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1、 小学校长任职简短表态发言范文(8篇)【篇一】小学校长任职简短表态发言 教师们：大家好! 今日是我到_x来第一次在这样的场合和大家见面，很快乐能和在座的熟识的和将要熟识的教师们成为同事。第一次和大家沟通、交心，我想说四个词：有幸、有缘、有感、有言。 第一个词，“有幸”。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢，我想是出于以下三个方面的缘由。 第一，_x是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久，是由于这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过近80年的历程;说她积淀深厚，是由于_x的品牌是几代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用才智和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化，是
2、由于_x有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和商定俗成的行为标准。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是学校文化的作用。而_x明显有着这样一种学校文化的影响力：众志成城的分散力，价值和行为的导向力，寻找幻想的鼓励力，和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到声誉卓著，我想每年_x招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了。 其次，_x有着一个构造合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师群体。在我们_x，有着特别可敬、得意的一批老教师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年马上退休的老教师，有的今年仍旧带毕业班，有的还任教语文兼班主任，分工时我们提出适当
3、赐予照看，都被婉言谢绝了。所以我说，老教师是我们_x的珍贵财宝，是我们行动的标杆和精神的动力!我们的中年教师，年富力强，阅历丰富，是学校的中流砥柱。我们占50%之强的青年教师，更是我们的生力军，也是_x的将来和盼望。在一所学校里，有老教师如山的沉稳，青年教师如水的灵动，这样的动静适宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸! 第三，_x是一个规模浩大，人数众多，影响广泛的教育航母。在这里工作是富有挑战性的，是需要全身心投入的。古语说：“水击石鸣，人激志弘”，人的一生中能有一件值得调动自己全部的激情、才能和才智，并努力做到的事情，毫无疑问也是幸运的。 其次个词，“有缘”。11年前，我是
4、有时机来_x工作的，但由于某种缘由，我与_x失之交臂。现在，我又能成为_x的一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份。 第三个词，“有感”。来_x一个月，有些感想、感受。我在想，进一步办好_x，当然要有很多宏观的系统的决策与思索，也需要很多微观上的艰辛而细致的努力，当然要调动多方面的积极因素，但我个人看法，首先要进一步明确_x的定位，进展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。“定位”是方向和目的，“原则”是确保航向不消失偏差并顺当达成目标。 先谈谈“定位”。 一是办学思想的定位。苏霍姆林
5、斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”_x的教育应当是为每一个人的卓越成长与进展供应可能的教育。我们的价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬，都能够享有胜利后的“顶峰”体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得胜利，但我们要努力使每个人在学校生活中，在他的“最近进展区”内都能得到成长。固然这个成长不仅仅是生理意义上的，更是智能、情意、态度和价值观上的成长。一句话，我们的教育要着眼和着力于人的全面和谐进展。这样的定位说说是简单的，写在纸上贴在墙上也是便利的，但要落实在我们每一个教育行动，内化在每一个教育环节上则是不易的。它既需要我们带着思想去做事，还需
