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1、 小学班主任个人工作总结（5篇） 我叫齐欢，女，1972年11月诞生，自工作以来一向担当班主任兼语文教学工作。现任四年级(4)班班主任。小学的班主任，工作琐细事无巨细，点点滴滴，都需要班主任，近年来的班主任工作让我深深感受到，班级，班团体，是个大家庭，学生们生于斯，长于斯，变化于斯，这其中与每个学生的人生维系的多么严密。所以班主任工作是一项艰难的工作。与此同时，班级的治理，良好班风的构成，特色班级的建立也绝不是一朝一夕能够完成的。所以，作为班主任的我进展了长时间、全方位坚持不懈的努力，使学生受益而非浅。 平日的每一天里，我饱含着满腔的热忱，走进学生身边，细心培育着这棵棵幼苗。课上，与他们共同探
2、讨、共同学习;课下，与他们共同玩耍、共同嬉戏;学农基地，与他们共同挖山芋、刨花生;爬山虎的绿荫下，与他们观看查找爬山虎的脚：元旦，与他们同扎灯笼，剪窗花满怀热忱走进学生，春风化雨，同他们一齐谈天说地，共同活动。我还用自我所特有的特长，才艺影响感染着他们，创设情境，带动他们的兴趣，开展多种活动，构建了良好的班团体。 一、立德为先，爱心浸润，以身作则 作为班主任，对待孩子我信任，只要友好的对待他们，他们的心头即使有坚冰也会溶化，作为班主任我把爱和关怀撒向每个学生，公正的对待他们，教育他们要爱祖国，爱教师，爱父母。拥有一颗爱的心，在平日的教育中，我关注优秀生的心理，宽容对待后进生，把树立中等生的自信
3、念作为主攻目标，民主公正的对待每个孩子。使他们具有公正的评价观，正确熟悉自我，发觉自我缺乏，做到诚恳、守信、懂得感恩、有职责感、勇于认错。 教育犹如涓涓细流，春风化雨，平日里的纷繁杳复，索言碎语，可别小看了它，正是这些细节的周而复始，在学生的心里扎下根开出绚烂的花。慢慢的孩子们构成了有正气，懂礼仪，辨是非，知荣辱的道德观。“立世德为先”“要学习先学会做人”。学生充分感受到学习是重要的，做人更是重要的，拥有良好的思想品德，树立道德观是做人的根本。班团体如同一个小社会，师生间、同学间很多关系的处理，直接影响到学生意识观念与行为的构成。所以有意识地利用班级的环境感染学生，使团体成为促进学生自我教育的
4、有效途径。 2、民主治理，构建特色自我治理的模式 民主治理，有利于决策的科学化，信任学生，充分信任学生是民主治理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委，班委集思广益，民主决策构成了以“月”为单位的意见征询制度，依据教学进度，于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。同时开展了“学习互助小组”、“一对一结对子”活动;制定了以小队为单位的学习优胜、行为标准、卫生纪律评比制度。以民主决策、敬重信念学生为教育理念，极大调动了学生的进取性，中队汇合了“中队干部会议记录、荣耀榜、队干部活动记载、队员成长记录等。中队干部每周自我开例会，群策群力，为搞好班级建立出谋划策。 小队为活动实施的载体，完成任务，
5、进展合作。小队成员自行组合呈现自我的特色：如“多来米”小队，创文艺特色自排自演“互助小队”帮助落后的同学;“礼仪小队”自我监视治理礼貌礼貌、仪表、礼节;“清洁小队”自行维护教室学校环境卫生。队员间团结合作，板块间交互报导好人好事，准时自我检查批判，增加学生自我教育本领。 自我治理的方式构建特色，创设多岗位职责制，：由学生自荐担当并定期进展轮换。如：“背诵治理员”、“门窗护理员”、“课下纪律监视员”、“图书保管员”、“领唱员”、“小小发报员”、“班级动态汇报员”、“节水节电员”、“错题订正监视员”、“好人好事宣传员”、“板报更换监视员”、到达人人有岗，岗岗有责。使学生在治理中进展自律、自控、自我
6、监视、自我完善。 3、发挥才艺，开展丰富多彩的班队活动 不管做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。我在班主任工作中不断尝试改革，勇于创新，为做好班队工作，我利用自我的才艺，和得天独厚的专业技能技巧，在“创新”上下功夫。带着孩子学书法，习字;编排舞蹈演出，指导朗读;带着孩子写诗习作;跟着孩子一齐弹琴绘画;我体会到：活动是少先队的生命，带着孩子们透过开展丰富多彩、有教育意义的活动才能内化到孩子心中。并且我还在班里开展了多样的竞赛活动，比作业优秀、比朗读水平、比演讲口才等活动，激发了学生进取向上的学习热忱。学生们也都投入极大的热忱进取参加，并在活动中思想得到引领提升。 作为一名班主任，
7、把正能量传递，透过活动，孩子们深深的懂得了，要爱我们的民族，爱哺育我们的父母，爱我们的教师。作为正义的传承，我深感职责重大。对学生进展身心教育，帮助学生提高学生的思想境地。用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。并在班内开展“幻想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立幻想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志! 一番努力后，得到的是满满的收获，“亲其师，信其道”孩子的思想变化，做人人生观世界观的初步构成，新班级治理模式的构建，优异成绩的取得，让我感到无比欣慰，骄傲。 汗水淌下的时候，咸咸的，收获的时候，甜甜的。世界或许很小，心的领域去很大
8、很大，班主任是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，我喜爱班主任工作，并尽心尽力地做好，选择了耕耘的刹那，就是选择奉献。在班主任工作的这片热土上，我想，不求惊天动地，但求年华无悔!愿这沃土结出硕果，开满繁花! 小学班主任个人工作总结2 素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。因此，作为“班集体灵魂“的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。 小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一
9、位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 一、亲近学生，讨论学生；呈现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。“班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱“。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论学生的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是
