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1、 小学紧急疏散安全预案 小学紧急疏散安全预案 学校遵循“安全第一、预防为主”的根本方针，为切实提高师生的安全意识，保障广阔师生尤其是学生在校的人身安全，保证在遭受重大突发大事或自然灾难时，能有条不紊地疏散师生远离事发觉场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定。 一、紧急疏散程序： 紧急疏散时全校师生停顿一切活动宁静等候。 各楼层楼梯口负责人在一分钟内到位。 信号员发出演练信号后，假如是课间，班长快速组织学生疏散，正副班主任第一时间赶到教室，其他教师到楼梯口，帮助指挥学生一起撤离;假如是上课时间，当堂任课教师为该班的第一指挥者，在门内侧指挥学生紧急、有序地向操场安全区域撤离。其他没课的
2、正副班主任、科任教师在第一时间楼梯口帮助指挥学生，并一起撤离。 学生到达操场指定位置后，宁静待命，各班当堂任课教师快速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并派班长向人员登记处报告人数。 人员登记处汇总全校各班状况后向总指挥做出汇报。 依据学校统一安排散开。或在当堂任课教师或正副班主任的带着下，按播送要求挨次返回教室，各班进展总结、开展心理疏导工作，连续进展正常的教学活动。 二、紧急疏散路线及集合地点： 各班同学听到演练信号后，快速有序走出教室。出教室后与本班同学或与其他班同学一起，自动走成两路纵队快速下楼。假如到楼梯口后，楼梯上有两路纵队在下楼排头同学马上停下等候;假如下楼的同学遇到其它楼层有下
3、楼的同学，也停下等候。 各班应熟知内容及疏散路线和要求，按平常规定挨次到达安全地点集合。 班主任要对学生进展疏散路线和疏散留意事项的培训。学生明确疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散场地和时间要求等，把握撤离、逃命、自救、互救的方式、方法，培育在紧急状况下的应急处置意识和力量。学生保持冷静、严厉，稳定学生心情，有序地从教室前门、后门快速撤离。撤离时不要带任何东西，撤离途中假如鞋、帽等物品丧失不要查找，以防摔倒消失踩踏事故。 疏散出楼后在安全地带集合，准时清点本班人数，如发觉人数不齐，教师应快速返回查找，并报演练指挥小组。如发生演练意外事故，马上报告总指挥。 全部人员在紧急疏散中必需保持宁静，不得嬉笑、扰乱秩序，按指定方向疏散，疏散的过程中应当相互帮忙(帮扶弱者)，同时应当留意安全，避开不必要的人员受伤事故发生。