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1、 小学春季教务工作计划（通用6篇） 在新的学期里，我们将仔细落实乡中心校的各项工作要求，结合我校实际，实行有效的措施，连续拼搏，力争我校各项工作上一个新的台阶，教学成绩取得更大进步。 一、工作思路 深入学习各学科的课程标准，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。 二、常规工作 1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监视、指导与常规制度落实工作。 教学常规是落实在日常教学工作中的工作标准，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和根底，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。 备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进展备课，依据
2、各学科课程标准的根本思想和教学的实际状况，备课要对学生进展了解，对课程标准进展学习，对教材进展深刻挖掘，教案中要表达学科渗透法制教育；上课，要求教师必需严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必需精神抖擞、仪表端庄，要求和课外活动必需做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。单元检测15年级本期要到达6次，毕业班本期要到达10次，并写出质量分析。月考，半期和期末考试要按学校安排执行。 详细方法如下
3、： 1、教务处深入课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与教师准时交换意见，要求作业批改力争做到书写仔细、标准，批改准时、精确，数量恰当适中。各科作业次数按88号文件规定执行。 2、连续进展随堂听课，听各学科、各年级的课，准时和上课教师交换意见，加强监视治理，促进教学水平的提高。 3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进展课件制作的学习，以提高课堂教学效率。 4、进展常规专项督导检查，准时解决教学中消失的问题，主要途径是：查阅教研组活动记录、查阅教案、检查学生作业、听课、开学生座谈会、走访学生、听取学生家长的意见。 三、积极探究
4、实现“全面提高教学质量“这一教学目标的有效途径。 全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的根底。 1、以课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素养和课程实施力量，标准课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与讨论为载体，把进展课堂教学讨论、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化进展的必要途径。 2、加强教务处治理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务力量的提高。 3、围绕“转变学生学习方式“扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要
5、求教研组成员都要仔细对待，教研组长按要求定出讨论的内容、操作的步骤。教师要仔细上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建立力量、实施力量和讨论力量，努力建立一支高素养的教师队伍，以适应课程改革的需要。 4、组织教师开展立足课堂，面对学生、效劳教学实际的校本教研。依据教材与学生的实际状况，找准开展校本讨论的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与根本功训练有机结合，做到信息技术把握与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。 四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。 本期为了活泼学生学习生活，促进学生全面进展，将开
6、展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、作文竞赛等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。 附：分月工作安排 二月份： 1、制订教育处工作规划 2、调整课表 三月份： 1、各任课教师对各学科制作出科学合理的教学进度规划 2、领导班子深入课堂听课，不定时检查教师常规业务。 3、3月底教研组对教案、作业等常规进展检查。 4、3月27日第一次月考，3月28日改卷。 四月份： 1、4月初进行语文，数学等各科优质课活动。 2、期中考试。（时间按中心校安排执行） 3、领导班子深入课堂听课，不定时检查教师常规业务。 4、4月底教研组对教案、作业等常规进展检查。 五月份： 1、进行语文，数学等学科竞赛。 2、了解教学进度
7、。 3、领导班子深入课堂听课，不定时检查教师常规业务 4、5月20日进行各科示范课。 5、5月30日第三次月考，5月31日改卷。 六月份： 1、各科作业、备课检查 2、期末考试复习 3、期末考试复习 4、迎接中心校教学工作检查，进行期末测试。 5、学期教学工作总结，完善各项材料归档。 备注：毕业班工作按学校毕业班工作规划执行。 小学春季教务工作规划2 一、指导思想 依据区教体局的总体要求，以中心教研组教科研工作规划和学校工作规划为指导，以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，以提高教育教学质量为中心，进一步完善学校教学常规和课堂教学的治理，关注学生欢乐成长，关注教师内涵进展。 二、目标定位 紧
