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1、 小学生事迹材料（通用5篇）小学生事迹材料1 魏龙，男，今年九岁，就读于彬县新民中心小学三年级。他喜爱集体、积极向上、品学兼优、乐于助人。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。 勤奋学习、开阔视野。在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能准时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜爱阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。 心地和善、礼貌待人。他有一颗和善真诚的心
2、灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。魏龙同学有一颗雪白无暇、和善真诚的心灵，他心地和善、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，清扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。 传递爱心、助人为乐。在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热忱急躁的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大简单的世界，他有一颗天真的童心，小当心灵装满了追求真
3、善美的理念。 在学校组织献爱心活动，他都能积极参加，无私奉献。特殊是在去年汶川大地震的灾难中，他表现的尤为突出，班级捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就连父母单位捐款，他也要参与。 喜爱劳动、积极肯干。他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前精彩的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急赶忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他清扫得干洁净净了。对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织力量和号召力。 有一次搬砖铺路劳动，他一个不到十岁的孩子，每次一般就是五块砖一摞，累得满脸涨红，满头是汗，教师不忍，让他少端点儿，他却
4、用袖筒把脸一抹，笑呵呵的说：“我能行，我不累。”又去干了。还有一次，学校组织铲草劳动，冒着酷热的太阳，同学门干了一会儿就无精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起铁锨，自己用劲地铲起来，同学们在他的鼓舞下也纷纷鼓起劲来。一会儿，一位突然喊：“呀!魏龙的手流血了”教师过去一看，原来他的右手磨了好几个泡，一个血泡破了。教师立刻带他去包扎，不让他再干了，可是他却说：“我是班长，应当带头。”说着又操气铁锨铲起来，铲完草他又带头去拾草。劳动完了，他竟然用自己的零花钱给班里的同学每人买了一根雪糕向这样的事迹太多了。 每天向上、兴趣广泛“向上”是孩子安康成长的力气源泉，魏龙同学的身上有着一股剧烈“向上”的追求
5、。从呀呀学语到承受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就始终在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”他敬重长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为标准和社会公德，深得邻居、家长、教师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。他追求全面进展，他兴趣广泛，除仔细学习课本学问外，他还特殊喜爱看书、绘画、唱歌和体育运动。三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面进展，始终以来这都是他努力的方向和目标。小学的三年里，他一步步地朝这个目标在前
6、进、在努力，全面熟悉自己、提高自己，不断在学习中增长学问，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志! 小学生事迹材料2 我叫陶欣然，今年十三岁了，就读于马鞍上市金瑞小学六年级。我品德高尚，乐于助人，心地和善，礼貌待人。我的学习成绩也很优异，心理素养也很好。 在品德上，我从不说脏话，从不和同学打架。心地和善也是我的特点之一。我对教师，家长，同学都是真诚的对待，同学们需要帮忙时，我会即时劝慰他，帮忙他。我有一颗和善真诚的心灵。在家里，我听爸爸妈妈的话，有时，我会主动帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活；在学校里，我文明礼貌，敬重教师，关怀同学们。在社会上，我尊老爱幼，比方：在公共汽车上，我会主动把
