小学社区活动总结范文.docx

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1、 小学社区活动总结范文 本次活动时间长，学生参加面广，活动范围从家庭到学校到社会，活动内容丰富，收到了较好的效果。通过活动，本人深切感受到要组织好综合性学习，必需做到以下几点： 一、保证时间 本次综合性学习历时一个月，虽然课堂上集中的时间并不多，但课余所用的时间是许多的:与家庭成员交心谈心需要时间，上网查找资料需要时间，翻阅报纸查找帮忙对象需要时间，实行行动帮忙同学更需要时间?没有时间保证，这次活动就会流以形式，收不到实效，学生作文成为无源之水无本之木，无病呻吟的作文将难以避开。 二、以学生为主 充分发挥学生的主观能动性，敬重他们在学习中的主体地位，由他们依据自己的兴趣爱好和特长来组合、选择活

2、动内容，是他们兴致所至，所以做起来就比拟主动、卖劲、投入。 三、教师始终牢记自己的职责 活动的参加者和指导者。一方面，在学生活动的同时，也积极地为开展活动搜集素材查找资料，做好补充活动内容的预备；另一方面，时刻关注学生活动的动态，若有的小组在活动中受阻消失懈怠心情，则准时想方法帮他们克制困难，使他们保持活动的积极性。 四、将学科活动生活化 以本次活动为例，虽然只是一次社区活动，但必需把它当成一次 爱心活动来开展，若仅仅只为学文化而活动，这次活动将是一次失败的活动。只有专心投入，专心感受他人的关爱，专心去关爱他人，这样，先学会做个好人、有爱心的人，才能做个会学习的人、有学问的人，而且只有这样，才

3、能体会到本次活动的真谛，有了真情实感，才写得出精彩的文章、打动人的文章。 五、评价“确定”化。对学生的评价会直接影响他们的学习兴趣，对他们的评价应当是全面的、客观的，重点看参加的过程，各小组之间的不平衡是正常的，每个小组都有自己的亮点，教师不仅要看到，还要让学生自己也看到，鼓舞他们发觉自己的优点，发觉别人的优点。即使一次失败的活动，也有它的价值，关键在于怎么去看它，怎么去用它。确定学生活动的结果、确定学生活动的过程、确定学生活动的动机、确定学生活动的热忱?善用确定，学生会越来越爱活动，活动会开展得越来越好。 小学社区活动总结范文2 一、活动目的： 为了让学生接触社会、了解社会、学会做人、学会做

4、事，增加社会责任感，培育并提高学生组织治理、分析思索、实践创新力量，结合我校实际，校政教处每学期都要开展学生社区效劳活动，拓展学校素养教育领域。 通过社区效劳活动，整合了社会各方力气，协作学校做好学生的教育治理工作，使学校对学生的教育治理进一步得到延长，进一步完善了学校的常规治理监视网络机制。通过自主探究和实践，培育了同学们的科学素养和人文精神、沟通合作力量、社会适应力量、社会参加意识、公民责任感。 二、活动主题： 深入社会、了解社会、增加社会责任感，尽情展现“港中学子”的风采。 三、活动主体： 全体小学生。 四、活动形式和要求： 1、各年级以班级为单位分成若干活动小组，选出组长，走进社区，开

5、展社区效劳活动。 各活动小组的组长带着组员亲密合作，自主开展社区效劳活动。由学校联系活动单位，制定活动规划，在活动中同学们有意识地熬炼了各方面的力量。 2、以学生社团为单位，由学生干部自主参与社会公益活动，进一步培育和提高了学生的“自我治理、自我教育、自我效劳”力量。 五、活动时间： 假期及双休日。 六、活动内容： 1、参加社区治理，参与义工等活动。帮助村委会出墙报，开展帮助社区治理的各项工作，参与力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。 2、开展绿色环保活动。在社区开展节省用水、爱护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分

6、析和建议等。 3、发扬助人精神，在敬老院开展敬老爱幼活动活动。 4、开展社会调查活动。 七、活动效果： （一）、效劳社区 通过效劳社区的活动，使学生熟识社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、骄傲感，并懂得疼惜、爱护它们；使学生常常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而敏捷地运用自己的学问加以解决，从而把握根本的效劳社区的本事，形成建立良好生活环境的情感和态度；使学生在效劳的过程中学会交往、合作，懂得理解和敬重，增加效劳意识和责任感。 （二）、走进社会 通过进入社会情境，接触社会现实，参加各种社会活动等途径，使学生理解社会根本运作方式、人类生活的根本活

