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1、 小学数学教研组工作总结第二学期1600字范文（6篇）小学数学教研组工作总结其次学期1600字范文1 时间荏苒，一个学期又完毕了。回忆这一学期我们数学教研组的工作，在区教研室的专业指引和学校业务办的直接领导下，以实践课改理念为核心，以强化过程治理为抓手，以促进教师成长为依托，以提升学生素养为目标，解放思想，大处着眼，小处入手，关注过程，循序有度地开展各项工作。现从以下几方面做简要小结。 一、教学常规常抓不懈。 期初在“有效教学”、“有效课堂”教学理念指引下，结合本学科实际制定了本学期的教研教改规划，使组员们明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等根本常规。并在学期中期，教
2、研组对每位教师的备课、批改、听课等教学常规进展自查和抽查，进行了“作业批改检查和展现活动”，把检查到的缺乏之处准时反应给教师，以促进教学常规的标准化。 二、加强理论学习，提高教师业务素养。 课堂是教研的主阵地，而教师是教研的主导因素，要扎扎实实地进展教学实践讨论，全面提高教学质量，培育和进展学生的创新力量、实践力量，首先教师要准时转化教学观念，提高自身的业务素养。本学期，我们结合学校特点，开展了多种形式的业务学习活动。 （1）以充分利用教研组、年级组活动时间学习新理念、新思路。如：观摩网上名师视频汪国祥的多边形的面积、洪侃的沉与浮。青年骨干教师通过“备课、说课、集体评课、上课”的形式集体磨练课
3、堂教学力量，以点带面共同提高。 （2）利用业余时间，教师自主阅读教研刊物，并作好相应的摘记。 （3）仔细把握每次外出观摩、听讲座的学习时机，了解最新的教改动态，学习先进的教改阅历，外出学习的成员回来后集体共享。 (4)组织年轻教师公开课展现，本学期唐教师执教的异分母分数加减法在磨课中，大家都收获颇多，殷越超教师和方燕飞教师的两节课分别获得了教育学会课堂比武二等奖。 三、开展数学趣味活动，培育学生数学兴趣。 为丰富学生的数学学习生活，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养，本学期我们开展了“优秀作业展现”活动。学科竞赛活动的开展激发了学生参加意识、竞争意识，从而全面提高学生素养，鼓励每位教师
4、平常教学中注意力量训练。 四、体会与反思。 回忆一学期的工作，我们的体会是：教研工作要注意实效。对组里的每一次活动都要细心组织，保证活动的质量。活动前，规划要周全，做到六定：定时间、定内 小学数学教研组工作总结其次学期1600字范文2 几年来，一职数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各开展教研活动，完善和改良教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。 一、坚持理论学习，仔细撰写论文 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师假如不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素养，我们仔细学习了“教学论新编”、“胜利教育理论”
5、、“数学教学论”等教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。其中，xxx教师的论文曾获市论文评比三等奖，且在xx成人教育刊物上发表。xxx教师的论文“导言设计刍议”获区xx系统一等奖，且在xx成人教育刊物上发表。在xx系统教学阅历沟通会上，闫教师的文章“让学生在数学课上体验胜利”在大会上进展沟通。 二、积极参与和开展教研活动 我组教师积极参与市区，校各级部门组织的教研活动，不光是校内、区内的教研活动。每年还有34次参与市数学研争
6、论及教材，教法辅导。还曾几次到xx、xx等兄弟校参与教学讨论活动。 我们每学期初教研活动有规划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应把握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师非常重视听评课活动，听课前仔细备课设计教案，相互切磋。听课后仔细评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的
7、要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。xx系统组织的公开课，观摩课每年都有数学教师参与，且xxx、xxx二位教师的公开课得到高度评价。 三、改良教学手段，提高课堂教学效益 针对我校学生数学根底差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”、“自制教具”、“计算机帮助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，鼓励学生思维。 为了把握利用多媒体技术。我组教师积极参与课件的学习和制做。初步把握了制作动画的根本技能，其中，xxx教师制作的正弦函数y=sinx的图象和性质。获学校课件制做评比二等奖，xxx教师获三等到奖。 教研组的活动和工作促进了数学
