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1、 小学生读书演讲稿范文9篇 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！我是四年级九班的*。 今日，我演讲的题目是珍惜时机，书海泛舟。 书是人类的朋友，能陪伴我们度过最欢乐的时间。书是一把万能的钥匙，可以帮我们开启学问宝库的大门。书是冬日里的阳光，它带给我们春天般的暖和。一本好书，会使人受益一生。 我校自打造“书香校园”以来，便进行了一系列读书活动，如读书节、读书日、晨诵、午读等，开展了图书角、图书交易、经典诵读，共读共写共成长活动等等。这些活动不仅培育了同学们的读书兴趣，它还呼吁家长和孩子一起共读，增进亲子关系，让我们在活动中享受到了读书的乐趣。 现在，读书已成为我的一种喜好，家里的书柜上摆满了我喜
2、爱的各类书籍，从刚开头接触的童话故事，到国内外名著，成语故事，历史故事等等。只要有时间，我就喜爱悄悄地蜷缩在沙发上，沉醉在书中的故事里。就这样，书陪伴我走过一年又一年，不知不觉中，我在书香中渐渐成长，不仅收获了学问，还学会了做人的道理，更感受到了读书给我带来的欢乐。我曾被白雪公主的纯净而感动，为丑小鸭成长的挫折而难过，也为卖火柴小女孩的凄惨命运而难受，历史故事则带我穿越时间，回到千年之前，了解古人的生活背景及文化气息，而一个个另人深思的成语故事更是让我收获满满。 让我深受震撼的是凿壁偷光的故事。在西汉时候，有个农夫的孩子叫匡衡。他小时候很想读书，可是由于家里穷，没钱上学，更买不起书，只好借书来
3、读。那个时候，书是特别珍贵的，有书的人是不愿轻易借给别人。匡衡就给财主打工，不要工钱，只求人家借书给他看。可是他一天到晚都在地里干活，只有中午休息的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书经常要十天半月才能够读完。匡衡很焦急，想利用一些晚上的时间来看书。可他家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个方法：把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来微弱的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。 古
4、人刻苦读书的事例还有许多，如车胤，孙康，信任同学们读了他们的故事肯定也会有所感悟。其实不管匡衡，车胤，还是孙康，他们都能战胜艰难的条件，勤奋的读书。而我们生活在幸福的今日，生活在漂亮的校园里，读书不用凿壁偷光，更不用愁着没书看，只要我们情愿读书，随时都可以在书海里游览，无论花多少钱买书，父母连眼睛都不会眨一下。同学们，都爱上读书吧，以书为友吧，信任读书会让我们的生活变得更加多姿多彩。 李苦禅说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”让我们永久记住这些名言，一起在书海里泛舟，一起在书海里远航，让我们来攀登这人类进步的阶梯，成为精神上最富有的人，成为祖国将来的学问
5、人！ 我的演讲到此完毕，感谢大家！ 小学生读书演讲稿 篇2 亲爱的教师和同学们： 我是一个爱读书的孩子。阅读教会了我许多学问。现在，我给大家讲一个我通过阅读学到学问的小故事。 有一天，我偷偷翻出父亲的工具箱，发觉里面的电线都是铜做的。脑子里蹦出一个大问号：为什么电线要用铜做？铜的熔点比铁低500度左右。不是比铁更简单烧坏吗？我带着这个问题翻开书查找答案。我最终在一本化学书里找到了答案。铜的导电率高达99，银的导电率为100，铁的导电率只有17。假如用铁做导体，岂不是让全部的电器都没用了？但是为什么不用银做导线呢？哦！白银那么贵，国家怎么养？ 其次天，有一节科学课。好巧，就是做电线的材料是什么。
6、首先，教师邀请我们班的贾加提问。她自信地说：“应当用铁。”教师问：“为什么？”她答不上来。于是教师邀请我发言。我大声说，“应当用铜。由于铜的导电性极强，比铁强六倍左右。”下面突然响起热闹的掌声。教师问我：“你在哪里学的？”我答复说：“我是在一本化学书上学的。”教师夸我：“志军是个爱读书的孩子，课外学问丰富。大家都应当向他学习，多读点课外书。”我听着，心里很快乐。 书籍是我们的好教师和好朋友。多读书可以让我们了解许多学问，对我们以后的学习会有很大的好处，甚至会让别人用新的眼光看我们。盼望大家多读书，读好书，丰富自己的学问。 小学生读书演讲稿 篇3 亲爱的教师、同学们： 高尔基说过：“书是人类进步
