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1、 小学生学习总结（通用11篇）小学生学习总结 篇1 我是一个很爱读书的人。寻常没事手里面就拿着一本书来看，所以依据我读书的阅历，认为读书的过程其实并不需要刻意地去主动想问题，而是边读边收获边感悟，并且结合自己寻常生活中的阅历更加深刻地体会书中文学化的思维。至于如何读书怎样才能把书读好，我认为做任何事情都要以兴趣为第一前提，假如你本人是喜爱书本并能够将自己的思维和状态完全沉醉在书本中的那个奇异颜色斑斓的世界中，我想你是不会为“怎样读书”这个问题发愁的。由于一旦你将你的精神世界和书本中结合，那么你就能够读到书中仆人公的情感并能够体知到书本所要阐述给你的一切。 每当你读完一本书，你可以泡上一杯茶，坐
2、在阳光下悄悄地思索，我究竟从这本书里学会了什么，我和书中的人物有什么共通的地方，有什么是我该学会避开的，有什么是我该知道今后留意的，有什么又是我现在应当珍惜并为之骄傲的。我想通过这样学以致用，这样亲身体会，肯定会从每一本书中得到不少的财宝！盼望我的一点点小的感悟能够解答你的困惑！并盼望你能够在书的海洋中自由的徜徉！ 小学生学习总结 篇2 时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，1年的学习生活已经过去了.,在小五学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里呈现.这一年来.在教师和同学们关怀、帮忙下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的
3、进步。 在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的把握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才.将来假如社会给我时机的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的学问储藏期。曾经有位教师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的力量，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如现在好好储藏自己的学问量，时刻预备着，等待着时机的到来。 总结现在有以下
4、几点: 第一，学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对教师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。 其次，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习规划： (1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。 (2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 (3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的.和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复
5、习复习。 (4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 第三,每天回家我就先完成教师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很抱负。 最终一次月考后，在教师和爸爸、妈妈的帮忙下，我对自己的学习进展了仔细总结，从中悟出了不少好的学习方法。 我有个缺乏的地方。就是有时听教师布置作业时不够用心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。 在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同
6、学,关怀集体,敬重教师,常常帮教师干活,且帮忙集体做事。 小学生学习总结 篇3 下面我谈一下我对语文，数学，英语做了一些根底心得。 语文，涉及方面广。可以说简单，也可以说难，由于每个人的阅历不同，所以学起来的程度也不一样。 阅读理解，需要涉及各种方面的文章，学习不同的做题方法，做题才可以得心应手。最根本的还是需要多看不同方面的书，多做做题，查找属于自己的做题方法。作文，需要多看一些美丽的文章，尤其要记住一些好的开头与结尾，一些描写独特的地方，也是可以学习一下。 数学，只要上课仔细听了，对任何人来说都是不难的。对于一些根底差的人，最好是在空余的时间里背公式，看例题，思索每个步骤，多做题。 英语，
7、是让人特殊头疼的科目。尤其是单词，有些单词有规律，有些没有；还有一些很相像的单词，只要写错一个字母，就很有肯能变成另一个单词；还有一词多义的，要记住这些很麻烦。 对于根底差的人，最好每天记30个单词，给一段时间去背这些单词，然后默写出30个单词，英语化中文，中文化英语，如此反复，写错一个就中文英文个抄10遍，每天30个，加上以前记过的10个单词，每天如此反复这，我信任肯定很快记得住。 以上就是我一些最根底的心得。虽然很平凡，很死板，但是对于一些人来说却是最有用的。 小学生学习总结 篇4 首先，小学阶段是打根底的时候假如能坚固地把握一些最根底的学问会对以后的学习大有帮忙： 1.告知孩子上课要做到
