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1、 小学班主任二年级第一学期工作总结（通用5篇）小学班主任二年级第一学期工作总结1 班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，是学生安康成长的领路人，是学校领导的得力助手，是联系协调各方面教育力气的纽带和桥梁。依据多年的实践，对如何做好班主任工作谈几点看法。 一、要从学生的实际动身，增加班主任工作的针对性 每接到一个新班级，必需从多方面、用多种方法尽早了解学生状况，克制一系列习惯性、片面的看法及心理定势。班主任应以科学的态度对待工作，注意“知、情、意、行”诸方面因素的表现，特殊要注意讨论学生身心进展的特点。现在的小学生，大多数是独生子女，娇惯脆弱，受不得点滴委屈。另一方面他们又是孩子，正处在身心进
2、展的急剧变化时期。因此，作为班主任，仅仅抓学习成绩做严师、抓生活做慈母是远远不够的。学生应当、而且必需学会做人，学会生活，学会学习，学会熬炼，学会劳动。所以，班主任工作也要坚持四个方向，对极个别的学生应有详细的教育规划。 二、要标准“班集体”的目标、行为 学校有校训，班级也可依据实际状况，在保持与校训全都的状况下，建立班训。使学生有明确的奋斗方向，共同奋斗的目标；使班级工作有核心，学生有安康的心理，布满信念地面对生活；使全班同学呈现出良好的精神风貌。 三、要培育和树立德、智、体、美、劳诸方面的典型，形成良好的集体舆论气氛 班主任应慧眼识英才，擅长发觉培育先进，要给同学们同等的爱，因材施教，准时
3、发觉每个同学身上的闪光点。班主任工作也要发挥学生的主体作用，放心让他们干工作。组织学生开展丰富多彩的其次课堂活动，如开展文体、读书、演讲竞赛活动，利用节假日组织学生走上社会进展有益活动，发挥他们各自特长，促进五育并举，全面进展。这样可充实班级同学的文化生活，促使学生心理安康进展，培育学生和善、坦诚、正直的美德。 四、要了解班级学生所处的家庭、社会环境及交往人员，协调各方面的力气教育培育学生 班主任要在学生身上发生影响，有肯定的号召力，就必需和学生有共同的目的要求，要有融洽的情感，真正理解和信任学生，既做学生的良师，又做学生的益友，建立公平的师生关系。向家长和学校领导反映学生状况，切忌“告状式”
4、，要敢于为学生担当“教育、关怀不够”的责任，做到师生心理相容，做学生的教育者、引路人、爱护者；擅长依据学生不同水平、不怜悯况，在校内帮助任课教师，在校外帮助学生家长及学生的“朋友”共同努力，点燃学生内心盼望之火；要把握机动性和分寸感，对积极分子和个别差等生要有规划、有目的、有步骤地进展培育教育，珍惜已建立的信任感，加强情感联系。 五、要正确对待每个学生的功和过，切忌“差得无有是处，好得找不到缺点”的偏差熟悉 要坚持“敬重学生与严格要求”相结合的原则，把敬重、喜爱、关心和信任学生与不断提出严格要求结合起来。不管面对什么样的学生，都应信念百倍地诚意爱他们，只有在敬重学生的前提下，才可能和学生沟通思
5、想、知心交心。对学生的成绩应尽早确定，准时表扬；对学生的过错应分析产生缘由，理智地进展心理缘由的分析，以学生的心理体会学生的功和过、喜怒哀乐。这样会日益提高班主任的威信，良好的班集体就会形成。 小学班主任二年级第一学期工作总结2 时间真快，在劳碌中，一个学期又过去了。 回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增加集体分散力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体进展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平常我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、关怀孩子。 爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要治理好班级，必需关怀、了解每一位
6、学生。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，到处布满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都健壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对教师特殊热忱，常常会围着教师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊谈天，请他教教教师这件新玩具怎么玩；问问她这件美丽的新衣服是谁买的？问问他今日给教师吃的喜糖是怎么来的？考考他会认拼音了吗？告知他这几天进步了！告知他星期天作业完成很美丽，也跟他说昨天他写的生字不好看，今日和同学吵架不应当在这种轻松的谈天气氛下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也