8、教师素养的提高，促进了实践阅历到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。从20xx年到20xx年。连续参与市数学水平测试都取得了较好成绩，及格率到达到98%以上，优秀率到达30%以上。 小学数学教研组工作总结其次学期1600字范文3 紧急而又繁忙的一学期工作就要完毕了，这学期我们小学数学教研组注入了新奇血液。虽然本学期新教师较多，对于教学工作和学校事务性工作不太熟识，但小学数学组的每位教师都是以仔细、务实的态度较好的完成了本学期的教学工作，现将本学期小学数学教研组工作总结如下： 一、仔细学习新课程标准，制定本学期的教学规划 利用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学讨论，使教育工作始终
9、在理论的指导下进展，使我们的教育目标更加明确。通过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，通过第一阶段教学检测，全体数学教师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进展了分析和争论，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学规划。 二、做好教学常规，全面提高教学质量 1、加强课堂教学的常规工作，认仔细真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四非常钟要质量。在课堂教学中还要留意加强对学生创新精神和实践力量的培育。 2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到准时评课或与上公开课的教师准时交换意见，使每位教师
10、的教学水平都有所提高。本学期每个数学教师都上了1节数学公开课，听课都在15节以上。 3、仔细落实作业辅导这一环节，准时做好作业状况记载，并对存在问题的学生准时提示，限时改正，逐步提高。同时加强治理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。 4、课后辅导、做好培优补差工作。 采纳的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位教师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进展个别辅导，对学生有进展潜力的进展培优。 三、积极开展教研活动 本学期学校连续开展了由全体数学教师参加课堂大赛活动，大赛完毕后教务处姜主任急躁和我们一起评课是我们受益匪浅。经过这次活动以及评课活动，我们数学组的各位教师要秉承
11、戒骄戒躁、虚心学习的态度积极学习科学的教育教学理论，高效的教育教学方法，同时又要在内部相互切磋，相互学习，不断的完善自我、提升自我，最终实现我们的团队实力和水平的提升。 四、积极参与教研活动状况 每次市级、区级的教研活动，本组教师积极参与和开展教研活动，我们数学组教师积极屡次走出去听课和学习阅历。听课后能教师间反应听课的感受，做到取长补短，改良教学手段，提高课堂教学效率，创立科学，有效的课堂模式和教学模式。 五、存在问题及今后工作 我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让学生愿意学、宠爱学数学。在讨论中求进展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮忙更为有效。
12、不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学成绩。 教学常规中要仔细批改作业，准时做好二次批改的工作。总之，在本学期我们数学组进展了切实有效的工作，取得了肯定的效果，结合目前的教学现状，我感觉我们还有许多缺乏之处，在下一学期我们要进一步加强对教师教学技能的培育。 小学数学教研组工作总结其次学期1600字范文4 紧急而又劳碌的一学期马上过去，回忆这一学期我校的小学数学教研工作,我们深感辛苦并欢乐,由于我们付出了,努力了,收获了，更进一步营造了深厚的数学教研气氛。这是全校每位小学数学教师积极转变教学观念,大胆创新、共同努力、相互协作的结果。现将教研组工作小结如下： 一、
13、加强理论学习，提高教学水平。 本着“多学、常思索”的宗旨，本学期我组各位教师除了常常阅读有关的专业资料和网络资料外，还组织教师一起学习了整体化有序设计单元教学探讨，如何上好数学复习课等文章，观摩了市级名师的教学风采，学习了新的教学技术，学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业学问应用到平常的教学中来，提高我们的教学水平。本学期有6人次参与了市名师课堂（复习课专场）观摩活动，每人参加2次市级网络教研活动。 二、落实教学常规，丰富教学活动 1、充分发挥集体的作用，仔细抓好集体备课活动，一学期来，在备课组长的组织下进展集体备课，开展同课异构的组内循环课，加强教材教法的