7、的阶梯”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，有关读书的谚语和格言不胜枚举，读书可以视通四海，与智者交谈，与伟人说话。上下五千年，古今锦绣文章，包罗万象，尽在书海中。 小时候，多么渴望通过阅读了解外面的世界有多精彩，但由于当时条件的限制，根本上除了教科书，再也看不到其它的书。为了弥补自己的圆满，孩子出世后，我力尽所能给孩子制造良好的读书气氛。从5岁开头，我就常常带他到大书城去看书，让他感受人们是多么喜爱读书，读书是有益的。学完拼音后，就开头给他买拼音版的课外书(惋惜当时不了解有这么好的绘画书)，从今孩子喜爱上了阅读，学问面也越来越广，有些方面甚至超过了我。这时候我才意识到我在发动孩子读书的时候
8、，自己却读得很少，老是找借口自己工作忙没有时间读书。不读书真的不行了，于是我们制定了家庭读书规划：每人每天至少阅读20分钟(现在已增加至每天阅读时间30分钟以上)，节假日每天的阅读时间不能少于1个小时。 自从我们制定了家庭读书规划以后，我的阅读时间就有了保障，从阅读教学、教育类到生活类的，等等，再加上塘厦第一小学书香校园的环境熏陶，我还常常跟孩子同读一本书。通过阅读使我不断成长：读了苏霍姆林斯基、教育走向生本等书让我把握了很多先进的教育、教学理念;读了魏书生的班主任工作漫谈、李镇西的做最好的教师、薛瑞萍的心平气和的一年级等书，让我学到了许多班级治理的方法和技巧，并得以应用，使我更加坚信教育、教
9、学其实是一门艺术;读了周泓教师的赏识你的孩子，让我了解孩子们渴望我们真诚的赞扬和鼓舞;读了黄爱华与才智课堂、杜郎口旋风等书熟悉到课堂竟然可以如此精彩。通过大量的阅读，使我对生活更加自信，生活由于阅读而充实、精彩了。阅读也成了我教育、教学的润滑剂：当我遇到“麻烦”学生不知道怎么办时，是书给了我答案;当我在教学中遇到困惑时，是专家们的才智使我豁然开朗;是读书让我跟孩子们心灵相交 现在，阅读成了我们家庭生活的一局部，不读书，就等于“精神和学问”的养分没有参加，人既然不能缺少养分，我们就不能不读书。读书是一种修身养性的高尚行为，阅读虽不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度和厚度。朋友们，读书吧!让贫
10、乏和平凡远离我们;让博学和睿智丰富我们;让吾国之精魂永世传承! 小学生读书演讲稿 篇4 亲爱的教师、同学们： 我特别喜爱看书，可是，我原来对书一点兴趣都没有，要说喜爱看书，还要从二年级说起。 人们都说书籍是人类进步的阶梯。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。可我还是不喜爱看书，但是天意不饶人，教师偏偏让我们每天看书，其次天还检查，可真是害苦了我啊!我为了可以应付检查，就整个吞枣的读了几篇，让妈妈签上字就行了。妈妈为了养成我看书的好习惯，放弃了她的最爱斗地主。只要我一回家，她和爸爸就各自拿一本书，津津有味的看了起来。床头柜上，客厅的茶几上，几乎每个角落里都有书，就这样一星期过去了，半个月过去了我最终
11、爱上了看书，有时候还觉得不看书心里不舒适，在书中我们可以获得许多学问和欢乐，有时候爸爸妈妈不知道的事情，你在书中就会得知。比方说我看了世界未解之迷之后，我神奇的问妈妈：“世界上有美人鱼吗?”妈妈说：“美人鱼只是一个童话。”我连说：“不不不，世界上是真的有美人鱼的，一种是一种鱼，全身黑溜溜的，坐在礁石上远看去好像一个黑衣人坐在那里。另一种是人身鱼尾的”人“，也会讲人话，科学家疑心她们是猿人类进化的另一种高级动物。”当我讲完时，妈妈不解的问：“你是怎么知道的。”“这是我爱看书的功绩。”我神气的说。 一本童话书可以让你回味无穷，一本历史书，可以让你知道过去，放眼将来。一本科普书同学们让我们爱上读书吧
12、! 小学生读书演讲稿 篇5 书，是人类文明的果实;书，是贮存学问的宝库;书，是人类进步的阶梯;书，是全世界的养分品。生活里没有书籍，就似乎大地没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。曾有人这样形容读书：“读书不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度。 读书不能转变人生的起点，但可以转变人生的终点。”我信任读书对一个人的影响是终生的。在新课改的今日，教师更应当多读书，让读书成为生活中重要的一局部!唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。” 教师，作为文化底蕴的传承者，人格力气的塑造者，自身素养不是很重要吗?而教育，自然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔
