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1、 小学班主任个人工作总结报告5篇 时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学期就这样悄然而去了，留下的不仅仅是深刻的记忆，还有数不清的喜悦与汗水。回首当时，刚接到这个班时的满怀激情，到后来的偃旗息鼓，再到现在的持之以恒，其间布满了辛酸与喜悦。班主任是联系学校、家庭、教师和学生的纽带。做班主任工作需要花费大量的时间、涉及的范围又广。这项工作比拟繁忙，但班主任工作又是必不行少的，下面就这一学期的工作作个小结。 一、 深入到学生中去，与学生建立深厚的感情。 作为一个接班教师，刚来时同学们不解的眼神、疑心的眼神、不愿承受的眼神至今让我记忆犹新。至今我还记得我们班孩子在开学时，背着书包刚到教室时的样子。当她听说她
2、以前的班主任教师换了以后，说：“为啥子安?我不干。”她当时的动作和语言至今还让我历久弥新。于是，我暗暗下了一个打算肯定要让她们承受我。随后，我翻阅以前教师留下的那一丁点资料，开头试着了解她们，试着找同学谈天，渐渐的大家开头承受我。我渐渐了解了他们的性格、爱好，知道他们喜爱干什么，喜爱哪个明星，喜爱看什么节目，我开头和他们有了更多的共同话题，我们也渐渐熟识了彼此，认可了彼此。就这样，我与这个班的孩子有了深厚的感情。 二、班干部队伍建立 一个班级有大量繁琐的工作，光是治理方面就有晨读、卫生、纪律及教师不在时对班级学生的治理等方面，这时就需要一个班干部队伍了。我将班级中的班干局部为三组，每组两人，分
3、组治理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对治理精彩的学生准时表扬，治理不当的则指出问题所在，帮他们一起改正。这样班干部之间也有竞争，而竞争又促进了班集体的建立。 三、 加强班级集体荣誉感的建立，增加班级分散力。 刚接手这个班时，我发觉我们班孩子的集体荣誉感不强，对待任何事只顾自己的利益，不顾及集体利益，集体荣誉感淡薄。于是，我开头通过各种形式的活动，以及集体辅导等让孩子们懂得我们是生活在一起的一家人。通过不断地强化，大家渐渐开头习惯有难大家帮，习惯了时刻维护班集体荣誉。 四、转化后进生 在一个班级中每个学生的特点都是不同的，他们的进展也不同。有的学生成绩抱负，但也有一局部学生，他们的成绩总
4、是不抱负。他们往往由于成绩低下，对学习失去了兴趣。如何转化后进生，使其跟上班级学生前进的步伐，是班级治理必需面对的问题。 1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自己的努力也可以成为先进。信任每个学生都可以成为先进。 2、培育学生的自信念。当一个人有剧烈的自信念时，他信任自己肯定能够获得胜利。因而怎样培育学生的自信念就显得特别重要。(1)信任教育。信任每个学生都能进步，使学生感受到教师对他们的信任，并使学生受到这份信任的鼓舞，信任自己有学习数学，做数学的力量。(2)胜利教育。当学生体验到胜利以后，他的学习自信念就会大增，也是他们向新的目标、新的成绩前进的动力。对于后进生，目标
5、不要定的太高，从易而难，由浅入深。课堂上简洁的题目让他们来板演，对了准时表扬;错了恳切的帮忙他们，使他们体会到教师和同学的真诚。同时还要擅长发觉他们身上的闪光点，并准时予以鼓舞。 3、典范教育、鼓舞教育。小学生的年龄特征打算了他们在做很多事情时都喜爱有个典范可以仿照。对后进学生来说，那些优等生距离他们太远了，所以这里的典范指的是和他们差距比拟小的学生或者是他们中的一个由于进步了，取得了好成绩也可以成为后进生的典范。当发觉某一个学生取得了进步时，要准时表扬，为他们树立一个典范。 五、培育学生行为习惯 我国闻名教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯;播种习惯，就收获性格;播种性格，就收获命运。
6、”这一育人哲理道出了培育行为习惯的重要性。他认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增加力量。我们离开了学校，仍旧要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增加力量。”习惯越自然越好，力量越增加越好。良好的行为习惯是促进一个人安康成长的重要条件，是健全人格形成的根底。 1、 正确面对学生存在的不良习惯。 2、 营造良好的学习环境。 3、 习惯训练无小事。 4、 典范的力气(教师、家长要做好表率)。 5、 持之以恒。 固然作为一名年轻教师，我还有许多缺乏的地方，唯有渐渐学习，向优秀教师学习，努力提高自身的素养才能将我们班带的更好。 最新小学班主任个人工作总结报告2 时间总是匆忙