6、要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。 二是学校形象、进展目标的定位。学校形象要内外兼修。我们要始终明白，_x究竟应当是怎样的学校。是不是可以这样来描述：我们的学校应当是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚拢地;教师成长与进展的人才库;学生素养提升和将来多元进展的基地;教育教学质量的领跑者;学校教育科研的中心和榜样;基于网络平台的现代教育技术的示范等等。我们要确立学校的愿景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成什么样的目标。比方，我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想因该是：要扎扎实实，步步为营地把_x办成真正可与省市顶尖名校相
7、比肩的一流名校。目前看来，这个目标还需要我们付出相当的艰辛和努力。 三是学校特色的定位。特色是一所名校标志性的;特色是一所学校的招牌和品牌;特色是多年潜心培植、深厚积淀后的水落石出;特色是要有着广泛的群众性的。_x不能说没有特色，但要使学校特色更加突出和鲜亮，我们还要做许多工作。 四是学校教师的定位。我们的许多教师都有很强的“_x意识”，为能在_x工作而倍感骄傲。但还是要提倡一句话：“今日我们以_x为荣，明日_x以我为荣”。我们要常常地追问，自己的工作、言行是否辱没了_x，是否“盛名之下，其实难副”?所以，我们的教师要有鲜亮的共性，但更要有_x教师群体所共同具备的特质，也就是_x教师的文化共性
8、。比方，有底蕴、有才智、有魅力、有口碑等等。_x的教师站出来是应当有特别的气质和才情的。 五是学校领导干部和中层职能部门的定位。我们说_x要成为人才成长和输出的资源宝库，那么，我们教师就要努力成为这个学科里的领军人物;我们的干部就要成为这个领域里的佼佼者。_x的每个部门的工作在全区乃至全市都应当是一流的，担当这个部门的负责人完全应当是能独挡一面，积极、主动、富有制造性地开展工作的。 六是培育目标的定位。这是说，从我们_x毕业出去的学生，应当在他的精神里沉淀着_x文化的元素，在他的现实表现和将来进展中，应当有着_x学生所具备的独特共性和文化特征。简言之，_x出来的学生应当是与别的学校不一样的，这
9、或许不简单，但我信任，也不很难。 再说说“理念”。我想可能要做到“六讲”。 一讲“人本”。杜威说，教育，人是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关心，教育就是一种关心的人生，这就是为什么我们的治理行为和教育活动中要始终布满着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特殊注意。 二讲秩序。一所如此浩大的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必需要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是标准，就是有令必行，令行制止。 三讲责任。各人忙好各人的事，努力做的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校进展，人人有责”细化为“学校进展，我的责任;学生进
10、展，我的责任;自我进展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚拢效应和推动力。固然，有时候，学校工作是有分有合的，所谓“分工不分家”。因此，责任感还表达在合作与共享中。 四讲品尝。“品尝”就是追求卓越。追求卓越才能与_x的身份相符。在我们_x，今后要多一些与大师的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化活动品尝造就品质，也才能最终铸就品牌。 五讲实绩。_x要形成这种风气和文化：“父母给我姓名，自己打造品牌”;要凭本领吃饭，靠实绩取胜。在教师培育和干部任用上，要坚持“赛马不相马，有为才有位”。六讲境地。我们的教师要做到三个“超越”。要超越自我，不断提升，做“有奋
11、斗感的教师”;要超越小我，以事业为重，学校为重，团队为重;要超越旧我，树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。 第四个词，“有言”。有言在先的意思。不是约法三章，也不是丑话说在前头，只是想把对于学校治理的一些想法、熟悉跟大家交个底，作个沟通，五句话，也是与大家共勉。 第一句话，勤奋敬业，不辱使命。 美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问_x能带给我什么，而要问我能为_x做些什么。”我在想，教师们也可以对自己发此一问。前些天，我让办公室张教师在行政楼迎面墙壁上用美术字做了三句话：“激
