小学班主任个人考核总结报告5篇.doc

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1、 小学班主任个人考核总结报告5篇 这个学期本人担当六(二)班的班主任工作,在学校新的办学理念指导下,经过全体师生一个学期的共同努力,六(二)班已经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下: 一、深入了解学生,搞活课堂教学。 本学期我接任了六(二)班的班主任工作,为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,坐班听课,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能精确叫出每个学生的名字,开学一个月,就对全班同学的学习力量、学习状况有了比拟详尽的了解。在长期接触中,我

2、了解到:我们班的学生比拟有共性,大局部的学生都有很强的承受力量,但自觉力量较差,男生女生好讲好动,较俏皮,而且懒散,缺乏耐性。针对学生的共性特点,我在教学过程中作了一些应变措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些好玩的话题,培育学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历,抓好班级治理。 要做好班主任工作,并不是件简单事,由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多,假如把握不好方法,会做许多重复性工作。魏书生教师曾说过,一件事有一百种做法。因此,我在工作之余,仔细钻研魏书生教师的班级治理阅历,积极进展实践,同时虚心请教同组的教师,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习小学

3、生守则小学生日常行为标准及值周班长负责制,组建了班干部集体,确立了值周班长轮番挨次,利用怎样当好班干部主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性,培育学生的各方面力量,我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进展主抓,并让班干部帮助期工作,这样既调动了学生工作的积极性,培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培育了优秀的小干部。 三、言传身教,培育学生仆人翁意识。 现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室观察地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指派学生把地上的纸捡起来,放入垃圾箱里。这样持续了一个多

4、月,学生还是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有一点儿积极主动性,这时我就开头思考,怎样才能使学生人人关怀班级,人人讲卫生呢?从这以后,我每天都早早来到学校,首先清扫一下教室,洒上水,发觉地上有纸再也不喊学生了,而是自己把它捡起来。 几天过后,有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净,再也不用教师去指派了,对这些同学我准时的予以表扬,夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德,慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,立刻有人责备他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发:指派是被动的行为,不利于学生良好习惯的培育,要让学生真正养成

5、好习惯,要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会我能为班级做点什么。受到班会的号召,全班同学积极行动起来,黑板有人承包了,饮水机的清洁、窗台、地面的卫生,灯的开关都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班,会让人感到心情舒服。在学校组织的“流淌红旗”评比活动中我班屡次被评为“流淌红旗”班。 四、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点,进展正确的指导和必要的帮忙,使每个学生都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多,占全班的三分之二,一局部男生不但难于治理,而且学习不刻苦,

6、 成绩也较差,所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信念和士气,帮忙他们制定学习规划,和划分学习小组,以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。 五、注意对班主任工作的讨论 常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生教师的班主任工作漫谈和拿破伦希尔的胜利学两本书,工作中不断向有阅历的班主任请教,总结班主任工作阅历,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 六、不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平 国家己经实行新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必需有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培

7、育创新人材的需要,才能为学生的终身进展负责。重视学生的自我熬炼和共性进展,使全体学生的潜能得到的发挥,使每名学生都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量,在学生面前才有威信,才有利于班级的治理。所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,努力提高自己的业务水平,为班级治理制造更有利的条件。 经过一学期的努力,班级工作取得了肯定的成绩,但也存在着一些问题,比方遇学生犯错误,有时比拟急躁,和一局部学生沟通时间较少等等。这些问题,我会在以后的工作中不断改良,以提高自己的班级治理水平。 小学班主任个人考核总结报告2 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作,但正是在这

8、平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面进展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养,我在担当三年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作: 一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。 多年的班主任工作告知我:“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜爱学生,学生就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们”。因此,为了能更加深入地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比拟有共性,大局部的学生智力水平低下,学

9、习的积极性较低。但许多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫,任凭下位,自我约束力量差。在卫生、纪律等方面也缺乏自觉性。而且有一局部学生比拟懒散,缺乏急躁,学习上没有上进心,常常有不交作业、不写作业现象。 针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于实行措施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,查找时间、查找时机接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上爱护和关怀他们,和他们进展思想沟通,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,情愿听我的话,承受我的批判、教育了。 二、加强思想品德的教育 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育,使他们的身心得到全

