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1、 小学读书活动总结范文（通用5篇）小学读书活动总结1 暑假已经过去，新的学期已经开头。在暑假中，各班积极响应学校的号召，围绕“经典浸润人生阅读成就幻想”这一主题，开展了一系列读书活动。 到目前为止各班已经完成了对学生假期读书状况的检查工作，特总结如下：学生能根据学校假期的部署，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。各班能采纳多种形式，组织学生展现汇报自己的阅读收获。高年级开展了诵读竞赛、读书笔记展评等活动，低年级开展了剪贴报展览和故事会等活动。通过这些活动可以欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目许多，读好书，好读书，提高了读写力量，陶冶了情操。在假期能够读这么多书，速度快得
2、让人惊讶。我深信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其成效会在日后渐渐显出来。但是孩子在读书过程中也存在一些问题： 1贪图快，读书的效果不很抱负，整个吞下去，记不精确，说不出来。 2新书刚拿回来，读一遍，再读的时候，孩子感觉少了份新奇感，不是特殊情愿重读。 3.有的学生有读书兴趣，但需家长伴读。 4.还有的学生读书兴趣差，比拟被动。主要缘由是从小没有养成自己阅读的习惯，由于性格急躁，遇到生字较多的书或段落，立刻就停顿了阅读，很多书常常是只看一半或一小局部，剩下的需要家长来帮忙阅读。盼望这样的学生能够克制困难，今后的读书之路能更加顺畅。 本次假期读书活动，同学们不仅增加了读书兴趣，而且体验到了胜
3、利的欢乐。我们会连续为孩子们营造一个又一个由课内向课外连续的阅读时空，一个又一个弘扬共性、布满幸福和才智的进展空间，让学生在书海自由飞翔。 小学读书活动总结2 为进一步检验教师读书状况，引导教师静心读书，深入思索，增长学问，开阔视野，加速实现自己的专业成长，提高教师队伍素养，促进校园文化建立，给教师搭建了一个相互沟通和学习的平台，9月5日在五年级教室进行“读书滋润心灵”为主题的演讲活动 10位年轻教师登台激情演讲，教师们一个个热忱洋溢，大方激扬，竞赛现场精彩纷呈，高潮迭起，充分展现了教师们教书育人、积极进取的精神风貌。或者表达读名著、铸师德、做人民满足的教师的决心，或者和大家共同共享读名著的欢
4、乐心情，或者畅谈研读教育名著、提升人生境地、感悟教育艺术方面的收获等。现场气氛热闹，全体教师参与了此次竞赛，听众听得仔细，不时报以热闹的掌声。真正营造了读书气氛，让广阔教师从优秀作品中吸取养分，开阔视野，丰富学问，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。积极学习教育理论，更新教育观念，丰富教育才智，促进教育创新。进一步搭建了教师沟通平台，切实解决了教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品尝的同步提升。创立了学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。 “腹有诗书气自华”，是读书让教师们对学生有了更多的爱，是读书让教师们不断解决工作中的”困难，是读书让教
5、师们转变教学观念，变厌教为享受教育是的，教师在读书中成长！我们肯定会坚持阅读教育名著，提高自身素养，正师风、强师德，让读书成为教师生活的习惯，让读书伴随教师成长，让书香充盈北寨小学的校园。 经过剧烈角逐，评出冯彦芬等一等奖2名，白荣会等二等奖3名。获奖教师在期末岗责中加分，并赐予肯定的物质嘉奖。 小学读书活动总结3 本学期，为了深入贯彻落实市区关于在中小学开展学校特色活动的指示精神，我校进展了扎实有效的读书活动，通过读书活动，师生受益匪浅，为了今后更好地开展读书活动，特将阶段性成果总结如下： 一、成立读书活动领导小组，扎实有效地开展读书活动。 组长：靳丽艳 副组长：刘百红 组员：孙海霞、徐振杰