7、而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了总结的时刻，这学期刚开头不久，吕教师就担当两个班数学教学工作，无形中又增加了我和孩子们相处的时间，回首一学期的工作，有过喜悦也有过圆满，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任第三个学期，通过三个学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，学生的行为标准根本上纳入正轨。 平凡的班主任工作，是让学生提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我班主任总结的主题是：和孩子们一起成长。 一、以身作则，给学生做典范 大教育家乌申斯基曾有过这
8、样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的教师，他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不任凭乱扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。 二、创立良好的读书气氛，让阅读成为习惯 良好的阅读气氛，可以使学生处在自然的
9、书香中，受到润物细无声的影响;良好的阅读气氛，可以让学生在有效的环境中感受语文的气息;良好的阅读气氛，可以增加学生读书的意识，丰富他们的积存，开阔他们的视野，活泼他们的思维。 首先，针对二年级孩子年龄小的特点，我建议家长在孩子读书的起始阶段能“亲子共读”一本书，家长抽时间为孩子读书，鼓舞孩子每天为家长读书，降低了孩子读书的畏难心情。其中有不少的家长做得特殊优秀，在亲子共读的活动中，很多的家长也受益非浅。其次，在学校我常常给学生讲解名人读书的故事，如“程门立雪”“铁杵磨针”“凿壁借光”让学生近距离地与名人对话，与智者沟通，在增长见识的同时，让学生明白读书就等于捡财宝，谁读得书越多谁捡的财宝就越多
10、，谁就是越富有的人。学生在教师的号召下开头有意识的读一些课外书。此外，我还让学生在比照中进展自我约束，渐渐培育学生的读书意识，形成了良好的读书气氛。 “书香飘飘沁我心、才智满满溢我心”。每当听到同学们琅琅的读书声，看到孩子们专注的读书神情，我倍觉欣慰。 三、关怀爱惜每个学生 用爱心转化后进生 我们班的状况比拟特别，后进生数量较多，我们要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的状况，固然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师很在乎他们、
11、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的士气，树立起他们的自信念。记得有一次班会，我让孩子们查找班里他们“最厌烦的人”，不出意外，这几个后进生赫然在列，然后我话题一转，我们这节课就来争论“你最厌烦的人”的优点，虽然他们有许多缺点，但是也有一两处闪光点，比方何浩洋劳动积极，每次都抢着倒垃圾;黄奕涵画画不错，手工也做的很好等等，慢慢的孩子们开头发觉其实这些同学也没那么厌烦，这样，班里的学生始终能处于发觉别人优点的一种状态。我认为，以情动人、以理服人是最有效地班级治理方法。 固然，由于后进生在进步的过程中
12、常常反复，也使自己有时缺乏急躁，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。 我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。 1、缺少观看。 总不能在事情发生之前，对学生进展准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2、缺乏恒心 自己做事总是比拟冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克制的问题。我要明确想一下子转变他们已有的不良行为，必需要有一