12、情成就幻想，热忱铸就事业，真情造就进展。”没有激情做不成大事;永葆热忱才能真正享受教育;教师、学生和学校的进展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想许多时候人是靠着责任心和使命感在做事的，这是我们成就伟业和应对困难的法宝。 其次句话，凝心聚力，同心同德。 古语说：“兄弟同心，其利断金”。1+1是大于2的。所以，任何时候我们都要团结全都，同心同德，就像学校里的“阳光伙伴”一样，一条声喊究竟，形成拧成一股绳的合力。在我们这个浩大的团队里，即使有不同的意见，那也是美丽的和声，而不应当是刺耳的杂音。 第三句话，制度第一，校长其次。 在我们的学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提，
13、孔子说，君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的治理中，我们要特殊强调执行力。 第四句话，追求细节，做好小事。 细节打算成败。细节就是品尝，细节就是水平，细节就是治理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精巧化的治理。我们的学校，越是浩大，就越要精巧化，越不能粗放型，粗放的治理在这样的学校是迟早要出乱子的。至于说到小事，我认为小事就是大事。我特殊观赏杨瑞清的一句话：立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手;需要宏阔高远的视界，更需要精耕细作的勤恳。 最终一句话，成就教师，进展学生。 这是我们教育的动身点和归宿。对于教师来说，
14、进展教师是校长的第一要务，但教师的进展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，供应环境，制造条件，适时鞭策，重在鼓励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教育，而非造就适合教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为，要建构和丰富我们的课程体系，要千方百计为学生的多元进展和和谐成长搭桥铺路在为培育独特人格和卓越才能的学生方面，我们任重而道远。 【篇二】小学校长任职简短表态发言 敬重的各位领导，各位教师： 大家好! 刚刚，xx副局长宣布了我的任职打算，对xx教育的将来进展提出了殷切的盼望和要求，同时，对我个人寄予了厚望。我首先对局党组的信任表示深深地谢意!我深
15、知作为xx农中兼xx学区校长的重量，由于在他的背后是局党组的信任、是全体师生的期望、是几千名学生家长的重托。虽然，教育人事制度改革开头后，我也参加了校长的竞争，参加了xx学校校长这个岗位的竞争，在这个竞争过程中，毕竞不在其位，也未谋其政，当今日真正走上其位的时候，我的确感到了担负校长这个责任的重大。但是，一是好在在李校长带着下，经过10多年的艰难奋斗，办学条件有了根本性转变，学校规模有了很大的进展，学校治理走上标准化和正规化轨道，教育质量也有了较提高，为今后的学校进展奠定了良好的根底;二是好在学校有一支责任心强，敢于负责，擅长治理，团结奋进的治理队伍;三是好在学校有一支年轻有为，敬业奉献、积极
16、向上，忠厚笃实的教师群体。这“三好”，是学校的珍贵财宝，是我们行动的标杆和精神的动力，因此，有了这“三好”，我将有信念带着大家把xx教育事业推向一个新的进展水平。 各位领导，在座的熟识的或马上熟识的教师们，以后，我们就要一起共事了，大家将急迫地熟悉我、想了解我，我也同样尽快地想了解大家，熟识大家。在此向大家说五句话，与大家共勉，作为与大家沟通的根底，也作为今日的见面礼。第一句话，勤奋敬业，不辱使命。美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问xx农中和xx学区能带给我什么，而要问我能为xx农中和x
17、x学区做些什么。”我在想，教师们也可以对自己发此一问。“激情成就幻想，热忱铸就事业，真情造就进展。”没有激情做不成大事;永葆热忱才能真正办好教育;教师、学生和学校的进展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想许多时候人是靠着责任心和使命感在做事的，这是我们成就大业和应对困难的法宝。 凝心聚力，同心同德。古语说：“兄弟同心，其利断金”。11是大于2的。所以，任何时候我们都要团结全都，同心同德。在我们这个浩大的团队里，即使只要是为了进展有不同的意见，那也是美丽的和声，而不应当消失刺耳的杂音。 制度第一，校长其次。在学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提，孔子说，君子务本，本立而