7、座位让给那些老弱病残的人。我认为这些都是小学生应当做到的。助人为乐为欢乐之本。我会对于学习上有困难的同学伸出救济之手，一起帮忙他们渡过难关。有一位女同学由于英语单词和课文不会读，我就很愿意的帮忙她，我们利用课间的时间一起来复习英语。对于学习上的题目不会做时，我会不求回报的帮忙他，并给他讲解题目。同学之间就多应当相互帮忙，只有相互帮忙才会让我们班级变得更温馨，才会更像一个大家庭。在汶川大地震后，我毫不迟疑的把自己的零花钱都捐给了灾区小朋友。有时，放学后，我走在回家的路上发觉了白色垃圾，我会主动的捡起垃圾放入垃圾箱里。 在学习中，我仔细，我努力。从不在班级里面声张虚势，我从小就养成了虚心的好习惯。
8、对待学习仔细的我每次都能按时按量的去完成，上课仔细听教师讲课，从不做小动作。课间，我会写一些教师，家长给我布置的作业，由于只要多做题，遇到的题目各式各样，成绩就会不断的提高，就好比芝麻开花节节高。虽然我的学习成绩在班里不是每次都得第一，但是我的学习态度是特别仔细的。我从不由于我的学习成绩好就傲慢自满，由于我知道这算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必需要不断地学习，追求更高的目标。 喜爱劳动也是我的特点之一。古话说得好：“一屋不扫，何以扫天下。”凡事都要从小事做起。班级里的拖地，扫地，擦窗户，擦黑板我都做过。每周星期二是我值日扫楼梯。我每次扫的时候，我都会下决心，肯定要扫得最洁净
9、，对待劳动肯定要一丝不苟。所以，我每次扫楼梯口的拐角处时，我都会来回的扫上好几遍才肯摆休。每次我的朋友清扫卫生时，我都会主动的帮忙她，帮她分担一点重任。每次劳动的时候，我都能很精彩的完成。在公共场所，我不扔果皮纸屑，都会主动扔到垃圾箱里。有时，草坪上有很多被别人丢掉的果皮、纸屑，我都会主动捡起来扔到垃圾箱里。古往今来，人们以劳动为美，以劳动为荣，几千年来我们的祖祖辈辈用劳动制造了辉煌的历史。正如高尔基所说：“我们世界上最美妙的东西，都是由劳动、由人的聪慧的手制造出来的。” “顽强”这个字眼是多么的熟识啊！在我小学的六年生活中，我经受了很多个坎坷，但这些困难都阻挡不了我永不放弃，永不气馁的信念。
10、当我的友情断裂时，我并没有放弃，并没有哭泣，由于我知道友情断裂了还可以建起新的“友情之桥”。当我在竞赛长跑累的筋疲力尽时，我选择了坚持，由于坚持就是成功。当我考试考的不抱负时，我从不轻言放弃，由于放弃是一种退缩的表现。当我学习压力很重时，我没有放弃，由于不放弃就是一种士气，只要拥有了这种士气，任何困难险阻也不行以阻挡我的前进。永久都不要说放弃，这就是我的座佑铭。任何困苦的事情，只要我努力做了，那么，这就是一种英勇、不退缩的表现。 我认为，读书能开阔自己的眼界。所以我喜爱读书，一有空，我就看书，特殊是作文书，一看就爱不释手。读书使我提高了写作水平，让我写起作文来得心应手。读书使我的生活过得更充实
11、，能学习到更多有益的学问。而作为小学生的我们正是需要足够的读书空间。 “乐于助人，刻苦学习，积极劳动，永不放弃，读好书,”这是我对自己的要求，也是我的目标。我要向这个目标去奋勉，去努力，去仔细完成这个目标，然后在迎接、挑战下一个更高的目标！ 小学生事迹材料3 武志强，是栏杆中心小学小学五(1)班的班长，一个自信开朗活泼得意的女孩，一位品学兼优全面进展的好学生。五年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：屡次荣获校“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等称号，屡次在讲故事、征文、主持人竞赛中获得佳绩。这一连串的荣誉背后分散着她五年来付出的汗水和努力。 学习刻苦、成绩优异，是同学的好典范 学习是学
12、生的天职，这朴实而真实的道理伴随着武志强的小学学习生涯。从入学开头，武志强就树立了明确的学习目标和严谨仔细的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被悦耳课变为主悦耳课；课堂上，集中精力边听边记边思索；课后，仔细完成作业并坚持复习，准时把握所学学问，养成了良好的学习习惯。 为了帮忙学习，他还坚持看学习光碟，准时稳固所学学问。他还坚持用广博的学问充实自己，喜爱广泛地阅读各类书籍，由于他信任“腹有诗书气自华”，尤其是当代优秀的励志书籍他更爱阅读，更爱思索，久而久之，培育了一种乐观积极的生活态度和顽强的意志，这对于他解决学习上的难题有很大帮忙。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，
13、使他的学习成绩名列前茅。 敬重师长、团结同学，是教师的好助手 对待师长，武志强是发自内心地敬重与尊敬，他认为是教师们赐予了她学问，帮忙了他成长，没有教师的辛勤付出，就没有他取得的众多成绩，因此，无论是见到学校的任何教师，或是相识的长辈，他 都会主动问好鞠躬行礼。从一年级开头，由于有很强的责任心和治理力量，武志强始终担当班长。 他认为作为一班之长就必需身体力行，凡事带个好头。只要上学，她脖子上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。他把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。 在工作中，她始终尽心尽责，每天帮忙教师组织治理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：