7、收到了良好的效果。 我还觉得，班主任对学生的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：假设我是孩子，以此来鞭策和启发自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进展换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样？假设那又是我的孩子，如何教育才是最正确途径？于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新奇事物的奇怪都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对孩子的观看，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，准时表扬和鼓舞他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！教师越来越喜爱你了当我和家长沟通时
8、，常常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。 二、重视培育孩子们的行为习惯。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低年级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来稳固学生的良好习惯。另一方面，作为教师以身作
9、则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的气氛。 三、培育小干部，进展孩子的力量。 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、力量强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。 四、加强与家长间的沟通。 家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。 我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位学生的家长都进展了沟通，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间
10、学习状态不佳我都会准时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的安康成长。除了多搞集体活动引导他们喜爱集体，学会观赏别人、帮忙别人，我较多地主动跟家进步行沟通。特殊是班上的欧阳浩小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观看他的细小变化，与他谈心，准时主动地与他家长联系，盼望与学校协作共同帮忙他转变。 五、加强集体分散力。 这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。固然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告知他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。一个集
11、体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向抱负的此岸；一个集体如同一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关怀、相互帮忙、共同进步。 班主任工作更多的是一种锁碎，一种悄悄的付出，是无法用语言去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。固然，我在班级教学与治理中还是有一些的缺乏，在今后，我会同我的孩子们连续努力，即使没有最好，也肯定会更好！ 小学班主任二年级第一学期工作总结3 本学期的班主任工作是劳碌也是满载收获的，感谢上帝的眷顾和同事的帮忙，让我在我的人生画布上又增加了绚丽的一笔。本学期升上二年级后，学生们个子长高了，也懂事了许多，和他们沟通起来好像更简单些了。慢慢地，和学生之间产生了一种更莫可
