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1、 小学生家访工作总结1200字范文（5篇）小学生家访工作总结1200字范文1 家访是架起学校和家庭相互沟通的桥梁，是做好家长工作的润滑剂，是学校工作不行缺少的重要方面。为了实现学校和家庭教育的有机协作，更好的促进孩子的进展，依据上级工作安排，我校于20xx年10月份开头仔细扎实地开展了千名教师访万家家访活动。 为顺当开展家访活动，我校对家访工作进展了通盘考虑、细心筹划、周密安排，制订了具体的活动方案，成立由校长任组长的家访活动领导小组，要求每位教师通过多种形式仔细进展家访，家访前各班班主任，对本班学生都作了详细分析，事先确定了家访对象和内容，准时做好记录。 教师走访学生家庭，更深入、全面地了解
2、学生的学习、身心、生活状况，了解了学生的另一片世界；与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的迷惑和不解。同时，以家访为平台，以学生和家长为渠道，对学校的教育理念、校风、学风进展全面宣传。 通过本次家访，我们准时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，发觉并弥补学校教育教学过程中的缺乏之处，进而推动教师自觉改良教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的进展。全面的家访也让教师了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增加了教师的责任感。 在双向沟通，互动反应学生信息中家长与教师们越来越清晰地熟悉到家庭教育与学校教育同步、协调、共育的必要
3、性、重要性。通过家访，面对面跟家长沟通状况、交换意见、统一熟悉，这样既帮忙教师改良教学工作，拓宽教学思路，又能够帮忙家长改良家庭教育，从而能形成教育合力。 家访工作是学校工作的重要组成局部，是广阔教育工亲密与学生家长联系的一种最常用、最有效的方法。我校将把家访工作列入常规，不断总结阅历，准时有效地将这项工作做好，以促进学校整体工作的进展，让我们的教育因家访而精彩。 小学生家访工作总结1200字范文2 为搞好家访，亲密师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进展了家访。教师进展家访，会让学生感受到教师的关注和重视。这对学生是一种鼓励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三
4、者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将进展家访的相关状况总结如下： 一、通过切实开展工作，家访成果显著 1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在将来教育工作中促进学生安康全面进展打下坚实的根底。 2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的怀疑和不解。 3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进展全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。 4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并准时反应。 二、家访体会 1、良好的家庭教育对青少年的安康成长至关重要。 文化程度高的家长大多都知道如何对孩子进展学习生活上的
5、指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已消失“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是盼望通过学校教育来转变孩子。 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大局部学生在校各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人。放假后，不学习，不写作业，成天看电视，什么家务
6、都不干。这些学生既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对学生综合素养与力量的培育特别不利，直接导致其课外学问极度欠缺，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的进展。 3、家长对学校和教师普遍抱着较高的期望和要求。 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参加；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中连续有目的、有规划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式进展奉献自己的一份力气！ 小学生家访工作总结1200字范文3 为了了解家长对学校的需求，增进教师与家长的亲近感，联系师生情感，促进家长、学生、教师间的合作