14、有同学在学习或生活中遇到困难，他会想方法帮忙解决；同学之间产生了冲突，他积极调解关系。五年的学习生活让他与教师、同学结下了深厚的情意，教师和同学们都特别信任她，每次评优或选举班干部时，都得到大家的全都推选，在班级同学们中有很高的威信，在学校教师中也得到了普遍赞誉。 综合进展、力求完善，是学校里的好学生 武志强不仅学习好，在其他方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多艺。舞台上少不了他灵动的身姿，甜蜜的歌声，翩跹的舞姿，大方的主持，深受教师和同学们的宠爱和欢送。运动场上少不了他活泼的身影，跑步、跳远、羽毛球，个个工程他都能奋勇争先，引得同学们为她加油。竞赛场上少不了她飞扬的神采，唱歌、主持、
15、演讲、讲故事，动人的表情，丰富的语言和布满激情的表演，让场上的观众无不为她动容喝彩。为了磨炼毅力，每年暑假，他都要进展游泳熬炼，一百米长的泳道，他每次都要坚持游六个来回而不歇气，这种坚韧的性格成了她成长中最大的财宝。 布满爱心、热心公益，是社会上的好公民 武志强是个特殊有爱心的孩子。坐车遇到老人他会主动让座；看到贫困的学生，他会捐出学习物品；看到失学的同龄人，他会写信联系献出爱心；妈妈摔伤，他会每天坚持帮妈妈洗脚。他悄悄地做好事而不求回馈，学校门口积满了厚雪，看到不断有人滑倒，武志强和几个要好的朋友主动找来铁铲铲雪，长长的雪路被他们用了一个多小时才铲洁净。他更是环保的践行者，看到有同学乱扔垃圾
16、、随地吐痰、破坏花草、讲脏话等行为，他总是准时制止；观察没有关的水笼头，他会静静拧紧；看到地上的纸屑，他会顺手捡起；翻倒的花盆，他会顺手摆好；教室和卫生区的卫生她带头清扫，每天弄得灰头土脸她也毫不在乎。 面对成绩，他冷静思索；面对挫折，他不屈不挠；她喜爱学校，心存感恩；她喜爱生活，执着追求。 在学校，武志强是一个敬重师长、团结同学、品学兼优的好学生；在家里，武志强是一个虚心有礼、关怀父母、自理独立的好孩子；在社会，武志强是一个乐于助人、文明守纪、诚恳守信的榜样小公民。 小学生事迹材料4 周逸航同学是城西小学六(6)中队的学生，现担当学校少先队大队委员兼六(6)中队的副中队长。在学校里，每逢有人
17、提起他，无论是教师还是同学，无不交口赞扬。他积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面进展的优秀学生。他时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力使自己成为一名优秀的少先队员。 一、勤奋学习、屡获佳绩 在教师和学校的细心培育下，周逸航同学渐渐懂得：只有努力学习、全面进展，长大以后才能成才，才能报效祖国。由于有了这种信念，所以他总是严格要求自己，虚心承受教师的教育。在他身上有一种争强好胜、不服输的精神。他学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，他都立即摊开书本，认仔细真地完成当天的作业。遇有难题，他总是积极思索，查找资料，不搞明白决不罢休。他的成
18、绩在年级里始终名列前茅，年年获得校三好生的荣耀称号；自四年级以来每年被评为区优秀少先队员。他写的作文屡次被发表。面对成绩，他从不傲慢，而是更加努力刻苦地学习。由于他知道，下一个目标在等着他。 二、教师的得力助手 周逸航在很小的时候，每天他所观察的就是爸爸妈妈和叔叔阿姨们劳碌地工作着，耳濡目染，他比其他同龄的孩子要显得成熟的多，好多见过他的人都说他是“小大人”。上学后，这个“小大人”靠着他的很强的组织力量，较好的语言表达力量，被班主任教师一眼相中，他从小到大始终担当中队委，他都主动帮助教师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮忙同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。 他对班级纪律
19、敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公正、主持正义，将不良势头毁灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩始终良好。 三、同学学习的好典范 周逸航作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。他是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且擅长总结，对于学习他有自己的一套方法，有超前、创新的意识，擅长敏捷把握学问，重视学问的迁移和各科间的融会贯穿，擅长由此及彼，举一反三。进入高年级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成绩，参与学校、区里的各科学问竞赛，他都取得骄人的成绩。他深知，学习不是一件简单的事，只有付出艰辛苦动的人，才会有所收获，才能取得胜利。 他在
20、不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮忙学习落后的同学。为了帮忙后进生解答疑难，他总是非常急躁地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮忙下，各方面都有较大的进步。乐于助人是周逸航同学的一大特点。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，他都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，他总是会主动去帮忙同学补习。 四、全面进展的好学生 周逸航是一位品学兼优的好学生，他具有远大的抱负和爱国主义情怀。他从小就听妈妈给他讲的关于董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事，讲到英雄牺牲的时候他热泪盈眶。在看到航天飞船胜利返
