小学管理规章制度制定7篇.doc

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1、 小学管理规章制度制定7篇 1、课外活动是课堂教学的连续和补充,各班必需重视组织学生的课外活动,培育学生的各种兴趣,进展学生的力量和共性。 2、期初由学校教育处制定各类课外兴趣小组,学生依据自己的爱好选择兴趣小组,自愿报名参与,由班主任帮助组织报名。 3、各类课外兴趣小组必需做到有规划,有教学内容,有活动记录,有考勤记录,有总结。 4、学生应按时参与活动,遵守活动纪律,留意安全。 5、课外活动期间,留意环境卫生,保持场地的干净,活动完毕后,由指导教师组织学生做好班级清洁工作。 6、活动期间,由值日领导检查各课外兴趣小组开展状况,发觉问题,准时处理。 7、期末由学校教育处对各类课外兴趣小组的开展

2、状况进展验收。评比出兴趣小组优秀学员,一般占10%,学校将赐予嘉奖。 小学治理规章制度制定篇2 为确保生命安全,人人必需遵守交通规章。学校必需仔细做好交通安全监管和教育学生遵守交通规章,为此特制定学生、幼儿交通安全治理制度。 一、家长送幼儿和低年级学生到学校时,必需把孩子送进校门,特别状况送到班主任教师面前。 二、学校对停在校门的车辆要进展标准停放,教职工的交通工具应按规定停放在车棚内。 三、在学生接送时间里,学校对门前来往车辆的数量和行驶的速度要进展治理和掌握。 四、学生上学、放学必需遵守右侧通行的原则。 五、车辆、行人必需各行其道。借道通行的车辆或行人,应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先

3、通行。车辆、行人必需在确保安全的原则下通行。 六、严格留意交通信号、交通标志和交通标志线,听从交通指挥。 七、小学生不准在道路上骑单车、三轮车和推、拉人力车;乘坐二轮车和三轮车必需戴安全头盔。 八、学生必需遵守以下规定: 1、学生须在人行道上行走,没有人行道的靠路边走。 2、横过车道,须走人行横道。通过有交通信号掌握的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号掌握的人行横道,须留意车辆,不准追赶、猛跑。没有人行横道的须直通过,不准在车辆接近时突然横穿。有人过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道。 3、不准穿越、倚坐人行道、车道和铁路道口的护栏。 4、不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击

4、车。 5、幼儿在街道或大路上行走,须有成人带着。 6、列队通行道路时,每行横列不准超过二人。儿童的队列须在人行道上行进时,可以紧靠车行道右边行进。列队横过车行道时,须从人行横道快速通过;没有人行横道的,须直行通过;长列队伍在必要时,可以临时中断通过。 九、学生乘车必需遵守以下规定: 1、公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点依次候车,待车停稳后,先上后下。 2、不要在车行道上招呼出租车。 3、不要携带易燃、易爆等危急物品乘坐公共汽车、电车、出租车和长途汽车等。 4、在机动车行驶中,不准将身体任何局部伸出车外,不准跳车,不坐超载车。学生上下车 必需按学校规定仔细组织,做到有序上下,根据核定人

5、数坐车,不得超载。 小学治理规章制度制定篇3 第一条:加大宣传力度,力求家长协作作好学生作息时间安排,让家长合理把握学生的校外时间,让学生尽快适应开学后的作息规律。 其次条:全面贯彻实施“减负”落到实处,真正减轻学生学习负担,减轻学生学业负担,提高学生睡眠质量。 第三条:作好学生的思想引导工作,让学生知道正常作息在生活中的重要性,提高熟悉,使其能自觉的标准作息时间,每天晚上9点前睡觉,保证每天不少于10小时的睡眠。 第四条:号召师生养成午休30分钟的睡眠习惯,更好地为教育教学质量护航,保证下午工作、学习精力充足。 第五条:公布班级纪律制度,杜绝“电视迷”、“被窝嬉戏迷”“上床看漫画”等不良生活

