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1、 小学甲型H1N1流感预防方案_小学数学16教案 学校防控甲型H1N1流感 高度重视 积极防控甲型H1N1流感 为了保障师生员工的身体安康和生命安全，学校要求全体师生要高度关注疫情进展趋势，切实提高防控甲型H1N1流感的意识，切实做到早发觉、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，确保在发觉流感疫情在2小时内报告疾病防控机构和教育行政部门，流感防控信息上报流程及防控措施如下： 1、本科生、讨论生、成人脱产学生防控信息上报流程 2、教师防控信息上报流程 3、甲型H1N1流感防范措施 （1）如何爱护自己远离H1N1流感？对于那些表现身体不适、消失发烧和咳嗽病症的人，要避开与其亲密接触；勤洗手，要使用肥皂彻
2、底洗净双手；保持良好的安康习惯，保证睡眠充分、养分均衡，通过适当熬炼身体来提高自身免疫力。（2）假如感觉自己感染了流感，应当怎么办？如感不适，消失高烧、咳嗽或者喉咙痛，应待在家中，不要去人员密集的地方；多休息，喝大量的水；咳嗽或者打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应妥当处理；勤洗手，尤其是咳嗽或打喷嚏后更应当用肥皂洗手；将自己的病症告知家人和朋友，并尽量避开与他人接触。 4、应急求助电话 校医院发热筛查门诊电话：58807746北京市急救中心电话：120 999北京市公共卫生热线：12320北京市疾病预防掌握中心：64212461海淀区疾病预防掌握中心：88364450二炮总医
3、院医疗总值班电话：66343200 急诊值班电话：66343119 （减灾与应急治理讨论院 宣） 2023年10月29日 预防甲型H1N1流感主题班会筹划书 一、教师叙述甲型H1N1流感相关学问 1、甲型H1N1流感又称为A（H1N1）型流感，人感染猪流感 2、临床表现 埋伏期，较流感、禽流感埋伏期长，详细时间暂不确定。 甲型H1N1流感的早期病症与一般人流感相像，包括发热、咳嗽、喉痛、身体痛苦、头痛、发冷和疲惫等，有些还会消失腹泻或呕吐、肌肉痛或疲乏、眼睛发红等。 局部患者病情可快速进展，来势凶狠、突然高热、体温超过39，甚至继发严峻肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞削减、
4、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。患者原有的根底疾病亦可加重。 二、争论防范措施 1、如何爱护自己远离甲型H1N1流感？ 在预防方面，没必要扎堆去接种人流感疫苗，由于预防季节性流感疫苗对预防猪流感并无效果。正确的做法是养成良好的个人卫生习惯，充分睡眠、勤于熬炼、削减压力、足够养分；勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打喷嚏和咳嗽的时候应当用纸巾捂住口鼻；室内保持通风等。 1、削减到公共人群密集场所的时机，对于那些表现出身体不适、消失发烧和咳嗽病症的人，要避开与其亲密接触； 2、养成良好的个人卫生习惯，包括睡眠充分、吃有养分
5、的食物、多熬炼身体勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手； 3、在烹饪特殊是洗涤生猪肉、家禽（特殊是水禽时）应特殊留意。特殊是有皮肤破损的状况。建议尽量削减接触时机； 4、可以考虑戴口罩，降低风媒传播的可能性； 5、定期服用板蓝根（可以考虑有肯定规律性），大青叶、薄荷叶、金银花作茶饮。 6、特殊留意类似临床表现，引起重视。特殊是突发高热、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等病症。 2、假如感觉自己感染了流感，应当怎么办？ 如感不适，消失高烧、咳嗽或喉咙痛，应待在家中，不要去人员密集的地方； 多休息，喝大量的水； 咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当； 勤洗手，每次洗手都应用肥皂彻底清