13、个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 最新小学班主任个人工作总结报告3 岁月匆忙，从骄阳似火的夏天走来，到寒风刺骨的冬天，这一学期的班主任工作完毕了。欣喜的是在这匆忙的岁月消逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的脚印。本学期，我新接手了五年级三班，从一年级到五年级，可以说跨度巨大，在巨大的跨度下，我也在渐渐地查找方法。 首先当务之急是班级的卫生，在低年级时，班级卫生我都是平常我清扫，每周五家长来一次大扫除，所以班级里总是干洁净净，窗明几净。到了五年级了，刚开学几天，我想着是纪律为先，于是没有提示学生有关卫生的留意点，几天下来，我就发觉，五年级的学生习
14、惯特别差，每个人的桌椅乱放，抽屉里都是各种垃圾，平常的纸屑都是乱扔在地上。针对这样的状况，我选择有挨次地各个击破，针对桌椅乱放，我选择地是最笨的方法首先要求他们把书包都必需放在抽屉里，接着把地拖得干洁净净，用黑色的马克笔一个个做好了记号，每天要求学生把桌子放在记号上，时间久了，学生也就自己养成了把桌子排齐了。这时，从班级的前面来看，班级都整齐了，但是假如到后面看，就发觉每个学生的桌子里都是乱糟糟，特殊还有个别学生还要把水果牛奶放在里面，时间久了，变质发出恶臭。我先跟学生明确放学时桌子里面不能放东西，每天放晚学时让值日生检查，查到便在好习惯存折上扣分，学生也就不敢放了，班级里越来越洁净了。这样学
15、生也不敢任凭扔垃圾在地上了。但由于室外的卫生总是看不到，所以到现在还是常常被扣分，还是得多留意。 在纪律上面，五年级比一年级略微好管了一些，但是杀伤力却大的多，我认为还是得勤快，俗话说：一勤天下无难事。作为班主任，要比别的教师多留心眼，多下功夫，舍得花时间，要时时细心观看学生状况，将他们发生的一切事务仔细、妥当的处理。在这方面，我始终要求自己勤快。勤于处理他们之间的大小事务，即时订正学生每个不起眼的违规违纪行为。每天我始终强调学生遵守校规校纪，班规班纪，强调他们养成良好的作息习惯，按时到校，从小培育学生良好的晨读习惯，我长期坚持与学生同时到校，我们班上的学生每天早晨来到学校没有在外面疯狂打闹的
16、现象。正是由于这些勤，使我班上的学生在纪律方面都有所进步。班主任要努力做到勤，班主任需要充当许很多多角色，有人说班主任也是一个官，但也是世界上最小的一个主任官，但是这个最小的主任官，所做的事情最多，最简单，这个主任官当的成败如何，不仅关系到一个人的安康成长，更重要的直接关系到国家教育事业的成百合兴衰。因此社会是特别看好这个最小的主任官的。 最新小学班主任个人工作总结报告4 由于是一名新教师，所以也是人生中第一次当班主任，所以对这一批学生还是特别有感情的!可以说把自己全部的精力都放在了这个班上，下面就根据每天的常规挨次对一学期的工作新的进展总结。 早上起床，由寝室长带着当天值日学生把寝室清扫一遍
17、，并且在跑步之前向班长汇报寝室卫生状况，假如时间不够没有清扫洁净，可以申请临时不跑步，等清扫完之后再跑，这样就可以保证寝室卫生每天都是合格的。跑步的过程中有当天值日生负责跑步纪律，假如有人不仔细要进展口头警告，保证跑步过程安全有序。在其他同学跑步的过程中清扫清洁区的学生要把清洁区清扫洁净，同时组进步行检查。 早饭后，清扫清洁区的学生再检查一遍清洁区卫生，保证卫生区洁净。同时安排两名学生每天早饭后清扫教室外的走廊，倒掉教室垃圾桶里的垃圾。班长更新教室外的班级到勤牌。 午饭后，教师里的两名卫生委员，一个负责安排并催促当天值日的学生清扫教室，一名只负责检查清扫状况，如何不合格要重新清扫，这样就可以保
18、证教室卫生准时并高质量的清扫完成。 午休下课前10分钟，由副班长主持，根据当天值日生、各组行政组长、语文组长、数学组长、英语组长、教室卫生委员、清洁区卫生委员最终生活委员的挨次，对当天学习生活进展点评。每周每人根底分10分，语文、数学、英语学习委员假如不批判即可加一分，批判一次扣一分，其他班干部每批判一次扣一分，表扬一次加一分，每周进展一次总结，并奖惩。同时强调班干部主要职责是提示并帮忙成员，尽量少批判。这样一来可以实现学生之间的自主治理，培育学生的纪律意识，和良好的学生生活习惯，保证当天的常规能够顺当进展。不过想要实现学生自主治理，前期需要投入特别多的精力进展训练，引导。 下了晚自习，同学们
19、把自己的凳子架起来，两个教室卫生委员安排好卫生清扫，清扫完之后拖地的同学开头拖地板，并且为了防止学生贪玩，严格规定扫地时间掌握在5分钟之内，拖地时间掌握在5分钟之内，完成之后班干部负责检查，并及通报。 说完了一天的常规，下面总结一下工作中需要提高的方面。 第一：班级文化建立方面需要加强，特殊是班级公约方面没有文字呈现; 其次：许多班干部只是学习成绩好，领导力还需加强; 第三：班级学风上需要加强，一个班级只有有了良好的学风，学生才能具有良好的学习积极性，才能实现学生成绩的共同进步! 最新小学班主任个人工作总结报告5 我担当过多年小学的班主任，回忆这些年的工作,在学校领导指导下，及其课任教师的共同