10、面安康的进展。对于三年级的孩子来说,正是承受各方面教育的时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们熟悉世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每天晨会和每周的班会课做相应的安排。本学期我班连续开展“一班一品”。在开展此项活动中,我分别召开了以“蚂蚁精神”和“做一名环保小卫士”为主题的班会。这两节班会课首先明确了我们要用怎样的精神状态精神面貌,怎样的意志品质去对待我们需要到达的目标,用怎样的方式方法去完成我们的任务。接下来就是我们共同去开展“一班一品”的实践活动。在活动中我要求每一位同学首先从自身做起,相互监察、相互催促。然后拓展到我们的校园。我带着他们一起开展爱护校园环境的活动,还带着他们一起清

11、扫了体育保管室、乒乓球室。其实我们的孩子都很勤劳,都很专心,他们很仔细的对待了教师布置的每项任务,很专心的去观看了不利于保卫环境的事。时常我会听到他们向我汇报某某学生乱丢垃圾,我捡后丢到垃圾桶了;某某同学在厕所玩水我制止了。这一系列的活动开展使我们三年级的绝大多数学生在个人卫生方面有了很大的进步,不仅自身做的好,还能催促其他同学。我想这就我们开展“一班一品”活动所需要到达的目的。我们有了目标,并且朝着我们的目标前进,这可能是一个短期的进展的过程,也可能是一个长期的进展的过程,最重要的是看我们如何坚持不懈的开展下去。只有当我们满怀期盼,竭尽所能,持之以恒的开展此项活动,才是真正意义上的开展“一班

12、一品”活动。 三、建立民主关系 师生的关系应是公平的朋友关系。为此,在对待学生上,我就把学生当作自己的朋友,有空就和他们谈天、玩耍、唱歌,让学生逐步感受到自己的善意,以及对他的关怀和爱惜。这样,学生就乐于听你的话。这些感情投资总比等到学生犯错误时大骂一顿效果好些。 四、加强与家长之间的联系,共同教育好学生。 教师要教好学生,除了做好校内的教育、治理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长帮助,才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作,利用家长会、家访、课下闲聊等形式,与家长多联系,对孩子共同教育。每个智障孩子都各具特色,需要用不同的教学方式方法进展有针对性的个别教育。我通过观看每个学生的

13、个别差异、喜好有针对性的制定学生的个别教学规划、成长记录,并进展相应的个别教学。虽然孩子们进步了只是小小的进步,但我认为只要把个别学生的教育坚持下去,定能收到显著的效果。 总之,班主任工作更多的是一种锁碎,一种悄悄的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师,我在班级教学与治理中还是有一些的缺乏,在今后,我会同我的孩子们连续努力,即使没有,也肯定会更好! 小学班主任个人考核总结报告3 岁月如梭,很快这一学期又要完毕了。一学期来,我始终努力地做好我的本职工作,现总结如下: 一、加强学生行为建立,狠抓养成教育 学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而

14、是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。为建立良好班风,我着重抓日常行为标准的养成教育,培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的力量。 1、狠抓常规习惯 刚开学,我就对他们进展常规教育和训练,严格要求,一抓究竟。一学期来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练学生正确读书和写字的姿态,每天提示他们留意三个一,读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业,就不停地提示订正不良姿态。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要洪亮,手势要清晰。在听的力量方面,则要求他们留意听别人说话,听清晰说话的

15、内容,记在心中,要说得出来。 2、狠抓作业习惯 我在作业方面提出准时、仔细、独立完成的详细要求。在进展学生作业标准化训练时,突出时间上的要求准时,态度上的要求仔细,思维上的要求独立。刚开头的时候我实行强制性要求,必需完成作业才能出去玩,让他们知道作业早做晚做反刚要花那么多时间去做,还不如早点做完,可以轻轻松松地玩了。等学生渐渐有这个完成作业的意识的时候,我不再看着,而是规定时间,上午布置的作业要在写字课之前交给教师批完并订正好。到学期完毕的时候,大局部学生能仔细准时完成作业了。 3、狠抓文明习惯 具有良好的文明行为习惯,对于更好地进展人际交往,提高社会交际力量,具有非常重要的意义。我针对小学生

