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1、 小学篮球兴趣小组活动总结集合8篇 通过上一个学期的训练和对队员的观看和了解，本学期进展了队员选拔，共十五名同学成为篮球小组的正式队员，开头本学期的活动，现将本学期活动状况总结如下： 通过对前一学期活动的观看和了解，针对普遍存在的个人技术粗糙，动作不标准的状况和球场上篮球意识不强的问题，制订了本学期活动安排，宗旨就是在提高队员篮球意识根底上，进展以根本技术练习为主，攻、防战术为辅导训练。在练习中多增加一些学问性、趣味性强的东西，比方在练习过程中加进一些规章，篮球史，篮球新闻等，扩大队员学问面。再如，把传接球的练习变成嬉戏“传球触人”的形式，这样即增加练习的次数，同时也练习了另一项技术“急停”“
2、急起”，同时又提高了队员的练习兴趣。队员反应信息，效果较好。 通过一个学期训练，全体十五名队员都有不同程度的提高，在篮球意识方面尤为突出。在篮球场上的进攻和防守技战术的运用，是竞赛的统帅，而每一名队员因地因时敏捷合理地运用，就需要良好的意识，战术的胜利关键还取决于个人技术的合理运用。在本学期活动中，全体队员都能按质、按量完成训练内容。无迟到、旷课现象。在训练中，组织一些竞赛，随时检验练习效果，了解每一各队员的状况，然后有针对性的训练。再有在练习根底上，尽量进展他们的特长，启发他们的积极性和制造性。总之本学期的训练，通过几次竞赛的检验，每一名队员都在原有根底上有明显提高。 通过训练竞赛同样也发觉
3、一些问题，比方，队员身体素养练习较少，影响了技战术的发挥，再如训练次数较少等。总之，在下一学期练习中，解决这些问题，以利于全部队员快速提高。 小学篮球兴趣小组活动总结 篇2 这学期我们的篮球兴趣活动有序的进展，通过这段时间的练习，我们的队员有了很大程度上的提高，兴趣上也增加了许多，同时也让我看到了学生的另一面。 一、活动状况 1、由于我校的篮球兴趣时间为每天的课外活动时间，时间少，有时候遇到下雨天，连教室也没有，因此对于学生来说时间是很紧急的，但是由于学生的兴趣很足，加上以前的训练，本学期在技术上有了一个新的突破，由于在技术的增加，学生来上课的积极性也高了。上学期的15个增加到了20个学生，说
4、明兴趣是可以随时间转变的。 2、不管是什么工作，没有质量的保证，结果是不会有良好的成绩，只有一步一个脚印，才有效果的。我在小组训练之前有总的训练规划，而且每次训练都做好训练规划。小队员也很积极。为了训练不枯燥，采纳了嬉戏的方法，竞赛的方法，取得了肯定的效果 3、经过训练，我发觉少年儿童篮球训练不同于成年人，他们对各项根本技术的把握是很慢的，需要长时间的磨练，反复的练习。同时我还让学生带球到家里去练习，加强技术的稳固。由于队员的自身素养不是很好，在课中也会增加一些素养练习，以便他们更好的把握篮球。 二、存在缺乏与下阶段准备 缺乏： 1、由于我校在整体篮球的培育上已经落后，所以学生的总体水平很差，
5、要想学生一下子上来需要时间，需要教师渐渐地辅导学生。 2、学生的学习压力导致他们没有更多的时间进展各种体育熬炼。 3、家长的重文轻武的思想还是很重，导致学生的素养下降。 下阶段准备： 1、加强自己的业务素养，多积存阅历，运用良好的训练方法、手段。 2、加强学生的根本技术训练、素养练习、力气素养训练、耐力素养训练、速度素养训练。 3、通过小型竞赛的平台，来激发学生的兴趣。 小学篮球兴趣小组活动总结 篇3 篮球是极具竞争性、对抗性，也具有极高的熬炼和健身价值，以及观赏和审美价值的运动工程。学生学习篮球课程，能在奔驰、跳动的过程中，进展力气、速度、耐力和灵敏等素养；能在简单多变的赛场上，提高分析力量
6、和应变力量；能在剧烈对抗的环境里，磨炼意志，进展共性和智能；能在相互协作的过程中，培育团队精神和集体主义品质；能在欣赏竞赛的过程中，培育审美情趣，丰富课余文化生活。 我们依据各个年龄段学生的身心进展特点，合理的安排练习内容，学低年级学生着重以原地运球为根底，也可以不同形式的嬉戏进展运球，提高学生兴趣和力量，能较好的把握运球节奏、动作的娴熟性；中年级依据不同的水平，进展不同的动作技能，因材施教，有不同层次的水平，在不同层次制定不同的目标，让学生围绕这个目标进展练习，提高不同水平的学生。同时也培育学生合作的力量，懂得团结协作的精神。高年级根本上把握了运球、传球的技能，进展一些略微简单的运动技术，小