20、协作努力下，我所任过的班级在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌根本得以呈现，也很欣慰.就把这些年的阅历作一个简洁的汇报： 一、走近学生树立个人形象 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。在日常学习生活中，我与我的学生们常常在一起谈天说地，与他们打成一片。使学生感到我是特别平易近人的，同时在亲近与讨论学生的过程中，我努力呈现自身广博的文化学问与高尚的道德情操，使我的学生对我“既亲近又崇拜”，既认定我是值得信任的教师，又把我当作好朋友。树立起班主任崇高的威望，我的教育就能取得事半功倍的效果。 二、组建和培育班级干部队伍 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。我首先对班委成员进展
21、了重新改组。然后选派品学尖优的学生治理班级。由于他们是我最信任的，在学生当中也是最具威望的学生。我称他们是“班主任的左膀右臂。”有了他们，我的工作渐渐从繁重走向简洁与轻松。 三、强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障。所以在常规方面我做了以下几点： 第一，学期一开头，我就带着全班学生一起学习小学生守则和小学生日常行为标准，并对违反校规校纪班规的准时进展批判教育，情节严峻的我与家长准时进展沟通并作适当的惩办。 其次，开好每天的午会，并利用午会的时间对学生进展校内外安全教育以及人卫生方面的教育。通过本学期坚持不懈地教育，杜绝了校园安全隐患，我班也末曾发生过一次校园安
22、全事故。 第三，每学期我加强了对学生三操的监视，教育他们仔细做好三操。尤其是出操上下楼梯时的安全监视与教育。 第四，加强日常班级卫生治理，常常催促他们扫好地，摆好桌子、擦亮玻璃并关好门窗。经过一段时间的训练学生也慢慢养成了这方面的习惯。 第五，做好班主任日常工作记录，仔细填写班主任工作手册。通过工作记录，总结缺乏之处，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善。 四、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正
23、确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友;准时对他们加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培育他们的仆人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有力量又与其比拟相熟的班干部对其进展提示和帮忙;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展急躁的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后
24、进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮忙他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 五、重视主题班会与主题队会的开展。 每学期我加强了班会的重视，仔细开好每周的班会课，尤其是利用每次的班会课，对学生进展安全、卫生、文化等方面的教育，组织了班级主题队会评比活动，我主动参与其他班级队会的同时，自己也和我班里的学生协商和筹备并顺当地开展了具有我班特色的主题班队会。 六、协调与科任教师和家长的关系 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。每学期我积极与学生家进步行沟通，尤其是对后进生常常家访和电话联系。一有问题准时联系协调、解决问题。在家长沟通会中，我积极与家长们进展沟通，相互反应学生的状况，我还通过观看、与学生谈心、班干部和同学之间相互监视汇报以及听取来自其他教师、家长的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控学生的思想行为动向。 最新小学班主任个人工作总结报告