6、洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此； 将自己的病症告知家人和朋友，并尽量避开与他人接触。 3、家中有人消失流感病症，应如何照料？ 将病人与家中其他人隔离开来，至少保持1米距离； 照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子，遮盖物使用后应丢弃或清洁； 与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手，病人居住空间应保持空气流通； 4、假如自己认为需要医学治疗，应当怎么办？ 去医疗机构之前，应当首先与医护人员进展联系，报告自己的病症，解释为何会认为自己感染了甲型H1N1流感； 假如没法提前与医护人员联系，那么当抵达医院寻求诊断时，肯定尽快把疑心自己感染甲型H1N1流感的想法告知医生； 去医院途中，用口罩或其他东西遮盖住
7、嘴和鼻子。 甲型H1N1流感预防9条建议 1、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。 2、睡眠充分，多喝水，保持身体安康。 3、应保持室内通风，少去人多不通风的场所。 4、做饭时生熟分开很重要，猪肉烹饪至71以上，以完全杀死猪流感病毒。 5、避开接触生猪或前往有猪的场所。 6、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，如无纸巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。 7、常备治疗感冒的药物，一旦消失流感样病症（发热、咳嗽、流涕等），应尽早服药对症治疗，并尽快就医，不要上班或上学，尽量削减与他人接触的时机。 8、避开接触消失流感样病症的病人。 9、由于此次流行的猪流感病毒是A/H1N1型流感病毒，目前针对猪流感只有猪用疫苗
8、，人注射一般流感疫苗不能对猪流感预防、甲型H1N1流感预防有效。 学校甲型H1N1流感防控工作方案 为科学有序地做好教育系统甲型h1n1流感疫情防控工作，提高防控和应对甲型h1n1流感的力量，有效掌握疫情在学校的传播、扩散，保障学生、教职员工的身体安康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和生活秩序，特制定本工作方案。 一、学校甲型h1n1流感疫情划分 (一)学校未发觉甲型h1n1流感疫情 在学校内未发觉甲型h1n1流感疑似或确诊病例。 (二)学校消失非校内感染病例 在学校内发觉甲型h1n1流感疑似或确诊病例，但传播链清楚，病例感染来源为学校外部甲型h1n1流感确诊病例或其污染的环境，疾病危害尚不
9、严峻。 (三)学校消失校内感染病例 第一类状况，在学校一个班级内发觉散发的感染来源不明的甲型h1n1流感确诊病例，或由输入性病例引起的二代病例。 其次类状况，在学校内消失多起感染来源不明的甲型h1n1流感确诊病例，形成学校局部疫情爆发，且有流行趋势。学校局部疫情爆发，指在同一学校同一个年级两至三个班级，14天内，消失多个甲型h1n1流感校内感染病例确实诊病例，且病例呈现明显的聚拢性。 第三类状况，在学校内消失甲型h1n1流感流行，疫情快速在全校集中，且有涉及学校周边地区的趋势。学校流行，指在14天内，在同一学校不同年级或同一年级三个班级以上，消失多起甲型h1n1流感学校局部疫情爆发，且有持续传
10、播现象。 二、职能分工 根据属地化治理、联防联控的原则，在地方政府及其甲型h1n1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下，学校各部门亲密协作，团结协作，共同做好学校甲型h1n1流感防控工作，形成各司其职、各负其责的学校甲型h1n1流感联防联控工作格局。 在卫生部门指导下，依据教育行政部门的部署，制定本校的甲型h1n1流感应急预案；建立一把手负总责与分管校长详细抓的学校甲型h1n1流感防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实甲型h1n1流感的信息报告人；详细落实学校防控甲型h1n1流感各项措施；保障防控甲型h1n1流感所必需的物质、场所、人员与经费；学校爆发甲型h1n1流感时，