7、。同时也为了增进学校与家庭间相互了解与合作，使学校教育与家庭教育亲密协作，提升教育效能。根据学校的统一要求，南寨小学教师师实行每月家访规划，对局部学生进展了家访，感受颇深，现将有关状况总结如下： 一、组织领导 我校为了更好的完成家访工作特地成立了“家访领导小组”： 组长: 副组长： 成员： 学校明确了家访制度，把家校联系工作纳入“班主任工作考核”及“教师日常工作考核”内容之一；特地设计了家访记录表格，让教师在家访时进展填写，并在规定时间上交，使家校联系活动定质定量，真正落实到实处。 二、注意活动实施的过程 重视家访活动，在开学初即召开家访发动会议，让教师明确家访目的，端正家访态度，提出家访要求
8、，一方面对家长全面汇报学生在校学习状况，做到不告状、不指责，了解学生在家表现，与家长共同商讨教育策略；另一方面对家长介绍学校的教育特点及教学特色，争取家长的支持，起到宣传学校的目的。 教师仔细分析学生状况，制定了家访规划，由班主任组织，主动与家长联系，开展家访活动。此次活动形式以教师上门为主，还有电话访谈、网络访谈。时间一般放在周六、周日和晚上5：30-6：30的时段，提前和家长、学生预约，尽可能不给家长带来负担和麻烦，做好学生的心理预备工作。每到一家，教师都具体询问孩子各方面的状况，并真诚指出家教中存在的问题，教师的真诚与爱心得到了广阔家长的赞扬，家长都非常热忱，谈话在轻松开心地气氛中进展，
9、教师们感慨地说“我发觉只要我们真心对待家长，一切从孩子动身，家长都能积极支持学校的工作。”本次活动共有10名教师参与，走访了68多户家庭，占总数49%以上，通过家访，师生关系更加融洽，学生的行为习惯很大改善，家校共育的气氛深厚，到达了预期效果。 三、家访中取得的成就： 1、获得很多第一手育人资料。通过与学生、与家长沟通，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的共性，在家的表现，了解到家长的盼望、要求以及教育方法等，对以后的工作将起到积极的作用。 2、家长、教师相互信任。使家长也主动参加到学校的教育教学治理中来，更有信念地和学校携手共同做好学生的教育工作。全面的家访，了解了家长对子女的关切与期
10、望，也了解了一些学生家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱学生，喜爱工作。 3、多棱角熟悉学生。了解了许多档案上看不出来的东西，熟悉了更真实、更全面的学生，走进他的家庭后，知道了他的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理。 4、换个角度看家长。交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。 5，家访也给教师本人上了一课。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 家访工作是学校教学工作中不行缺少的方式。我校将多方位组织家校活动，真正把家访工作落在实处，致力于有效家访。 小学生家访工作总结1200字范文4 根据教体局统一安排，2022年暑假期间
11、，我校仔细组织教师开展“万名教师大家访”活动，此次活动领导高度重视，全体教职工积极参加，亲密了学校与家庭、教师与家长的联系，取得了预期的效果。家访教师总计51人，其中党员教师有7人，走访的学生有491人。，现将活动开展状况总结如下： 一、高度重视，周密安排 学校领导班子高度重视家访工作，成立了以校长为组长，教育主任为副组长，各校点负责人为组员的的领导小组。全体班主任、课任教师详细负责，面对全体在校生，不敷衍了事，不流于形式。班主任依据居住位置状况，各班确定出分片的家访对象，实行分组、包人等方法进展。重点是学有潜力的学生、特长生、家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、进城务工农夫子女、农村“
12、留守儿童”和有辍学倾向的学生。了解每一位家访对象的详细状况。 二、明确任务，有条不紊 1、了解所访学生家庭状况。在进展家访时，我们首先对所访学生家庭状况进展尽可能深入的了解。居住位置、交通条件、家庭成员，经济状况，监护人状况等。 2、向家长反映学生在校的表现。实事求是，客观公正，不要报喜不报忧。向家长了解学生在家的表现，在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长统一思想，共同讨论，找出学生在进展中存在的问题及缘由，加深对学生的了解，在将来的教育中有的放矢，事半功倍。 4、向家长提出明确要求，为其实施家庭教育供应帮忙指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的根本学问，并与关工委协调全都，形成学
13、校、家庭、社会齐抓共管的局面。 三、仔细家访，责任到人 班主任依据居住位置状况，各班确定出行政村、自然村分片的家访对象，学校统一安排，各行政村、各沟岔实行分组、包人等方法进展。按居住地就近的原则，责任到人。依据统一印发的表格了解每一位家访对象的详细状况。遇有外出，不在家的状况，就进展二访或三访，不放过每一个人。 四、集中梳理，发觉问题 （一）家长的问题 1、大局部家长还不能真正熟悉到自己对子女教育负有的责任，不能很好地履行对子女教育的义务。农村家长的学历普遍较低，文化底蕴差，在家访中，我们发觉大多数家长家庭教育观念淡薄，认为我把孩子交给学校了，孩子教育的好坏和自己没关系，放任自流。更有甚者，父
14、母热衷于赌博、酗酒等，只是知道指使孩子干农活、做家务，不给学生做家庭作业的时间，给子女学习、成长带来了较为消极的影响。 2、有的家长信奉“棍棒出孝子”，对孩子的教育方式简洁粗暴，常常打骂、惩处孩子，损伤了孩子的自尊心；有的则过分溺爱孩子，对孩子有求必应，对孩子的学习则很少过问。也有的家长夫妻出外打工，把孩子扔给了祖父母、外祖父母或亲戚，对孩子进展有很多不利影响。 （二）学生的问题 1、由于家长起不到很好的催促作用，学生在家学习的自觉性、主动性比拟薄弱，即使是平常在校还算仔细的学生到了家里就不自觉了。有的学生尽管像模像样的在看书，但学习效率却是非常的低。 2、大局部学生在学校里各方面表现都良好，