18、道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的治理中，我们要特殊强调执行力。 追求细节，做好小事。细节打算成败。细节就是品尝，细节就是水平，细节就是治理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精巧化的治理。我们的学校，规模大，就越要精巧化，越不能粗放型，粗放的治理是害已害人的。至于说到小事，我认为小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手;需要宏阔高远的视野，更需要精耕细作的勤恳。第五句话，成就教师，进展学生，这是我们教育的动身点和归宿。对于教师来说，进展教师是校长的第一要务，但教师的进展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们
19、将搭建舞台，供应环境，制造条件，适时鞭策，重在鼓励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教育，而非造就适合教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为，我们将不懈学习，建构和丰富我们的学问体系，为培育独特人格和卓越才能的学生，我们任重而道远。 各位教师，我坚信，有局党组的正确领导，有xx镇镇党委和政府支持，有全体教师的共同努力，xx教育的明天肯定会更加美妙！ 最终，祝福大家身体安康，阖家幸福，万事如意！ 【篇三】小学校长任职简短表态发言 教育局领导、各位同仁：大家_好： 今日是一个极其平凡的日子，但对于我来说，却有着不平凡的意义，由于从今日起我很荣幸的来到此地，将和大家朝夕相处
20、，肩负起组织给予的重托。所以，特别感谢组织和大家的信任，也很快乐与大家共处共事，更盼望得到大家的支持和帮忙，完成教育下一代的神圣使命。 刚刚，_宣布了我的任职打算，就化隆西部教育的进展、今后教育教学的远景规划提出了殷切的盼望和要求，同时，对我个人寄予了厚望。 我深知担当_中心学校校长的重量，由于在他的背后是局党组的信任、是全体师生的期望、是很多学生家长的重托。虽然，教育人事制度改革不断革新，岗位竞争日趋剧烈，但竞争毕竞不在其位，也未谋其政，当今日真正走上其位的时候，我的确感到了担负校长这个责任的重大。但我就_中心学校的实际状况浅薄了解，彰显了如下三个“好”： 一是好在由兰校长治校有方，经过_多
21、年的艰难奋斗，我_中心学校办学条件有了根本性转变，学校规模有了很大的进展，各初小、完小治理均走上标准化和正规化轨道，教育质量也有了较大提高，为今后我所在效劳区学校进展夯实了良好的根底; 二是好在学校有一支责任心强，敢于负责，擅长治理，团结奋进的治理队伍;三是好在学校有一支年轻有为，敬业奉献、积极向上，忠厚笃实的教师群体。因此，这“三好”是学校的珍贵财宝，是我们行动的标杆和精神的动力，因此，有了这“三好”，我将有信念带着大家把_中心学校教育教学推向一个新的进展水平。 各位领导，在座的熟识的或马上熟识的教师们，从今以后我们就要一起共事了，大家将急迫地熟悉我、想了解我，我也同样尽快地想了解大家，熟识
22、大家，熟识学校环境。在此向大家说几句话，与大家共勉，作为与大家沟通的根底，也作为今日的见面礼。 第一句话，勤奋敬业，不辱使命。美国第三十五任总统约翰.肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问_中心学校能带给我什么，而要问我能为该学校做些什么。”我在想，教师们也可以对自己发此一问。“激-情成就幻想，热忱铸就事业，真情造就进展。”没有激-情做不成大事;永葆热忱才能真正办好教育;教师、学生和学校的进展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想许多时候人是靠着责任心和使命感在做事的，这是我们成就大业和应对困难的法宝。
23、 其次句话，凝心聚力，同心同德。古语说：“兄弟同心，其利断金”。11是大于2的。所以，任何时候我们都要团结全都，同心同德，同舟共济，患难与共。在我们这个浩大的团队里，即使只要是为了学校进展，为了学生个人的成长各抒起见，有不同的建议和意见，那也是美丽的和声，而不应当消失刺耳的杂音。 第三句话，制度第一，领导其次。在学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提。大教育家孔子曾经说道：君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是当今人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行和落实。所以，在学校的治理层面中，我们要特殊强调执行力。 第四句话，追求细节，做好小事。细节打算成败。细节就是品尝，
24、细节就是水平，细节就是治理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精巧化的治理。我们的学区，规模不算小，这就越要精巧化，越不能粗放型，粗放的治理是害已害人的。至于说到小事，我认为小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手;需要宏阔高远的视野，更需要精耕细作的勤恳。 第五句话，成就教师，进展学生。这是我们教育的动身点和归宿。对于教师来说，进展教师是校长的第一要务，但教师的进展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，供应环境，制造条件，适时鞭策，重在鼓励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教育，而非造就适合教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育