11、协作卫生部门做好学校甲型h1n1流感爆发疫情的处理等工作。 仔细领悟市教委及区教委有关文件和通知的精神，严格执行上级各项规定，以大局为重，以整体利益为重，将广阔师生的身心安康和生命安全放在第一位。学校成立由一把手负总责的学校甲型h1n1流感防控工作领导小组，全面负责学校防控工作，同时下设各分组，做到高度重视、加强领导、明确责任、完善机制、周密安排、亲密协作、群防群控、层层落实，在全校范围内形成一个卫生防病安全网，保障全校师生身体安康和生命安全，维护学校正常的教学工作秩序。 甲型h1n1流感防控工作领导小组 一、建立疫情防控小组。 组 长：陈友才 副组长：牛卫忠 李 祝 贾国明 成 员：史泽民
12、柴燕清 马 元 杨士忠 柳 勤 刘卫芳 金翠美 张 松 二、建立职能部门。 （一）教职工治理组： 组 长：李 祝 组 员：柳 勤 贾国明 史泽民 金翠美 职 责：1、负责对教职工进展甲型h1n1预防学问的宣传教育 2、负责对教职工进展甲型h1n1的防控工作 3、负责隔离教职工工作 2、负责与教师家属联系 3、组织未被感染和未患病教师参加救助工作 4、监测全校教职工身体安康状况和体温状况 （二）学生治理组： 组 长：牛卫忠 组 员：柴艳清 马元 杨志忠 张 松 徐劲松 韩春武 翟玉香 肖 岚 职 责：1、负责全校学生安康状况及体温监测工作 2、做好对学生的进展甲型h1n1预防学问的宣传教育 3、
13、负责与学生家长、医院及镇防保科等机构联系 4、监测学生活动及身体状况（晨/午检及记录） 5、保证被隔离学生不出隔离区 6、组织班主任维持学生纪律 （三）后勤保障组： 组 长：贾国明 组 员：刘卫方 杨晓松 韩守英 姜海波 林秋利 职 责：1、负责每日的消毒药品及器械的购置和配备工作 2、保障被隔离人员的生活供给 3、合理、科学处理生活垃圾 4、负责全校的物资保障工作 （四）信息报告组： 组 长：徐劲松 组 员：韩春松 金 山 金翠美 职 责：1、做好宣传隔离及资料的汇总工作 2、统计疫情向校长汇报 3、负责联系上级教育部门和医疗机关 4、向全校师生通报疫情状况 （五）宣传教育组： 组 长：柳
14、勤 成 员：李国仓 张 松 学生会及团队干部 职 责：1、提高熟悉，做好正面宣传和引导 2、准时、精确、真实、全面地报道大事 3、利用多种途径大力宣传教育，普及科学防病学问 （六）医疗救治组： 组 长：马 元 组 员：杨志忠 李恩来 韩春武 翟玉香 肖 岚 职 责：1、负责对疑似病例进展隔离和监测 2、负责对患病师生准时送往医院 3、负责与患病师生家属准时取得联系 （七）流调及卫生督察组： 组 长：柴艳清 成 员：韩春松 金 山 金翠美 职 责：1、负责监视、检查各级防控工作的进度 2、对各级的工作进展仔细、细致的指导与帮忙 3、进展专项卫生监视检查，以便及早发觉问题 4、检查各项防控措施的落
15、实状况，准时提出整改措施 5、准时提出督导意见，履行督导职责，催促仔细解决 6、专项卫生督导检查结果要准时上报 （八）体温监测组： 组长：牛卫忠 成员：徐劲松（周一）张松、谷士成（周二）牛卫忠（周三）柴艳清（周四）马元（周五）保安（全天）年级组长及班主任（全天） 职责：1、根据分工，仔细做好早晨学生进校前体温检测工作。 2、严格筛查，对于体温特别者进展复检并做好隔离。 3、对于体温超过37.5c的，做好记录并上报给组长。 4、第一时间通知班主任及家长，保证学生能够准时就医。 5、年级组长和班主任做好年级、班级的晨午检，对师生安康状况进展监测，对缺勤师生仔细排查，并做好相关记录。 6、报告逐级进
16、展，不得瞒报、缓报、漏报、谎报。 （八）督导组： 组 长：陈友才 副组长：牛卫忠 李 祝 贾国明 成 员：史泽民 柴燕清 马 元 杨志忠 柳 勤 刘卫芳 金翠美 张 松 职 责：1、针对学校防病工作的各项措施落实状况开展督导、检查 2、提出工作建议，指导帮忙工作。深入了解状况，催促解决问题 3、监视各部门、各环节防治工作的落实状况，确保各项防治措施落到实处。 (五)其他相关部门 在地方政府及其甲型h1n1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下，依据各自职责，全力支持和做好相关的学校甲型h1n1流感防控工作。 三、防控措施 (一)学校未发觉甲型h1n1流感疫情 1.制订应对学校甲型h1n1流感
