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1、 小学美术期末工作总结（通用12篇） 时间荏苒，转瞬一年的时间已经过去了。回首20xx年是教育教学丰收年，xx区教师进修学校通过了国家级教师进修学校的验收工作，这是令我们全体教师欢呼雀跃的事情。借着这样一个契机，我们南岗区教师进修学校也发生了翻天覆地的变化：省、市、区各级教育行政部门加强了对我们学校的资金投入，教育信息中心设备购置，校舍的装修装饰学校校舍学校的变化和强大，凭添了我们教研员的工作热忱，我们都在悄悄无闻的做好自己的本职工作，下面我就从几方面把自己这学期的工作做以总结： 一、协作教育局大型活动的开展，提高教师自身技能 教师专业化,教师的专业进展,无论在理论上还是实践上,都已成为世界教
2、师教育关注的焦点。课改以来我发觉一种现象,美术教师新上岗的没有时机画画,工作年限较长,有点资格的教师却慢慢的不会画画了,工艺制作也很少讨论。导致美术教师专业技能在渐渐下降,以至于在校园艺术化工程的实施中,在各种美术教育教学活动中,美术教师不能很好的发挥专业引领作用,教师专业对孩子们的潜移默化的影响在慢慢的减弱。于是，我在学校整体工作思路之上，结合学科特点，在经过了几次的选拔之后，我们在12月进展了小学美术学科教师技能展现活动，为是就是提高教师的专业技能水平。很多教师依据自己的特长制作出了各种形式的美术作品，例如：由马家沟、清滨、铁岭三所学校合作完成的大型平面纸浮雕作品赛龙舟整个作品均由彩色皮纹
3、纸制作而成。展现了美术教师精湛的手工制作水平。建文小学的浮雕作品龙，这件作品采纳泡末版细心雕刻，用颜料喷绘而成，呈现了美术教师超群的立体手工制作水平。铁岭小学几位教师完成的剪纸作品十二生肖团结小学美术教师制作完成的纸泥版作品校园生活。花园小学美术教师张春雨设计并和其他两位教师合力完成的运用各种纸张制作的服饰展现。服装运用了夸大的表现手法，多样的造型特点，艳丽的颜色赐予我们极高的艺术享受，并表达了教师在手工制作方面精湛的技艺。我们的美术作品并在南岗区教育局会议上为全区领导、校进步行了展现，得到了与会的领导的高度赞扬。 二、用课程文化渲染，积淀“百花”教学特色 在根底教育课程改革的如火如荼实践过程
4、中，我们又迎来了南岗区第22届教学百花奖的到来。在22年的风雨历程中，南岗区的教学百花奖已经形成了独具特色的教育改革中的一枝奇芭；已经成为南岗区品牌教育代表的先范。我们在一届一届的教学百花奖中耕耘盼望，收获胜利。尤其是第22届教学百花奖工作，更让全区教师在竞赛的过程中历练自己，使自己在教育教学之路上日益成长起来。下面我就将第22届教学百花奖小学美术学科状况做以汇报： 十月初，我们首先进展学科初报工作，经过相关材料审核，一共有33名教师取得初赛资格。在十月末，我们对这33名教师进展了初赛考试。经过紧急的角逐，最终有25位教师取得了参与决赛的权利。在确定人选之后，为公正起见，我们又现场进展抽签，来
5、打算每位教师做课详细时间和场地。11月3日开头，我们五位评委开头了紧急而辛苦的听课评课工作。接下来我就将这结合参赛的25节课将发生在课堂教学中的状况做简洁的总结，总结优点如下： 1、创设课堂情境美。这次百花奖教学的一个特点就是许多教师继承了上届百花奖教学的优点，依据学生的年龄和心理特点而创设美的教学情境。让学生在特定的环境中去承受新学问，感受新体验，让他们的身心完全处于一种兴奋的，欢乐的状态之中。 2、教学环节设计合理。本次百花奖的例外一个优点就是大局部教师教学环节设计的合理、简洁、有层次性、步骤清楚，目标明确。 3、注意学问技能的传授。课改之初，许多教师过分重视教学活动的设计，无视了美术技能
6、技巧的传授。课堂急躁不塌实。而这届百花奖教学，我们惊喜的看到许多教师重视了技能技巧的传授,尤其是在教学中加强了教师的演示的比重。许多教师的演示清楚，明白，直观的解决教学中的重点、难点。实效性加强了。促使学生扎实的把握了必要的根本技能。同时也表达了美术教师专业扎实的根本功。 4、教学活动形式多样。在课堂教学中，许多教师采纳了参加、合作、探究、体验的多样形式，建立多样化的学习方式，促进学生主动地、富有共性地学习。 在看到优点的同时，我们也看到了许多教师在观念理解和课堂教学中存在的问题和差距，我将结合我们预赛的笔试卷面和25节听课状况，把缺乏的地方进展总结： 1、大局部教师对美术课程标准中所划分的四
7、大领域的概念模糊，不清楚。 2、教学环节设计虎头蛇尾，重难点不突出。 3、局部情境教学虚假。 22届教学百花奖已经圆满的画上了句号。总结其优缺点，更明确了我们今日工作的重点和方向，信任，在全区美术教师的共同努力之下，我们南岗区的美术教育肯定会绽放出刺眼的光线！ 三、参加省市各级部门活动，为教师提高自身素养争创时机 9月末，我们学科参与了黑龙江省美术学科优质课展现活动。本人被聘请为活动的评委，并在大会上为全省教师做如何撰写论文的讲座。全区有18名教师参与了此次活动，有14名教师取得了一等奖的好成绩。12月初，我们又参与了黑龙江省中小学美术教学录象课的评比，有16人参与了此次活动，并有12人取得了
8、一等奖的好成绩。 11月本人应邀为绥化市师范学院马上毕业的师范学生做新课程培训讲座，受到了极度的欢送。 四、网络教研拉近彼此距离 随着新课程试验的进展，各试验区之间、各地区之间、各校际之间的沟通与合作越来越重要，新老教师之间的教研协作与成果共享也越来越迫切。然而，由于地域的限制、经费的限制，地区之间、教师的横向沟通不甚通畅，人数少、时间短的培训活动仅起到了在点上的沟通，而无全局意义。在这种状况之下，我们学校大力鼓舞各学科教研员基于网络技术组织一些网络教研活动，我们小学美术学科也建立的小学美术教学网，xx年3月，我和网络小组的教师一起对网站进展了改版，努力使新版的网站做到功能齐全、内容丰富、页面