16、的身心特点和熟悉水平,在文明礼貌方面要求重点做到语言文明,要使用礼貌用语;孝敬父母,敬重师长,关怀他人。学校的桌椅、墙壁、班级中的其他设施都是学校的财产,我通过多种途径教育学生要爱惜班级中的一桌一椅,另外还要爱惜学校中的一草一木,不随便践踏草坪和攀折花朵,让学生养成良好的行为标准。 二、取得的一些成绩和体会 1、在校三项竞赛中,我班获得优胜班15次。 2、在“洁、齐、美”评比中,我班获得年级段第一名。 3、在镇书法竞赛中,_赞同学获得二等奖,鲁嘉沈、施佳楠获得三等奖。 4、在市绘画竞赛中,x同学_获得三等奖。 5、在学校第_届艺术节中我班都取得了令人满足的成绩,其中“两人三足”获第一名,英语歌

17、曲演唱获一等奖,口风琴竞赛获一等奖,文艺汇演获一等奖,“百米绘画”和科幻画竞赛中获两个一等奖,一个二等奖,一个三等奖。 班级的治理是琐碎的,班主任需要运用细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去细心培育。做班主任最主要、最关键之处就是“勤”-勤下班级、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪学”,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命! 小学班主任个人考核总结报告4 班集体是育人的摇篮,构建和谐的班集体是班主任的一项重要工作。和谐的班集体是一个团结向上,各方面都能打胜仗的班集体。要想构建和谐的班集体,班主任是身负重任,对此,笔者在这几年的班主任工作中不断的学习,积存阅历,盼望能够找到一些

18、更好的方式方法,让孩子们更好的成长。 一、班级创立历程 在这个班级中我看到了有些地方很是胜利,我们现在的四年二班在这样的科学治理中,成效日益凸显,暖和、和谐、积极向上,受到了广阔师生的表扬。让我很是欣慰,回忆班级的创立历程,我们主要从三方面入手 (一)营造良好的班风 班风是班级成员共同的情感、态度、价值取向,是好事有人夸,坏事有人抓的班级倾向 对此,我班组织了“新闻联播”节目。即引导学生发觉身边积极向上的事物,并把自己的发觉以及观点感受以“新闻联播”的方式与全班同学共享,在共享中学会感恩,学习做人。我班有自己的小小图书馆,学生将自己宠爱的图书拿来进展资源共享,在互换阅读中感受共享的幸福。还有记

19、录学生成长的脚印栏,喜悦与苦恼、胜利与失败,都可以拿来在这里共享。评比栏,“花儿朵朵开”这个版块的每一朵花都装载着孩子们的努力和胜利。这是一种嘉奖,更是一种鼓励。在我们学校以书法为特色的大环境中,我们班每期都会进展小小书法家的书法展现活动,在这里既有软笔作品又有硬笔作品。在这些作品的不断更新和熏陶下,我们班的书法有了很大的提高。校长查看我们午间习字时,都连连赞扬并在值周小结中赐予了表扬和确定。其中一名孩子也忍不住在班博中说道:“本期的软笔作品让我耳目一新“尚贤”和“水”字,它们线条流畅,行云流水。“尚贤”的意思就是崇尚有才能的人,盼望同学们都能成为有才能的人。硬笔书法作品,字体不仅刚毅有力,而

20、且结体秀美,真是赏心悦目啊!我们在教师的指导下,书写方面有了很大的提高,以后我们还要连续努力,争取每个人都能写出既工整又美丽的字。” (二)注意活动的孕育 活动是班级学生进展的枢纽,没有活动班集体建立就是一句空话。四年二班是个不断创新进取的班集体。不但积极参与学校组织的各种活动,班级活动也搞的有声有色。 活动一:亲子阅读漂流册 即家长与孩子一起阅读书籍,一起写读书笔记,记录读书心得。漂流册以接龙形式去每个家庭做客,共享彼此读书的收获和做人的道理。 活动二:“师生同读一本书” 爱的教育长袜子皮皮、水知道答案、窗边的小豆豆、意林在师生同读过程中引导学生学会互助、合作。截至目前,我们已共同完成3万字

21、左右的读书笔记。 我还组建了棋趣小组,如跳棋兴趣组、五子连珠兴趣组等,这些活动每逢中午午休时都会由各队队长负责并有规划地开展。定期还会开展一次竞赛,并进展评奖。学生们特别喜爱。 (三)发挥干部作用 干部是班级的脊梁,是班主任的左膀右臂,是建立班集体的重要力气。 为了使更多的学生有时机当班干部,更为了催促班干部能够更好的干好本职工作,我们班通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式组建了一届优秀的班委会。班长刘婧萱,她作为学校的大队长,稳重大方,工作仔细负责,能协调好班级的一切事物。劳动委员唐彪,工作积极,每每大扫除中他都主动带头,不怕脏不怕累,在他的带着下学生们不但没有怨言反而都很积极。体育委员汪