14、讨论，明确教材编写意图，教学目标、重点、难点，确定教学方法，做到“三备”(备三维目标，备教材，备学生)。备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，并且在活动中探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。 2、坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动作为一个重要的教研活动来抓。一学期来，进行了组内推举课、青年教师大奖赛观摩。讲课者仔细备课，听课者有记录，听课后准时沟通，相互切磋，仔细撰写评课意见。每位教师依据自己的上课实际效果，准时反思，总结该节课的得失，并依据评课教师的意见，对自己的教案进展其次次设计，使课堂教学过程更优化。 （1）推举课：由夏宇教师执教流程图，虽然夏教师只有2年教龄，
15、但是年轻教师思维活泼，领悟力强，在二年级组教师的共同指导下，她的课了很大的进步，教学时，夏教师带着学生去经受、体验和操作，利用了数点块（骰子）这一日常生活中见到的东西。让学生自己进展投掷，记录并且分析数据。经受了一个完整的流程图的挨次，让学生更好的能够理解流程图的含义。同时也让学生开心地进展了本节课的学习。 （2）青年教师大奖赛：我们数学组共有4位教师参加，一年级的包琏真百数表、二年级刘燕教师解决问题，四年级杨綮奕教师增加增加到，五年级施俊豪教师可能性，四位教师都依据学校要求运用指尖教学帮忙学生加深学问的理解，强调学生动手操作、动手实践的力量。指尖学习旨在转变教师的教学行为，学生的学习过程，最
16、终提高教师教学方式指数，提高学生高阶思维力量，使我校生态教育教学系统更加完备。 3、数学周活动 4月15日4月19日，我们数学组开展了数学周的活动，以“和谐的数学、欢乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为根本载体，为全体学生展现自身的聪慧才智供应平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。 通过参加本次数学周的活动，孩子们感受到了数学是生动活泼、富有生气而又来源于生活、效劳于生活的；同时在数学活动中孩子们的动手力量得到了熬炼，体验到了学好数学的欢乐。大批爱好数学的数学小达人一显身手，脱颖而出，整个校园布满了欢乐数
17、学的良好气氛。 三、形式多样，夯实教研活动 1、围绕主题进展讨论 本学期数学教研组主题生态教育理念下，数学几何单元整体教学的实践讨论。在学校生态教育理念背景下，依托单元整体教学设计，借助指尖学习助推生态课堂构建，进一步开展方式、策略、根本模式的实践讨论，构建“单元整体教学”体系，推动生态课堂的构建，提高学生的学习力量。 2、视导 本学期数学组有2次视导，职初教师视导和复习课的视导。职初对象是夏宇教师和张天烨教师，从听课状况来看，2位教师都有了不同程度的进步，同时也对她们提出了可行性的建议，期盼她们有更大的提高。尹莹教师的周长与面积一课，让我们对复习课的教学了新的熟悉。 3、师徒带教 本学期，吕
18、虹教师连续带教张天烨教师，经过又一学期的打磨，涨教师渐渐把握了教学方法，对班级学生的纪律把控有了很大的进步，本学期的视导课，见证了她的成长，信任在今后的工作中，只要不断努力，师徒的互帮互助中得到共同提高。 四、科研引领，促进学生进展 本学期，除了吴荣霞和尹莹教师连续参与杨浦区“学习习惯评价讨论”课题组，夏宇教师也参加了，以二年级4班、三年级3班为试验班，实施学习习惯的评价讨论。本学期完成了区的数据采集工作。 总之，小学数学教研活动在今后的工作中要连续发扬成绩，弥补工作中的缺乏，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 小学数学教研组工作总结其次学期1600字范文
19、5 一学期的工作已近尾声。本学期，我校数学教研组以“一切为了学生的进展”为核心，积极推动高效课堂教学模式，狠抓教研教改工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素养。注意课堂教学，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。总体看，全体数学教师仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，改革教学，收到良好的效果。现将本学期的工作总结如下： 一、促进教师素养的提高 教师，既要以学问教人，还要以道德育人，作为教师职业的从业者，其个人的道德行为对学生有着剧烈的示范性，其道德影响广泛而深远，教师的思想品德、人格修养甚至可以影响个人的一生。教师对学生心灵的影响是任