7、动，积存社会生活阅历；理解社会标准的意义，并能自觉遵守、维护社会标准与公德；在社会实践活动中形成并增进法制观念、民办法识；在实践中进展社会参加力量，形成参加意识和较强的公民意识。通过观看、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会进展的关系，形成正确的科学观。 （三）、珍惜环境 通过和自然的接触，领悟自然的奇妙与博大，懂得观赏自然的美，对自然布满喜爱之情。通过观看、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。通过爱护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影响，熟识环境爱护的常识，把握根本的技能，并能综合运用所学的学问解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事开头，关注四

8、周、社区的环境问题，并养成随时随地爱护环境的意识和习惯。 （四）、关爱他人 通过和他人的接触、沟通，学会理解他人的生活习惯、共性特点、职业状况，懂得敬重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与进展方面的重要性，体验关心的暖和，对他人的帮忙心存感谢。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。常常留意身边需要帮忙的人，自觉而愿意地为他们效劳，把握志愿效劳的有关学问和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮忙而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满意。 （五）、善待自己 通过各种活动感悟生命的神秘、意义与价值。发觉自己的优点与弱点，知道如何发挥优势、弥补

9、短处。能够了解自己的心情，并学会用适当的方法掌握和调整自己的心情，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值。通过各种熬炼活动，把握安全生活的常识，能够在危难中自救与求救，养成对自己生命高度负责的态度。懂得自己的权利与义务，能够学会用法律爱护自己。在生活中养成良好的生活习惯、安康乐观的生活态度，情愿为制造更美妙的生活而不懈努力。 八、活动小结： 社区志愿者效劳活动，是近年来各地新兴的一项公益事业，要做好这项工作，学校紧紧围绕构建和谐社会的主题，营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风，建立并完善进社区志愿者效劳组织向标准化、制度化、常常化进展，从而全面提高小学生的综合素养。政教处、团委泛发动，壮大社

10、区志愿效劳力气，提高社区志愿效劳的针对性和实效性；健全机制，为社区志愿效劳持续进展供应有力保障。学校政教处每次组织学生开展的社区效劳活动，内容丰富，形式多样，各年级各班级都非常重视，细心预备，制订活动方案。各班同学人人参加，并到达了预期效果。 小学社区活动总结范文3 一年来，我社区完成市民学校建立全掩盖的工作，以不断适应现代化城市建立的需要和不断满意群众的文化需求为切入点，把提高市民文明素养和辖区整体文明程度作为办学宗旨，依托社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，取得了好的成效。 一、紧紧围绕全区中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活动市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求

11、开展社区教育工作，形成事事为主题，到处是活动。社区领导高度重视每个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，从而正确地引导他们更好地工作。 二、积极培育市民文明学校教育队伍，逐步完善社区的工作体系，为居民供应更多参加社区活动的时机社区市民文明学校体系逐步健全，辖区多个企业单位积极参与社区组织的各项活动并帮忙市民学校解决实际困难。市民文明学校依据自身状况成立了社区志愿者队、书画协会，这些队伍是社区开展文化活动的根底，我们屡次邀请该组织成员来为我们做专题培训和讲座。 三、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动半年来，市民学校向居民开放场地，共同开展文体活动，开展了安康讲座、各

12、种宣传活动等，参与人员到达几百余人次。讲座的学问面包括：各学科的安康保健日常生活安全常识、规划生育、消防学问讲座等。 一年来,我社区市民文明学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、到处、事事都能受到教育，根本上满意了居民群众的学习需求，最重要的标志是看群众参加的程度、深度和自觉性不断提高。近年来，我市社区市民文明学校开展教育活动的特色是：人人是学者，到处是学校，不同人群有不同学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是依据需求而定。每一个活动都有它的系列性、学问性、消遣性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享，使

