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1、 小班体育活动快乐的跳跳糖教案反思 活动目标： 1、在动感的节奏中体验跳动的乐趣。2、探究原地向上跳的根本动作，学习连续向上跳。3、学会正确的缓冲动作，爱护自己的在跳动过程中的安全；熬炼腿部肌肉力气。4、培育机灵、英勇、敏捷及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。活动预备：跳跳糖活动过程：一、开头局部。1、用我真的很棒，让幼儿随着音乐跟着教师做动作一起到音乐厅。2、引导幼儿站在地板上。整理好队伍。二、。1、教师请小朋友吃过一种特殊的糖，你们还记不记得呀？是什么糖呢？2、它在我们的嘴巴里是怎么样跳的呢？谁能用动作表示一下。3、请幼儿用身体动作来表现跳跳糖
2、4、教师给幼儿贴上跳跳糖胸饰三、提问练习各种跳动。1、幼儿探究原地向上跳的根本动作要领师宝宝们！我们来学跳跳糖在嘴里跳的样子吧！宝宝们跳的真好！我们的跳跳糖真是太得意了！2、请个别幼儿上前示范并让其他幼儿学习现在我请一个跳的好的跳跳糖上来跳一跳3、教师讲解动作要领。（强调是脚掌的前脚掌着地，要轻轻的；落地的时候要屈膝缓冲。）4、 放松活动四、学习连续向上跳1、探究连续向上跳我的跳跳糖已经学会了渐渐的跳，那现在我们来试试连续向上跳好不好呀？2、随慢音乐练习让我们随着音乐来一起跳一跳吧！3、随快音乐练习五、 嬉戏：跳跳糖历险记1、教师示范讲解，帮忙幼儿理解嬉戏规章。我们的跳跳糖要出去冒险了，我们要
3、去老虎的大嘴巴里面冒险，当跳跳糖们听到缓慢的音乐时要跳的慢一点，当心的去冒险，不要被老虎发觉：那当跳跳糖们听到欢快的音乐时就要跳的略微快一点，听清晰了么？2、请幼儿用椅子摆成一个大大的嘴巴。现在请我的跳跳糖把小椅子摆成一个大大的嘴巴，我们要开头冒险了！3、幼儿开头嬉戏3-4次4、放松活动我的跳跳糖跳累了，我要请他们休息一下了，现在我们就回教室休息去吧。活动反思小班孩子爱玩、也爱吃，跳跳糖对他们来说有巨大的吸引力。他们品尝跳跳糖时都特别的兴奋，都能用身体动作把自己吃的跳跳糖的感受用各种跳法表现出来出来，本活动坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设宽松自由的探究空间，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在轻松开心的环境中学习。而教师始终是一个“热忱而积极的鼓舞者、支持者，有效而审慎的引导者”，时刻关注幼儿的活动，依据幼儿的需要在精神上、材料上、策略上赐予启发帮忙，使幼儿在自由的环境中向正确的方向不断前进。整个活动主要通过幼儿品尝跳跳糖，来激发幼儿的奇怪心和求知欲，并且充分发挥了师生互动的作用，使幼儿在学中玩，在玩中学，转变了以往的“填鸭式”教学方式，让幼儿在轻松开心的环境中自主的探究学习，体验嬉戏的欢乐，增加了幼儿的自主探究精神和制造性思维，真正表达了“以人为本”的教育思想。