6、、徐东方、乔琨丽、李淑英、潘宝华 二、详细做法 1、领导带头读书，提高自身素养。 学校领导坚持每天在在校学习半小时，学习法律法规，教育教学理论，学习名人事迹。通过本学期的学习惊异的发觉对工作布满了信念，同时也充实了自己的头脑，更好地为师生效劳。 2、教师能够利用课余时间学习 学校要求教师在校内时间每天学习不少于半小时，并定于周一下午放学后为集体读书时间，学校在时间上赐予保证，教师们知道现在自己工作的危机，不学习就跟不上时代的要求，所以教师们每天都能坚持学习，仔细记读书笔记，并能积极在读书汇报活动中发言。 3、在学生当中坚持广泛发动、人人参加的原则，开展丰富多彩的读书活动。 （1）、在主题升旗仪
7、式，发起读书建议。开学后，我校利用国旗讲话的时间向全体学生发出了“让好书伴我成长”的建议，每班组织一次班会，特地组织发动，形成好读书的良好风气，养成爱读书、读好书的良好习惯，形成孝敬父母，报答师恩，报孝祖国的良好风气。 （2）、学校和各班设立图书角，成立课外读书小组。 （3）、十月中旬开展“诵读伴我成长”借读月活动，结合自己阅读的书籍内容，写出自己的读书心得。 总之，通过此项活动，使师生受益匪浅，我们将此项活动坚持下去，使人人受到教育，人人得到提高。 小学读书活动总结4 “蓓蕾读书工程”开展扎实有效。学校以“阅读丰富人生，共建书香校园”为主题，制定了换于红军小学关于进一步开展“蓓蕾读书”活动的
8、实施方案，活动要求：加强校园书香文化建立；开拓“书香班级专栏”；完善班级图书角建立；成立读书社团等。再精细的治理制度，也需要活动来支撑，对此我们积极开展了丰富多彩的活动。 1、5月份开展了“我读书我成长我欢乐”主题讲故事竞赛活动；6月份开展了小学生“语文素养展现”活动。 2、重点抓好“每周一诗”诵读，12月5日-6日对全乡28个班“每周一诗”落实状况进展了全面抽查，通过检查各校班对此活动落实扎实、有效。 3、利用校园播送在大课间、午休期间播放中华古诗文经典篇目，让孩子浸润在经典美文的气氛中。 4、每周一坚持开展国旗下的演讲活动。 5、合理利用学校图书室资源，坚持开展好写学习日记、读书笔记活动。
9、 6、坚持开展了以“阅读丰富人生”为主题的系列手抄报评比活动：5月份“感恩母亲”、6月份“我手画我心”、7月份“童心向党”、9月份“暑期阅读收获”、10月份“悠悠家乡情”等。 7、12月积极开展了“阅读之星”评比、“红色诗歌诵读”评比活动。 8、积极参与上级有关部门组织的系列征文活动，展现读书成果等活动，成果显著。 存在缺乏与整改： 通过活动的开展，我深深感觉到“读书”读得还很不够，要想让学生真正读好书，其实前面还很困难。目前面临的问题主要有以下几个: 1、学校图书使用还没有做到正常化，不能很好地满意于学生的阅读需求。 2、教师对学生读书的指导不到位。 小学读书活动总结5 为了进一步提高学生的
10、阅读力量，丰富学生的语言积存，培育学生良好的阅读习惯，我校本学期引导学生读书、营造浓郁书香气氛方面结合本校实际做出了一些积极尝试。我们少先队也积极响应，开展了“书香浸润童年”演讲竞赛。 10月12日下午，演讲竞赛活动拉开了帷幕。主持人罗宁用她如同春风般的话语，鼓励着参赛队员们的信念，热闹的掌声是听众对他们最好的鼓舞。本次演活动总结如下。 选手们预备充分，精神抖擞，演讲内容积极上进，写出了自己通过读书得到的收益。他们从高尔基、鲁宾逊、冰心那懂得做人的道理，使他们受益匪浅。展现了当代小学生通过读书而安康成长的精神风貌，博得了师生们的阵阵掌声。 参赛队员感情真挚，脱稿演讲，局部同学演讲才能突出。各位评委都赞美不已，听众们更是以热闹的掌声确定了他们的演讲。竞赛持续了近两个小时，队员们在或娓娓悦耳，或大方激扬的演讲中承受了熏陶，在读书、学习的气氛中受到了良好教育，更充分地熟悉到了读书、学习的重要。 此次竞赛还评出一等奖、二等奖、三等奖。竞赛最终，曲景伟 校长作了总结发言，他鼓舞学生今后要多读书，读好书，提高自己的综合素养，快速成长为国家所需要的栋梁之才。 总之，今日的演讲竞赛特别的胜利。“书香浸润童年”使他们增长了学问，开阔了视野，鼓励了全校少先队员连续积极投身到读书活动中，在读书中学习，在读书中感悟人生，在读书中不断成长。真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴他们一生成长！