13、社区教育形成合力并可持续进展，共同促进我社区居民素养的提高。 小学社区活动总结范文4 本学年暑假，依据区教育局安排，我神武小学开展了丰富多彩的进社区活动，对于这一做法，总结如下： 学生进社区实践活动，得到了村两委会领导的关心与支持，在各方面的关注下，我们结合自身优势，发挥特长，把学生的青春活力带入社区，推动了社区的文明建立。在活动中，孩子们有的为孤独的老人清扫卫生，帮忙他们排忧解难；有的帮忙残疾人家庭，洗衣、挑水；有的走进公共场所，清扫卫生，帮忙公共设施旧貌换新颜。总之这些稚气未脱的孩子们，尽自己的最大努力，真正走进社区，开展求真务实的活动，切实体会劳动的欢乐，做人的真谛。 走进社区的活动也让

14、同学们体会了辛苦，孩子们经常累得满头大汗，稚嫩的小手磨破了，但孩子们从不叫苦叫累，他们在用自己的实际行动证明明天，我们能行。在社区中忙的都是些琐碎的事，但孩子们乐此不疲，社区的劳动使他们懂得：辛苦换来的成果是一生享用不尽的“财宝”。在进社区的过程中，也无形的培育了孩子们的团队精神。他们用自己的才智，依靠团队的力气，共同努力帮忙一个又一个贫困家庭、孤寡老人度过难关，感受到亲情的暖和。活动中，虽然辛苦，但村里老百姓暖和的话语，赐予了孩子们更加努力的强大动力；虽然辛苦，但合作精神，赐予了孩子们极大的兴奋，再多的辛苦在确定的目光下也显得苍白无力，将辛苦化为世上最甜蜜的糖果。 在活动中，同学们受益匪浅，

15、活动后，既提高了社会适应力量和运用学问解决实际问题的力量，增加了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了糊涂的定位，不仅发觉了自己的缺点，感受到现实和抱负的差距，这对大家的生活和学习都有很大的帮忙。 这一次活动完成后，学生们学会了在点滴感动中成长，学会了感恩父母，感恩亲人，感恩社会。由于在农村，在老百姓中间，我们没有时机大彻大悟，只有点滴微小的感受，但这将是我们生命中最珍贵的财宝。孩子们在开学初沟通自己的想法时，都表示要在自己的学习之余，连续走进农村的千家万户，用自己的力气帮忙别人，感化别人，用自己的实际行动来回报亲人，回报社会！ 此次实践活动，让同学们看到了自己的成绩，也看到了自己的缺乏

16、之处，在曲折中前进，在曲折中成长，只要细心观看生活，我们的每一天都会有收获，我们每一天总是在进步，让我们面对将来的微笑，对明天微笑，我们期盼着明天更加美妙。 小学社区活动总结范文5 乱张贴、乱扔垃圾是小区居民最深恶痛绝的事情，它不但影响了居民群众的日常生活，也破坏了小区内的优雅环境。我们对社区内的乱张贴、乱扔垃圾来了个集中清理，受到了社区居民的欢送和欣赏。 在劳动中，大家干劲十足，不怕脏，不怕累，将绿化带内、街道旁被随便丢弃的果皮纸屑捡拾洁净。墙上张贴的广告很难撕掉，用指甲刮起来手指又很疼，他们就开动脑筋，用硬币来刮，省事又省力。经过几个小时的清理，墙白了，路净了，小区内的环境得到了明显改善。

17、 劳动让我觉得很充实，这样的活动可以更好地熬炼我们的.意志和急躁，让我们懂得劳动的意义和团队合作的重要性。乱扔垃圾、乱张贴是可耻的，既破坏市容，又污染环境。我们想通过我们的行动，让大家意识到美化小区，人人有责。同时，这也算是我们为创立省级示范文明县城奉献的一点点力气吧。” 我认为通过这次我们在社区的效劳活动，使我们关怀社区建立，主动参加社区的公益活动，培育学生的公民意识、参加意识、社会责任意识和仆人翁精神；使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的学问；使学生提高人际沟通力量、适应现代社会生活力量，提高劳动技能；培育学生学以致用、效劳社会的意识，形成恳切助人、乐于奉献的积极态度