13、诚而温馨的情怀、一种追求完善人生的信念。 “问君哪得清如许，唯有源头活水来。”回首十四个春秋的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气，读书，更让我走出了工作初的失落和迷茫。记得刚登上工作岗位时，教室里总是闹哄哄的，孩子们的顽皮让我手足无措。面对工作的不如意，面对抱负与现实的巨大落差，我感到了从未有过的失落和无奈。内心深处没有了工作初的热忱与年轻的朝气，更多的是埋怨学生的淘气，埋怨教师工作的劳累。可是，我究竟有过幻想，有过寒窗苦读，在很多个孤独的夜晚，我躲得过酷热严寒，却躲不过对自己生活状态的拷问，于是下定决心，不甘于平凡，把有限的时间用到真正有价
14、值的.学习中去。 与书相伴，我一每天地充实起来，一每天地感悟着人生的哲理，一每天地体会着教育的真谛。读陶行知的教育名篇，他的“捧着一颗心来，不带半根草去”，他的“为一大事来，做一大事去”，让我明白教育需要教师有一种博大的胸怀，有一种虔诚的信念，有一种美妙的情怀。读海伦自传，她拼搏究竟的士气，她不屈不挠的毅力，她向命运之神挑战的决心，无不传递给我生命的热忱，驱走我女性的脆弱。读冰心文集，总有一种清澈明净的情愫将我沉没，总有一种不染纤尘的空灵将我包涵，母爱、童真在我心中不断蕴蓄着视生如子的柔情。 读李镇西教师的爱心与教育让我懂得教育中有大爱：教育，是布满人性、人情和人道的教育，是一切为了人全面进展
15、的教育!进展与教育心理学让我明白学生各个年龄段的性格特征，从而选择适宜的教学活动;教学现场与教学细节中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路;给教师的100个建议为我解开了教学中的很多困惑，教会了我如何和孩子相处，如何调控课堂，如何为孩子制造自由安康的成长空间。班主任漫谈让我领会了一代名师魏书生的风采，班主任兵法让我见证了青年才俊万玮的执着，网上的张万祥教师专栏更让我观赏到了教育独具的艺术魅力。 与书相伴，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天际若比邻”;当我
16、想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告知我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来!”的傲骨;书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫，听他叙述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。 读过许多书，感受不同，收获更不同，一本好书，当你真正明白其中的道理时，你会有很高的成就感，甚至觉得自己是个大智大慧的人。由于我从书中获得学问与力气，找到了幸福和欢乐，更重要的是得到陶冶与成长。 回首这些走过的岁月，是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美妙岁月;是书籍给我带来了才智和力气，在我教师成长的路上不断
17、为我“加油”。我越来越深刻的体会到读书在一个人特殊是教师的生命中是多么的不行或缺，在今后的日子里，我将连续用书香温润心灵，安康、积极地生活着，努力、欢乐地工作着!亲爱的朋友们，让我们一起读书吧，让书香沐浴你我，让书香温馨你我，让书香伴随你我成长!学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就才智人生! 小学生读书演讲稿 篇6 亲爱的教师、同学们： 今日，我们演讲的题目是读书点亮生活。 在我们牙牙学语时，长辈们会教我们一些古语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“书读百遍，其义自见”或许那时候的我们，不懂这些古语的意思，只知道能背下来就是最棒的。 慢慢地，我们长大了，我们学会了拼音，学会了写字，学
18、会了阅读，小小的我们迫切的盼望了解这颜色斑斓的世界，于是我们交上了一个好朋友书。 书，是那黑暗里的一缕阳光，给人带来盼望；书，是那夏日里的一阵微风，给人送来凉爽；书，是那寒冬里的一件棉袄，给人带来暖和；书，是那夜晚的一轮明月，给人无限遐想。 “假如有人让我当最宏大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华美的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王，我宁愿做一个能在藏书许多的楼阁里读书的穷人。”这是闻名历史学家麦考莱说过的一段话。麦考莱宁愿做读书的穷人，也不愿做不读书的富有国王，是读书让一个个灵魂变得富有。 李白不是天生的“诗仙”，他在读书中感慨道“天生我材必有用，