9、精致。里面开拓了：美教体验、美教画苑、美教科研、美教概况、名家赏析等很多栏目，通过这个网站就可以将南岗区小学美术的教学状况进展全面了解。这里不仅展现了全区美术教师青春风采，更为教师相互学习沟通供应时机。这里有优秀教学设计供大家参考，有教育教学案例给大家警见，有最新的教育资讯报告给大家， 在我们的教育论坛和教育博客上，教师可以发表自己的来源于教育实践的教育感想，在这种随笔式的记述中不仅可以供应与大家真实沟通的时机，而且可以提升自己的心灵感受。在这样的环境中，大家以共鸣的方式相互促进与提高，情感真实的表露。也促进了学科的团结向上的分散力。目前我们的论坛积分到达1857分，位居小学第三位。在将近两年
10、多的建站过程，我的大部份时间放在更新、维护网站以及和教师们的网络沟通上，然而这个过程也是我学习、思索的过程，使我的理论素养、业务水平得到很大程度的提高。为了给教师们供应更多的好文章，我必需扩大阅读面，于是网络、报刊、杂志都成了我的学习资源；为了使推举的文章能给教师们更多的启迪，我必需对文章中的观点重新思索，然后进展筛选；为了能准时地总结教研阅历，我必需勤思索、勤动笔。如此一来，阅读的广度和思索的深度都有了，大大地丰富了自己的理论素养，使自己的教研力量不断得到提升。 通过近一段时间的工作，我对网络教研有个重新的熟悉，它在最短时间内，到达了一种跨区域的共享、互补的成效，更是以人为本的教研形式。 五
11、、以科研促教研，树立教师科研意识 教育科研意识是教师的一种心理素养，是教师的职业抱负、职业道德、学问素养、力量共性的综合表达。提高教师素养的根本要求就应当是培育教师的教育科研意识。为了这样一个目的，我们学科申报的哈尔滨市十一五重点课题创设美术课堂情境教学法的讨论，并在12月份仔细做好了课题开题工作。 六、不断进取，培育终身学习的习惯 教研员作为教师教育教学的讨论者、效劳者与指导者，更需要培育终身学习的习惯，树立专业可持续进展意识。尤其是年轻教研员我们面临的挑战可以说是巨大的，然而我们的专业进展空间却是无限的。置身于学习化社会中我们要与时代同进展，唯有不断地学习，向理论学习、向实践学习、向一切可
12、能要运用的领域学习。为了快速提高自己的专业力量，我在xx年7月报考了北京师范大学教育经济与治理专业讨论生课程进修班在为时两年的时间里，我将学习教育学原理、教育科学讨论方法、学生问题询问与教育对策等等十一门课程。学习是紧急而艰辛的，但我信任通过这两年的学习，会使我积淀更深厚的理论学问，使自己更快速的成长起来。 小学美术期末工作总结 篇2 转瞬间，这学期接近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，为了以后更好的工作，我现将本学期工作状况总结如下： 本期教小学一年级至六年级美术，班级多，班级治理以
13、及学生的状况也均有不同，这就要求教师的教学要规划周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍！ 根据美术新课程标准的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。在教学过程中，自始至终能根据规划进展教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、，准时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中消失肯定的失误和缺点是在所难免的，我就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结阅历教训，向先
14、进个人和教学阅历丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺当完成教育教学任务。 1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性 学生，之所以无视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门根底课，与其它课严密相关。美术水平的凹凸，直接关系着美术鉴赏、创作力量的提高和打好专业根底的问题。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必需具有综合、推断、想象、联想的力量，并具有肯定的思想水平、熟悉水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。 2、高教学质量，关键是上好课 我仔细地分析小学段美术教材的编写特色及体系，懂得
15、了小学美术必需要求把握的学习内容，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进展素描、颜色、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、用心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的嬉戏活动，增加了学生的美术学习热忱和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢送课。 加强了课后辅导工作，培育了一批美术带头人，通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热忱。由于学生的根底差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必需从零开头。在教学过程中有时还会遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教
