学期了，立刻要升入大班，肯定要让幼儿改正，不然到了大班就很难订正了。因此，教师在进展教学活动的同时，把常规教育渗透到一日活动各环节中去，保证每位幼儿都能养成良好的行为习惯。例个别幼儿喜爱吮手指的习惯，教师一经看到就立刻指出，但不是当着全班幼儿的面，而是个别进展交谈，敬重幼儿的自尊心。同时家长也要合作，与教师一起帮忙幼儿改正缺点，但不要以命令的口吻，而是应恳切的提出，让幼儿
24、觉得家长把自己当成朋友，这样就没有逆反心理，以便于订正坏习惯。 二、班况分析 本班现有幼儿41名，幼儿家庭状况大都比拟稳定，但普遍存在的问题是，大局部父母工作较忙，幼儿都是由老人照看，这样造成老人溺爱幼儿，自理力量较差，也有局部家长只在意幼儿吃好，玩好，身体好就满足了，对幼儿所受教育很少过问。所以，在这方面我们还需要家园协作，共同努力。 经过中班一学期的学习，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已根本适应。在生活自理力量、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。和中班上学期的时候相比拟，他们会更自主，奇怪心极强，喜爱参加探究性的活动，这个时期已经开头有自我意识了，此时鼓舞他们自己去想，去做，去尝试是一
25、个很好的时机。他们有了初步的合作意识，能在各项活动中体验合作胜利的欢乐。通过观看，我发觉班中还存在一些缺乏之处。比方：有些孩子倾听习惯比拟差，上课留意力不够集中，仍旧会有攻击性行为的消失等等。 我们三人将齐心协力为做好班级工作，教育好幼儿而努力奋斗。在日常活动中努力工作，形成良好和谐的班级气氛，与幼儿建立公平的师生关系，同时与家长亲密联系，共同帮忙孩子顺当成长。因此中班上学期也是最让教师和家长头疼的时期，孩子不像小班的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏急躁。依据我班的实状况，结合中班幼儿年龄特点，遵循新纲要的指导精神，本学期制定了规划，促进幼儿提高。 三、家长工作 1、现在已进入
26、夏天，溺水事故频发阶段，请家长做好溺水的预防工作。 2、幼儿个人卫生习惯（剪指甲）。幼儿指甲长了准时剪掉。 3、为了从小培育孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早，最好在7：15以后，由于我们教师是7：15上班的，这也涉及到了孩子的安全问题，可能有家长觉得孩子来早点反正保育员在，但是保育员到园后还要清扫教室外环境卫生，很难顾及到孩子，所以务必请您在这个时间以后把孩子送入园。 4、准时填写好家园互动手册的家长反应意见，并上交。 四、学习3-6岁儿童学习与进展指南（播放ppT） 五、完毕语： 为了我们的工作能够做的更
27、好，盼望各位能给我们提出珍贵的建议。在放学时，教师不行能和每位家进步行沟通，假如家长有什么意见或建议，请主动和我们联系。家园栏有张贴我们各位教师的联系电话，可以随时联系。 最终，引用一句话：“孩子在学习，我们也在学习，我们在共同成长。”总之，只要我们家园协作好，信任你们的孩子也会越来越聪慧能干。今日的家长会就到这里，请家长路上留意安全。 小班上学期家长会发言稿 一、 致欢送词 各位家长：大家好晚上！ 熟识的脸，熟识的笑容，我们不是第一次见面，但是这样真正为孩子一起参与活动却是第一次，您的参加就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，在此先代表我们小二班的三位教师表示感谢！特殊感动你们能安排好家
28、里的一切，包括孩子、家务、工作，如期、准时的来参与我们小二班的家长会，在此我代表我们小二班23个孩子感谢你们！我很珍惜我们这份缘分，和我们23个孩子的缘分，和在座各位家长朋友的缘分。 二、 介绍小二班教师 今日首先我介绍一下我们班的三位教师，我是林教师，是小二班的班主任，我本人从事幼教工作已有二十二年，对孩子的教育稍有了那么一点阅历吧。与我共同搭班的教师叫陈教师，幼师毕业，在我园实习阶段，陈教师每天早上都微笑着迎接孩子们的到来，能公平的对待每一个孩子，赐予幼儿热忱、周到的照看。还有我们的保育员教师陆教师，陆教师勤快能干，对孩子的照看细心又爱护，她对孩子的来源状况是最了解的，特最了解幼儿一日在园
29、状况，由于她是随班一起带班活动的。各位家长都特别想了解孩子们在幼儿园一天毕竟做些什么?接下来由我向你们介绍,让大家更好的熟识小二班。 三、介绍幼儿一日活动状况(结合照片和视频) 四、介绍幼儿入园将两个月的状况汇报。 孩子们入园到现在将要两个月，那孩子们在这将两个月的时间里表现究竟怎样呢？我想着这又是大家关怀的事了。现我先把我们班整个状况跟大家说下： 1、语言方面：我们班孩子比我以往在乡下教的孩子都聪慧，特殊是表现在孩子的语言表达力量上，我想跟我们班外地人占的比例多有关系，外地人到我们平湖来，大多是讲的一般话，故我们教师上课孩子们都能听懂，我们本地的孩子受他们的影响，也常常用一般话来沟通，这样孩
30、子的语言表达力量会越来越好。 (在这里做个嬉戏，请家长有节奏朗读语句，有小红花嘉奖。) 2、动手方面：还有动手操作力量，孩子根本上都能自己吃饭了。孙逸锐也在尝试自己吃饭了。有的孩子还吃得很洁净，如：承受力量等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注意对孩子的力量培育了，这点很值得发扬。 3、交往方面：但是也有值得我们家长留意的地方，比方：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情
31、愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经受的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意观看，多教育孩子和小朋友共享，要学会礼貌的交往。 4、 自理力量：还有一个就是要留意培育孩子的自理力量，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有局部小朋友不会，起床后不情愿自己试着穿，完全等教师来帮，长期下去对孩子的进展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到，所以请大家在家也留意熬炼，能放手就放手。 孩子从刚开头上幼儿园到现在将要有两个月了，每个小朋友都有很大的进步，家长平常肯定能感觉到，刚刚的照片中也能看出来，或许你会觉得孩子画的东西很稚嫩