20、何教科书、任何道德箴言、任何嘉奖制度都不能代替的。教师只有不断努力提高自身的素养，才能塑造出访学生难以忘记的可亲可敬的师长形象 教师的职责是“传道、授业、解惑”。要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要根底，假如一个教师不是一个优秀的“教书先生”，也就不行能成为一个优秀的教师。教师的爱可以用语言播种，用粉笔耕耘。对学生布满爱心的每一堂课，都仿佛在为学生翻开计扇窗户，让学生看到一个颜色斑斓的新世界。 随着教育理念的不断更新和进展，我们深熟悉到，教师假如不习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们依据实际状况，立足校本，有规划、有步骤进展校本培训，措施得
21、力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习新课程标准以及数学作业设计，组织教师学习争论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，熟悉教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重学生的需要，培育学生的自学力量。以公平、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。 二、积极开展教研活动 我们在学期初教研活动规划中提到，为了改革课构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工
22、作做为一个重要的教研活动。本学期，我们组听取了徐文杰、叶甜娟、卢园园等教师的课。从教师们的上课可以看出，在课前教师们是做了充分的预备，从备课、预备教具都是非常的仔细。听课后仔细计果，准时反应，同时，还参加了县各种数学教研活动，教师们受益匪浅，从中学到了不少教学阅历，一学期下来我们发觉教师的课堂教学力量有了进步。本学期还进展了两次检查教案与作业，教师们都能仔细备课，仔细批改作业。 三、做好培优辅差工作 在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，教师们努力做好培优补差工作，做好学生的思想工作，常常和学生谈心，关怀他们，关爱他们，让学生觉得教师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习
23、态度、学习习惯、学习方法等，从而依据学生的思想状态进展相应的辅导。定期与学生家长、科任教师联系，进步了解学生的学习状况，在教学中努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节，充分发挥各种积极因素，教师们坚持不放弃每个后进生，都以良好的心态接纳他们，正确对待每一个学生，以培育学生素养的提高为自己工作的重点。积极对待学生的每个闪光点，施以恰如其分的鼓舞性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学心情抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的根底上不断提高自己的力量。在工作过程中，注意优生的辅导。对差生进展多鼓舞、少批判、多谈心，进展心理沟通，提高他们的自我推断与
24、掌握力量。他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。 一学期来，取得了较好的成绩。在今后的培优补差工作中教师们会更加努力，加强学习，提高工作力量，不断探究总结阅历更新进取争取更好的成绩。 四、存在的问题 1、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和催促。 2、对高效课堂的理解不深，个别教学环节形式化，未能到达预期的效果，教师教学水平有待进一步提高。 3、个别教师在教案的修改中字迹过于潦草，对培优辅差和课后反思写的不够深入。 4、个别班级的学生作业中错题有未更正或不准时更正的状况，说明教师对学生的要求还不够，未能对
25、学生养成较好的习惯。 总之，一学期以来，数学组教师留意自身素养的提高，始终以高得了肯定的成绩。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，教师都有不同程度的提高，让每位学生都取得了进步，这是我组学教研组活动的目的。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 小学数学教研组工作总结其次学期1600字范文6 本期在学校党政及数学大组的领导下，我们六年级数学组的四位教师团结合作，齐心协力，圆满地完成了原