12、名状的情愫。有的的学生在学习上懒散贪玩，让我很生气，甚至有的时候那种“怒其不争”的生气让我不能自已，但是看到他们劳动时那勤恳的样子又让我甚是欣慰。尤其是，在本学期学校举办的“红歌赛”和古诗词朗读竞赛上，我们班学生制造了我认为的“奇迹”，我们都取得了第一名的好成绩，成为竞赛中杀出的黑马。当我们唱完、朗读完，受到大家的赞扬和好评时，我的那种兴奋、幸福感真的是溢于言表。班主任治理班级的工作虽然琐粹，却很受熬炼，在这些千头万绪的琐碎中经过了长时间的摸索最终缕出了一些治理班级的头绪。 本学期对于我们班的治理，我是这样做的，我们班有一个财宝榜，财宝榜的加分分别为课堂上和课间，课堂上的分由我来加，课间时的加
13、分由7个管纪律的组长，责任到人，他们每人都有一张自己组内成员的名单，课间时他们就会行使自己的权利，巡察，看到有大声吵闹的、任凭丢垃圾的或做危急动作的、吃饭铺张的就扣自己组内的分，表现好的就会加分。 实行重罚重奖，每周五实行评比，表现好的前十名者，可以在财宝榜上选择自己想要的嘉奖，嘉奖有： 1、带玩具到校一天。 2、当一天代理班长。 3、自行选座位一天。 4、可带零食到校一天。 5、当教师的助手一天。 6、三天可利用课余时间在黑板上写字或画画。 7、写表扬信。 8、参与抽奖活动，选一份礼物。 （累计四周都在前10名者可以一起共享大餐，评比栏中最终10名者，将要拿礼物来学校给同学共享。） 这样的班
14、级治理对于低段的孩子来说是能起到肯定鼓励作用的，是适用我们班学情的。最终，实在的人不肯定是优秀的班主任，精明的人也未必是优秀的班主任，严峻的人不肯定是优秀的班主任，和气的人未必是优秀的班主任，真诚且有才智的人才能成为优秀的班主任，严慈相济才是硬道理，专心感受，因材施教更是真理。 小学班主任二年级第一学期工作总结4 这学期我担当二年级2班的班主任，班里有女生21名，男生24名，大局部孩子都是回迁户家庭，其有5个孩子的父母离异，孩子们活泼好动，特殊是个别男生，比拟淘气，要治理好他们可着实不简单。针对本班学生的特点，本学期我和副主任李晓晗教师一起，协作默契，主要做了以下几项工作： 一、提倡学生做班集
15、体的仆人 1、实行班长竞争上岗制，使班级治理再上新台阶。 现在的班长胡煜涵同学学习成绩很好，竞聘时得到的票数最高，可她当时的课堂常规并不好，爱做小动作，并不是我抱负的班长人选，但大多数同学选了她，我虽是班主任也不能逆了孩子们的心愿，就给了她两周的试用期，并教她首先要做好自己，让自己成为全班同学学习的典范。她也很争气，一改上课爱做小动作的坏习惯，和其他班干部一起，在晨诵、午餐之后，以及教师不在班上的时候，把班级治理的很有条理。 2、积极提倡做班集体的仆人，让每一个孩子都有治理岗位。 学期初对班级岗位进展全面轮换，让孩子们能在不同的岗位上得到历练。催促孩子们做好自己的治理岗位，并引导班长、纪律班干
16、等班干部对班上的治理岗位进展不定期的评价。做得很好的有：讲台课治理员姜余乐、图书角治理员董峻峰、领读员王欣玲、5位值日班干等。 3、施行值日班长制。 按学籍表的挨次让每一个学生都有当一天班长的时机，这一天他是班长以外最大的官，他要带上“值日班长”的牌子，帮助班长全面治理班级，这一尝试让班上的每一个孩子都有参加班级治理的时机，提高学生们的治理力量。 二、做好学生的安全教育工作。 1、以学校组织的安全教育活动为契机，如交通安全教育、防空演习、食品安全教育、预防传染病教育等，对学生进展了充分的安全教育。 2、每次在班上开展相应的安全教育后，通过翼校通通知家长，提示其和孩子谈谈相应的安全常识，准时复习
17、稳固。 3、对做黑头车的一个孩子，放学后要去辅导班的7个孩子的家进步行安全教育，签订了安全责任书。 4、教育学生留意课间文明，鼓舞学生带跳绳、乒乓球等在课间文明嬉戏，设立3名课间治理员，并不时的在课间巡察、引导，杜绝安全隐患。 三、注意常规教育 1、从纪律、卫生、劳动、两操和学习方面，师生共同制定班规，并确定相应的奖惩罚法。设立“雏鹰争章”台，评价鼓励小组同学相互促进，共同进步。胡煜涵小组原来表现不太好，设立了“雏鹰争章”后，这个小组的同学上课积极发言，午饭后不声不响的用心看书，整个小组进步很大。 2、利用班会时间，对上一周全班同学的表现进展总结，表扬先进，指出缺乏，鼓励学生再接再厉。孩子们很
18、争气，得到9月、10月的流淌红旗。 3、让学生在各种活动中学会分工、团结、合作，为班集体争光，促其在活动中成长。本学期体育节团体竞赛中，全班同学齐心协力，在播送体操竞赛、眼保健操竞赛、方正跑竞赛中均夺得一等奖的好成绩。在圣诞节“跳蚤市场”荣获“最正确销售”班级称号。 四、班级特色活动“我是书写大王” 我平常仔细范写每一个字，对课堂作业每次一小评，充分利用硬笔习字册，本学期共开展了两次“书写大王”的评比活动，班上涌现出一批在写字方面很有灵气的孩子，有方俊杰、周欣程、韦音惠子、唐华正阳、胡启研等，书写进步很大的学生有李天浩、郑子辰、阮睿等。现在大局部学生对写英雄字兴趣十足，书写态度很仔细。 五、积
