《小学秋季学期工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学秋季学期工作计划5篇.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学秋季学期工作计划5篇 一、指导思想 仔细贯彻落实市教育工作会议精神，积极探究集团化办学思路，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校”的进展思路，致力打造“书香北小、锐进北小、优质北小、幸福北小”，努力开创城北小学教育集团新局面。 二、目标任务 1、构建具有学校特色的教科研模式，全面提升教师参加教科研的意识与力量，为实现学校教科研工作的新突破奠定良好的师资队伍根底。 2、加强骨干教师的培育，锻造一支和谐进展的高素养的数学教师团队。 3、积极参与市教研室和学校开展的各项教学活动，并以增加科组教研的针对性和实效性，力争在活动中取得优异成绩，为学校争得荣誉。 4、加强教材、教法、学法的讨论
2、，探究有效、高效的课堂教学模式，力求快速、持续提高学校数学教学质量。 5、完善出台“情智交融、深度高效课堂”的数学学科操作方案，让北小的数学课堂做到“理念先进，方法鲜活，课堂生动”。 6、做好珠心算教学试验的讨论工作，迎接无锡市、江苏省珠算团体和个人教学竞赛。 三、详细措施： 1、夯实教学常规。 （1）抓实备课。备课要提前一周，细心备好每一课，在年级组集体备课根底上突出备课的共性化，以适应不同教师、不同班级学生的特点。数学集体备课不能走过场，要突出对每一个单元教学目标的把握、重难点的突破，共性化备课要适应班级学生的特点，不同层次学生练习的设计。 （2）抓活课堂。结合学校“锐进”课堂的模式深度推
3、动和校本化落实，做好数学组“三课”讨论：夯实常态课。确立学生主体地位，摈弃沉闷的教学方式，建立学生探讨的平台，创设学生思索的空间，确保学生练习的时间，强化师生、生生间的互动合作沟通。打磨精品课。通过课题引领，专题讨论，主题活动等形式，聚焦课堂，扎实教研，逐步形成各学科的“锐进”课堂根本样式和同一学科不同课型的不同范式。各教研组细心打磨一节课，根据“集体备课抽签上课教者说课同伴评课”的流程进展讨论展现。发挥集体才智，深入讨论，一课多磨，力求表达先进教育理念，获得优质高效的教学效果。创新示范课。开展“骨干教师示范课”展现，进展课堂研讨沙龙等系列活动，展现师生风采，积极参加市级及学区联盟课堂展现沟通
4、活动，扩大学校“锐进”课堂文化的效应。学校将分学科、分时段安排主要学科精品课的展现。加强听课签到制度的执行，以便有更多教师能参加听课、议课，同学习、共进展；评课要深入做到“三个一”（即发觉一个亮点、找出一个问题、提出一条建议），扩大评课的参加面，提高评课的思维深度。 （3）抓精练习。对于平常练习，教师要精选习题，严禁“拿来主义”，教研组长要做好教研组练习安排的统一。教师批改作业要做到准时仔细，作业批改坚决做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，切实提高学生作业反应矫正和评价的有效性。对于单元练习，教研组教师要通过集体讨论，共同命题保证单元练习的质量。在每次单元练习之后，组内教师要针对普遍消
5、失的问题，找缘由，寻对策。通过优质练习，切实提高各学科教学质量。 （4）抓勤辅导。期初，各任课教师要依据详细状况，制订好培优规划，选好培优对象，科学辅导，培优主要以扩大学生学问面，以班级课堂授课形式为主，培育学生敏捷的思维及进展多种力量为目标，为一些特殊聪慧的学生供应特地的学习资源，以满意他们特别的进展需要。同时组织学生积极参与各级各类竞赛活动，提高培优工作的实效性。同时在期初，教师要积极建立“学困生”转化档案，摸清致差缘由，因人而异、对症下药。多鼓舞、少批判，多辅导、不放任，可以实行分层、分组的方式，帮忙他们查漏补缺，弥补根底学问的缺乏，做到让每个学生都能在原有根底上得到提高进展。通过有效提
6、优补差工作力争班级学生的优秀率、合格率到达目标要求。 2、探求高效课堂。 （1）扎实培训求提升。通过教师理论培训和课题讨论等活动，提升教师的教育理论与专业学问的学习，提高教师参加教科研的意识与力量。充分发挥骨干教师和教研科组的能动性，使其成为引领教师参加教科研活动的促进者和主阵地。 （2）扎实活动求提高。本学期的科组活动时间和备课组活动时间都是每两周一次，科组活动的形式主要是：理论学习，观课、议课、示范课、观摩课、展现课，学习沟通等。备课组活动的形式主要以研讨本年级教学内容重点和难点的突破，解决教学过程中遇到的各种问题为主。 （3）扎实讨论求进展。大力开展教科研活动，形成良好的教科研气氛。本学