32、，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓舞，请我们对于孩子的要求不要太高，要确定孩子的点滴进步。使他有信念才会有学习的兴趣。 5、 家长工作方面：这两个个月来，我们家长始终很积极地支持协作我们的工作，比方准时买皮球，做沙包啊，带糖果，带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比方上次我们王名扬和杜邦两位小朋友被其他小朋友不当心咬了一口， 家长知道事情的整个过程后，没有责备我们教师，而是提示我们教师，在此我代表我们小二班三位教师表示歉意，孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,
33、我们肯定会尽全力照看好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的.在这里盼望大家也都能够理解,同时对全部理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地进展，有问题我们就要沟通，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。 盼望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！ 我们的课程教学需家长的协作才得以顺当开展，那我们的课程建构式课程究竟是怎样的课程，在教学中又需家长朋友做哪些工作呢，我们就请我们的陈教师来给家长朋友介绍。 五、陈教师介绍课程理念和目标 陈教师发言： 听了陈教师的介绍，信任家长朋友对我们的课程有了肯定的了
34、解，同时也知道了在我们教师开展活动时你们所做的工作，我也信任你们肯定会协作我们。由于我们都有一个共同的心愿，一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。我们都是为我们的孩子效劳，为了孩子的身心得到更进一步的进展，我们就从小班就要抓好孩子的常规培育。 六、主体报告：怎样建立小班幼儿日常的常规 七、本学年我们小二班将要努力的方向 (一)本学期我们要注意幼儿培育的方面： （二）教育教学 本学期我们使用的是新版的省编教材，新版教材汲取了国内课程讨论的最新成果，突出了“因地制宜实施素养教育，为幼儿一生进展打好根底”的教育思想，注意家庭及社区丰富的教育资源。以主题活动的形式整合幼儿进展的五大领域，并配有
35、幼儿用书。符合幼儿身心进展特点和学习特点。如：“幼儿园真好”主要是教师带幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园等。“甜甜美蜜”主题，主要是让知道甜食的种类，以及多吃甜食带来的负面影响等等 我们班每天每周上什么课，都贴在外面的阳光家园的墙面上。每个主题都有家长协作的内容，请家长关注 。 （三）需要家长协作的工作： 我们的工作离不开家长的支持和协作，为了孩子能安康成长，盼望家长们对孩子消失的问题准时与我们联系沟通，使家园教育全都，本学期需家长帮助的工作有： 小班上学期家长会发言稿范文 一、致欢送词 各位家长：大家好晚上！ 熟识的脸，熟识的笑容，我们不是第一次见面，但是这样真正为孩子一起参
36、与活动却是第一次，您的参加就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，在此先代表我们玄班的三位教师表示感谢！特殊感动你们能安排好家里的一切，包括孩子、家务、工作，如期、准时的来参与我们玄班的家长会，在此我代表我们玄班23个孩子感谢你们！我很珍惜我们这份缘分，和我们23个孩子的缘分，和在座各位家长朋友的缘分。 二、介绍玄班教师 今日首先我介绍一下我们班的三位教师，我是林教师，是玄班的班主任，我本人从事幼教工作已有二十二年，对孩子的教育稍有了那么一点阅历吧。与我共同搭班的教师叫陈教师，幼师毕业，在我园实习阶段，陈教师每天早上都微笑着迎接孩子们的到来，能公平的对待每一个孩子，赐予幼儿热忱、周到的照看。
37、还有我们的保育员教师陆教师，陆教师勤快能干，对孩子的照看细心又爱护，她对孩子的来源状况是最了解的，特最了解幼儿一日在园状况，由于她是随班一起带班活动的。各位家长都特别想了解孩子们在幼儿园一天毕竟做些什么?接下来由我向你们介绍,让大家更好的熟识玄班。 三、介绍幼儿一日活动状况(结合照片和视频) 四、介绍幼儿入园将两个月的状况汇报。 孩子们入园到现在将要两个月，那孩子们在这将两个月的时间里表现究竟怎样呢？我想着这又是大家关怀的事了。现我先把我们班整个状况跟大家说下： 1、语言方面：我们班孩子比我以往在乡下教的孩子都聪慧，特殊是表现在孩子的语言表达力量上，我想跟我们班外地人占的比例多有关系，外地人到
38、我们平湖来，大多是讲的一般话，故我们教师上课孩子们都能听懂，我们本地的孩子受他们的影响，也常常用一般话来沟通，这样孩子的语言表达力量会越来越好。 (在这里做个嬉戏，请家长有节奏朗读语句，有小红花嘉奖。) 2、动手方面：还有动手操作力量，孩子根本上都能自己吃饭了。孙逸锐也在尝试自己吃饭了。有的孩子还吃得很洁净，如：承受力量等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注意对孩子的力量培育了，这点很值得发扬。 3、交往方面：但是也有值得我们家长留意的地方，比方：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是
39、进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经受的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意观看，多教育孩子和小朋友共享，要学会礼貌的交往。 4、自理力量：还有一个就是要留意培育孩子的自理力量，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有局部小朋友不会，起床后不情愿自己试着穿，完全等教师来帮，长期下去对孩子的进展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到，所以请大家在家也留意熬炼，能放手就放手。 孩子从刚开头上幼儿园到现在将要