7、测试、评比等形式熬炼学生意志和体能练习的方式。培育学生英勇坚决、不怕苦和累的精神。 每个周五次训练课，针对不同年级的学生，分提出不同要求和方法，进展分别的练习，同时也展现给大家看一看，有没有进步，并谈一谈你的体会，和同伴沟通阅历。在不同组内进展竞赛，通过竞赛，可以看到自己动作还需要哪个地方改良，再需要一段时间的练习。再比一比，有没有提高。在提高这个根底上提出更高的要求，不断的激发学生学习的兴趣，让学生感到欢乐。由不懂到懂、由易到难，循序渐进过程。熬炼了学生的身体素养，提高学生实践操作的力量。 最终是在我们领着学生练习一段时间后，提出不同年级的竞赛要求，只有在竞赛中才能看到学生把握状况是否良好，
8、对把握好的学生进展表扬，对那些动作不连贯的进展鼓舞，让好学生带动那些不娴熟的同学，以点带面。并在周一早晨升旗仪式进展总结和嘉奖 通过学生的练习，在不同的层次上有所不同的进步，也体验到不同的感受，也把握到动作的方法和规律。虽然有所提高了，还需要加强练习，使学生把握正确的技术动作表象，不断增加学生的篮球技战术水平，活泼校园篮球文化气氛。 小学篮球兴趣小组活动总结 篇4 体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢快,带来了喜悦,同时也丰富了校园文化生活，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。 相对其他体育活动来说中学生篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参加的运动。由于篮球运动是集身体素
9、养、技巧、智力为一体的紧急、剧烈并有直接身体接触的对抗性工程。对人体有较高的熬炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增加身体素养，培育积极英勇、坚决坚韧的意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球竞赛场面紧急剧烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的欣赏性，深受人们的宠爱，因而在学校中有许多学生宠爱这项运动。现将本次的活动总结如下： 一、转变固定的训练模式,到达多样化 固定模式的训练不仅会使运发动失去训练的兴趣,而且易形成固定思维,对新的训练和技能学习带来困难,兴趣是从事一项活动的内在因素,失去了兴趣也就等于失去了训练的动机。长期固定模式的训练会降低对该训练工程的兴趣，从
10、而势必会导致运动成绩的不前或下降，相反，训练的多样化则会增加运发动的训练兴趣，使他们在累、苦中得到欢乐，从而调整了他们训练，学习的动机，促进了训练的效果 二、准时反应、准时调整 运发动准时精确地对运动训练状况的反应与教练员准时地对训练方案，教学教法的调整，是一项双边活动，是相辅相成的缺一不行的.运发动准时地对自己的训练状况，技术的把握状况，身体的疲惫状况以及饮食构造等反应给教练员，教练 员则必会依据这些详细状况作出相宜的调整，看看是否需要增加训练强度，训练量，增加或削减力气练习组数次数，高度，自动的练习比例，增加或削减休息的时间等一些详细问题都将会对运发动的运动训练产生较大的影响，处理不好这些
11、问题,就可能导致高原现象的消失，因此在训练中要准时处理好反应与调整的”关系。 三、教练员的鼓励与关爱 在运动训练过程中，教练员起主导作用，运发动是训练的主体，教练员的一言一行，都将会对运发动的训练产生影响，在运发动的训练中，盼望得到确定，在这个时期，教练员应准时抓住运发动的心理特点进展思想道德教育,在训练方法加以指正，在技术的强化上进展屡次点批要多用一些富有有哲理，亲切的鲜活的话语去开导，去鼓励，以消退他们在高原期消失的苦闷彷徨，焦虑心理，使其能够更好地投入到学习与训练中去。 总之，准时、需要运发动与教练员的共同努力，要依据不同的状况做出详细的处理，同时，不要受固定思维的影响，合理的安排训练与