7、期学校将完善出台“情智交融、深度高效课堂”的各科操作方案，要让北小的课堂做到“理念先进，方法鲜活，课堂生动”。理念先进：以生为本，学为主体，精讲多练，分层教学，分类指导；方法鲜活：积极提倡生动合作探究性学习，优化教学方式，信息多向畅通；课堂生动：多鼓励鼓舞，多扬长避短，多互动活泼，多才智灵动。讨论中要求教师依据学生的不同特点合理开发有效的校本资源，对教学内容结合学生年龄特点和学问特点，进展有效优化整合，丰富现学的内容，提高课堂的效率和教学效果。通过各学科“情智交融、深度高效课堂”的讨论，积极带动个人小课题讨论，以课堂为实践点，以问题为动身点，以课题为生成点，推动学校“情智交融、深度高效课堂”的
8、纵深进展。 3、打造学科亮点 学科活动是学科教学的延长和拓展，是提升学生学科素养的有效途径。近年来我校各学科组依据学科特点和学生年龄特点，细心思索，周密安排，带着学生开展丰富多彩的学科活动，通过活动，激发学习兴趣，丰富学科体验，强化学科感悟，提升学科素养。 （1）每日一题夯实根基。坚持每日一题训练，形成学校常态化提优举措，并结合每日一题训练，进行学科小竞赛活泼学生思维，创立学校提优训练题库。为学有余力的学生供应展现的舞台，以竞赛促进教师对每日一题训练的重视，激发学生学习兴趣。 （2）“数学周”活动供应展现的舞台结合学科特点，设计数学阅读为主的沟通，数学力量为主的计算、口算、思维竞赛等，结合学生
9、数学兴趣培育的，数学播送，数学手抄报展现，通过丰富活动促进学生数学思维进展，提升数学素养。 （3）学科竞赛丰富多样，提升学生数学素养。低年级口算竞赛、中高年级计算竞赛、聪慧题竞赛、小论文评比、数学报纸作竞赛等。通过小型多样的竞赛，以赛促教、以赛促练。全面提升学生数学素养。 （4）珠算教学再创佳绩。加强一到三年级珠算教学的监控，尤其是三年级学生的珠算学习的治理，做好充分预备，期初开头，选拔优秀三年级珠算选手进展针对性训练，为参与省珠心算竞赛做预备。 小学秋季学期工作规划篇2 本班是_小学创校以来第一届毕业生，我有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧急。作为一名新成员的我，对班主任工作也将迎接新的挑战。
10、俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒！我更深信：只要我专心去沟通;用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点;只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我肯定就能找到开启学生心灵的钥匙。 一、本班状况分析 本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比拟高，学问力量比拟强，家长比拟重视孩子们，由于本班是中海康城小学首届毕业生，信任也会引起很多人的关注，因此本班的班风必需要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间简单产生冲突，个别学生学习兴趣不浓，根底学问不扎实。学习上欠勤奋
11、，学生作业质量不高，不能很好地自我治理，缺乏自觉性，因此我准备要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个欢乐向上的中队。 二、治理目标 目标：创立自主、合作、创新、团结的优秀班集体。 个人目标： 1、学会做人，学会学习，学会生活。 2、认仔细真学习，踏踏实实做人，开快乐心生活。 3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯。 口号：同心同德！共创团结欢乐的优秀班队。 中队名称：欢乐中队。 工作要点： 1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成; 2、培育集体观念，加强分散力; 3、培育优秀班干部，治理好班集体; 4、培育互助互帮、宽容大方的待人态度。 三、常规教育方面 为了使学生能够
12、及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常。生活中能有序的引导，同时要常常下班里与同学多沟通，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1，充分利用班队会及晨会的时间。学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应当做，什么是不应当做的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”，有助监视学生的日常行为，并在一周进展总结，通过汇报，准时表扬好的学生。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导、加强教育。 2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一
