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1、 小学生诵读主持词3篇小学生经典诵读主持词1 女：敬重的各位领导、教师， 男：亲爱的同学们 合：大家好! 男;棕溪中心学校20xx年国学经典诵读竞赛，在学校领导的关怀和支持下，经过一段时间的紧急筹备，今日最终拉开了帷幕。 女：在这里我们盼望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次竞赛取得圆满胜利。 男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的珍宝。 男：中华经典如同一座座取之不尽的宝藏，积淀着才智的结晶，映射着理性的光芒。 女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长学问，领悟人生的真谛， 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清
2、冽; 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而长远。 男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让绚烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今日，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， 女：弘扬民族气概，展现自我风采。 合：让我们寻着先贤的脚印，去倾听古人的教导，吟诵圣人的篇章。 男：棕溪中心校20xx年“国学经典诵读竞赛”现在开头。 小学生经典诵读主持词2 女：敬重的各位领导各位教师； 男：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息； 女：博大精深的中华经典如天上
3、繁星夺目灿烂，星光熠熠。 男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美妙的艺术享受。 女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人； 女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人； 男：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。 女：今日，就让我们相聚在这里，传承千古文明。 男：今日，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。 合：李各庄小学中华经典诵读展现活动现在开头。 ：首先，请大家观赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。 乙：穿越千年文明 甲：诵读经典诗词 合：请听二年级的古诗：游子吟九月九日忆山东兄弟等 中国古典诗词博大精深，有许多传世佳作，它
4、们内涵深刻，意存高远，也包含许多哲理，下面请听四年级同学诵读的弟子规 读过春天的童话，听过夏日的蝉鸣，匆忙，太匆忙，让新的一年开启新的盼望，让新的空白承载新的幻想，拂去岁月的风尘，握住时间，握住将来，下面请观赏五年级姜宁同学朗读匆忙。 说起吟月诗，一句“但愿人长期，千里共婵娟”便会浮现心头，苏轼的一曲水调歌头，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗读苏轼的名篇水调歌头。 女：弟子规也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许很多多做人深刻的道理。男：让我们在学中做，女：让我们在做中学，男：让我们和诗歌经典一起合：神采飞扬女：请观赏歌伴舞我学弟子规 男：中华经典的铿锵音韵
5、还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化珍宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：亲爱的同学教师们，我们今日的活动不仅仅是一个展现，更是我们前进的动力，让我们： 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向将来。 女：李各庄小学中华经典美文诵读展现活动 合；到此完毕。 女：敬重的各位领导各位教师； 男：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息； 女：博大精深
6、的中华经典如天上繁星夺目灿烂，星光熠熠。 男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美妙的艺术享受。 女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人； 女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人； 男：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。 女：今日，就让我们相聚在这里，传承千古文明。 男：今日，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。 合：李各庄小学中华经典诵读展现活动现在开头。 ：首先，请大家观赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。 乙：穿越千年文明 甲：诵读经典诗词 合：请听二年级的古诗：游子吟九月九日忆山东兄弟等 中国古典诗词博大精深，有
7、许多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含许多哲理，下面请听四年级同学诵读的弟子规 读过春天的童话，听过夏日的蝉鸣，匆忙，太匆忙，让新的一年开启新的盼望，让新的空白承载新的幻想，拂去岁月的风尘，握住时间，握住将来，下面请观赏五年级姜宁同学朗读匆忙。 说起吟月诗，一句“但愿人长期，千里共婵娟”便会浮现心头，苏轼的一曲水调歌头，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗读苏轼的名篇水调歌头。 女：弟子规也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许很多多做人深刻的道理。男：让我们在学中做，女：让我们在做中学，男：让我们和诗歌经典一起合：神采飞扬女：请观赏歌伴舞我学弟子规 男：中
8、华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化珍宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：亲爱的同学教师们，我们今日的活动不仅仅是一个展现，更是我们前进的动力，让我们： 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向将来。 女：李各庄小学中华经典美文诵读展现活动 合；到此完毕。 小学生经典诵读主持词3 男：敬重的各位领导、女：尊敬的各位教师， 男：亲爱的同学们，合：大家上午好! 男：今日，我们团聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。 女：今日，
9、我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。 男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 男：诵读经典，我们查找万里河山的宽阔 女：对话圣贤，我们感受千年文字的力气 男：观音镇中心小学“诵读国学经典，传承文明礼仪”诵读活动马上开头 第一项：下面请体起立?升国旗?奏国歌?行队礼。 女：其次项：下面让我们用最热闹的掌声，欢送尊敬的黄校长为本次活动致词。 男：第三项：请允许我宣布今日的评委教师，他们XX教师、XX教师、XX教师XX教师、XX教师、XX教师。掌声有请他们到主席台就坐。 合：现在让我们荣幸的宣布观音镇镇中心小学“诵读国学经典，传承文明礼仪”诵读