19、极争取家长的支持 1、我们常常通过家长接送孩子的时候，通过校讯通、班级群、班级博客等途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议。 2、健全家委会，明确分工，团结合作。 召开家委会会议，明确分工，家委会现分义工组、护学组、财务组、筹划宣传组，每组分别由一位家长任组长，家长们分工不分家，积极参加班级治理和学校组织的.图书坊义工活动。 3、充分利用家长开放日、家长会、家访的时机，与家长面对面沟通，了解孩子在家的表现。 我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，经过不断的尝试、实践，有所进步，本着一切为了孩子更好的成长这一原则，我将再接再厉，连续在实践中去探究总结行之有效的方法阅历。
20、 小学班主任二年级第一学期工作总结5 在学习上引导学生，在生活中关怀学生，在思想上理解学生，这就是班主任。班主任工作是一项极其考验急躁的工作，日常工作中的点点滴滴，无不渗透着班主任的心血。如何带好一个集体，我也在不断探究、不断的尝试。在探究、尝试中，我的详细做法如下： 一、凝造家的温馨，发挥家的力气 家是最温馨的去处，浓浓的亲情使家人的相处最和谐。一个好的班集体，同学之间应当是礼貌、友爱，亲如家人的，每一个人的心中都有着一份对他人的关心，对班集体的喜爱。我常常引导学生在实际活动和详细大事中去亲身体验，专心感悟，只要人人把自己的同学当作自己的亲人，班集体便成了温馨的家。 我常常对孩子们说，我们的
21、班级是我们的家，我们是一家人，是这个“家”的一员，谁也不能缺。作为一家人，我们应当时时把“家”放在第一位，为“家”考虑，为“家”争光。形成“这个家由于有我而傲慢”的意识。作为“一家之长”的我要从内心去爱他们，关怀他们。工作当中我始终认为：要像爱自己的孩子一样来爱学生。是的，当学生感觉到教师真心的爱，体会到集体大家庭的暖和，那么，班集体才能真正成为团结向上，布满暖和，布满爱意的集体，有极强分散力的集体。 二、树仆人翁意识，做好班级仆人 我发觉我作为班主任干预太多，学生的力量无形当中少了许多熬炼的时机，久而久之使班级学生形成一种依靠、惰性思想。结合学生年龄特征，我打算本学期转变班主任工作策略：由扶
22、到放。一下子放，学生确定要摔跤，所以我将思想关作为第一突破口。于是我提出“做班级的仆人”的目标。首先要学生树立“仆人翁”意识。什么是仆人翁？通过班会课，学生积极争论，我随机提出新学期目标，同学们纷纷表示要做班级的小仆人。说来简单做来难，于是我首先从班干部身上下功夫。我想，小干部作为同龄人，在班级学生中的作用往往是班主任不行替代的。同时，班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作力量的凹凸，工作方法的对错，在同学中威信的凹凸，往往能够打算一个班级的精神面貌与风气。 我深知，干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育，平常工作中我留意： 其一，大力表扬干部优点，宣
23、传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信； 其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。 其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面“。 三、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。 四、本学期主要成绩： 1、在朗读竞赛中获
24、得年级组第一名。 2、在校跳绳竞赛中获得年级组第一名。 3、立定跳远竞赛获年级组第一名。 4、在校运动会中，团体总分获年级组第一名，另外在50米的接力赛中获得了第一名。袋鼠跳接力获得年级组第一名。趣味竞赛中的同心协力（接力）获年级组第一名。 5、荣获二十八届校运动会入场式最正确组织奖。 6、校迎元旦合唱竞赛活动中，校讲故事竞赛中，班级分获二、三等奖。 7、在校口算过关中，本班获年级组其次名。 五、缺乏和展望： 1、克制学生的“自我中心主义”。 2、学生差异较大，在提中拉上促下方面要连续关注。 3、连续培育学生良好的学习习惯和行为习惯。尤其是学困生学习态度、习惯的订正和养成。 4、要不断增加学生的自办法识，自律意识，培育自我治理的力量，注意方法的多样性。 本学期的日常工作简洁例举一、二，缺乏之处尚待以后摸索改良。任其职，尽其责，我会以一个班主任的责任心做好自己的本职工作。 【小学班主任二年级第一学期工作总结（通用5篇）】