13、些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感。使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用校园电视节目，故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“明星排行榜”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的卫生习惯和行为习惯，准时订正他们书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮忙。 四、培育健全人格，打造优质人才。 五、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1，课
14、堂纪律 首先师生共同制定班规、班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2，课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、卫生方面 讲究卫生
15、很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 (1)、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 (2)、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展表扬和嘉奖，同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育，让学生知道本学年我校要申报广州市绿色学校。 六，其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家
16、，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 七、工作安排： 九月： 1、做好新学期开学工作：清洁教室和校园，选好班干部，发书本作业本，编好值日表，课程表。 2、开展环境爱护常识教育。狠抓教学常规，培育良好班风。 3、开展班干部竞选演讲会。 4、教师节开展尊师活动。主题是教师，是一盏光明的灯 5、开展节省型环境班队主题会。 6、加强安全教育，防火、防电、防水、防拐骗，作好各类法制教育。 7、制定“家长调查表”，亲密与家长联系，准时反应学生状
17、况。 8、出墙报(新学期、教师节、环保等内容)。 9、加强对后进生的辅导、家访。 小学秋季学期工作规划篇3 一、指导思想： 师生的安全和稳定是维持学校正常秩序和社会稳定的头等大事。少年儿童，是祖国的花朵和将来的盼望，为他们供应一个安全的生存空间，建立一个安全的生活、学习环境，使他们能安康、幸福地成长，是孩子家长和教育工乃至全社会的共同责任。抓好学生在校的安全爱护工作，是一件涉及千家万户、人命关天的大事。为此，我校将根据上级有关文件的要求，切实抓好学校的安全工作。针对我校地处偏远，学生简单，少年儿童自我爱护力量弱的特点，增加安全意识，加强安全工作治理，警钟长鸣，坚决遏制重大、特大事故的发生，确保
18、广阔师生生命财产的安全。 二、工作重点和主要措施： （一）建全安全工作小组 安全工作领导小组 ： 组 长：王安康 副组长：蔡光波 詹宗显 成 员：钟双锴 曾美玲 王月明 李宝卿 许美婷 黄容器 许丽娜 黄丝莹颜天送 陈亚惜 丁达琳 林玲玲 施雯 林美娟 王金珠（二）统一熟悉，层层落实： 连续加强学生安全学问普及教育，通过各种形式大力开展消防、交通、溺水、食品等方面的安全教育，杜绝安全事故发生。教师要从讲政治的高度来做好安全工作，帮忙学生树立良好的思想品德、心理素养、安全意识和文明习惯，增加抵挡黄、赌、毒等不良行为的免疫力。为确保安全工作人人抓，学校与各班主任签订安全责任书，将责权明确到人，建立
