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1、 小学生二年级的暑假计划 工程测量实习报告 通过本项实习可以使我们把握水准仪、经纬仪的使用技术，把握钢尺量距的一般方法，熟识土木工程施工掌握网的布网原则，把握高程掌握测量及平差方法，把握导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题供应根本训练。 （二）内容 实习的第一天也就是12年8月31日，上午宋教师给我们详细介绍了这次实习的内容和一些在实习过程中可能消失的留意事项。我们被分成14个小组，每组11个人，实习的内容就是每个小组完成一个1：500比例尺、范围200200m的地形图一张。 领到器材之后，大家便兴致饱满地开赴实习场地，位置在
2、我们所住的生活区。分头找到d组的十个掌握点之后，大家商讨了一下测量的任务安排和方法，很快便在d10点开头了我们掌握点高程测量的工作。我们这次四等水准测量采纳的方法是双面尺法，我负责的任务是后四站的数据记录、计算与检核工作。由于所用的仪器是自动安平水准仪，粗平之后就可直接读数，简洁便利。记录数据的同时便要进展计算，看本站的测量是否有效。比方前后视距差不得超过5m，前后视距累计差不得超过10m。双面尺法的观测挨次是“后-前-前-后”，测得的数据比拟多，数据之间的关系肯定要清晰。尺子红、黑面有常数差k，两把尺子红面的起点不一样，计算时有固定的公式。其中比拟简单混淆的是数据（17）和平均高差的计算，需
3、要加（减）100mm，以消退红面起始点不同造成的影响。10站测完之后我便做了平差计算，环线闭合差为-5.5mm，在四等水准测量的技术要求范围之内。 下午短暂的休息之后，我们便在一起商议着水平角测量（导线网内角）和边长测量的如何操作。由于有11个组员，所以打算分组进展，我被分到测量水平角。为了绘制地形图，必需建立导线网，测定掌握点的平面位置信息。我们所要建立的掌握网是小区域掌握网，水准面可以近似为水平面，可以采纳直角坐标系直接在平面上进展坐标的正算和反算。经纬仪对中的操作我们都没有做过，所以一上来大家有点不知所措，都依据自己对课本理论的理解做着尝试，为此花费了不少的时间。 我们先在一个掌握点上设
4、站，用测回法观测导线内角一测回。由于没有标杆的问题，我们便用两把水准尺代替，虽然问题解决了但还是比拟的麻烦。其中我们遇到一个内角测得的角度和目测的竟然也有很大差距，才想到目标点的挨次颠倒了，测得的是外角的度数。在黄昏时候教师过来辅导，教给我们一个简洁的对中整平的方法，也说了其他操作的留意点。由于尝试了失败所以更觉得受益匪浅。其次天（9月10日）早上6点大家便集合了，连续着昨天的测量工作。由于调整经纬仪的同学对昨天教师的讲解有了体会，越来越顺手，我们测量的过程也变得很流畅。我们还用测钎代替水准尺，比之前定点更简洁准确了。赶到中午便完毕了10个点的测量，最终的角度闭合差为84，没有超过限值。同时，
5、量边的同学也完毕了他们的工作。 下午，我们进展导线网坐标的计算。这个过程比拟麻烦，但我们也借此熟识了一下有关的计算，对那些数据的意义也有了进一步的体会。之后便是掌握点的展绘，意外的是竟然有8个掌握点在内，突然意识到我们所要测得范围原来也不小。晚上抓紧想了想碎部测量的方案，也将是最麻烦的了。 (1)(2) 第三天（9月2日），还是早上6点，大家依旧很有激情。由于之前没有碎部测量的学习，大家对教师所给的方法都有不同的理解，在经过剧烈的争辩之后，最终达成全都，不过也花费了不少时间。我们一开头测的是d6点，我负责现场的绘图工作。架好经纬仪，对中整平，量取仪器高i，然后将水准尺立在所定点，使经纬仪中丝读数v和i相等，这样用计算高差的时候简洁。我们均使用视距法施测，以d5点为准，盘左顺时针测设各点。负责记录数据的同学登记上、中、下丝的数值和水平度盘、竖直度盘的度数，负责计算的同学计算出水平角和竖直角，用得到测站点至碎部点的距离。我依据水平角和距离画出碎部点的位置。上午的工作进展的很慢，到中午的时候仅仅测完两个掌握点的碎部。 （1）（2）