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1、 小学班主任岗位竞聘演讲稿范文小学班主任岗位竞聘演讲稿1 敬重的各位领导，各位同事： 大家好！ 我是xx，很快乐参与学校组织的这次竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又布满着幸福感。作为一名参与工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。 面对这个艰难而布满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件： 第一、在工作中仔细责，做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。不管有无阅历、力量如何，我都想以自己正直、和善的人格，去感染这些不幸的孩子们。其次、我曾经担当过近十年的班主任工作，让
2、我积存了班主任工作的直接阅历，从中学到了许多的治理方法和阅历。我想这段经受对我以后的工作会有很大帮忙。 其次、班主任是联系学生和家长、学校之间的纽带，是学校工作中的重心。一个班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带着。班主任工作尤其琐碎、辛苦，它要求担当此工作的教师要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的治理方法和组织力量，更要有 “一切为了学生，为了学生的一切”效劳的精神。感悟班级治理，说究竟方法只有一个字，那就是爱，但班级治理的真谛却在于会爱。 假使给我一个班级，我将至少详细，扎实，细致的做好以下五方面的工作： 一、标准班级制度，抓
3、好团、队组织建立，形成良好班风。 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全班级公约等制度，既要关怀和敬重学生，又要严格要求学生，做到严格有度，要求有法。加强班风建立，充分发挥班委的作用，选好班团干，营造积极向上的气氛，为班级将来更好地进展奠定坚实的根底。 二、通过丰富多彩的课余生活，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。 班级的文化建立是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确熟悉，促进学生向正确的方向进展。因此我准备通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热忱、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓
4、郁的学风中向积极的方面进展，实现我们共赢的目的。 三、针对学生年龄阶段，切实抓好思想教育。 一是抓好低年级的.养成教育，帮忙学生尽快的进展角色的转换，以更好的状态投入紧急而劳碌的学校生活。详细做法是，制定班级公约，用以标准学生的言行举止，进展团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培育他们的集体主义精神。 二是抓好中年级的青春期教育。特校学生入学年龄大，随着身心的进展，青春期也已到来，不仅要稳固之前养成的良好习惯，还要关注学生的心理变化，引导好学生对友情、爱情的熟悉，进展同学之间纯净的友情，杜绝学生早恋现象的发生。其次还要对学生进展感恩教育，了解师长的艰辛与不易，教育学生珍惜来之不易的学习时机，帮
5、忙他们形成正确的人生观与世界观。 三是抓好高年级的抱负前途的教育，让学生从前途与抱负方面加强思索，为最终冲击中考做好充分的预备，以一种饱满而热忱的状态面对最终的选择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最终的成功。 四、亲密联系各科教师，协调各方力气，发挥纽带作用。 班级教育需要各科教师共同协作，所以做好班级任课教师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级进展的重要因素。班主任考核中为什么要参加其他学科的成绩，表达的就是这一职责。我预备在班级工作中，仔细听取各位教师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学
6、生与教师进展公平的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的气氛，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在公平和谐的环境中安康自由的进展。 五、作好家校联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育，让“学校、家庭、社会形成教育合力”不只是一句空话。 固然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。今日的竞聘并非志在必得，由于我知道有一大批更有力量更有才智的同仁会更加精彩的完成学校、家长的重托。人生苦短，向着自己的目标而努力，不做一辈子“圆满”的教师。你努力了，不管结果如何，也就没有圆满了。假如有幸担当班
7、主任，我肯定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个安康文明、布满活力的集体。 小学班主任岗位竞聘演讲稿2 敬重的各位领导： 大家好！今日，我来到这里所竞聘的岗位是班主任。各位领导，假如这次能得到你们的支持，那么，我将从以下几方面开展工作： 一、建立新型的师生关系 班主任要想治理好一个班，必需与学生建立一种新型的师生关系。记得魏书生说过“教师敬重学生的人格，就等于敬重了教育。”我会关怀、爱惜学生。固然，关怀和敬重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以订正，而是严格有度，要求有法。 二、培育学生中的小领导，发挥班干部的作用。 一个良好班集体的成长，并不是一个人孤军奋
8、战，我认为应充分发挥班委的作用，让学生参加治理，齐抓共管。前两个学期我在班上培育了得力的班干部，她们为班级做了许多工作，为班级建立做了许多奉献，也赢得了许多荣誉。当其它班级的教师，同学艳羡她们时，我觉得我很欣慰：我的努力有成果了。这是我深有感受的地方。 三、做学校教育与家庭教育的联系 在上学期的教学工作中我和邢芳香教师搭班，他们班的孩子两级分化太严峻了，我们就反复的请家长来交谈，班上孩子的家长80%我们都请来过了，跟他们交谈后我们才知道，这个班有十几个孩子是在单亲家庭中成长，那么多的不正常家庭让我们特别惊讶。虽然那个班最终在期末考试中考的不抱负，但我们三位教师真的尽力了，所以也没什么圆满。我这
9、样讲我是想说家庭教育对孩子的影响有多大，我们教师不但要清晰学校里的孩子，更要清晰他们的家庭环境，特殊是班主任的工作要做的细致。 四、努力提高业务水平和力量，渗透安全、法制教育 在班主任工作中，我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难，在班级治理中，我还会渗透安全、法制教育，综合一切教育力气，把学生教育好！ 最终，我想说的是：我喜爱班主任这一职业，假如这次胜利，我肯定会踏实工作，争做一名优秀班主任。请各位领导能够支持我。感谢！ 小学班主任岗位竞聘演讲稿3 敬重的各位领导、同事们： 大家好！ 我今日要竞聘的是班主任岗位，面对着这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：我目
10、前正在积极努力地攻读本科学历。我具有做一个优秀班主任的素养，由于我是一个有责任心、有爱心而又有急躁的教师，我有高尚的品行，我有精深的专业学问和扎实的教育理论功底，有很好的协调力量。 一、关怀爱惜每一个孩子 二、加强思想教育，实行自我治理 小学生天生稚嫩，区分是非力量较差。因此，作为班主任要创设更多教育时机，使学生在教育中体验到什么是好，什么是坏，什么事应当做，什么事不应当做。教育他们既要准时，又要留意小孩子的年龄特点。生硬说教大声斥责，收效不大。因此，我每天都会利用好早读课时间，准时把班中消失的状况或发生的事情，和孩子们一同分析，引导他们学会区分好坏。对做得好的学生赐予表扬，嘉奖。对做了错事的
11、学生提出要求，寄予盼望。 三、落实班级岗位，熬炼孩子的力量 每个小学生都盼望受到教师的欣赏，同时也都盼望有表现自己的时机。他们有很强的上进心和自尊心。我抓住学生的这些特点，在班中实行了班干部轮番值班制度。开学初，民主选举了十个小干部，每天两个小干部负责治理班级，每个小干部每周刚好轮到值日一天。轮到的那一天，这两个小干部要相互分工与合作治理班级一天的全部事情，早上提前20分钟到学校，组织值日生做好值日工作，然后仔细早读，检查同学的出勤，整理好讲桌，对卫生、安全等方面查一遍。 四、建立竞争机制，形成竞争气氛 让学生参加竞争是提高学生心理素养，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增加学生的竞争意识，培育学生的自尊心、自信念、上进心和经受挫折的力量。这样才能使学生将来能适应社会的进展。 五、重视行为习惯的培育 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。 六、加强与家长间的沟通 家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。