40、有两个月了，每个小朋友都有很大的进步，家长平常肯定能感觉到，刚刚的照片中也能看出来，或许你会觉得孩子画的东西很稚嫩，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓舞，请我们对于孩子的要求不要太高，要确定孩子的点滴进步。使他有信念才会有学习的兴趣。 5、家长工作方面：这两个个月来，我们家长始终很积极地支持协作我们的工作，比方准时买皮球，做沙包啊，带糖果，带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比方上次我们王名扬和杜邦两位小朋友被其他小朋友不当心咬了一口，家长知道事情的整个过程后，没有责备我们教师，而是提示我们教师，在此我代表我们玄班三位教师表示歉意，
41、孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们肯定会尽全力照看好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的.在这里盼望大家也都能够理解,同时对全部理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地进展，有问题我们就要沟通，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。盼望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！ 我们的课程教学需家长的协作才得以顺当开展，那我们的课程建构式课程究竟是怎样的课程，在教学中又需家长朋友做哪些工作呢，我们就请我们的陈教师来给家长朋友
42、介绍。 五、陈教师介绍课程理念和目标 陈教师发言： 听了陈教师的介绍，信任家长朋友对我们的课程有了肯定的了解，同时也知道了在我们教师开展活动时你们所做的工作，我也信任你们肯定会协作我们。由于我们都有一个共同的心愿，一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。我们都是为我们的孩子效劳，为了孩子的身心得到更进一步的进展，我们就从小班就要抓好孩子的常规培育。 六、主体报告：怎样建立小班幼儿日常的常规 七、本学年我们玄班将要努力的方向 (一)本学期我们要注意幼儿培育的方面： （二）教育教学 本学期我们使用的是新版的省编教材，新版教材汲取了国内课程讨论的最新成果，突出了“因地制宜实施素养教育，为幼儿一
43、生进展打好根底”的教育思想，注意家庭及社区丰富的教育资源。以主题活动的形式整合幼儿进展的五大领域，并配有幼儿用书。符合幼儿身心进展特点和学习特点。如：“幼儿园真好”主要是教师带幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园等。“甜甜美蜜”主题，主要是让知道甜食的种类，以及多吃甜食带来的负面影响等等我们班每天每周上什么课，都贴在外面的阳光家园的墙面上。每个主题都有家长协作的内容，请家长关注。 （三）需要家长协作的工作： 我们的工作离不开家长的支持和协作，为了孩子能安康成长，盼望家长们对孩子消失的问题准时与我们联系沟通，使家园教育全都，本学期需家长帮助的工作有： 小班上学期家长会班主任发言稿 敬
44、重的各位家长： 下午好，特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参与我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小一班的两位教师对您的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢，同时，也特别欢送您的孩子参加到小一班这个家庭中，盼望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。今日召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园简单消失的一些问题、幼儿在园的 学习和生活，以及家长需要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。本学期的主要任务培育幼儿的生活自理力量，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介
45、绍一下幼儿入园前家长的预备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施(一)、家长的预备工作1、教给幼儿根本的生活自理力量，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等2、对幼儿进展心理预备教育。你可以对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多教师，许多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事， 在幼儿园里很欢乐，千万不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对教师的恐惊心理，要让孩子知道，是由于他长大了，要学许多本事，才送他去幼儿园，而不是由于不听话才送他去幼儿园的。3、家长要做到保持一颗寻常心，做到心情稳定。幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子由
46、于是第一次离开父母，会产生分别焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋，其次，要信任教师，赐予教师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和教师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进展各种习惯的培育教育。(二)、孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于新奇环境的吸引，幼儿会处处看看，玩玩局部孩子会很快乐的入园，也有局部孩子很快让分别焦虑代替了新奇的环境，开头哭闹。2、其次天，孩子基于第一天的阅历，会消失几种状况：1)、哭闹的更厉害。2)、停顿哭闹，自由玩耍，3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。