10、现在开头。 1男：唐代是我国诗歌进展的黄金时代。唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗绚烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了，但很多诗篇还是为我们所广为流传。下面就请我们一起观赏1.2班小朋友带来的唐诗联诵，请1.1班做好预备。 2女：不知道同学们有没有听说过汉乐府江南，它是一首汉代的乐府诗，是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢快的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。下面就请观赏1.1班带来的汉乐府江南 3男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，作为小学生的我们更应当从小做起，争取做一个的自我。下面就一起来倾听高房小学带来的小儿语。请2.2
11、班做好预备。 4女：父母哺育了我们，给了我们生命，他们是宏大的，而教师是辛勤的园丁，他们用一滴滴汗水，来辅导我们成长!所以我们就应当懂得孝亲尊师，请山拱小学做好预备。 5男：每当我们快乐的时候，大家一起合：拍手拍手 女：每当同学得到了荣誉，大家一起合：拍手拍手 男：每当看完精彩的表演，合：大家一起，拍手!拍手! 女：请听拍拍手。请1.4班文明礼仪做好预备。 6女：有一支歌，我们每天在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪。请听1.4班带来的文明礼仪歌。请雁儿小学小儿语做预备。 7男：一切言动，都要安祥;女：十差九错，只为惊慌。 男：沉静立身，沉着说话，女：不要轻薄，惹人笑骂。请听
12、小儿语。 男：请2.1班文明礼仪做好预备。 8女:微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 男：礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 女：请观赏2.1班带来的文明礼仪。请2.3班文明礼仪伴我行做好预备。 9男：文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。 女：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。请听2.3班的文明礼仪伴我行。请1.3班三字经做好预备。 10男：三字经自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不行多得的儿童启蒙读物，可谓家喻户晓，脍炙人口。请观赏1.3班小朋友带来的三字经。请2.4班游子吟做好预备。 11女：深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。 男：有一
13、句诗说的好，谁言寸草心，报得三春晖!请观赏2.4班的游子吟，请3.3班中华颂做好预备。 12女：有人说，中华的名字很洪亮。 男：有人说，中华的文字不一样 女：中华的血脉是那黄河长江 男：中华的脊梁是那昆仑太行 女：请观赏3.3班带来的中华颂，请3.4班我傲慢，我是中国人做好预备。 13男：我傲慢，我是中国人!黄土高原是我的胸脯，长城是我扬起的手臂。 女：我傲慢，我是中国人!长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。请观赏3.4班我傲慢，我是中国人，请3.1班新三字经做好预备。 14男：青少年，有抱负，立大志，做栋梁。天行健，人自强，生我材，为兴邦。请观赏3.4班的新三字经.请3.2班中华少年做好
14、预备。 女：东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。请观赏3.2班的中华少年，请4.2班长行歌做好预备。 16男：百川东到海，何时复西归?女：少壮不努力，老大徒伤悲。 男：请观赏4.2班带来的长行歌，请4.1班孝心无价做好预备。 17女：古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮忙，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应当懂得感恩，懂得感谢父母。请听孝心无价，请4.4班水调歌头做好预备。 18男：自古以来世上就难有十全十美的事，就如北宋诗人苏轼所说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”请观赏4.4班带来的水调歌头18，请4.3班延安，我把您寻找做好预备。 19女：延
15、安，我把你寻找，寻找信念，寻找金色的抱负; 男：寻找暖和，寻找明媚的春光;寻找光明，寻找火红的太阳!请听延安，我把您寻找，请6.4班x的哭泣做好预备。 20女：听，x在哭泣，像被豺狼撕咬的哭泣，它在别人胯下受尽非人的糟蹋。 男：今朝耻，何时雪;臣子恨，何时灭?请观赏x的哭泣，请5.4班小学生日常行为标准之三字歌做好预备。 21女：俗话说，没有法规，不成方圆。于是行为标准在我们的生活中变得必不行少。 男：的确如此，在守则标准的约束下，我们变得懂事了，变得彬彬有礼了。请听小学生日常行为标准之三字歌.请6.1班英雄颂做好预备。 22女：英雄，一个宏大的词语。 男：英雄，是令人傲慢的符号。他们爱国，爱
16、民 合：他们让我从内心鄙视!请听英雄颂22。请5.2班国学撷英做好预备。 23男：我国的国学博大精深，源远流长。 女：让优秀的国学经典始终伴随着我们安康成长， 合：让我们以自己的实际行动传承精华并使之发扬光大!请听国学撷英。 请6.3班中华少年做好预备。 24男：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我是中华的少年，谱写中华更灿烂的诗篇，请观赏6.3班中华少年。请5.3班文明礼仪伴我行准好预备。 25女：三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会敬重师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。那我们应当怎样呢?就让我们一起倾听5.3带来的文
17、明礼仪伴我行。请5.1班明日歌做预备。 26男:明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成磋砣。 女：时间消逝，日月如棱。我们吟诵古人的诗，放目时空的飞越，应当怎样去珍惜美妙的时间呢?请观赏明日歌26,。请6.2班祖国，我亲爱的祖国做好预备. 27女：中国人，是宏大的，他们永久不会倒下。 男：中国人，是顽强的，他们永久不会让困难击倒。 女：作为一个中国人，我傲慢。 男：作为一个中国人，我骄傲。请观赏诗朗读我傲慢，我是中国人。 男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。 女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。 男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 女：中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。 男：愿中华诗文艺术之花永久芳香 女：愿五千年文化的血脉永久传承 合：观音小学“诵读国学经典，传承华夏文明”竞赛，到此完毕。 男：感谢同学们的精彩表演。 【小学生经典诵读主持词3篇】