26、规划的工作目标和各方面的工作任务。为了把以后的工作开展得更好，现将本期工作简要总结如下： 开学伊始，我们就集体讨论制定了具体可行的教学教研规划，然后根据规划有条不紊地开展工作。 1、教学常规方面： 我们每位教师能严格执行教学八仔细，切实抓好教学十环节。在各级部门的检查中，获得了全都好评。教育教学做到零投诉。没有无故调课、代课、缺席、早退等现象。每位教师能积极参与听课活动，并有记录，有评析，有反思。做得有特色的是每位教师都备有错题记录本、学生成长记录本、学问要点本，做到把每位孩子的一切装在心中，然后不断修改自己的教学方案和策略，并且能做到因材施教。每个单元做好检测、评析、反思、小结工作。备课坚持
27、做到课前有修改，课后有反思。辅导差生急躁细致，并实施了小组循环改作业的方案，让每位孩子都体验当小教师的感觉，从而提高他们的自信念；另外，还实行一帮一的结对子活动来提高后进生的学习成绩，效果也较好。 2教学行为方面： 坚持不断地学习新课标，悉心钻研教材，细心创设教学情景，努力激发学生的学习兴趣和积极性；实行多种教学方式和学习方式，尽量让孩子们在欢乐、轻松的气氛中自主探究，学习和建构学问，形成自己的学习方法和学问体系。 3、教学创新活动： 本学期，绝大多数学生已经养成了良好的学习习惯。我们关注的重点不仅仅是学生学到的学问和得到的力量，更为关注的是学生在学习数学的过程中获得的数学思想和经受数学学习的
28、情感、态度。为此，我们依据学生的年龄特点和认知水平制造性地使用教材，在抓好根底学问的传授把握，根本技能的培育训练的同时，还特殊留意培育学生的实践力量和综合应用学问的力量。在这方面我们着重做了如下的工作。 （1）坚持实施单元小结的工作，每个单元完后，我们先让学生自己整理该单元的学问要点，然后教师指导整理，期末再整理出全册的学问要点。通过几学期的培育，学生都学会了整理学问的方法，总结力量有了很大提高；并使学生通过自己的整理，对所学学问形成了完整的学问体系，为进一步学习奠定了根底。 （2）我们还留意培育学生总结反思的力量。开学一个月后，我们让学生写出一个月学习生活的总结反思，找出自己满足和不满足的地
29、方，提出改良策略，定出半期目标。本学期进展了全区进行了一次综合学历测评。测评完毕后，教师指导学生写分析报告及感想，给教学提建议；给找自己的竟争对手，给自己提奋斗目标等。使学生在反思总结中提高自我教育的力量和自律力量。有时还让学生针对某件事写出自己的看法，从而培育孩子们明辨是非的力量。 4、教研活动方面： 我组的每次教研活动都是定时间，有规划，有主题地进展。特殊注意教研的特色性和实效性。每位成员在活动中都能积极发言，提出各自的想法和建立性的意见，然后共同争论讨论，达成共识，最终实施。我们教学组内每人都上了一堂讨论课，课后都进展了仔细地评析，反思和总结。我们还开展了九次集体备课，每次都定有主讲人，
30、主讲内容，讲完后再在一起探讨。每周还有三、四次随机教研；在使用教材、课堂教学中谁遇到怀疑，我们都会坐下来争论、讨论，查找解决的方法。教学中有了好的阅历，我们都会毫无保存地与大家共享。另外，我们还参与了六次区教研活动，三次联组教研活动，六次校级教研，每次教研我们每位教师都仔细听，仔细记，都有不同层次的收获。为了解决新教材使用过程中遇到的困难，我校还请高幼年教师为我们解疑答惑，收获颇多。 这学期，我组参与的教学讨论活动主要有：（1）、开学前的反思与沟通；（2）、重读新课标；（3）、青羊区賽课活动；（4）、学期质量监控研讨活动；（5）、全国小学数学赛课及观摩沟通活动；（6）、西部教师培训活动；（7）
31、、课堂常规之有效的课堂组织；（8）、课堂评价之生生互评；（9）、全国华杯赛冬令营选拔活动。 5、教学科研方面： 我们在教学的同时，还仔细学习各种教育教学理论，并将教学科研课题深入到教学实践工作中来验证。本期我们结合数学大组的课题有效课堂之课堂评价，制定了我组的子课题生生互评。在实际教学工作中收集和整理资料，并在学期末向全校教师做了汇报总结。 6、综合实践活动： 一是开学初开展了数学作业评比活动；二是进展了数学小报展览；三是学了圆和统计后，让学生利用休息时间，充分进展生活小调查，找到生活中各种圆的应用，并且在全班做汇报沟通。这些活动，使同学们的学习兴趣和自信念也得到提高。另外，我们还胜利地组织学
32、生参与了学校开展的小樱桃杯数学竞赛活动。 7、其他： 本学期，任萍教师和谢冬泉教师和李瑞华教师邀请了刘晓虹主任亲临教室，进展随堂课的听、评课，分别执教百分数的应用一、二、三，课后，教师们和晓虹主任一起做了研讨，收获颇多；赵晓教师和任萍教师还担当了四川省录像课录制的工作：任萍教师执教分数的根本性质，赵教师进展点评。 8、在教育方面： 我们立足既教书又牢记育人，而且把育人放在首位。爱字当头，严在爱中。在协作班主任搞好班务工作的同时，我们以鼓舞、奖赏为主；让学生感受到学校和班级的暖和，感受到教师如父母般的关爱；让学生在这个大家庭里感到骄傲，让他们能自信、安康、欢乐地成长和进展。当孩子消失较大问题时，我们便会主动积极地与家长联系，争得他们的支持、协作，这样就缩短了师生家长的距离，良好的教育效果便轻松地表达出来了。同时，我们还会在班级博客中不断地与家长和孩子对话，走进他们的心灵，为进一步搞好教育教学活动奠定了良好的根底。 今后，我们组的教师们将更加团结奋进，努力成为更有教学实力和科研实力的团队！