8、仔细听讲，听明白了，做作业时就简单了。改题时不能抄袭别人要自己动脑筋想一想，不懂就问，方能学好。 2.多积存课外学问，例如背古诗，读课外书有时学课文能用得上。语文的课外积存比拟丰富，对以后孩子的作文也会有帮忙。 3.课前仔细预习，留意做预习笔记，预习对于孩子来说很重要。比方提前注音，画词句，熟读等。这些预习方法都会对以后的学习有帮忙。 4.要合理地安排每科目的复习时间，温故而知新在每一天回家后，我都会引导孩子做到按时的复习，检查一下自己是否真的把握了所学的学问，还有哪些没有学会。比方在学完课文后，复习时就会看课文，是否会注音，课后练习是否会做，这都是特别重要的。家长有的时候应当向孩子提问关于这
9、节课的问题，来帮忙他们复习。或者让孩子当教师给家长上课，讲给我们听，以检查学习状况。 5.有不会的题准时请教家长或教师，并让他们重新把题讲解一遍。告知孩子只要你想问，就肯定会从中得到满足的答案。 6.家长帮助多找几份不同类型略有难度的题，让孩子们看看，做做。这样孩子在考试的时候就不会紧急。 7.给孩子学习的信念，不管孩子承受学问的力量如何，千万不能随便地打击。没有谁天生就是天才，都是在实践中渐渐积存，乃至熟能生巧。家长要有一颗寻常心，不要对孩子说一些“考砸了，真丢人氨之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要急躁与冷静，这是帮忙孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓舞和引导，让孩子对学习布
10、满着自信，这一点相当重要。 8.培育孩子良好的学习习惯，家长盼望自己的子女在将来的社会中长大成才，不行不留意对他们进展学习方法的指导，培育他们养成良好的学习习惯。一般来说，孩子的学习习惯打算着他的学习的效果。所以，除了在课堂中，家长同样要对孩子的学习习惯给于正确的培育。每天催促他做作业，这一点很重要。孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对学科的兴趣等等，家长的重视和催促同样是不行忽视。 9、协作孩子学习，常常向孩子请教一些有关生活中的常识和学习中的问题，会极大地提高孩子的学习兴趣和仔细学习的程度。同爸爸妈妈一道学学课文数学，都会使孩子们快乐。实践证明：轻松开心地学习，能充分调动和发挥孩
11、子学习的兴趣、积极性和潜能，从而能增加记忆效果，把握运用的力量；反之，呆板、枯燥、紧急的学习，只能抑制思维活动，降低学习效果。 小学生学习总结 篇5 这个暑假，我学了许多，也懂了许多。 在小星星英语学校里，我懂得了做人不能虚伪，要诚恳，不装不装模作样，赢得教师那对他一点意义都没有的表扬。我也在生活中的一些事中明白了“若要人不知，除非己莫为”的道理。 再小星星英语学校学习的时候，我见到一为同学正在和后面的同学讲话，单教师在黑板上写单词转过身来的时候，他又端正地坐在位子上，教师见这情形，觉得这位同学很遵守课堂纪律，于是便表扬了他，看着他那得意的笑容，我真瞧不起他。 在这个暑假，我还帮爸爸妈妈作家务
12、，还看管了我的表妹，虽然听累的，但我还是很快乐。我懂得了生活中只要付出了，帮忙过别人，心中会变得很欢乐。而且假如你帮忙了别人，再日后假如有什么困难别人也会来帮你。 小学生学习总结 篇6 转瞬这个暑假就要过去了，新的学期就要开头了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习状况做一个总结，以便对以后有所帮忙。总结分生活方面和学习方面。 生活方面。我已经上了五年小学了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照看自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。假期里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是快乐，说我长大了。我也非常快乐，自己通过在小学的学习，不但学习了书本学问，还提高了自理力量。还有，我的生活起居很有
13、规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体熬炼的棒棒的，为开学后的繁重学习供应安康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽搁。 学习方面。我把上学期学过的学问又重新温习了一遍，对那些以前把握的不是很扎实的学问点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人快乐的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒适。假如我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。固然，我也有玩的时候。有时我会看看电视，上上网，玩玩嬉戏。网络现在进展很快速，我们可以通过网络做许多以前不简单做到的事情。 比方，我上了百度知道，提了我做作业时搞不明白的问题，立刻就有人答复，比请家庭教师便利多了，
14、还不花钱。我想以后考大学，就要报考那方面的专业。为自己加油！ 小学生学习总结 篇7 时间过得真快，转瞬又接近期末了，岁月匆忙，半年的时间如流水一般从眼前流走，与我们渐行渐远。每每想到这些心中不免百感交集，世事多感慨，思既往而顿生留念，那一幕幕刻在我心中的画卷窗明几净的教堂，孜孜不倦的学子，和谒可亲的师长，还有那很多很多，我信任在这里全部的一切我将难以忘记。 难以忘记的远不止这些，还有书本上那一篇篇动人的课文，它将千年前乃至万年以后的文明跃然于纸上，为我们将来的道路指明白方向。这是留念也是盼望，感怀给了我无穷无尽的力气。 比方在“把铁路修到拉萨去”这一课中，记叙了在自然环境恶劣，生态环境脆弱，施