16、师学习，从中获得大量宝贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，总之，本期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，在以后的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁鄙视目光的艳羡，领导敬佩目光的认同！ 小学美术期末工作总结 篇3 回首马上走完的这一程劳碌而充实的学期，它像是一个蹒跚学路的孩子，面对脚下新颖而生疏的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，固然，更多的是收获和新的盼望。 本学期，学校的各个方面都进展了较大的体制改革，因此教学等各项工作变得熟识而生疏
17、，应当说是常规而富于创新的，现就本学期我的感受与收获总结如下： 教学方面 本学期带一到五年级的美术，开学之初，课程纲要的编写工作让我对课程有了全新而全面的熟悉，同时也解决了我比拟困扰的一个大问题。由于师资缘由，孩子们一周最多两节美术课，中高年级只有一节，假如一板一眼按教材上课，不仅课时远远不够，备起课来也是个大问题，而新学期课程纲要的编写理念要求课程整合，这样就给予了教师比拟充分的授课空间，既可以依据学生特点上他们喜爱的课，又弥补了课时有限的缺乏，到达了很好的教学效果。由于美术学科的特色性，可以有美术作品展现，既可以丰富孩子们的校园学习生活，也是对他们评价体系的一局部，所以在美术活动方面我还是
18、做的不够，新的学期，首先应多开发一些新奇的美术表现形式，激发孩子们对美术学科更深厚的兴趣，还要多给孩子们展现自己的时机，起到积极的鼓励和宣传作用。 社团方面 本学期开展的七彩盘画社团，原则上都是由喜爱绘画的同学组成，他们不肯定是自己班上绘画水平的，但肯定是最喜爱绘画的！孩子们有了热忱，画的快乐自然画的精彩，学期末的社团成果展也受到了教师和家长的好评，但纸盘画的形式究竟有限，还需进一步拓展形式上的创新。 宣传方面 一学期以来，学校大大小小的活动为本学期的新闻宣传工作供应了丰富而精彩的素材，并取得了很好反响。在马教师积极拓展下，微信平台的推送也为学校宣传翻开了新窗口，本学期实施的团队捆绑制使每位教
19、师成了“自媒体”，课堂上、校园里到处布满着正能量，学校正以一个欣欣向荣、蒸蒸日上的姿势向家长和社会展现着商一风采！ 业务方面 学校的培训紧抓不懈，请到武凤霞教师、徐睿教师等教育专家做教师培训，对于教育理念和业务提高都有了更深的熟悉和更快的进步，美术专业方面还需练在平常，备课中，课堂上，本学期尽量做到范画，既是讲课的重要环节，更是练笔的一个好时机，课下总是忙来忙去推脱时间不够用，惰性的缘由很少拿起笔来练手，新的学期，盼望能做到每周能至少半天的根本功练习，提高自己的手头功夫。 教学工作苦乐相伴，在新的学期里，更要做到完善自己，取人之长，补己之短，加强学习，勤于反思，使自己在美术教学工作中上一个更高
20、的台阶。心中有梦，路就在脚下。 小学美术期末工作总结 篇4 回忆一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和竞赛取得了肯定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰难。在今后的教学工作中还要加倍努力，改良缺乏，为学生更好的进展营造一个优良的学习环境，促进学生身心安康进展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、父母放心、同事观赏、学生喜爱的教师。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课
21、程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到教室教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念
22、。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好教室教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还主动和教室领导进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。总之，在教室教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学
23、生的成长和进展起到更大的作用。 三、加强反思，准时总结教学得失 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 小学美术期末工作总结 篇5 一、教学规划贯彻状况 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教