19、千金散尽还复来”；杜甫也不是天生“诗圣”，他在读书中深深体会到“读书破万卷，下笔如有神”；鲁迅弃医从文，他在读书中立下了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的志向，是读书成就了一个个宏大人格。 读书就像一束阳光，点亮了我们的生活，让我们的生活丰富多彩、有声有色。读书有这么多的好处，那我们应当怎样读书呢？ 首先，读好书。在学校正在开展的“好书推举”活动中，同学们推举了科普类图书和古今中外的名著，我们就是要读这些具有深刻的思想、丰富的学问和较高文学水准的好书，坚决抵抗影响小学生身心安康的书籍。 其次，会读书。俗话说“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”“中英文读背”活动让我们养成了诵读的好习惯。每学期
20、的导读课上，语文教师还会指导我们阅读的技巧和读书的方法。我们知道了，对好的书或者好的句子要反反复复多读，在读书的过程中不但要读，还要去思索，把上面圈圈点点的内容再看一看、想一想，真正理解书里的学问。 第三，多沟通。自己的读书体会、自己在读书中遇到的问题要多向教师请教、多和同学们沟通，相互促进和提高。学校的文明引领系列活动，告知我们要在美文阅读中品尝文明，本周我们将迎来读书交换活动，向同学们推举自己喜爱的书，与同学们沟通自己的读书体会，在共享中享受读书的乐趣，在读书中体会共享的意义。 最终，能实践。读书，既要读进去，又要能走出来，不能“读死书、死读书”，要把书本上学到的学问与实践相结合，应用到我
21、们的生活中，让学问的光线照亮我们生活的每一个角落。 同学们，一本本好书，一篇篇文章，一个个思想，犹如颗颗灿烂的星星照亮我们前行的路，照亮着我们生命中的每一天，鼓励着我们奋勇前进的每一步。让读书成为习惯，让读书成为生命的必需，让读书像呼吸一样自然，更让自己今后的生命因读书这座灯塔而更加精彩辉煌！ 小学生读书演讲稿 篇7 亲爱的教师、同学们： 由于爱看书，所以“小书虫”这个外号很快就在同学中不胫而走。这个外号可不是同学们任凭取的，它可是有来历的。下面就听我一一道来。 有一次，正好到了中午的读书时间，我拿出一本三国演义津津有味地看了起来，书中的故事是那么吸引人，我不知不觉完全融入到了故事情节之中，竟
22、然高声朗读了起来，我朗读的声音越来越大，班长最终不耐烦了，大声喊道：“你在干什么?”那时我正看到关云长单刀赴会这一段，顺口说了一句：“我乃关云长，单刀赴会去也。”班长猛拍了我一下，我立刻呆住了，半天才回过神来，发觉同学们正在哈哈大笑，我真恨不得找一个地洞钻进去。班长“奸笑”一声：“当心下午的数学考试考不好，败走麦城噢。”没想到班长的话“灵验”了，这次可真是“败走麦城”了。 我的同学都知道，我在家里总是书不离手，有时候就连上厕所的时候都会带上一本书，你现在知道“小书虫”这个外号不假了吧。 读书真是天下第一大乐趣，既增长了我的学问，又开阔了我的眼界，真可谓是一举两得呀。 小学生读书演讲稿 篇8 亲
23、爱的教师、同学们： 窗外吹着微风，我坐在窗前，合上那本刚刚读完的你在为谁读书。这本书从题目就给人以思索，你在为谁读书?是教师?是家长?还是为你自己? 这本书的尚阳就为我们叙述了五个初中生的成长故事。仆人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学，后来由于一些原因被分到了一个班，他们五人一起成长，一起玩耍，后来在神奇人“心仪”的帮忙下在中考取得了好成绩。 书中的第三章目标是给我印象最深的。书中所说，只有逐个完成小目标，最终才可能完成最终的大目标。又一次，我们训练队要求每人带着4公斤的哑铃去操场跑五圈，我当时就蒙了，可是，由于带着4公斤的哑铃，我刚跑了一圈就出汗了，后来我发觉，把操场分成几份
24、，比方说你的第一个目标是从这棵树跑到那棵树，那么你就完成了一个小目标，依此类推，这样我就没有费多大力气就跑完了五圈。从中我发觉了，制定目标会让这整件事变的轻松，而把目标分解成更小些的目标会更轻松! 小学生读书演讲稿 篇9 高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯!”书能带给我们学问。小学生要勤奋读书，读好书!有些同学认为没有必要读那么多，只要读懂课文，考个好分数就可以了?这种想法是完全错误的!知 识是种子;力量是树干;分数是树叶只有种子发芽了;才能长成苍天大树。树只有获得丰富有的养分，才能枝繁叶茂，没有种子，没有养分大树从何谈起。学问都藏在书里，等你去探究，因此，仔细读 书才能长成参天大树。 读书受益匪浅，我们班的许紫仪就是我们学习的典范，她把书当成自己的最亲切的伙伴，每天书不离手 ，一份耕耘，一份收获 ，由于她的书读得多，所以她文才飞扬，因此频频总分值，屡次受到 教师的表扬。高尔基说过，我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。同学们让我们一起吸取书的精华来充实自己吧!