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1、 小学生有关国防教育征文“国防”在心中 小学生关于国防教育征文 “国防”在心中 “国防”一词对于我来说概念有点儿模糊，那什么是国防教育呢？教师说，国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家，一个民族，国防教育是必不行少的根底教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增加公民国防观念、提高公民国防素养的根底工程和中心环节。其实，在平常我通过我们学习的书本啦，平常通过电视啦，报刊和杂志还有网络，教师的嘴里，也多多少少的知道了一点儿。 就像上一次的班队课“警钟长鸣勿忘国耻”，就是为了纪念“南京大屠杀
2、”，这次活动就是要让我们要从小就要有警钟长鸣，居安思危的这种防范意识。通过这次的活动更是要懂得，只有常备不懈，才能长治久安；只有平常注意加强武装工作，增加国防实力，才能在关键时刻拉得出、用得上、起作用。 有时候，我们会从电视上看到一些战斗片，记录片等，从这些画面中可以看出战斗是可怕的，是消灭性的，从古今中外，在战斗中，有多少威猛而年轻的战士，一个个倒在了血泊之中。再看看我们现在的生活，我觉得我们是幸福的，没有恫吓，没有战斗!所以，我们要从现在做起，好好学习，长大了报效祖国，用最先进的科学技术壮大我们的祖国，维护世界和平，制止战斗，让地球真正成为爱的家园。 “国防”一词对于我来说概念有点儿模糊，
3、那什么是国防教育呢？教师说，国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家，一个民族，国防教育是必不行少的根底教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增加公民国防观念、提高公民国防素养的根底工程和中心环节。其实，在平常我通过我们学习的书本啦，平常通过电视啦，报刊和杂志还有网络，教师的嘴里，也多多少少的知道了一点儿。 就像上一次的班队课“警钟长鸣勿忘国耻”，就是为了纪念“南京大屠杀”，这次活动就是要让我们要从小就要有警钟长鸣，居安思危的这种防范意识。通过这次的活动更是要懂得，只有常备不懈，才能长治
4、久安；只有平常注意加强武装工作，增加国防实力，才能在关键时刻拉得出、用得上、起作用。 有时候，我们会从电视上看到一些战斗片，记录片等，从这些画面中可以看出战斗是可怕的，是消灭性的，从古今中外，在战斗中，有多少威猛而年轻的战士，一个个倒在了血泊之中。再看看我们现在的生活，我觉得我们是幸福的，没有恫吓，没有战斗!所以，我们要从现在做起，好好学习，长大了报效祖国，用最先进的科学技术壮大我们的祖国，维护世界和平，制止战斗，让地球真正成为爱的家园。 “国防”一词对于我来说概念有点儿模糊，那什么是国防教育呢？教师说，国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族
5、危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家，一个民族，国防教育是必不行少的根底教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增加公民国防观念、提高公民国防素养的根底工程和中心环节。其实，在平常我通过我们学习的书本啦，平常通过电视啦，报刊和杂志还有网络，教师的嘴里，也多多少少的知道了一点儿。 就像上一次的班队课“警钟长鸣勿忘国耻”，就是为了纪念“南京大屠杀”，这次活动就是要让我们要从小就要有警钟长鸣，居安思危的这种防范意识。通过这次的活动更是要懂得，只有常备不懈，才能长治久安；只有平常注意加强武装工作，增加国防实力，才能在关键时刻拉得出、用得上、起作用。 有时候，我们会从电视上看到一些战斗片，记录片等，从这些画面中可以看出战斗是可怕的，是消灭性的，从古今中外，在战斗中，有多少威猛而年轻的战士，一个个倒在了血泊之中。再看看我们现在的生活，我觉得我们是幸福的，没有恫吓，没有战斗!所以，我们要从现在做起，好好学习，长大了报效祖国，用最先进的科学技术壮大我们的祖国，维护世界和平，制止战斗，让地球真正成为爱的家园。