24、育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、教学状况： 1、教师们能根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比拟少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以才能上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中
25、表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际，要按1020%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济进展的实际。通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高学生的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。 3、在教学之余，教师们也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，教师还留意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上参
26、与连续教育学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动如：政治理论学习，课改教研等等。 4、除了仔细完成正常的教学工作以外，教师们还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导等。并有多人次在各级各类竞赛中获奖。 小学美术期末工作总结 篇6 本学期在局、室领导的关心重视下，在教研室“加强教学实施指导，提升教研效劳水平，努力提高教育教学质量，促进xxxx教育内涵进展、均衡进展和可持续进展”的思想指导下，在我区全体中小学美术教师的共同努力下，我区的中小学美术教研工作，能够根据预定规划顺当开展，并收到较好的效果。在
27、仔细完成教研室集体教研工作和任务的同时，美术学科教研开展的主要工作有： 一、做好美术教研常规工作 1、制订全区美术教研工作学期规划和行事历，规划了美术教研的全局工作； 2、开学初召开了新学期美术教研工作会，布置了美术教育教学工作任务； 3、积极参加市教育局、教研室组织的活动； 先后组织了美术教师观看深圳市教师美术作品展，组织了我区中小学美术教师参与全市美术课改教学研讨会活动，组织了我区中学美术教师参与“深圳市中学美术课堂辅导教学研讨会”活动，以及深圳市中小学现场书法竞赛xxxx赛区活动 4、积极参与集体下校视导活动，加强对片区教研活动的组织和指导，提高区域教研活动的针对性和实效性，本学期听课不
28、少于40节； 5、开展了系列的教研活动； （1）、组织了xxxx区第五届中小学美术优秀录像课优秀教学案例评比活动 （2）、组织了xxxx区第五届中小学教师绘画、书法、摄影作品评比活动并参与xxxx区文联组织的国庆书画展 （3）、选送教师绘画、书法、摄影作品参与深圳市其次届学校艺术展演季教师美术作品展，共有65幅作品获奖。 （4）、组织了xxxx区中小学生书法作品评比活动， （5）、举办了美术高考模拟考及校际美术高考学生作品现场沟通 （7）、组织了xxxx区中小学生交通安全漫画作品竞赛，选送优秀作品参与市漫画作品竞赛获得优异成绩（我区获一等奖1名，二等奖4名，三等奖10名，鼓舞奖20名，） 二、
29、做好美术课改工作 1、进展了区课改工作先进集体和先进个人评比，“中小学美术优秀教研组、课改标兵、课改积极分子”的评比，评为课改工作优秀教研组的有福安学校美术组、清林小学美术组、新亚洲学校美术组，评为课改标兵的有谭秋萍（福安学校）；李春霞（试验学校）；陈建平（xxxx中心小学），评为课改课改积极分子的有刘景艳（龙城小学）；徐桂华（南联学校）；胡成（布吉中学）； 2、推举福安学校谭秋萍教师参与市的课改标兵评比。 3、试验学校李春霞教师代表xxxx区参与“深圳市中学美术课堂辅导教学研讨会”，并做阅历介绍发言。 三、做好美术课堂教学相关评价修订工作 1、制订了xxxx区中小学美术课堂教学质量评价标准，
30、有效地指导和评价美术课堂教学，改善和提高教学质量，促进美术课堂教学优质化。 2、完善修订了xxxx区小学美术学业标准，并以此作为小学美术教学质量监测的方向标，于xxxx年1月初组织开展了xxxx区义务教育阶段学生美术素养专项抽查活动，对xxxx区公办小学二、五年级和初中二年级的学生共360人进展了抽查测试，并以书面意见为全面提高我区美术教学质量、提升学生的美术素养供应可鉴性的建议。 四、做好美术科研工作 1、组织了局部美术骨干教师赴杭州参与教育部“十一五”规划课题城乡两地美术观赏教学普及及提高的讨论开题研讨活动； 2、制订了“整体提高xxxx区中小学美术观赏教学”方案， 3、提交了深圳市“十一
31、五”规划“新课程理念下中小学美术观赏教学的讨论”课题申请； 4、开展了美术观赏课堂教学观摩研修活动，组织美术骨干教师在全区美术教师中上美术观赏示范课 五、做好美术教师专业提升和师资培训工作 为更好地促进教师专业进展，提高教师专业水平，充分利用学科基地或专题式教研开展“研训一体化”活动，努力提高研训实效。专题式教研或研训一体化活动本学期开展了6次。 1、组织了区美术骨干班学员段歌、余静等教师到盛平小学上示范课 2、举办了xxxx区教龄2年内的美术青年教师课堂教学评比活动， 3、开展了xxxx区中小学美术青年教师课堂教学观摩研修活动， 4、组织了局部美术骨干教师赴北京研修， 5、组织了局部美术新教