19、多层次的安全工作机制。 （三）建立制度，做好治理 为使安全工作标准化，学校依据实际制订了一整套安全规章制度，做到谁主管，谁负责，实施安全责任追究制，同时要求安全工作详细专人抓，做好过程治理。 （四）开展多种活动，协作工作； 结合安全教育周，开展多形式的宣传教育活动，结合德育工作开展各类检查评比活动，结合少先队活动开展各种主题教育，结合学科教学活动进展安全内容渗透，同时以宣传栏，板报，播送，向学生灌输安全学问，学会自我爱护意识。 三、安全工作分工： （一） 组织与制度（责任人员：校长，教育） 1.建立安全工作领导治理机构，构建学校安全治理网络。 2.讨论制订本年期安全工作规划和安全工作预案。召开
20、安全工作会议，听取有关状况汇报，分析讨论安全状况。定期进展安全工作检查。 3.制订安全治理工作制度、应急预案等。 （二）宣传教育（责任人员：教育，少先队大队部，各中队辅导员，各班主任） 1.结合各种活动，开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。 2.综合学科教学，渗透安全学问教育，使安全教育内容真正进课堂。 （三）活动安全：（责任部门：校长室，少先队大队部） 1.学校组织师生参与各种集体外出活动，都必需制订相应的安全防范措施和安全预案，确定安全负责人，并报教育行政部门批准。 2.活动严格实施审批制度，安全教育不到位，安全措施不落实，安全工作无保障，不得组织集体活动。 3.学校组织集体活动前，应
21、对活动场所进展安全检查。 4.组织学生参与集体劳动时，要进展劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动爱护。 （四）与其他部门协作做好校园周边整治工作（责任部门：校长室） 1.有针对性地对学校及周边的治安、消防、交通、饮食、文化、消遣场所等存在问题进展仔细的整治。 2.在当地党委的领导下，主动协调公安、工商、卫生等部门，大力整治校园及周边的治安秩序。 四、20_年秋季安全工作思路: 九月份 1.完善各项安全制度，结合第一周福建省学生道路交通安全教育宣传周及开展消防安全“开学第一课”做好学生安全教育工作，争取把安全教育纳入课堂教学，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中。 2.期初召开一次家长会，通告本
22、学期安全留意事项，签订安全责任书，做好家校联合。 3.健全巡逻队制度，抓好交通和防溺水安全教育工作，定期排查学校及周边安全隐患，准时整改并上报。 4. 健全应急救援机制，不断深化演练工作，结合学校实际，每周二、四开展两次师生应急逃命演练。 5. 做好每日晨检，紧抓传染病预防工作。 十月份 1.做好学生假期安全教育的宣传，与家长签订假期安全责任书。 2.做好学生的食品及合理用水、用电等安全教育工作。 3.连续加强学校安全隐患排查力度。 十一月 1.开展“119”宣传月活动，加强学生的消防安全常识教育。 2.结合少先队工作，开展丰富多彩的安全教育活动。 3.连续推动紧急疏散演练工作。 十二月 1.
23、开展“12.4”法制宣传教育日活动，拟聘请法制副校长到校进展法制讲座。 2.结合上月的安全隐患排查，将排查范围扩大，对校园周边进展细致的安全排查。 3.加强传染的防控工作，拟组织教师进展传染病防控培训。 一月份 1.持续抓好学校期末安全工作，准时关注学生的心理安康。 2. 连续做好晨检工作，做好因病追查记录，准时了解学生的状况，保证学生期末复习的身心安康。 3.做好学生寒假期间的安全教育，前行全面的家访。准时了解学生的假期安全状况。教育学生不燃放烟花爆竹。 小学秋季学期工作规划篇4 一、指导思想： 仔细学习和贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干建议，以传承民族精神为
24、立足点，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以加强对少年儿童的思想品德教育、培育少先队员的创新精神和实践力量为主线，加强少先队的根底建立，全面提高少年儿童的综合素养，努力开创我校少先队工作的新局面。 二、工作目标 1、加强德育工作常规治理，促进德育常规治理制度化、标准化和有序化。 2、大力加强德育队伍建立，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级治理水平，不断提升学生干部的工作力量。 3、结合学校目标治理的要求，在工作中，以目标促质量。 4、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容和实践性的教育途径，以生动活泼的形式开展少先队活动，把做人、做事的根本道理转化为