12、竞赛,对运发动进展准时调整，使训练、疲惫、训练更好的结合起来，促进运动成绩的提高 。 小学篮球兴趣小组活动总结 篇5 一、出勤状况 本次篮球训练时无旷课现象，同学们连续训练时都特别积极。 二、辅导内容 第一阶段： 1、在6、7、8年级进展选材工作。 2、对全体队员及其家进步行思想发动。 3、深入了解每一位队员的家庭及学习状况，并做好档案记录工作。 其次阶段： 1、确定正确的运球动作。 2、传接球及运球进展熟识球性的练习。 3、学习并把握正确的投篮姿态。 第三阶段： 1、练习传接球根本技术。 2、提高运球力量。 3、学习防守步法的移动方法。 4、通过根本技术的单一线路练习，固定击球的根本动作。
13、第四阶段： 全队开总结会，对训练状况进展全面总结，并为下一阶段的训练作好预备。 三、存在的问题： 学生的根本素养比拟差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要提高。 学生的力气，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素养，因此在训练工作中应强调身体训练。 四、改良措施 1、与家长和学生进展沟通，争取家长的支持和学生的参加。 2、采纳敏捷、多变的训练方法和手段，增加队员们的训练热忱。 3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。 4、单项技术的训练采纳多球训练的方法。 5、每周进展一次全队大评比，增加队员们的竞争意识，相互帮忙提高。 小学篮球兴趣小组活动总结 篇6 体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢快，
14、带来了喜悦，还增加了学生们的体质，同时丰富了校园文化生活。 相对其他体育活动来说篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参加的运动。由于篮球运动是集身体素养、技巧、智力为一体的紧急、剧烈并有直接身体接触的对抗性工程。它可以增加身体素养，培育积极英勇、坚决坚韧的意志品质，激发竞争意识和进取精神。这学期主要是从篮球根本功开头训练，它富有表演性和较高的欣赏性，深受学生们的宠爱。 现将本学期的活动总结如下： 一、活动时间及招收学员： 篮球兴趣小组在每周一到周五的下午活动时间开展活动。主要是面对对篮球有兴趣的学生组成的，总共70人，尤其表现突出的是二年级的学生。 二、学生状况分析： 他们天
15、真、活泼好动、喜爱篮球，但怕吃苦、怕累，经过一段时间学生们的体力增加、球感也明显提高。 三、任务完成状况： 本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格根据制定的规划，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。活动内容由荆教练负责教授，小组学员对教授的内容把握较快，每次都有明显的效果，并在六一儿童节汇报表演中展现了篮球队的风采。 四、存在的问题和改良措施： 活动的纪律性较差尤其是高年级学生。对于自己在治理方法上还有待提高，今后必需严格要求学生，制定良好的纪律来标准学生，让学生学有所得。在训练上狠抓作风，让学生们养成良好的训练习惯。 五、主要阅历和体会 1
16、、内容多样化。篮球的根本功多样化，并加上嬉戏教学和鼓励教学为主，来激发学生的上课热忱。 2、针对性教育。活动时要依据每个学生的特点安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处。 3、采纳敏捷、多变的训练方法和手段，增加队员们的训练热忱。 通过这学期的体育活动，使学生们深深地体会到“拥有安康才能拥有明天、喜爱熬炼就是喜爱生命”，进一步树立每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的安康进展，打下良好的根底。 小学篮球兴趣小组活动总结 篇7 本学期，我负责学生篮球小组活动课的辅导工作，以丰富学生课余生活，提高学生身体素养，促使学生身心能够安康的成长，本学期马上完毕，现将活动