25、观念和教育行为，我们将不懈学习，建构和丰富我们的学问体系，为培育独特人格和卓越才能的学生，我们任重而道远。第六句话，感谢人民，感恩思想。古训说得好：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。作为我而言，借此之际向始终以来关怀支持_中心学校的各级领导和社会各界人士表示诚心的感谢，向为_中心学校的进展付出心血，做出奉献的历任领导，离退休老同志和仍在教学岗位上悄悄无闻的全体教职工表示深深地敬意。 各位教师，当今时代，科学技术突飞猛进，学问更新日新月异，教育形势深入人心，尊师重教蔚然成风，机遇和挑战并存，其责任重于泰山，但我坚信，有县政府和局党委的正确领导，有乡党委和政府赐予更多的关心和大力扶持，有全体教师的众
26、志成城，奋力拼搏，自始至终树立“一切为了每一位学生的进展”的学生观，那么，化隆西部教育的明天肯定会更加美妙，灿烂夺目!最终，祝福大家身体安康，工作顺心，阖家幸福，万事如意。 感谢大家! 【篇四】小学校长任职简短表态发言 教师们：大家好! 今日是我到_x来第一次在这样的场合和大家见面，很快乐能和在座的熟识的和将要熟识的教师们成为同事。第一次和大家沟通、交心，我想说四个词：有幸、有缘、有感、有言。 第一个词，“有幸”。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢，我想是出于以下三个方面的缘由。 第一，_x是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久，是由于这所学校栉风沐雨、薪火相传，至
27、今已走过近80年的历程;说她积淀深厚，是由于_x的品牌是几代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用才智和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化，是由于_x有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和商定俗成的行为标准。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是学校文化的作用。而_x明显有着这样一种学校文化的影响力：众志成城的分散力，价值和行为的导向力，寻找幻想的鼓励力，和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到声誉卓著，我想每年_x招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了。 其次，_x有着一个构造合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师群体。在我们_x，有着特别可敬、得意
28、的一批老教师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年马上退休的老教师，有的今年仍旧带毕业班，有的还任教语文兼班主任，分工时我们提出适当赐予照看，都被婉言谢绝了。所以我说，老教师是我们_x的珍贵财宝，是我们行动的标杆和精神的动力!我们的中年教师，年富力强，阅历丰富，是学校的中流砥柱。我们占50%之强的青年教师，更是我们的生力军，也是_x的将来和盼望。在一所学校里，有老教师如山的沉稳，青年教师如水的灵动，这样的动静适宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸! 第三，_x是一个规模浩大，人数众多，影响广泛的教育航母。在这里工作是富有挑战性的，是需要全身心投入的。古语说：“水
29、击石鸣，人激志弘”，人的一生中能有一件值得调动自己全部的激情、才能和才智，并努力做到的事情，毫无疑问也是幸运的。 其次个词，“有缘”。11年前，我是有时机来_x工作的，但由于某种缘由，我与_x失之交臂。现在，我又能成为_x的一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份。 第三个词，“有感”。来_x一个月，有些感想、感受。我在想，进一步办好_x，当然要有很多宏观的系统的决策与思索，也需要很多微观上的艰辛而细致的努力，当然要调动多方面的积极因素，但我个人看法，首先要进一步明确_x的定位，进展定位、目标定位;其次要