25、少先队员的情感，成为他们内在的品质。 5、面对社会，注意体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童制造更为宽阔的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满意少年儿童的心理需求。 三、工作措施 （一）、创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建立，提高德育治理水平。 1、每个月召开2 次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。 2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的治理和育人水平。 3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素养的全面提高。 4、健全大中队建立，加强中队辅导员的培
26、训、指导，切实开展好班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展现自我的舞台。 5、标准队室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。 6、标准教室的布置，营造和谐、有共性、有活力的班级育人气氛，突出少先队的特点。 (二)、加强学生行为习惯的养成教育，提高学生的文明素养。 1、充分发挥少先队阵地的宣传教育作用。 本学期，连续完善和丰富“红领巾播送站”的播音内容，连续开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣传学校的好人好事、校园新闻；选拔有肯定写作根底，学问面较广的学生参加到播送站的稿件编辑活动中。要求中高年级各班均有通讯员定期投稿。 2、通过竞选的方式选拔组织治理力量强，在学生中
27、有肯定威信的学生担当少先队干部。抓好少先队的队伍建立，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训，提高队干部的工作力量，充分发挥队干部的分散作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己治理自己，自己教育自己”。让队干部真正成为队集体的治理者、队活动的组织者、队群众的效劳者，当好队员的“公仆”、教师的助手。 3、切实开展养成教育。要从常规工作入手,抓好升旗仪式,课间操的队列,塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度,每周星期四下午大课间进展卫生大扫除,确保学校环境的干净美丽;树立“遵纪守法,尊
28、老爱幼,讲究团结”的观念。本学期,德育处与少先队将确立养成教育实施方案,制订年度规划,加大检查力度,把相关信息准时反应给班主任、辅导员。检查评比结果与班主任、辅导员工作每月、学期的考核严密结合。 4、抓好“文明监视岗”的队伍建立，协作常规检查，仔细履行岗位职责，做好值勤记录，为学校良好的校园文化献出自己的一份力。 (三)、以守则、标准、社会主义核心价值观为载体，强化文明礼仪教育。 1、扎实开展好各项常规德育活动是各工程标达成的必定路径，工作中要仔细组织开展好10个每一次： (1)每一次升旗仪式; (2)每一次晨会; (3)每一次班(队)会; (4)每一次专题教育活动; (5)每一次家长会; (
29、6)每一次集队放学; (7)每一次家访; (8)每一次学生评价; (9)每一次评先评优; (10)每一次开学典礼、毕业典礼等。 2、班级文化建立的精细化。 本学期将连续在班级文化建立上加大投入，注意文化建立的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的标准，又要发挥各自的制造力，做出自己班级的共性。学期完毕进展一次班级文化建立的评比。 3、落实小学生日常行为标准、小学生守则狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，用守则、标准强化每一个孩子的行为习惯，加强一日常规评比的检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过星级班级评比、建议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学
