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1、 小学计算机室工作计划（3篇） 新的学期开头了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的规划，在上级部门和学校的正确领导下，微机室的教学与治理工作更要扎实，树立效劳意识，提高电教治理水平，建立良好地使用、治理和教学新的模式。 一、微机室治理 本学期将加大微机室的治理，提高自身思想熟悉，做好四防工作。要求学生保持室内卫生，削减灰尘对微机的损坏，保证教学能顺当进展。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应留意爱护电脑，提高对电脑的熟悉。冬季加强防火安全工作，留意对火墙的治理，防止意外事故的发生。 二、提高微机室的使用率。 学生在课堂中，要保证2530分钟的操作时间
2、，提高课堂效率，增加学生的操作力量。除此之外，在其次课堂教学中，也要加大学生的操作力量的培育，让学生在操作中发觉问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到学问，学会操作。 通过几次对教师的培训，教师反映热闹，要求学校连续保持对教师的开放和培训工作。学校领导讨论打算，将连续根据去年的培训路子，对教师进展中级培训，提高教师的微机操作力量。对于村小教师来说，培训对他们无疑是一项很好的学习时机，每天抽出一些时间来学习电脑，提高自身素养。 三、加强微机教师的自身素养及操作力量。 保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够治理及使用微机的教师。所以，这就要求微机教师要具较高的业务力量和信息技术力量，能够维护
3、微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进展下。所以，平常就要多学习这方面的学问，学握操作技能，向深度方面进展，成为这方面的能手。 总之，教育工作任任重而路远，在新时期素养教育中，如何把学生培育成才，是我们教学讨论的长期任务，我们应当努力提高自身素养，增加业务力量，在现代化的教育工作中奉献出自已的光和热。 小学计算机室工作规划2 一、工作目标 1. 要保证学生在愉悦的气氛中学习，必需有一个良好的学习环境，所以应尽职尽责，常常清扫微机室，保持微机室有一个清爽、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里承受学问。 2、为了做好微机室治理工作，帮忙教师更好地完成教学任务、为教学效劳
4、，本学期将努力维持微机室绿色环保的环境，要求学生严守微机室规章制度，按教师要求进展正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下根底。 3.保持计算机室干净，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；准时维护设备，保证每一台计算机正常工作。 二、进一步加强治理，制度标准。 进一步完善治理制度，保证根据制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用治理方面，做到准时记录，记录要准时、具体。 三、进一步完善治理制度 1、进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。 2、穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准入内。
5、 3、进入机房后要对号入座，不准任凭换位。 4、进入微机室，要保持宁静，不得大声喧哗。 5、制止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停顿上机并仔细检讨。 6、爱惜室内各种设备，使用前检查有无特别状况，发觉问题准时向教师报告；要根据教师要求进展操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批判教育外，按原价赔偿。 7、留意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准任凭移动。若消失故障，马上关闭电源，停顿使用，由教师处理，严禁硬性操作和私自拆修。 8、使用完毕，正确关闭电源，仔细填写上机记录。 9、下课后准时离开本室，不得在机房内或楼道内大声喧哗。 10、未经领导批准，本室
6、设备一律不外借。 小学计算机室工作规划3 一、指导思想： 为了搞好学校信息技术教育教学治理工作，提高信息技术教学水平，以教育部制定的中小学信息技术课程建立指导纲要为指导，依据小学信息技术学问要点开展信息技术教育教学活动，标准信息技术课，加强对学生的考核和评价，提高教育、教学质量。 二、本期教学内容安排： 依据我校的计算机软硬件实际状况，结合小学信息技术学问要点，拟定学年教学内容安排如下： 三年级上期：信息技术常识(电脑室治理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分区 按正确指法输入字母、数字、符号)、使用金山打字通进展汉字录入练习、益智嬉戏 下期：信息技术常识(计算的进展史、计算机
7、的特点)会设置桌面主题(墙纸、屏幕爱护、外观) 、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进展汉字编排练习、益智嬉戏。 四年级上期：信息技术常识(电脑根本组成、计算机病毒的特点 及其防治方法)、WINDOS操作系统(文件夹的建立、 删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠 标(单击、双击、拖动)、文字录入练习 下期：信息技术常识(电脑中常见的单位以换算)、WORD文档的使用(文档的建立、更名、窗口的熟悉、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标掌握键)、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智嬉戏 五年级上期：信息技术常识(快捷键的使用)、WORD文档编
8、辑(文 字的.复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷) 文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图 像属性的运用、大小、位置、设置恰当的围绕方式等) 下期：信息技术常识、WORD文档的表格使用(插入规定行列 的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化 表格、文字美化、表格套用格式 、边框底纹 、对齐方 式、表格内数据的简洁计算)、简便几何图形的绘制、 组合的运用等。 六年级上期：信息技术常识、WORD文档运用(录入文字并进展编排 与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进展美 化)EXCEL电子表格的使用 下期：信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、INTERNET (根底
9、学问)(怎样在IE中扫瞄主页、怎样在互联网中搜 寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子 邮件 三、信息技术教育活动： 1、兴趣小组 依据学生自愿的原则，安排兴趣小组，组织兴趣的学生每周六日的时间进展练习与辅导，旨在培育学生学习计算机的兴趣和提高操作水平，初级组(三、四年级)使用计算机进展绘图、学习LOGO初步用海龟作图；中级组(四五年级)进一步学习LOGO的根本操作；高级组(五、六年级)(学习Powerpoint的使用、FLASH的初步)。 2、竞赛活动 本期拟在11月进行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛，一方面提高学生学习计算机的兴趣，另一方面检验学生学习计算机的效果。竞赛内容
10、安排如下： 四、 五、六年级：汉字录入 另组织特长生参与：福建省计算机奥赛(LOGO)(10月份初赛、11月份复赛) 3、做好期末考评工作 依据学期学习内容，信息技术任课教师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习状况进展综合考评，并做好考评表格的填写与反应与存档工作，做信息技术教学走向标准化。让每一位学生在每一学期的学习中均得到进展。 4、做好NIT考试扫尾工作 依据进修校的安排，我校NIT教师培训工作进展了两轮，取得了可喜的成绩(有参与考试的教师，中级合格率达80%以上)，目前余下少数教师与新调入的教师。盼望这局部教师日常加强自学与沟通争取12月前通过NIT中级考试。 5、做好课件制作的指导工作。 本期起我校正式全面启用校园网，依据学校的要求，拟于4月下旬安排全体教师进展网页制作与Powerpoint的使用、FLASH的初步运用培训，目的是使我校教师能进一步把握网站使用技术与肯定的课件制作技术，也为娴熟使用学校办公电脑打下良好的根底。 五、制定与仔细落实治理制度 1、建立学校电脑室治理制度(详见制度) 2、建立学校教师办公电脑治理制度(详见制度) 3、建立学校多媒体教室使用制度(详见制度) 以上治理制度做到全校教师人手一册，并组织学习与落实。 六、信息技术教学讨论课题信息技术与学科教学的整合