30、有一些长期坚守和秉持的原则和理念。“定位”是方向和目的，“原则”是确保航向不消失偏差并顺当达成目标。 先谈谈“定位”。 一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”_x的教育应当是为每一个人的卓越成长与进展供应可能的教育。我们的价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬，都能够享有胜利后的“顶峰”体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得胜利，但我们要努力使每个人在学校生活中，在他的“最近进展区”内都能得到成长。固然这个成长不仅仅是生理意义上的，更是智能、情意、态度和价值观上的成长。一句话，我们的教育要着眼和着力于人的全面和谐进展。
31、这样的定位说说是简单的，写在纸上贴在墙上也是便利的，但要落实在我们每一个教育行动，内化在每一个教育环节上则是不易的。它既需要我们带着思想去做事，还需要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。 二是学校形象、进展目标的定位。学校形象要内外兼修。我们要始终明白，_x究竟应当是怎样的学校。是不是可以这样来描述：我们的学校应当是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚拢地;教师成长与进展的人才库;学生素养提升和将来多元进展的基地;教育教学质量的领跑者;学校教育科研的中心和榜样;基于网络平台的现代教育技术的示范等等。我们要确立学校的愿景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成什么样的目
32、标。比方，我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想因该是：要扎扎实实，步步为营地把_x办成真正可与省市顶尖名校相比肩的一流名校。目前看来，这个目标还需要我们付出相当的艰辛和努力。 三是学校特色的定位。特色是一所名校标志性的;特色是一所学校的招牌和品牌;特色是多年潜心培植、深厚积淀后的水落石出;特色是要有着广泛的群众性的。_x不能说没有特色，但要使学校特色更加突出和鲜亮，我们还要做许多工作。 四是学校教师的定位。我们的许多教师都有很强的“_x意识”，为能在_x工作而倍感骄傲。但还是要提倡一句话：“今日我们以_x为荣，明日_x以我为荣”。我们要常常地追问，自己的
33、工作、言行是否辱没了_x，是否“盛名之下，其实难副”?所以，我们的教师要有鲜亮的共性，但更要有_x教师群体所共同具备的特质，也就是_x教师的文化共性。比方，有底蕴、有才智、有魅力、有口碑等等。_x的教师站出来是应当有特别的气质和才情的。 五是学校领导干部和中层职能部门的定位。我们说_x要成为人才成长和输出的资源宝库，那么，我们教师就要努力成为这个学科里的领军人物;我们的干部就要成为这个领域里的佼佼者。_x的每个部门的工作在全区乃至全市都应当是一流的，担当这个部门的负责人完全应当是能独挡一面，积极、主动、富有制造性地开展工作的。 六是培育目标的定位。这是说，从我们_x毕业出去的学生，应当在他的精
34、神里沉淀着_x文化的元素，在他的现实表现和将来进展中，应当有着_x学生所具备的独特共性和文化特征。简言之，_x出来的学生应当是与别的学校不一样的，这或许不简单，但我信任，也不很难。 再说说“理念”。我想可能要做到“六讲”。 一讲“人本”。杜威说，教育，人是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关心，教育就是一种关心的人生，这就是为什么我们的治理行为和教育活动中要始终布满着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特殊注意。 二讲秩序。一所如此浩大的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必需要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是标准，就是有令必行，令行
35、制止。 三讲责任。各人忙好各人的事，努力做的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校进展，人人有责”细化为“学校进展，我的责任;学生进展，我的责任;自我进展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚拢效应和推动力。固然，有时候，学校工作是有分有合的，所谓“分工不分家”。因此，责任感还表达在合作与共享中。 四讲品尝。“品尝”就是追求卓越。追求卓越才能与_x的身份相符。在我们_x，今后要多一些与大师的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化活动品尝造就品质，也才能最终铸就品牌。 五讲实绩。_x要形成这种风气和文化：“父母给我姓名，自己打造品牌”;要凭本