10、积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 在亲近与讨论学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜“，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要
11、大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面“；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面“。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集
12、体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展（依据详细状况选择），务必使每个学生具有“听从集体，听从命令“的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死“的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标
13、是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有鼓励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果“，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。五、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强
14、调，这是“互助“、“友好“的竞争而不是“敌视“和“保守“的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班学生的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度： 以评价手册和“月评表“等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性和进取心。 小学班主任个人工作总结3 匆忙之间又到了岁末，现在对自己一个学期的班主任工作做一个梳理。 一、班级治理 班主任是一个班级的灵魂，一个班级
15、的分散力要看班主任。 让孩子们发觉自己的优点，我预备了一个班级优点本，由值日组长保管，做好登记，前提是优点必需由自己说出来，即使是教师课堂上表扬了的大事，也必需是当事人自己再说给值日组长，然后值日组长才能登记，记录下来。 刚开头的时候，孩子们一是不好意思表扬自己，二是不知道如何表扬自己。 针对这两个问题，我从两方面做起： 1.提出硬性要求（每周每个小组最少有一次优点记录，要不在下周班会时告知全体学生，“我们组一无是处。”） 2.告知学生如何发觉自己的优点 比方：xxxx和韩xxxx代表班级出了校园黑板报，在总结时她们都不发言，我就把这件事说了出来，就听有人说“这也算优点？”我笑了笑说“只要你认
16、为好的地方，就都是优点。” 比方，课堂上裴锦润回答下列问题出错了，别人在点评时他又一次把手举起来，而不是一蹶不振，我就抓紧叫他来答复，并表扬道：错误的消失是难免的，裴锦润在出错后能积极思索，听取别人的意见，然后进展改正，这就是优点。 比方，下雨天，有人把教室里的花搬到楼下；有人主动帮忙学习困难的孩子；有人主动更换“数学学习园地”等 正面的刺激多了，负面影响的事就少了，我看到孩子们越来越自信了。 二、协调工作 班主任是班级的家长，协调工作是必不行少的。 六年级语文其中一个单元的主题是“环保”，在学习完本单元后，我和xxxx教师商议了一下，把语文教学与德育渗透进展整合，让孩子们对环保的”熟悉落到实
17、处，于是上了一节活动课自制环保袋。在活动中既熬炼了孩子们的动手力量，又进一步渗透了环保的意识。 三、家校沟通 建立微信群、群，把孩子们在学校的各种表现用照片记录，让家长准时了解孩子的动态，同时家长也可以把孩子在家里的优秀表现公布在群里，让更多的孩子和家长看到孩子们优秀的一面，给孩子们一种鼓舞。假如孩子们有什么问题，我就和家长们私聊，准时解决孩子们的问题，让孩子的成长少走弯路。 作为班主任，“以人为本”是我坚持的永恒的教学理念，为孩子们的终生进展效劳是我教学的最高境地。 小学班主任个人工作总结4 在本学期班级文化建立中，我班以“学生自主治理”为主题，以星级少年评价为载体，抓好班级主阵地建立，通过
18、班级文化建立系列活动，创设一个自主、和谐、人文、进取的文化气氛，使班级整风光貌发生巨大的变化。下面就本学期的工作谈谈详细的做法。 一、班级自主治理模式 个人自主治理模式。 让学生在各方面学会治理、评价、调整、进展、成就自己。阶段性地开展自我评价、小组评价、教师评价、家长评价，强调学生的成长、进步。制造一切时机，让学生在学习中、在校园里、在社会生活中，找到学习的欢乐和胜利的感觉，如：制订个人进展规划。培育学生学会自控、自制，同时培育学生的竞争意识，到达“自主治理”中的“自我进展”。 一、班级自主治理模式。 通过相互监视、协作，相互评价、促进，使集体观念、协作精神在长期的、常常性的量化治理中得到提
19、升。 （1）转变中队分工，建立新型机构。本学期，我将传统的中队分工一律取消，班级中没有中队长和中队干部，取而代之的是一种新型的治理构造。班级设立五个部门：学习部、纪律部、卫生部、文体部和监察部。各部长由自我推举+投票选举产生，前四个部门由一人担当，监视部由两人担当，主要负责对其他部门领导工作开展的监视。各部长的竞选要求是学习成绩中等以上且能胜任本部门工作，同时每个小队取消小队长，设立小小监视员。这样一来参加班级治理的人员就大大增加，同时也提高孩子们工作的积极性。 （2）实行链式、轮式治理模式。由于治理机构的转变，所以每队学生就被捆绑在一起，教室黑板上有一张评比表，从各方面开展小队间的竞争。学生
20、只要一抬头，就可以清晰地看到自己小队的评比状况，各部门的负责人都有权给各组奖星，从纪律到学习，从劳动到参与活动，只要小组快又好就能得星，有时某个组员有较大幅度的进步，本组也能得星。这样一来各个小队都憋足了气，好的想要更好，不好要求自己做得更好。这种透亮化治理有利于学生的自办法识的提高。再者，监察部负责各部门工作的安排、检查，各组监视员起到催促本组成员的作用。而且，他们也有权通过自主召开小组会议对本组某阶段学习进展总结或提出新的要求，教师可以不参加，这样一来孩子们还真像那么回事，背着我召开过几次小会议，而且还挺有成效的。这种改革使自我治理好的同学脱颖而出，利用典范的作用，培育班级的骨干，以先进带
