《小学音乐教师第一学期工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学音乐教师第一学期工作总结.docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学音乐教师第一学期工作总结 又一个学期完毕了,这一个学期,较劳碌,较充实,其中有着失败的心酸,也有胜利的喜悦。细细品尝,感觉自己成长了许多,收获了许多珍贵的教育教学阅历。同时也对自己走过的弯路进展反思和。 在教育教学工作上,我利用学科特有的力气来教育学生,敬重他们的人格,给学生独立的空间,对学生进展各方面的引导和教育。 本学期,我担当三年级、五年级、六年级的音乐课教学工作。十几个班,众多的学生,使我一下子无法把握每个学生的状况,但我深知学生是课堂的主体,不了解学生就无法完成教学任务。于是,我常常和同年级教师沟通,上课时多留心,现在我不仅把握了哪个班旋律感好,哪个班节奏感好,哪个班的表现欲强
2、,就连班里每个学生的状况我也能根本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。 我教的年级跨度比拟大,所以非常注意学生学习习惯、的培育和积极性的调动,突出音乐课以审美教育为核心的特点,注意培育学生对音乐的兴趣,以学生为主体,让他们在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、探究,感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定学问根底上制造音乐。 为了使学生能轻松、开心地上音乐课,我多用鼓舞的方式,尽量避开说教,努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。使音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都喜爱音乐。 作为教师,上课是最重要的,上学期公开课就反映出许多问题,比方,课堂
3、的组织,音乐理论学问的传授等方面,还需要进一步的提高。因此,我多向有阅历的教师请教,多跟网上的优质课学习,多在课堂上进展实践,多在课后进展反思。 我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点,今年国庆六十年编排的合唱祖国,祖国我们是你的花朵获得了新乡市中小学生文艺汇演的一等奖,我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工。 我对工作布满热忱,勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求,我信任勤能补拙,在领导和同事、家人的信任和关怀、帮忙下,我会更上一层楼,不断的进步。这是成长的一学期,由于在这一年当中我付出了、收获了,我很欢乐,我会专心去面对将来,用我的全部热忱来浇灌我深爱着的教
4、育事业。 小学音乐教师第一学期工作总结2 回忆主要教学工作及成效 1、按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。 2、在教学中激发和培育了学生的音乐学习兴趣。 3、课堂上开发了学生对音乐的感知力,体验了音乐的美感。 4、学生能自然的、有表情的唱歌,乐于参加其他音乐表现和即兴制造活动。 5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习,提高学生的乐感和节奏感。 6、通过律动训练培育学生的乐感和节奏感。 学生力量培育策略及成效 1、在教学中,常常运用范唱方式于音乐一书形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地唱歌,通过艺术形象的感染来完场学生的思想教育。学生在全面的学习音乐的同时也被音
5、乐课的独特魅力所吸引。 2、在唱歌教学中,一方面引导学生唱要有良好的演唱姿态、正确的呼吸、精确的发音、清楚的咬字吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的一书技巧。 3、在教唱一首新歌时,为了使学生能到达学会全歌,先听录音范唱,作为一次示范,然后利用电子琴教唱歌曲旋律,然后了解歌词大意,培育学生以后自学的力量。 4、在合唱团的人员选拔时,三年级有三名学生破格被录用。 所带教学班级在各类教学竞赛、评比状况 自我反思教学工作存在的缺乏 我所带三年级孩子各班有各班的特点,每班得的音乐力量各不一样,但是孩子们各个都很聪慧好学,我所教授的学问三分之二的学生都能够理解与把握。工作中存在的
6、缺乏是与孩子们的沟通少,在班级治理中方法陈旧,在这方面我要在讨论一下,好的治理方法,才能收到好的教学成效吗。 下学期工作设想或建议 1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲; 2、注意学生的音乐综合技能、技巧、学问训练,指导学生有感情地唱歌; 3、在教学中指导学生了解歌曲的心情,并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。 4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,教师正确处理、引导; 5、合理安排时间进展音乐观赏,培育学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐学问; 6、通过律动以及集体舞的训练,培育学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素养; 7、在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教育改革; 8、利用多媒体开展教育活动,使学生参加耳、眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野。 9、以素养教育为本,不断提高音乐在素养教育中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能