17、课活动状况总结如下： 本学期活动课的收获： 1、促进学生的身心安康，提高学生的体质，安康水平和体育力量。学生对体育的喜爱，使学生对篮球有了更加深入的了解，大大的丰富了学生们的课余生活；同时，还增进了师生、同学之间的关系的融洽和友情。 2、使学生对篮球运动的规章，有了更加深入的了解；使每个学生都能知道篮球运动的根本规章；学习篮球的根本技术、提高运动技能。使学生们对篮球的运动的动作更加标准，使学生的根本功有了长足的进步。 3、学生在合作练习中、竞赛对抗中，学会了相互协作，了解了篮球运动竞赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契；使学生在运动休闲中，深刻理解集体力气的宏大。培
18、育学生的集体主义精神和英勇、机灵、坚决、坚韧的意志品质。 本学期活动课缺乏： 在本学期的活动课过程中，对于学生的治理、学生运动爱护、学生动作细节的教导、攻防演练的方法以及对学生根本功的熬炼还有许多缺乏之处，这也是今后有待解决的方。 小学篮球兴趣小组活动总结 篇8 学校最受学生欢送的就是篮球课，学生对NBA、CBA里的每个明星都能了如指掌，许多同学的篮球学问特别丰富，某些方面甚至超过了教师的把握水平，时代对教师提出了更高要求。篮球的教学、训练和竞赛使队员身体得到全面的熬炼，从而提高他们各感受器官的功能。尤其是在对提高神经系统的敏捷性及其协调力量、改善内脏器官的功能方面，它的促进作用更大。它对于高
19、中生的上下肢、骨骼、肌肉的进展，提高内脏器官功能及人体的力气、速度、耐力、灵敏、柔韧等素养的进展均有积极的作用。篮球竞赛具有自己的特点，要求队员在竞赛中必需首先具备齐心协力、亲密协作、努力取得竞赛的成功的坚决信念。所以运动训练根本目的除了在于充分发挥队员的生理、心理潜力外，还强调通过练习和竞赛，还要培育学生战胜自我、英勇坚韧的竞争精神，培育集体意识，使他们熟悉到团结互助的重要性。因此结合自己在教学训练中的阅历，不断总结，心得如下： 一、选择适宜的教法是课外活动小组篮球训练的首要任务 中学生正处在生长发育的顶峰期，协调性、灵敏性素养较好。身体各器官机能、系统尚未发育成熟。因此要针对中学生的身体素
20、养特征及生理、心理特征制定科学的训练规划，逐步提高训练水平。主要表达在几个方面：培育团结奋斗的集体主义精神和坚韧拼搏的意志品质；学习和把握篮球的根本学问、技术和战术；加强身体训练。中学生喜爱内容新奇，生动活泼训练方法，对于艰难、枯燥的训练总是很可怕，独生子女缺乏吃苦耐劳，怕累、怕苦、怕脏。在训练中总是想偷懒。因此在训练中要依据这些特点，采纳生动、直观的训练方法。抓住篮球训练内在的特点、规律、要点、难点，解决主要冲突，进展反复练习。多表扬、多鼓舞，准时订正多余、错误的技术动作，多用嬉戏练习激发他们的训练积极性，发挥他们的主观能动性，到达事半功倍的训练效果。 二、根本技术的训练 兴趣小组队员身体素
21、养相对较差，跑跳力量比拟不强。全部队员对篮球都比拟生疏，连根本的运球、传球、投篮都不熟。因此训练上难度很大。我着重从篮球学问入手，对队员们具体讲解了篮球的规章，使队员们明白了篮球的自身特点；业余时间多参与社会成人组的训练和竞赛，通过观摩和直接参加，加深对篮球的理解，使他们的脑海里有一个对篮球的初步印象，积存阅历。在训练中让队员明白运球、传球是篮球竞赛中的关键技术，通过娴熟把握根本技术和娴熟的根底协作（传切、突破、掩护等），使将来在竞赛中把握竞赛的主动权。 （1）对运球的训练 运球在竞赛中是特别重要的技术环节，在快速推动的进攻，带球摆脱防守，上篮得分等等。可以说，一个队假如在竞赛中不会带球，掌握