32、师参与第五届全国中小学美术课现场观摩研修， 6、组织开展了我区美术学科基地第五期师资培训活动， 7、组织开展了xxxx区美术课堂教学评课竞赛活动 8、邀请全国美术教育专家侯令教师来我区开展了“从无锡全国美术赛课看美术教学”讲座， 9、与xxxx妇幼中心尝试开展了关于“美术校内教育和校外教育的沟通与合作”的专题研讨活动会 六、做好“网上美术教研”建立工作 为开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反应与沟通等活动做好预备工作。积极探究网上教研，开通了美术教研博客和xxxx美术教育网站，强化了美术教育学科特色，为xxxx美术教育教研工作开拓了宽阔的空间，为广阔教师和学生美术素养的提高制造了很好的学
33、习与沟通平台。 七、做好美术术科高考工作 在仔细分析总结2023xxxx学年度美术高考阅历的根底上，定出了切实可行的xxxxxxxx学年度美术高考指导方案，通过举办美术高考阅历沟通、高中学生美术习作沟通（高考班）、联考模拟考和组织美术高考辅导教师异地学习沟通等做法以保持学科特色，今年美术术科高考提前于08年1月进行，仔细组织学生参与了xxxx年全省统一的美术术科高考。 小学美术期末工作总结 篇7 时间过段真快，转瞬间，已经过去一个学期了。在这一个学期的教学生活中，我担当的是美术教学工作，在享受收获和喜悦的同时，我也发觉了不少在工作中的问题，现在将我这一学期的美术教学规划总结如下： 一、 教学规
34、划贯彻状况 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的”实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美力量。在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有
35、魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了根底的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终
36、身学习奠定基矗。 三、 阅历和教训 1.教师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3.教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4.要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 小学美术期末工作总结 篇8 光阴荏苒，消
37、逝如箭，弹指一挥间，一个学期就过去了。回首本学期，既劳碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的仔细工作下，我顺当的完成了本学期的工作，收获颇多，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。 （一）激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的根本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 （二）使学生形成根本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精
38、神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底因此，我选择了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 （三）教师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 （四）进展方向 1.加强业务学习，提高教
39、学力量。 学海无涯，教无止境，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，始终以来我都积极搞好自学和仔细参与校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术根本功及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。撰写的教育教学论文、案例及教学反思，得到了校领导的好评。在市局五项考评检查中美术教育教学得到了上级领导的认可。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习，提高教学力量，以便为自己更好的教学实践作好了预备。
40、2.开展教学讨论，发扬创新精神。 教育教学是教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前预备，细心设计教案，细心制作课件并结合班级的实际，敏捷上好每一堂课。课后认真批改学生作业，做好批改记录，仔细讲评，准时反应信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜爱我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。 小学