30、生良好行为习惯的养成。以9月份“校园文明节”为契机，全面开展“我与幸福相约文明每天见”文明礼仪教育活动。以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培育为重点，抓实“养成教育”这个主课题并于第11周开展守则、标准、社会主义核心价值观学问竞。 （1）、文明话语讲起来：在校园里推行“十三字”礼貌用语。就是“您好！”“请！”“感谢！”“再见！”“对不起！”“没关系!”，让这些文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。 （2）、文明行动做起来：开展“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、悄悄听、渐渐行”的活动。在校园里形成良好的气氛，使校园里人人懂礼仪，让文明之风成为常态。 （3）、文明行为夸起来：通过摄影、绘画的形式
31、，观看记录身边文明人、文明事。把文明行为呈现出来，让大家来共同学习，一起来夸夸文明行为。 （4）、文明精神传起来：红领巾播送站特设“我行我秀”栏目，让学生秀出绅士风度、秀出淑女风采，同时，学校播送站携“督导队”将跟踪，捕获文明表现突出的个人或集体，传播正能量。另外通过“小手拉大手”，让学生把礼仪带回家，通过孩子去影响家长，教育家长，从而形成全社会人人都“讲文明，有礼貌”，构建一个和谐文明的学校。 4、狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的习惯。 5、抓好宣传阵地建立。本学期连续发挥宣传橱窗、班级布置的宣传作用，制造时机，更多地让学生参加到班级布置、橱窗的工作之中。 （四）、以活动为载体，树立正
32、确舆论导向，提高德育实效。 1、我与幸福携手精神代代传 落实“每月一主题”教育活动。九月份尊师重教习惯养成月。开展“尊师日”活动与行为标准养成教育活动，学习学生守则、中小学生日常行为标准升降国旗要求等。开展教室、校园、仪容仪表的检查评比活动。 利用新学期新幻想开学典礼仪式，加强学生的仪式感，让每个经受了一整个假期的休整，再次回归校园的孩子们，熟悉、感悟、体会这个具有象征性意义的仪式。即告知学生新学期的开头，让每一个学生在幻想起航墙上贴下自己新学年的规划，从本质上说，开学典礼就是一种礼仪文化，传统文化的形式，和现代教育的内容水到渠成地走到了一起。对于学生而言，新学期开学典礼意味着一个新的开头。因
33、此，新学期开学典礼在肯定程度上象征着起点。 十月份、十一月份-爱国主义教育月。开展庆祝国庆节系列活动：出一期班刊，开一次主题班会，进展爱国主义教育活动。十二月份-法制安全教育月。组织全校性的法制教育报告。各班召开“安全教育”主题班会，安全教育班刊评比。开展“网吧的危害”“交通安全”“生活安全”等专项教育，教育学生珍爱生命，远离危急。一月份-收获成果总结评比月。评比“文明班级”以及各类文明学生、好少年。 2、细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生进展最直接、最生动的爱国主义、集体主义教育，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。 3、开展节日活动。以重大节日、纪念日为契机，深入开展“手
34、拉手”活动。以 “新时代好少年”为主题，进一步加强学生的身心安康，增加学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友情、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐进展。 4、注意学生身体心理安康教育。关爱后进生，关注留守儿童，准时与他们进展沟通，沟通思想。培育学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设肯定的情境，教育学生应对突发的大事，在危急或意外面前做到自救自护。 5、加强青春期心里安康辅导 我与幸福相拥安康经常有 幸福是一种感觉，是需要实践体验才能感受和猎取的。心健工作做得好，可以翻开教师与学生、教师与家长、学生与家长等各个关系的通道，让爱流淌起来。为此，依据孩子成长需要，重点为六年级孩子
35、上青春期心理安康辅导课，让学生熟悉、重视自己的心理自我教育和调整。 6、仔细执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器爱护自己的合法权益，使学生知法、守法，增加学生的法制意识、安全意识和自我爱护意识，切实落实学校法制教育内容。 7、以“书香校园”、“法制教育”等活动为契机，丰富学校的校园文化生活。 (五)、做好家校联系，共同育人 1、落实家访工作，切实发挥群，微信群以及爱心妈妈进校园活动的作用，增加家校之间的沟通和沟通。 2、连续抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好学生参与社会实践活动