6、习惯的发生,尽最大努力提高学生睡眠质量,促进学生安康成长。 第六条:号召家长不在家呼朋唤友,打牌、喝酒等活动,给学生营造良好的睡眠环境。 第七条:学生到校时间上午不得早于7:40,下午不得早于2:30。 小学治理规章制度制定篇4 一、清洁区环境治理 1.每天按规定时间清扫(起床铃响后各班安排3-5人把各班的惹眼垃圾简洁清理一下,早餐后再组织学生全面清扫),每星期二各班要进展一次大扫除,班主任必亲临指导,对没到场的班主任扣当月津贴5元,对不清扫班级一次扣班级量化分3分。因班主任督查不力,卫生清扫不彻底而给学校声誉造成负面影响的,学校责令限期重扫外,并一次扣该班班主任津贴10元 2.课间操、早上、

7、中午及下午饭后派小组对清洁区卫生进展维护,发觉不洁净准时清扫,若不维护、清扫者发觉一次扣1分。 3.地面洁净,无纸屑,杂物,积水,发觉一处扣0.5分。 4.厕所要冲洗洁净,池内杂物准时清理,隔墙要洗洁净,违者一处扣0.5分。 5.清扫完毕后应检查是否还有垃圾未撮,检查发觉一处未撮垃圾扣1分。 6.每班每天派12名卫生监视员巡察本班清洁区,若发觉别班扔垃圾者经查实,要求在丢垃圾处巡察1020分钟,在这时间内保持地面的洁净,若未按要求做,扣除丢垃圾者班级2分。不派人巡察或整改不到位的,抽查时发觉有垃圾扣除该班1分。 7.花坛在规定时间内应准时擦洗洁净,包括花坛墙壁、宣传牌、雕像并留意保持,不擦或擦

8、不洁净一次扣0.5分。 8.每天早上清扫的垃圾应倒在指定的垃圾池中,不得倒在垃圾道内,不按规定乱倒者一次扣0.5-2分。 9.沟渠内的杂草、污物应准时清理,不清理或清理不彻底一次扣0.5分。 二、教室环境治理 1.讲桌及课桌摆放整齐,桌上物品整理有序,不按要求者一次扣0.5分。 2.教具、学具及张贴物标准,否则每一处扣0.5分。 3.地面(含走廊)清扫洁净、洒水适量,地上无乱扔乱丢弃物(包括粉笔头),若发觉一处扣1分。 4.门窗、玻璃洁净无破损、无灰尘,否则一处扣0.5分。 5.墙壁(包括走廊)无划(画)痕、无蜘蛛网,发觉一处扣0.5分。 6.每班备一字纸箱,由专人负责,全部废纸扔在箱内,若丢

9、在箱四周,发觉一处扣0.5分,字纸箱内不得倒水、剩饭菜及瓜果皮等,检查发觉一次扣1分。 7.扫把、簸箕、铁锹摆放在教室左后角且摆放整齐有序,学生桌椅摆放整齐,摆放不标准一次扣0.5分。 8.黑板下方不得积有粉笔灰,否则扣0.5分。 9.不得在教室内就餐,违者一次扣0.5分。 10.学生每人要有一块抹布,没带者一人扣0.5分。 三.寝室治理 1.每天早上起床至上操为收寝室时间,不按时收者扣2分。 2.寝室每天清扫,确保墙上无灰尘、蛛网、地面无杂草、无杂物、无果皮、无积水、床上无杂物等,发觉一处扣0.5分。 3.盆、桶内无污水,发觉一处扣0.5分。 4.床铺平坦,被子统一叠放整齐,违者一处扣0.5

10、分。 5.鞋子、口缸、牙刷、毛巾、盆子、杂物摆放统一。不按秩序一处扣0.5分。 6.下晚活动后15分钟内准时到寝室内就寝,不得在校园内打闹、游逛,违者一次扣0.5分。 7.到寝室后,各寝室长应快速清点人数,发觉少人准时向班主任报告,隐瞒不报扣2分,并撤消寝室职务。 8.打熄灯铃后不得说话,违者一次扣0.5分,夜间上厕所不得跑步,更不得喧哗,违者一次扣1分。 9.不提前起床,违者一人扣0.5分。 10.洗欶时倒水时要当心,不得洒在楼下和走廊上,违者一次扣1分。 四、教师办公室及公寓 1.值日教师及各室负责人每天早饭后,提前20分钟到办公室、各室及对应的走廊进展卫生清理工作。凡被检查小组检查或抽查