21、动后进，主要起到鼓励和鞭策的作用。针对班干部队伍，我们班级每一个月还进展一次班干部测评。班干部要把一个月的工作状况向同学们述职，然后由学生为他们打出“合格、根本合格、不合格”的分数。不合格超过半数的要“下岗”。 二、全体参加，体验胜利 1、参加抓好阵地建立 黑板报：结合课文教学和时间定期出黑板报。每期黑板报都是学生自己写的。我觉得放手让学生自己干，可以让他们表现自己的想法，培育制造共性，让有限的教室空间成为无限的教育资源。 图书角：为建立一个美观的图书角，每个同学从自己的家里拿来适合小学生看的书刊，由固定同学负责，每天中午为同学们借书和还书的时间。 2、参加丰富的课外活动 以学习为主线,以班级
22、的分散力为轴心,组织各种活动，丰富学生的课内外生活，促进班集体文化活动的深化。这方面，我尤其注意组织一些课内外的活动。在一个学期里，班级参与了各种竞赛，跳绳竞赛，课本剧表演。在竞赛中，我留意引导了他们的团队精神和合作意识，尤其是在练习合作跳时，相互的协作，更有利于协作精神的培育，在年级课本剧表演中，我从协作精神入手，培育学生的集体荣誉感，有了集体荣誉感的学生，自然就会在各个方面有进取心。在活动中，我们的才能得到了展现，力量得到了提高，进取、拼搏的精神得到了培育。 小学班主任个人工作总结5 怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期马上降临，在这半年里我深刻体会到了做教师的
23、艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获颇多，下面我对上学期的工作作一.怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期马上降临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。 一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。 能够仔细贯彻党的根本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠
24、拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起典范的作用;遵纪守法，仔细学习法律学问，先后学习了教育法学组织行为学等专业书籍，提高自己的法律意识;爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，积极主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。 二、专业学问、工作力量和详细工作。 来到珠玑小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰难、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比拟短的时间内便熟识了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作力量，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满
25、地完本钱职工作。 在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作： 教育教学方面。 把学生教好，是每位教师最大的心愿。这学期，我依旧担当三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间仔细钻研大纲，做到有目的的备课，有预备的上课。我还在此根底上注意设计好每堂课的教学过程，注意对学生各种力量的培育。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不断提高自己的业务水平。 在班主任工作方面。 在接任孙教师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位学生
26、。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀学生的学习和生活，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注意行为标准教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克制，正确做得更好。 帮助学校做好财务治理工作。 财务工作是学校的一项重要工作，需要仔细负责，态度端正、头脑清楚。我仔细学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并仔细登记，完成了
27、年的财产登记、账目治理等工作，学校的财务工作正进一步完善标准，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。共3页，当前第1页123 做好办公用品的治理工作。 做好办公用品领用治理，按需所发，做到不铺张，按时清点，以便能准时补充办公用品，满意大家工作的需要。 为了学校工作的顺当进展及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极协作其他同事做好工作。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 喜爱自己的本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，工作投入，热心为大家效劳，仔细遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。 总结一年的工作，尽管有了肯定的进步和成绩，但在一些方面还存在着缺乏，特殊是由于工作的繁杂，缺乏规划性，导致有些工作半途而废。另外有制造性的工作思路也不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改良。在新的一年里，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的进展做出更大更多的奉献。