36、和课外活动，全面提高学生素养。 四、详细工作安排 九月 1、开学典礼（新学年我的新规划）。 2、“感恩教师”活动。 3、“科技文化节”活动 4、“提倡绿色生活，反对铺张铺张”行动活动 5、期初家长会 十月份 1、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。 2、班级文化建立 3、建队节主题活动。“我是新时代的好队员” 4、未成年人爱护法讲座。 5、结合重阳节，敬老爱老活动 6、中高年级两性安康教育讲座 十一月份 1、日常标准强化训练，进行守则、标准学问竞赛 2、“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”感恩主题教育活动。以感恩信、感恩画或感恩卡的形式送给要感恩的人。 3、消防安全讲座 4、心理安康教育讲座 十二月份
37、 1、连续抓好“小学生一日常规”。 2、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。 20_年元月 1、新年畅想。 2、班级工作总结、评比。 3、德育工作总结 4、假期安全教育。 小学秋季学期工作规划篇5 一、指导思想： 遵照上级研训部门工作要点，贯彻落实_县教育教学质量提升“15”三年行动规划(20_-)精神，积极推动“促进有效学习”课堂变革行动，抓根底、求标准、促高效，狠抓教学常规治理，加强教师队伍建立，组织校本研训活动，助推本学区小学教育教学质量整体提升。 二、工作要点： （一）加大课改力度，狠抓有效学习 1.做好顶层设计，推动其次轮课堂变革。制定好学校课程方案、学科课程实施规划，开发、利用
38、区域教育教学资源，落实拓展性课程开发与建立工作。 2.以学科核心素养为切入点，以小组学习、合作学习、探究学习等工程为载体，抓好各学科教学研讨活动，切实提高课堂教学效率。 3.聚焦“学为中心”理念，紧紧围绕“学习设计、学习过程和学习效果”三方面内容，转变学习方式，促进“有效学习”课堂变革。 4.做好“小班化”教学调研指导工作，重视学生养成教育，培植区域教学典型，进行系列教学研讨活动，夯实学校“小班化”教学根底。 5.组织课堂教学、精品课程、课题讨论成果评比活动，促进课改深入实施。 （二）组织研训活动，促进队伍建立 1.落实_市小学各学科教学常规治理指导意见、_县小学教学新常规达标校、示范校创立实
39、施方案和上塘学区小学教学新常规实施补充意见，催促各校健全教学常规治理实施细则，抓好小学新常规达标校、示范校创立工作，致力“新作业行动讨论”，优化作业的设计与布置、批改与诊断、反应与总结。 2.开展校本研训工程活动务必要注意制度化、标准化、主题化、序列化实施，学校领导要深入教学第一线，提高校本研训的效度，打造一批先进教研组，顺当通过县局学年校本研训工程制申报、考核。 3.学区承办小学语文大阅读指导师自主选课培训活动，邀请知名专家莅临讲学，让本学区教师在家门口享受优质的专业红利。加强自主选课培训过程治理，提高选课匹配率、培训质量，完成年度培训任务。启动联盟校研训活动，发挥每所学校举办高质量研训活动
40、的仆人翁态度，打造学习共同体，共享教育教学才智。 4.开展学段教学连接专题调研活动，进行幼小、初小教育教学连接研讨会，加强各学段的沟通力度，明确学段的教育定位。 5.搭建名优教师展现、辐射平台。积极协作市、县教科研部门做好各学科特级教师、骨干教师大讲堂活动与各类送教下乡活动，充分发挥市、县名优教师和骨干教师专业引领作用，解决学校缺乏专业引领难题。 （三）健全评价机制，提高教学质量 1.以_市学业质量评价改革为指导，提倡过程评价、工程评价和综合评价。各校制定低年级“工程评价”实施方案，以学业质量评价促进教师课堂教学方式的转变和学生全面素养的提升。 2.以学业质量检测为抓手，加大教学质量检测力度。
41、本学期，组织四、五年级学生参与省、县教育质量综合测评。学校、学科要加强命题讨论和质量分析，剖析影响教学质量的缘由，寻求解决问题的对策，帮忙相关教师改良教学方式，完善学业评价机制，提高教育教学质量。 3.组织教学调研活动，加强教学指导力度。深入学校，走进课堂，走进教师，走进领导，通过随堂听课、师生座谈、查阅教学常规材料等途径，凸显教学亮点，查找现短板，寻求对策，促进均衡进展。 4.搭建“大阅读”平台，以各校的社团活动为载体，推举优秀阅读书目，积极开展儿童读本、国学经典等“大阅读”系列活动。重视培育阅读兴趣，营造阅读气氛，提升阅读力量，评比“爱阅读”典范家庭、教室、社团、学校。 5.进行县级、学区、学校各层次的小学生读后感、英语书写、童心习作、“三小”(小数学家、小文学家、小科学家)“三师”(小理财家、小工程师、小养分家)等比活动，健全鼓励机制，提升学生整体素养，促进学校文化建立。