11、视为不清洁者,一次扣该各室负责人5元。 2教师负责所属楼道内各种卫生,凡被检查小组检查或抽查视为不清洁者,一次扣该户主5元。 3自行车、摩托车、杂物要放在指定位置,乱放者一次扣5元。 4严禁在公共声所凉晒各种衣物、被单,违者扣当事人5元。 5严禁从楼上向楼下乱扔杂物、倒污水,违者一次扣10元。 五、学生食堂及各处的卫生 1学生食堂、菜食部、代销店的卫生,经校检查小组视为不清洁者,一次扣当事人各5元,当月兑现。 2学校不定时或突击检查学生伙房、菜食部、代销店的饮食卫生和购进食品状况,发觉有霉烂变质的视状况罚50-100元现金,造成严峻后果的有关责任人担当一切责任。 3必需坚持检查记载食品卫生制度

12、,详细负责人为后勤主任,负责对菜店所购蔬菜的质量,菜店的熟菜成品、代销店的副食等进展检查,一天一次,成品饭菜一餐一次,代销店每周一次,发觉问题要准时处理,若一次不检查扣其10元,若不检查或检查不严而造成恶果的检查人应担当20%的责任,详细责任人担当80%的责任。 4全部从事副食供给人员、标米厂工作人员和炊事人员必需自觉地承受学校的监视检查,做到鼠药及毒品、毒具不进店,若发生食物中毒等卫生安全事故,经营者负全部责任。 5炊事人员必需身体安康,持安康证上岗,应穿戴卫生衣帽上岗,一次不穿戴卫生衣帽的罚款5元/人次。 6食堂各部要每天三扫,每周一大扫,做到桌面,四周无垃圾、水沟畅通,厨房内外保持洁净干

13、净,碗柜洁净无灰尘,食品要加盖加罩,有防蝇设备。发觉不合格者扣5元/次。 7门卫对所分管的卫生辖区,每天清早起床后清扫洁净,以后随脏随扫,常常保持学校大门内外10米范围内的洁净干净,否则一次扣款5元。 四、卫生维护制度 1.各班每天监视好本班的卫生区,凡发觉别班同学在清洁内扔垃圾的,可将扔垃圾者举报到学生会,政教处经过核实后扣除该班量化1分,并奖举报班级05分。并且该同学要负责巡察全校卫生,举报个乱扔垃圾者,但不奖分。 2.凡相互作假,扔垃圾后串通别人再拾垃圾者,骗取奖分或扣分的,经查属实的双方每人扣分。 3.看到前面有垃圾,主动拾垃圾者,一次奖05分,不拾者全校通报批判。教师安排捡垃圾的不奖

14、分。 4.积极举报乱扔、乱丢、乱吐的同学,举报的同时并主动拾垃圾一次奖5分,并扣除扔垃圾的同学所在班级05分。 五、奖惩制度 1.各处的卫生搞的好的受到校级表扬的教职员工每次奖510元,班级奖13分,其班主任奖5元;受到镇级表扬的教职员工每次奖10元,班级奖35分,其班主任奖10元;受到市级及省级或更高级的表扬教职员工每次奖30元,班级奖510分,其班主任奖30元。 2.各处的卫生若在各级检查中消失问题的将实行罚款的方法,校级的:教职员工每次扣5元,班级扣0.54分,其班主任扣5元;镇级的:教职员工每次扣10元,班级扣4-7分,其班主任扣10元;市级及省级的或更高级的:教职员工每次扣30元,班

15、级扣5-10分,其班主任扣30元。 小学治理规章制度制定篇5 一、仪仗队常识 仪仗队包括鼓号队、鲜花队、彩旗队等。 鼓号队包括:青年号(队号)、大鼓、大镲、小鼓、小镲,一般根据大鼓1个、大镲2付、小鼓4个、小镲4付、号8支的比例构成。 近年来,局部条件较好的学校以用管乐队代替了鼓号队,使乐曲在表现力上更为丰富。 二、如何选择鼓号队员 1.要选择乐感和节奏感好的队员,选择方法:模唱单音测音准;仿照节奏。 2.吹奏队员必需具备的条件:牙齿整齐、嘴唇薄,人中较尖,身体素养较好。 3.如要成立40人的鼓号队,至少从100人中进展选择出60名候选人进展培训,再进一步从中选择。 4.大鼓队员必需是节奏感强