36、领吃饭，靠实绩取胜。在教师培育和干部任用上，要坚持“赛马不相马，有为才有位”。六讲境地。我们的教师要做到三个“超越”。要超越自我，不断提升，做“有奋斗感的教师”;要超越小我，以事业为重，学校为重，团队为重;要超越旧我，树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。 第四个词，“有言”。有言在先的意思。不是约法三章，也不是丑话说在前头，只是想把对于学校治理的一些想法、熟悉跟大家交个底，作个沟通，五句话，也是与大家共勉。 第一句话，勤奋敬业，不辱使命。 美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问
37、_x能带给我什么，而要问我能为_x做些什么。”我在想，教师们也可以对自己发此一问。前些天，我让办公室张教师在行政楼迎面墙壁上用美术字做了三句话：“激情成就幻想，热忱铸就事业，真情造就进展。”没有激情做不成大事;永葆热忱才能真正享受教育;教师、学生和学校的进展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想许多时候人是靠着责任心和使命感在做事的，这是我们成就伟业和应对困难的法宝。 其次句话，凝心聚力，同心同德。 古语说：“兄弟同心，其利断金”。1+1是大于2的。所以，任何时候我们都要团结全都，同心同德，就像学校里的“阳光伙伴”一样，一条声喊究竟，形成拧成一股绳的合力。在我们这个浩大的团队里，即使有不同的意见
38、，那也是美丽的和声，而不应当是刺耳的杂音。 第三句话，制度第一，校长其次。 在我们的学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提，孔子说，君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的治理中，我们要特殊强调执行力。 第四句话，追求细节，做好小事。 细节打算成败。细节就是品尝，细节就是水平，细节就是治理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精巧化的治理。我们的学校，越是浩大，就越要精巧化，越不能粗放型，粗放的治理在这样的学校是迟早要出乱子的。至于说到小事，我认为小事就是大事。我特殊观赏杨瑞清的一句话：立大志，做小事。做教育，需要
39、这样一种大处着眼，小处着手;需要宏阔高远的视界，更需要精耕细作的勤恳。 最终一句话，成就教师，进展学生。 这是我们教育的动身点和归宿。对于教师来说，进展教师是校长的第一要务，但教师的进展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，供应环境，制造条件，适时鞭策，重在鼓励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教育，而非造就适合教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为，要建构和丰富我们的课程体系，要千方百计为学生的多元进展和和谐成长搭桥铺路在为培育独特人格和卓越才能的学生方面，我们任重而道远。 【篇五】小学校长任职简短表态发言 敬重的xx教师：大家上午好 今日我来
40、到海南子弟学校，首先感谢区委、区政府、区教育局对我的支持与信任，感谢组织任命我为海南子弟学校校长，我深深体会到这是组织对我的重托，是对我的一次重大考验。作为海南子弟学校新一任校长，职务不是一种荣誉称号，而是一种压力，更是一种责任。学校将来的路该如何走?学生的素养、教师的力量该如何进展?师生学习、工作的物质与心理环境该如何改善?老校长为我们作出了很好的典范，我们要好好的学习老校长的胜利的治校阅历和为人之道。今日，我来到子校，感受到肩上担子的沉重，心中有一份徬恐，我知道个人的力量是有限的，所以，我需要全体教职员工的支持与理解。我盼望每一位教职工能对学校的治理提出自已的建议与要求，我们领导班子肯定虚
41、心听取教职工的意见与建议。同时我也严肃的成若，我肯定竭尽全力，依靠班子、依靠全体教职员工，标准治校、民主治校，努力把海南子校的教学质量和办学水平推向新的台阶。各位领导，教师们，让我们一起努力，同心同德，不辜负社会对我们的期望、领导的重托，让海南子弟学校的学子享受到最优质的教育，让海南子弟学校走向更加辉煌。【篇六】小学校长任职简短表态发言 敬重的小学中心校领导和各位教师： 大家好！某校长由于工作需要，调到了新的工作岗位，领导让我来这里主持工作，我感谢领导的信任，更感到肩上的压力。据理了解，我们口上小学近年来在段校长和大家的共同努力下，各项工作都取得了可喜的成绩。我深知自己的政治素养、文化修养、决
42、策力量、教育教学力量和效劳精神都需要进一步提高，要胜任这一职责，使各项工作再上新台阶，既需要一个过程，更需要我们大家共同付出艰难的努力。作为刚刚走上校长岗位的我，会抓紧进入角色，全心全意为大家服好务。 今日我的发言没有豪言壮语，我只是表态会脚踏实地做好各项工作，和大家一起为口上小学的明天而努力。在座的各位我大多都熟悉，其中也有我的长辈、同学、故交和以前的同事，早就知道口上小学的教师真诚，我恳请大家在接纳我的同时，理解我、支持我、帮忙我。 【篇七】小学校长任职简短表态发言 敬重的各位领导、各位教师大家好：感谢上级领导对我的信任，给我供应一个新的平台，荣幸之时我更感到肩上的压力。我们八开小学在陈校