18、和情感。 通过这几天的劳动，让我明白了环卫工人的工作艰辛。环卫工人们虽然薪水不算太高，但是这工作算是最辛苦的工作之一。他们每天顶着大太阳，在街道上帮忙清扫卫生干净，真的不简单，常常完成工作后，会满身大汗。冬天也不简单，人人都待在家里不出来，但他们依旧也要为城市干净，手冻的颤抖也要清扫，而且要患病有些人的白眼、不理解。今后，我肯定会更加的敬重环卫工人，支持他们的工作，也要向他们学习为人奉献的精神。为了环境的干净，为了社会的洁净，做一个环境保卫者，积极投入于爱国卫生教育当中。 小学社区活动总结范文6 社区效劳和社会实践活动是时代的召唤，是加强社会主义精神文明建立的必定要求，也是当代青少年学生“呈现

19、自我，效劳社会”的重要载体。为把社区效劳和社会实践活动落到实处，我校日常工作的一项重要内容来抓，并把它作为培育青少年学生的效劳意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径，积极组织活动，我校德育处于3月份组织全校学生到社区参与了效劳活动。 通过这次活动，促进了学生全面素养的进展，培育和提高了学生的社会实践和创新力量，对学生进展了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育，扩大了学生的视野，增长了社会阅历，进一步延长了课堂，加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育、尊老爱幼的教育，提高了学生为人民效劳、为社会主义效劳的意识，帮忙他们树立了安康、积极向上的人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有抱

20、负”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了根底。为准时总结阅历，将社区教育效劳和社会实践活动更好地推向深层次，现将这次活动简要总结如下： 一、领导重视机制健全 措施得力 社区效劳和社会实践活动是加强青少年学生思想政治教育，引导青少年学生安康成长成才的一项重要举措。社区效劳和社会实践活动的开展，为学生接触社会供应了时机，有利于激发青少年学生奋勉有力的主动性、积极性和制造性，有利于增加青少年学生建立祖国，振兴中华的使命感、责任感和紧迫感；有利于帮忙青少年学生树立正确的人生观、 价值观、世界观、这是学校领导班子的共识。为此，学校学校校长特地召开了有关人员会议，为社区效劳和社会实践活动做了部署

21、，对相关活动做了周密安排和细心组织，结合我校自身特点和各年段学生的实际状况，制定了内容详实、可操作性极强的活动方案。并召开指导教师和年级组长、班主任会议，统一思想，提高熟悉，提出详细要求。 二、内容丰富 形式各样 1通过到五保户送暖和、到幼儿园手拉手、为社区街道清理卫生和去除白色污染活动。在各个方面都取得可喜了成绩，促进了两个文明建立。通过这些活动，广阔学生不仅熬炼了自己的力量，受到了启发与教育，更以一片真情回报社会，向全社会展现了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时也带动了社区居民的环保意识，有的居民说：“学生为我们去除了散落的垃圾，今后我们再也不好意思处处乱扔了”。 2通

22、过到五保户送暖和，真情回报社会。学生在为孤寡老人的效劳中，感受到他们生活的困难，了解和熟悉老人，听老人谈人生阅历和做人的道理，通过自己的劳动改善了敬老院的卫生环境，培育学生爱劳动的技能和习惯。受到了深刻的教育。 3在社区街道清理卫生和去除白色污染活动中，学生一边劳动一边和居民谈心了解社区状况，拉进了与居民的感情，改善和促进了社区的环境卫生状况，增加小区居民讲卫生爱干净的环保意识，培育了学生爱劳动的好习惯和为人民效劳的思想，在实践中承受了教育。培育了学生关怀劳动人民，喜爱劳动的好作风、好习惯。在到社区活动的同时，也使学生开阔了视野，学到了许多书本上没有的东西，并提高了各方面的素养，真正做到德智体美劳全面进展。提高了各方面的素养。 4通过这次社区实践活动，学生的效劳意识进一步增加。教育了学生，培育了他们了效劳意识，并坚固树立了为人民效劳、为社会主义效劳的思想。 总之，我校的这次社区效劳和社会实践活动，真正做到了主题突出，组织有力，特色鲜亮，成绩显著，使学生承受了教育、增长了才能、为社会做出了奉献，弘扬道德新风，呈现了自我风采。我校今后将连续努力做好着方面的工作，不断丰富社区和社会实践活动的内容和机制，为培育“四有”新人做出自己的奉献！