16、的,由于他对节奏起到了指挥作用。 三、如何训练鼓号队员 1.队号的训练:首先教授队员学会胸腹式呼吸法,气息在号的演奏中尤为重要,要学会快吸慢吐。吹奏训练时先进展长音吹奏再训练吐音吹奏。第一,训练长音先找最简单吹奏的i音进展训练,留意保持微笑的口形,不要让队员太用力,用轻的声音缓缓吹奏;其次,吹奏吐音要留意要求队员吹出音头,留意舌头和气息的协作;第三进展曲调的训练;第四进展合奏。另外要留意正规厂家生产的号是降b调,并且留意选择号嘴。 2.小鼓的训练:敲击主要靠手腕的力气,手腕要敏捷,不要用整个手臂的力气。左手掌心向上,左右动作,靠虎口固定鼓棒,;右手掌心向下,上下动作,抬起手时鼓棒和手成一条直线

17、。握棒不宜太用力,握得太紧。开头训练时以联系双击为根底,同时进展渐强、渐弱、渐快、渐慢的练习。 3.大鼓的敲击同样靠手腕力气。假如觉得手上动作枯燥,可加上围绕手臂的动作做修饰。大镲演奏时要用相互擦的动作,声音才悦耳,休止的演奏方法是把镲边轻贴身体。 4.指挥必需知道每件乐器的演奏谱,尤其要记得小鼓的鼓点,并可参加大鼓进展练习。 5.训练时要求队员学会在行进中进展练习,可熬炼队员的节奏感和身体协调性。留意演奏的速度,少先队用的礼仪曲大多是2/4拍、进展曲速度,可让对于协作踏步进展练习。 四、如何治理鼓号队 1.队员的治理:要激发队员对演奏的兴趣,多和家长沟通,取得家长的支持,并让家长懂得参与鼓号

18、队训练为学生带来的好处。 2.乐器:号要避开拍号嘴;鼓皮松了,拧螺丝时留意对角拧,否则会影响鼓面外形,并且留意调整后的鼓在音色和音高上要统一。 3.鼓号队的队员最好从四年级的学生中选择开头训练。 4.训练时间要保证单件乐器每天至少进展常规训练,每周至少一次合奏。 小学治理规章制度制定篇6 一、每个路队纵队要选出一名或若干名责任心强、治理力量强的路队长,路队长对整个路队的队形、纪律负有治理责任,大队部将不定期选出局部优秀路队和路队长予以表彰。 二、中午放学由第三节课后班主任负责按回家路线有序整理路队;下午放学也由班主任负责整队。(一、二年级提前10分钟整队,三、四年级放学铃声停顿时整队,五、六年

19、级推迟分钟整队。) 做到“快、静 、齐 ”,下楼挨次应根据先低后高的楼层挨次,谦让下楼。班主任和任课教师要利用路队整队的时机,加强对学生的纪律与安全教育。 三、出校门时,若遇多路纵队汇合,应以“先到者先行”为原则,后续队伍自觉暂停前进。待先行路队行进完毕,其他队伍再依次跟随离校。 四、路队出校门时,队伍要整齐,行进速度要慢,路队长要带着路队自觉融入到前面班级路队队列当中,使全校各个路线路队自成一队,在队伍中本班路队长肯定要严格掌握好路队的整齐、纪律、上下队时机等问题,确保本路队学生自觉遵守交通规章,回家路上不玩笑打闹,不离开路队买零食,按时回家。 五、各班应依据生源实际状况,科学的进展分流编队

20、,确保班级队伍有序分流回家。 六、因放学耽误晚回家的同学,在出班级后自觉形成一队,到家路口前方可离队。 小学治理规章制度制定篇7 为了保障同学们的安康,使大家有一个舒适的学习环境,特制定班级卫生治理制度如下: 一、教室地面(包括门口走廊),每天值日生负责清扫,保持室内外清洁卫生。 二、课桌椅每天要摆放整齐无浮尘,课桌内和地面无纸屑、杂物,课本、学习用品、卫生工具要摆放整齐。 三、教室内及走廊的门、窗、玻璃擦洗洁净,做到无蜘蛛网、无残缺的标语和乱涂乱写的字画。 四、做到垃圾不过夜,值日同学将垃圾倒在垃圾箱内,对于乱丢垃圾的同学将予以惩罚。 五、常常开窗透气,室内保持空气流通、新奇。 六、不随地吐痰,不乱扔纸屑、杂物,由班级劳动委员负责监视。 七、教室墙壁无鞋印、脏手不往墙壁摸

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