17、疫情的预案、工作方案。 2.组织校医或负责学校卫生工作的人员参与甲型h1n1流感防控学问及技术的培训和演练。 3.加强疫情应对物资预备。 4.积极开展多种形式的安康宣教，普及甲型h1n1流感防治学问，提倡环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广阔学生、教职员工对流感防治的正确熟悉和自我防护力量。 5. 加强教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生与通风，保持空气流通。严格落实每日消毒制度。 6. 落实晨午检制度、因病缺课登记追踪制度和疫情上报制度，发觉流感样疫情要在第一时间(2小时内)报告当地疾病预防掌握机构和教育行政部门。 7. 建立健全校内有关部门和人员、学
18、校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。 8. 建立与卫生部门信息联动机制，准时收集所在地区甲型h1n1流感发生信息，准时精确地进展预警。 (二)学校消失非校内感染病例 在强化上述学校未发觉甲型h1n1流感疫情时各项防控措施的同时，需实行以掌握传染源治理为主的综合性防控措施，准时发觉输入病例，追踪和治理亲密接触者，严防疫情传播。 卫生防控措施 1. 病例应根据当地卫生部门的要求，准时承受隔离治疗。 2. 学校协作卫生部门，开展对病例亲密接触者的追踪，并实施集中医学观看或居家医学观看。中小学生中的亲密接触者原则上以居家医学观看为主，高校学生中的亲密
19、接触者原则上以集中医学观看为主。 病例所在学校建立与居家医学观看者的联系，准时了解其每日安康状况，并将亲密接触者安康状况报告当地疾病预防掌握部门和教育行政部门。医疗卫生气构负责每日对集中医学观看者实行随访、报告。 3. 在卫生部门指导、帮助下，加强当地学校晨午检工作，加强学校发热、咳嗽或咽痛等流感样病症监测和因病缺课监测，准时发觉、报告和诊治可疑病例。 4. 在卫生部门指导下，学校对教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等师生学习、工作、生活场所进展消毒。实行消毒、感染掌握等措施，做好疫情掌握工作。 5. 与卫生部门帮助，准时公布疫情和防控措施信息，加强区域内的信息公布和通告工作，稳定学生和教职
20、员工的心情。教育和卫生部门共同做好媒体沟通工作，发挥媒体传播信息和引导舆论的作用。 学校防控措施 1.经当地政府批准同意，对消失病例的学校实施全校停课7天(或7天以上)的措施。卫生、教育等相关部门在当地政府的领导下，加强放假学生的校外治理，避开其在学校外的相互接触和聚拢。 学校复课后，应连续加强晨午检和病例报告，并向属地疾病预防掌握机构和教育部门每日报告全校学生和教职员工的安康状况，至少持续14天。 2.加强对学校人员出入的治理，严格掌握外来人员进入校园。 3. 如疫情传播风险较大，经当地政府批准同意，学校可根据由班级到年级的原则实行临时停课措施。 4. 根据国家和当地政府有关规定，在卫生部门
21、的详细指导下落实其他应急处置措施。 (三)学校消失校内感染病例 准时调整防控策略，实行以掌握传染源、切断传播链、爱护高危人群等为主的综合性防控措施，防止或减缓疫情集中，削减病例，减轻疫情危害。 消失第一类状况时，在加强非校内感染病例的卫生防控措施的根底上，实行以下措施： 卫生防控措施 1.在卫生部门指导、帮助下开展晨午检和疫情日报、零报告。 2.在卫生部门指导下加强校内环境消毒。 3.在卫生部门指导下加强居家隔离观看者的治理，要求其主动承受监测，每日定时报告身体状况。 4. 根据卫生部门要求，对重点或高危人群进展预防性服药和免疫接种。 学校防控措施 1. 学校停顿举办校内各种大型师生集会和会议