41、美术期末工作总结 篇9 时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期完毕了。半年来，美术教研组在教务处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下： 一、根本工作状况概述 开学初，美术教研组根据学校要求，结合本教研组工作与学校学生的实际状况，确立本学期的专题研讨内容为展现环节在教学活动中的有效组织与实施，针对这一主题，我们通过学校听课活动绽开研讨。 二、研讨主题 在传统教学中，碍于场地、学校条件、教师精力等各种缘由，这个环节常被教师们处理的简洁潦草。常规课上许多美术教师都会在下课前收集个别优秀学生作品，进展展现，简洁评讲。这样的实施
42、方法，存在着许多问题： 1、没有展现台，教师经常是拿着学生作品，展现讲解，说完了又换下一张，学生对全部的作品没有全面的观赏，甚至许多没有完成作业的学生还在用心于自己的作业，教师的评讲很无效； 2、评价性语言的缺乏，教师经常用“画得好”、“真不错”、“有想法”来评价学生作品，这样的评价语言没有给学生准确的指示，究竟好在哪里？不错在哪里？想法在哪里？听的学生还是一头雾水，这样的评价语言是不能使学生获得进步与进展的； 3、教师为了节约时间，代替学生发言，直接进展评述，学生习惯了教师长期的代替思索，失去了自己的推断与思索，无疑是对学生美术鉴赏力量的一种消磨； 4、当教师把优秀作品评讲完，将作业退还给学
43、生，对他们没有更多的嘉奖鼓舞方法时，长此以往，学生就会失去努力完成好美术作业的激情，对他们而言画好画坏一个样，这对于培育学生对美术学习的兴趣，是特别不利的。 三、研讨成果 结合学校的听课活动，从以上几点问题着手，我们认为展现环节同样可以设置情境，吸引学生的留意力，教师应采纳多样的语言进展评价，如在作业评价中，用一些诗句、歇后语、成语对学生的作品进展点评，“画的真棒！小荷才露尖尖角！再接再厉哟！”这些布满才智和诗意的语言不但在情感上拉近了评价者和被评价者之间的距离，而且也充分表达了美学的特点，因此也就成为师生之间公平对话的互动平台，还能使学生获得精神上的支持，得到情感上的满意。同时还要引导学生进
44、展自主评价，提高学生的美术鉴赏力量。在作品讲评完毕后，还应依据创设的情景赐予嘉奖，以鼓舞学生创作的激情。 小学美术课堂上的评价展现，需要教师们以艺术化的态度去关爱学生的成长进展，用布满诗意的评价去激发学生的学习热忱，努力营造课堂教学的美学韵味。只有这样，美术课中的展现评价才能真正起到作用，成为实现学生美术素养进展和个人成长的有力平台。 在本学期开展的各项工作中，我组教师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的制造和进展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。 小学美术期末工作总结 篇10 一、制定切实可行的教学规划 开学初，在校领导带着和指导下，依据
45、我校实际情景，制定可行的教学规划，并且给自我制定了贴合实际的学习，理解实施新的教育理念的规划。 二、进取利用网络资源充实自我 为了学习新理念，理解新观念，转变自我的教学方式，我除了熟读小学美术教学大纲以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自我不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储藏。 三、学生为主，课堂围着学生转 美术课教学在学生已有学问的根底上，奇妙设计备课。并且针对各个班的不一样特点，培育x年级各班学生连续发扬优点，弥补不一样的学问缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，依据各班搜集的不一样材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异
46、，因势利导，因材施教，设计不一样的导入和思路，在各班教学中，依据各班学生带的材料进展讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标。 四、本学期实行的主要教学措施及成就 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育学生的学习本领、创新本领、观看事物和描绘事物的本领。仔细备课、上课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。 其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的局部，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中缺乏的地方引导学生修改，同时留意保存和进展学生的共性。调动学生的学习兴趣。经过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习兴趣。 在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情景，在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感受到来自教师的，可是是一