21、航后，更进一步增加了自己报效祖国的远大抱负。他暗暗立志：将来肯定要做一个有益于社会的人。 他性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜爱美术、写作。她懂得，要成为新时代的建立者和接班人，就必需全面进展。他从不傲慢自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。 如今，周逸航同学正靠着自己坚韧的毅力，靠着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力游览。他用他的正直与和善为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；他用抱负和追求做笔，进取和奋勉为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图! 总之，无论谁有困难，他都会义无反顾地去帮助。毛主席的那句“一个人做点好事并不难，难的是一
22、辈子做好事，不做坏事”的名言深深影响着他，他始终说：“我就要做一辈子都做好事的人。” 小学生事迹材料5 杨心毅,男，今年十一岁,就读于光未然小学六年级，学校少先队中队长，班级班长。他品学兼优、多才多艺，活泼热忱，学习成绩始终名列前茅，体育方面特长等综合表现尤为突出。他从小受到严格的教育和良好的熏陶，是教师的得力小助手。六年内连续被评为校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。 勤奋学习、开阔视野 在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能准时完成，成
23、绩优异，年年被评为三好学生。他喜爱阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。在成长的道路上，他虽然临时取得一点点成绩，但他清晰知道，是父母的辛苦哺育了他，是教师的辛勤培育了他，以后成长的路还很长，需要他努力学习的东西还许多，他要在教师的辛勤培育下，在父母的关心下，争做一名合格的学校的好学生，同学的好伙伴，家庭的好孩子，社会的好公民，自然的好朋友。他喜爱生活，喜爱大自然，喜爱大自然的一草一木，春天到来的时候，公园里的草坪绿油油的，小伙伴们都喜爱在这里玩耍。虽然他也很
24、憧憬那绿油油的草地，但总是想起小草有生命，脚下要留情的提示，急躁的劝同学们离开草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鸟，在同学们面前炫耀，看着可怜的小生命，他想到了电视中，选产鸟类是人类的好伙伴，就说服同学们一起放飞了那只小生命。 心地和善、礼貌待人 他有一颗和善真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。他有一颗雪白无暇、和善真诚的心灵，他心地和善、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，清扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。 走出校园，他同样把自己的爱心献给需要
25、帮忙的人，尊老爱幼，助人为乐。 积极进取、品学兼优 在学校里，他是教师的得力助手，同学们的好伙伴。他是班里的班长，对工作特殊仔细，每天早上收作业，检查作业都做的特别好。假如发觉谁的作业不仔细或格式不对，立即重写，毫不留情，为此，全班的作业都写的比拟好，同学们都很怕他，鄙视他。假如同学们在学习上有什么困难，他都是满腔热忱地去帮忙，有的同学病了没上学，耽搁了功课，他会主动帮忙补课，直到赶上为止。他还特别关怀班级，当他发觉班级卫生不好，就会主动清扫，从来不怕脏不怕累。他还常常告知同学们保持班级卫生，遵守班级纪律。 他除了关怀同学爱惜班级外，他更是班级的学习带头人。在课堂上仔细听讲，积极动脑发言，课后
26、能够准时复习稳固，并且能够提前预习下一篇课文。平常在学习中遇到困难，能够主动找其他同学争论，力求解决问题。每次考试都名列前面，在他的这种学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。同学们都以他为典范，争做好学生。 自强不息，努力奋进 他自小便继承了祖辈们的淳朴和善，勤劳英勇，如今已成长为一名积极进取，品学兼优的好少年。这个聪慧的男孩子始终以优异的成绩名列前茅而且一路遥遥领先。别看他年纪小却胸怀大志，她总是在各方面严格要求自己，虚心承受教师的教育，帮忙。他有一股执着向上的追求。他团结同学，自觉遵守小学生行为标准和社会公德，深得邻居，家长，教师和同学的好评。 几年来，她上学从不迟到，不早退，上课用心听讲，独立思索，仔细完成各科作业。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是上前劝阻，并像个小教师似的跟他们讲些“同学之间要团结”，“大事化小，小事化了”的道理。 他就是这样一名学生，一名外表一般，而心灵美的学生。