15、工条件特别艰难的状况下，西部建立者们以才智和力气克制了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建立奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道风火山隧道贯穿的经过。在学习这一课时，同学们和教师的眼眶都潮湿了，而我也流下了生平最为真挚的泪水，我并不确定这种泪水中包含了些什么，但我敢确定同学们从中获得了无限的力气，学习的力气，生活的力气，敢于挑战困难的力气。 还有那很多很多，如“白杨”，“丝绸之路”等等，都赐予了我们无限的启发和力气。 学习了这些课文之后，我深知自己的首要任务，我也更加明白了将来的责任与担当，所以我将连续在这里，决心磨砺出完善的人格与求得真实的学问。 我想这学期最大的收获就是
16、明白了自己的责任，学会了感恩，使我不再浑浑噩噩。从今父母的期盼、教师的教导、朋友的鼓舞，都将是我飞行的翅膀，是我远航的双桨。 小学生学习总结 篇8 都说勤能补拙，但是勤要勤到点子上。 不要盲目的学习，做一道题要有一道题的收获。千万不要机械地做题，做对就算了，做错就看答案改正。做题要细细地做，知道题目在考什么学问点。做错了要分析自己哪里出错了，不要把问题归结到马虎，马虎的实质往往是不熟识，是计算力量低下。找出问题有针对性地学习。做透一道题，就算一开头做错了，也比你机械地完成10道题更有收获。 另外要养成做笔记的习惯，但是做笔记不是叫你抄教师上课的板书，而是记录自己学习时的收获，一点一滴地累积，可
17、以是一个不懂得字的读音，可以是文言文里一个不会的名词，可以是一个不懂的英语单词，也可以是一道做错的题目，或者一道做对的难题。 总结如下： 1、擅长利用时间 在学习中，你不仅要懂得珍惜时间，更要学会运筹时间，使自己在最短的时间内，得到最大的学习效果。 2、合理安排精力 在学习中，你必需分清主次，合理地安排自己的精力，从而使自己在繁重的学习中保持糊涂的头脑，用有限的精力来帮忙自己取得尽可能高的学习效率。 3、学会排解干扰 在学习中，来自外界和自身的一些干扰都会影响你的学习效率，你必需要学会排解和隔离这些学习中的消极因素，将它们的负面效应降到最低。 小学生学习总结 篇9 一、上课仔细听讲 教师讲到哪
18、里，就听到哪里，记到哪里，想到哪里，思维肯定要活泼，要考虑为什么是这样，教师的思路是什么，不懂的或不清晰的，下课肯定要问教师，为什么?思路是最重要的。 二、不懂肯定要问教师 上课不懂的问题千万不能问四周的同学，这样会影响到你自己以及四周同学的上课(说不定会被教师抓住，以为你上课讲话) ，假如可以就在课上提问。否之，就在上课时把不懂的划出来，下课问教师.假如教师在上课时问谁还不懂，自己不懂肯定要举手，直到弄懂为止，不要不好意思，会误终身的。 三、作业尽量在校内完成 并不是说下课不休息，非常中内可以多少时间，视自己状况而定，也可以在中午的时间做作业，不懂的就可以问教师，尽量不要问同学，究竟是在小学
19、，同学也不怎么懂，总之教师的思路是最好的，也可以减轻在家里的负担。 四、同学之间相互沟通 新的学问不懂肯定是问教师的，但和同学沟通也很重要，主要供消遣，减轻学习负担。 五、多看课外书籍 作业做完后，可以看一些课外书籍，世界名著，教师推举的书或自己喜爱的书，主要增加读书量，学问量。 六、肯定的课外练习量也是必需的 光靠校内的学问点是远远不够的，可以依据自己的学习状况在书店内或买教师推举的练习，可以提高自己的学习质量。 小学生学习总结 篇10 这学期完毕了，在这个学期里，教师为我们的学习可为是煞费苦心，付出了许很多多的心血，我要感谢教师。 一、我这学期的考试成绩并不是很抱负。 书写和成绩的退步特别
20、大，书写退步是由于我平常写作业时太急了，只求速度，不求质量；而我考试成绩的退步主要失分在苦恼的短文和作文。数学我进步了，考了100分。英语还是老样子，跟上次一样考了100分。 二、我这一学期上课用心听讲，积极答复教师的问题。 在家里我把该背的古诗、课文都非常仔细的背完了。就是家庭作业完成的不仔细、字写太乱。我每天读课外书至少半个小时，以此来提高我那略微有一点差的作文，以免把我的语文成绩的分给拉下来。 今后我要努力学习语文、多做几张卷子，争取把我的语文成绩提上去。我数学和英语考得很好，但我也不能傲慢，始终把成绩保持成这样。 小学生学习总结 篇11 在诗的海洋里徜徉，我找到了很多珍宝。这一次综合性
21、学习完毕了。回想这个过程，我搜集资料，整理资料，观赏诗歌，制作手抄报，仿写诗歌。这些活动都让我回味无穷。 在诗的海洋里，有许很多多的“宝藏”在向我招手，瞧，那有一个“贝壳”，翻开来，里面的一颗“珍宝”告知我，要读懂诗，更好的理解诗，要结合实际来读诗，要依据诗的意境，在脑子里描绘出一幅幅动人的画面，还要体会的思想感情。做到这几点，诗中的韵味就能表现的淋漓尽致了。咦！那里有一个精巧的小盒，里面会是什么呢？哇！好大的一颗“红宝石”哦！他告知我，看看诗也就这么几个字，东拼西凑，在押一点韵，不就是一首诗了吗？可是，当我真正拿起笔，动手写的时候，却很难下笔。原来写诗这么难。在学习了两位同龄人的诗后，我知道了，只要抓住身边的事物，绽开丰富的联想和想象，也能写出一首好诗。我还找到了许很多多的宝藏，学到了许很多多的学问。 这个单元完毕了，但诗将伴我一身。 【小学生学习总结（通用11篇）】