15、但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视，整宿上网，什么家务都不干。也有一局部学生向家长永久只报喜不报忧，还有的就干脆哄骗家长。 （三）学校及教师的问题 1、家长要求学校加强对学生进展如“感恩教育”等方面的培育，教育学生感恩母亲、感恩教师、感恩社会，并充分利用传统节日如“清明节”“三八妇女节”“五一劳动节”“端午节”“教师节”“十一国庆节”“中秋节”等重大节日加强对学生进展各方面的思想品德教育。 2、家长要求学校实行严格治理，加强安全教育，努力提高教学质量。对住宿生保证有家的暖和。建议学校和教师正确引导学生安康上网，远离网络嬉戏，积极开展一些有益的活动。 五、积极
16、应对，化解问题 开学后，学校对家访反应的意见进展了集中梳理，召开了班子会，班主任会，局部教师座谈会，查找破解问题的突破口。分解任务，责任到人，限期解决。 小学生家访工作总结1200字范文5 教育需要家庭、社会、学校形成合力，学校工作需要家长的信任与支持。我校一向重视家校共建工作，通过家长委员会、学校开放日、家长会等等形式向家长宣传学校教育，展现办学成果，提出教育设想，取得家长支持。暑假之际，在教委办的大力建议和部署下，我校在假期统一组织教师集中进展家访。由于我们预备充分，家访方法得当，我校的家访工作取得了较好的效果。现就家访工作状况总结如下： 一、认清意义，端正态度 在学校工作总结会上，我校特
17、意召开特地的家访工作发动会，引导教师认清家访的重要意义。特殊是登门家访，学校和教师的主动和态度，会切实让受访家长感受到学校、教师对孩子的关心、关怀，倍感暖和。家访不仅仅承载着教师和家长互通孩子信息，以便更好制定教育孩子方案的任务，还能更好倾听家长的意见和建议，起到学校、家长、教师之间互谅互解的良好效果。应当把家访活动作为学校常规工作坚持不懈地抓。 二、结合实际，预备充分 俗话说“不打无预备之战“,有规划有步骤的工作才能有条不紊地开展，家访工作也要有规划地绽开。家访之前，教师对学生家庭成员、家长的文化水平、职业、性格、处世态度等都有了初步的了解，再结合学生在校内的表现，把每个学生的家访内容、家访
18、重点、要到达的预期效果都进展了梳理。 1.确定重点家访对象。把留守儿童、单亲家庭、贫困家庭、学困生家庭等作为家访的重点。 2.确定家访内容。学校除了把学生根本状况作为家访的重点内容外，还把学校教学楼马上撤除重建带来的困难与不便、要求家长做的协作工作等作为重点向家长介绍并征求意见，通过家访活动的沟通与沟通，取得家长的理解与支持。 3.选择敏捷的方式和时间。学校的效劳区有前埔、林厝、侯厝、郑厝，涉及的面比拟广。学校要求教师们在提前预约的根底上进展家访，由于我校外地生占多数，很多家长忙于工作，上班与作息时间不固定，家访前与家长预约，能让家长有心理预备，由此教师才能依据不同的家庭状况选择敏捷的家访方式
19、和时间。同时，很多家长都在同一家工厂上班的，比方晋工机械，可以将工厂作为一个家访点，让同厂的几位家长凑到一块儿进展家访活动。几位家长你一言我一语，让家访变的更热闹，探讨的问题更深入，教师对每一个孩子的建议都能让其他家长得到共享，起到扬长避短、优势互补、共同提高之成效。 三、全体行动，扎实开展 1.学校领导干部带头家访。李校长不仅深入学生家庭，与家长畅谈对学校工作的意见，还来到了教师们的家中。在家访过程中，李育茹校长除了关怀和了解教师们的假期生活，还仔细倾听了教师对学校工作的意见和建议，特殊是前埔小学教学楼拆建在即，面临各种各样的搬迁问题。李校长建议有困难准时向学校反映，大家集思广益，共同解决困
20、难。其次鼓舞教师利用假期时间进展学习，提高业务水平，齐心协力提高学校的教育品质。 2.讲究家访的艺术。以家访促家教，用急躁换诚意。在家访时教师都能做到“两不“和“三要“.即：家访不告状;不指责家长和学生。要有针对性;要主动进展家访准时与家长联系;要与家长一起分析缘由，共同查找解决的方法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的气氛中，沟通家教的方法、学生的特长、进展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及准备。家访成了相互沟通、互通信息的最好一种形式。 3.多种方式双管齐下。在农村学校，由于交通、上班等等缘由，要想把每个学生的家都走一遍，要把每一个学生的家庭都了解透彻，光靠家访一种方式是完成
21、不了的，也是不够的。特殊是两个月的漫漫长假，如何随时了解学生的动向呢?我们做法是利用电访及微信的方式作为家访活动后的补充与延长。不定期对学生进展电话访问，了解学生假期生活动向，通过班级微信群宣传假期安全等事项。 4.做好总结，完善家访档案。学校印发了家访登记表，让家长填写对学校和对教师的意见和建议，供我们参考。家访根本完毕后，我们按学校、教师两个层次写出书面总结，要求每位教师在教育信息网上对家访活动进展报道，写出家访心得。我们将这些材料，一一整理归档，以便从中吸取阅历教训，更加催促我们做好今后的家访工作。 校长家访学生、家访教师，既能作为家访活动的示范者，又能促进对教师、学生的了解，使学校教育有的放矢。而教师家访学生，与家长沟通，营造齐抓共管的气氛，也是成为教学合力的一种常规做法。我校将对这项常规工作常抓不懈，越做越好。