22、梓芸更是我班的治理小能手,她带着的路队宁静整齐,无论是出操还是吃饭或者是放学,只要是在她带着下,学生准能听着她的口号做着标准标准的动作这种良好的治理方式,让学生树立了积极班集体观念。 二、创立成果 我们班曾荣获区级突出进步班集体、区级三好班集体、区级冬季长跑示范班集体、校级文明班集体、红星班集体、眼操示范班集体、大课间活动示范班集体、诵读路队竞赛一等奖、校园文化讲解一等奖、朗背大赛一等奖、素养练习二等奖、舞灵书韵二等奖、八字长绳优秀组织奖等。 进步无止境,我们仍需努力。信任我们四年二班全体师生会更加努力,结出更加丰硕的成果。由于我们坚信今日的耕耘,明天的收获。 小学班主任个人考核总结报告5 经

23、过第一个学期与孩子们的相互磨合了解,其次个学期和孩子们的相处相对要简便许多,也和谐开心了许多。也有了许多新的想法,所以在班主任的班级的治理方面总结和反思如下。 一、班级一日常规的教育 学生从早上到校到午时放学离校,中间有一成天的时间,孩子除了学习学问,更是应当在团体生活中学习良好的行为习惯,培育自我的良好习惯,来校不迟到、一进教室开头自主阅读、读书时大声有感情,上课仔细听讲、进取思索、大胆回答下列问题、课间餐的纪律、路队要求,寝室纪律等等这样的一些日常的行为习惯是每一天都必需要重视强调并且要坚持下去的。 二、注意学生的思想品德教育 这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。一个孩子的成长要

24、具备德、智、体全面进展,德育放在了首位,一个品德不好的人,智和体进展的再好,对社会也没什么好处。所以我们教师要关怀爱惜学生,对学生进展思想品德教育是重中之重。本期我注意了对他们喜爱祖国的教育,增加团体观念的教育,敬重师长的教育、诚恳负职责,努力构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体。 三、加强学生努力学习的教育 学生的主要任务是学习,可是此刻的学生有不少人对学习的态度不端正,所以首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律,其次指导学生制定好适合自我的学习方法,再是提高他们的学习的自觉性,帮助他们养成良好的学习习惯,争取提高学生的学习成绩。 四、关怀注意学生身心安康 对学

25、生负责,不仅仅要关怀学生的课业学习,并且还要关怀学生身心安康。所以在寻常的学习生活中会比拟注意留意了解和观看孩子的心理状况,假如有发觉孩子有问题,会主动以谈天的方式帮助孩子解决问题,假如问题比拟严峻会联合家长共同解决。使孩子的心情和心理都处在一种比拟安康的状态中,让孩子的身心都能够有一个安康的进展。 五、妥当处理学生间的冲突 三年级的小朋友不像五六年级的大哥哥大姐姐一样,在生活中遇到问题已经有了单独思索和解决问题的本领,对三年级的小朋友来说他的自办法识和不容别人侵害的意识比一二年级强了许多,可是解决问题的本领又没有高年级同学那样强,所以许多时候孩子之间发生冲突的情景就比拟多了,解决学生之间的纠

26、纷就成了家常便饭。 应对他们的不懂事,首先要有足够的急躁倾听学生的诉说,了解事情的来龙去脉。由于学生倾吐了所受委屈,心情简单稳定,这样问题更易解决。假如我们用粗暴的态度对待,会使事情雪上加霜,然后引导学生熟悉自我的错误,反思自我的行为,培育自我反思的本领,让他们凡事都换个角度想想别人,别光想自我。最终切中要害,点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方,双方都能在从中受到教育。 六、注意学生的安全教育 对学生的安全教育是班级治理工作的一个重点,本学期在协作学校要求的安全教育之外,每周的一节班会课都要就上一周中的安全进展总结,并适当的补充一些安全教育的学问,保证学生在校的安全。 经过一学期的教学,自我也发此刻班级治理工作中还有很多缺乏之处,有很多需要改善的地方,如:如何限度发挥班干部的作用,如何培育学生自主治理的本领,如何增加班级的分散力。在今后的班主任工作中,还需不断地总结阅历教训,连续成长。 小学班主任个人考核总结报告

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