43、长和大家的共同努力下，各项工作都取得了可喜的成绩。作为刚刚走长岗位的我，会抓紧进入角色，全心全意为大家服好务。我深知自己的各方面力量需要进一步提高，要胜任这一职责，使各项工作再上新台阶，既需要一个过程，更需要我们大家共同付出艰难的努力。我真诚地期盼得到大家的关怀与帮忙，从而担当起这荣耀责任，全面履行好岗位职责。因此，我严肃向在座的各位领导及广阔教职工表个态： 一、加强学习、提高素养 我将把学习作为个人修养的重要内容，积极地学习教育方针和教育政策法规，向实践学习，向班子成员学习、向全体教师学习，努力提高自身的业务素养和治理水平。 二、讲政治、讲团结、顾大局 自己作为学校领导班子的班长，肯定从我做
44、起，带头自觉修养团结共事的良好品质，主动与班子成员沟通、多商议，做到心胸坦荡、相互敬重、民-主决策、依法治校、精诚协作、凝心聚力。打造团结奋进的学校团队，共同营造“气顺、风正、心齐、劲足”的良好局面，形成整体合力，推动我乡的教育事业实现跨越式进展。 三、全面履行职责，真抓实干 上任后，我会加倍珍惜组织赐予我的时机，仔细全面地履行工作职责，发扬“三苦”精神，真抓实干。保证做到：以身作则，转变作风，扑下身子，埋头苦干，把心思用在干事业上，把精力用在抓工作上，求实创新、多措并举，狠抓落实，不负重托，再创佳绩;目前，1 我们首先要重点抓紧抓好本乡镇中小学的“保学控辍”和“9+3”工作。 以高度的事业心
45、、责任感和务实的工作态度，充分发挥教职工的 才智，不断地改良工作方法，为家乡的教育事业的可持续性进展做出自己应有的奉献。 四、以身作则、严于律己、勤政廉政。 在今后的工作中，我将到处做到严格要求自己，自觉加强党性修 养，严格遵守国家法纪，榜样执行学校的规章制度，强化法律意识和责任意识，充分发扬民-主，依法办学;强化自律意识和勤政廉政意识，自觉承受上级领导、学校党组织和全体师生员工的监视，做到无私奉献，廉洁从政。本人将坚固树立正确的世界观、人生观、价值观，时刻做到自重、自警、自励、自醒，仔细执行领导干部廉洁从政的各项 规定，自觉抵抗各种不正风，在全体师生面前，做廉洁自律的表率。 另外我深知，我本
46、人不是能人，更不是完人，自己知道有几斤几 两，在这里，我诚心地盼望各位领导和教师们随时赐予批判指正，我肯定仔细承受、不断改良。我想，从今日起，我将时刻以一颗感恩的心对待组织，以一颗进取的心对待工作，以一颗寻常的心对待生活，以一颗友爱的心对待同志。我将把今日作为一个新的起点，以新的姿势、新的面貌，尽快地进入新的角色，恪尽职守，勤奋工作，以优良的成绩，回报组织、领导对我的信任和期望。 感谢大家! 【篇八】小学校长任职简短表态发言 教师们：大家好! 今日是我到_x来第一次在这样的场合和大家见面，很快乐能和在座的熟识的和将要熟识的教师们成为同事。第一次和大家沟通、交心，我想说四个词：有幸、有缘、有感、
47、有言。第一个词，“有幸”。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢，我想是出于以下三个方面的缘由。第一，_x是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久，是由于这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过近80年的历程;说她积淀深厚，是由于_x的品牌是几代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用才智和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化，是由于_x有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和商定俗成的行为标准。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是学校文化的作用。而 _x明显有着这样一种学校文化的影响力：众志成城的分散力，价值和行为的导向力，寻找幻想的鼓励力，和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到声誉卓著，我想每年_x招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了。其次，_x有着一个构造合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师群体。在我们_x，有着特别可敬、得意的一批老教师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不