22、球，那么这支球队确定输球。正是由于运球是篮球进攻战术的重要组成局部。在训练中我首先对运球的手法进展教学，我发觉简单错误的使用手腕用力，而没有用小臂按拍球，运球时喜爱眼睛看球，球感差，因而在训练中我安排了大量的运球练习，包括体侧运球、运球急起急停、体前换手变向运球、“之”字型以及绕“8“字型运球，这些动作在竞赛中都是比拟常常使用到的技术动作。把运球练习结合到竞赛中去，例如对队员的运球时间进展竞赛，最慢的队员罚做俯卧撑或是做一个小惩处，或是运球追赶跑。既提高了队员的训练积极性和主动性，又可以在练习中逐步提高球性，到达训练的目的，一举两得。 （2）对传、接球的训练 传、接球和运球一样，是篮球竞赛中运
23、用最多的技术，它是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带。是实现战术协作的详细手段。是竞赛中运用最多的根本技术。传、接球技术的好坏直接影响进攻战术协作质量。因此我非常重视传、接球的训练。在训练中我要求队员在传、接球是要避开丢球，重点要求她们留意球的飞行路线、落点和接球的手法。传球的手法主要有双手和单手胸前传球、单手肩上传球。每节训练课都要进展十五分钟的传、接球练习，主要是行进间的传、接球上篮，还有原地的双人双球练习。易犯错误是：全手掌触球，手心没有空出，手指僵硬，两拇指距离过大或过小，造成接不到球或是球打到自己的身上，为以后的竞赛埋下隐患。因此在训练中我常常提示队员要时时留意自己的手型。传、接
24、球的训练步骤应建立在正确的动作概念上，从原地传、接球开头，再进展移动传、接球的练习。使传球、接球与脚步动作结合起来，不断提高对抗强度，提高传、接球的运用力量。 三、防守是竞赛中重要的环节 防守技术是队员在防守时，为了阻止和破坏对手的进攻，到达夺球反攻的目的所实行的各种动作的总称。高中生篮球运动水平较低，在竞赛中往往注意进攻无视了防守的重要性。在训练中我强调的是对位联防、半场人盯人防守，留意协防和站位。多数状况下无球队员的移动是构成进攻协作的主要威逼，在训练中我先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念。防守练习可以先在消极对抗状况下练习，再进展积
25、极对抗状况下练习。加强防守步法的训练。准时订正错误的动作。我要求队员提高防守的主动性和攻击性，有效地制止对手进攻的威逼。在训练中我通常采纳的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习，要求防守队员积极跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，掌握对手接球。提示队员随时都要保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习中常常消失的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、把握和运用所学的技、战术，保证训练和竞赛的质量。 四、进展体能强化训练，增加体能储藏 我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练规划，而篮球竞赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的工程，它需要运发动在竞赛中有充分的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。现在篮球的进展方向是“高、快、准“。中学生也不例外，只有体力跟上竞赛的要求，在竞赛中我们才有可能取得主动。在训练中我严格要求队员克制体力上的极限，每次训练课后，还要进展长跑练习，进展体能储藏；提高速度、耐力、灵敏等素养，熬炼他们坚韧的竞赛作风。通过练习使队员们的竞赛作风、精神面貌、竞赛意识在竞赛中得到表达。 总之，科学的训练必需遵循科学的原则、科学方法。不断积存阅历，尤其对运发动心理、智力、作风、意志等因素的讨论是非常重要的，如何对其进展有效的训练，将会使学生综合力量更具有全面性和有用性。