22、等活动。 2. 在卫生部门指导下，学校加强宣传教育工作。 3. 依据当地(区级以上)人民政府的打算，学校实行临时停课或临时关闭措施。 (1)原则上，停课的范围应依据疫情涉及的范围和进展趋势，由小到大，如由班级到年级，由年级到全校，由一个学校到多所学校等。 (2)假如14天内，同一班级消失2例及以上甲型h1n1流感病例时，该班级可停课；假如14天内，同一学校有2个及以上班级需要停课时，该班级所在年级可停课；假如14天内，同一学校有2个及以上年级需要停课时，该学校可以全体停课。 (3)停课前，除应告知学生、家长及教职员工甲型h1n1流感相关学问外，应让学生、家长及教职员工与学校保持联系，报告其是否
23、消失流感样病症。学校应向属地疾病预防掌握机构和教育行政部门每日报告学生和教职员工的安康状况。 (4)停课时间不少于7天，自最终一例甲型h1n1流感病例被隔离或离校之日算起。可依据放假学生和教职员工的安康状况，随时调整放假期限。 (5)学校停课放假后，卫生、教育等相关部门应在当地政府的领导下，加强放假学生校外治理，避开其在学校外的相互接触和聚拢。高校停课后，要加强停课学生的在校治理。 (6)复课前，必需对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进展彻底清扫消毒；因甲型h1n1流感临时停课的学生，必需在恢复安康，经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明前方可复学。 (7)复课后，未痊愈的学生应连续居
24、家隔离治疗，至其病后7天或病症完全消逝后24小时(以两者之间较长者为准)，方可上学。 (8)复课后，学校还应连续加强晨午检和病例报告，并向属地疾病预防掌握机构和教育行政部门每日报告全校学生和教职员工的安康状况，至少持续14天。 4. 根据国家和当地政府有关规定，在卫生部门的详细指导下落实其他应急处置措施。 消失其次类状况时，强化病例诊治、校内环境消毒、隔离医学观看者治理，加强当地学校疫情监测、对重点或高危人群进展预防性服药和免疫接种等卫生防控措施。 重点加强相关学校防控措施的实施。经当地政府批准同意，对消失病例的学校实施全校停课措施；对消失病例的学校实施学生停课不离校，在校进展观看措施。卫生、
25、教育等相关部门在当地政府的领导下，加强放假学生的校内外治理，避开学生聚拢活动；并做好被隔离高校师生的日常生活保障。 学校复课后，应连续加强晨午检和病例报告，并向镇防保科、镇教委和区中小学保健所学校卫生科、区疾控中心每日报告全校学生和教职员工的安康状况，至少持续14天。 消失第三类状况时，重点加强医疗救治工作，尤其是重症病例的诊疗救治工作，做到早发觉、早诊治，降低病死率。对重点或高危人群实行必要的预防性服药和免疫接种措施；合理调配医疗卫生资源，确保防控工作科学、有序、有效。 经当地政府批准同意，对学校实施停课措施。强化放假学生的校内外治理，避开学生聚拢活动，并重点做好被停课高校学生的日常生活保障
26、。 学校要在镇政府领导下，强化风险沟通工作，发挥媒体传播信息和引导舆论的作用，维护社会稳定。 四、停课、放假的实施程序 当发觉甲型h1n1流感疫情后，如需要实行停课、放假等疫情防控措施，应按以下程序组织实施： 1. 当地卫生部门在当地教育部门协作下，组织调查，核实疫情状况。 2. 当地卫生行政部门组织专家组，对疫情风险进展评估。 3. 当地卫生行政部门依据风险评估结果，会商当地教育行政部门，共同向当地政府、甲型h1n1流感联防联控工作机制或防控指挥部提出停课、放假的建议。 4. 当地政府、甲型h1n1流感联防联控工作机制或防控指挥部审核批准后，宣布执行。 5. 当地卫生行政部门和教育行政部门在开展相关工作时，应准时上报上级主管部门，并争取相关工作指导和技术支持。 6.停课期间，如有新病例发生，可适当延长停课时间。 7.当停课、放假时间超过7天，由当地卫生行政部门组织专家组评估。到达复课条件的，经当地教育行政部门，报请当地政府、甲型h1n1流感联防联控工作机制或防控指挥部批准后执行。 五、学校各部门举办的各项竞赛、活动等防控甲型h1n1流感，参照本工作方案执行。 帮忙客户解决问题。只要解决了客户的问题，就是好的筹划书。小学甲型H1N1流感预防方案假如还没解决您的需求，请访问我们为您2023预备的“小学数学16教案”专题！