8、扣“一个中心”：全面提升教学质量。落实“两项工作”：强化教学常规工作（求实），推动校本教研工作（求新）。 三、详细措施 （一）加强常规治理，提高教学质量 1、严格执行课程规划 开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教务的课表全都；不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并安排好课务。 2、严格加强常规治理 （1）严把“备课、上课、作业布置和批改、学科辅导”四关。开学初对教师的“备、上、批、辅”等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导。实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，检查一次总结一次。 （2）加强备课治理：深入学习课标，仔
9、细钻研教材，新教师及35周岁以下教师的教案要突出标准性和有效性，有阅历的教师的教案要突出讨论性和创新性，教案的书写要注意教学目标的制定，教学中要有效落实教学目标，尤其是教学重点内容的绽开需详尽。教研组长、骨干教师要发挥学科指导作用，负责指导新教师备课、撰写教案。 （3）加强课堂治理：提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，让课堂焕发生命活力，落实有效教学。各科教师要进一步强化课堂常规治理，详细做到：提前两分钟候课，做好上课一切预备；上课关注学生的听课常规，如倾听的习惯、发言的习惯、朗读的习惯、书写的习惯等。 （4）加强作业治理：细心设计作业，突出对根底学问、根本技能的稳固和应用，增加作
10、业的针对性和实效性。练习册、单元测试卷等教师要事先做。仔细批改作业，准时反应，确定成绩，催促订正，以增加作业的有效性。学生家庭作业要按规定严格掌握作业量，一、二年级一般不留书面家庭作业，三六年级的学生家庭作业总量不超过一小时。 （5）加强辅导治理：每位教师要做好提优补差工作，对于后进生，我们要多一点爱心、多一点急躁、多一点关怀，做到“不放弃、不抛弃”。任课教师对学困生要仔细分析摸底，制定出针对性的辅导规划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作。同时做好家访工作，争取家长、同学、教师的合力。 （6）加强质量调研：一是组内监控：教研组做好单元检测把关工作。要求单元练习随教学进度仔
11、细做好单元检测，结合本单元的教学及单元检测状况，准时调整教学策略，弥补教学缺乏。二是校级监控：教务实行随机与定期、单元监测与期中期末监测相结合的形式连续对教学质量进展调研，加强对常态教学质量监控。 （7）抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、教学反思、校本研修工作、阶段性检测及分析、观课议课等常规工作的检查，准时反应与沟通。 （8）抓好毕业班工作。一是要学习新理念，讨论新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队才智，取长补短；三是夯实根底，强化训练；四是加强家校联系，为学生制造和谐的成长环境。 （二）开展主题式校本研修，促进教师成长 1、深化教学策略讨论，构建抱负课堂。以习惯养成和夯实根底
12、为重点，敬重差异，培育兴趣，关注体验，进展力量，促进学生和谐安康进展。努力做到“少教、多学”，使课堂真正成为学堂。 2、提倡教师主动学习。加强现代教育思想、先进教改阅历的学习，人人成为教学工作的精兵强将。走近书籍，让读书成为习惯；走进同事课堂，取长补短；登陆优秀网站，资源共享。 3、落实教研活动。紧紧围绕教研主题开展教研活动，通过合作沟通，探讨反思，使教师在活动中得到锤炼。男50周岁、女45周岁以下教师，人人上一堂公开课，骨干教师必需上好示范课，执教者要供应公开课的教学设计和教后反思，各教研组每次至少安排一节课的时间作为教者说课、听课教师评课及沟通互动的时间，把听课、议课落到实处。 （三）搭建
13、成长平台，提升教师素养 1、加强对骨干教师的培育和提高。本学期安排骨干教师担当学校教学研讨活动的主讲人。开展师徒结对，加强教师间的相互学习和沟通，取长补短，共同提高。 2、开展以关注教师成长为主题的展现活动。在教师中开展读书沙龙活动，让读写成为教师幸福的习惯。定期组织教师开展好晒课、撰写论文（案例、叙事、反思）、现代教育技术运用等教学根本功展现。 （四）强化素养教育，注意学生进展 1、强化体艺工作。落实“安康第一”的思想，全面实施学生体质安康标准，重视体育常规教学，确保在校学生每天熬炼一小时。从根底学问、根本技能入手，培育学生的艺术素养，创新和开发艺术训练工程、内容，促进学校艺术教育提升。上好
14、安康教育课，开展安康教育活动，把安全、心理和行为教育融入安康教育之中，增加学生自我爱护力量，关注学生身心安康。 2、以学生进展为核心，努力培育学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，注意日常渗透，养成良好学习习惯。培育学生课前预习、课堂笔记、课后准时作业的习惯，鼓舞学生独立思索、大胆创新、敢于表达。加强学法指导，培育学生良好学习品质。 四、活动安排 二月份： 1、报到注册； 2、制定、沟通各类工作规划。 三月份： 1、制定“构筑抱负课堂”实施方案； 2、教师公开课； 3、“构筑抱负课堂”讨论。 四月份： 1、毕业班工作座谈会； 2、学科带头人和教学能手校本培训讲座； 3、校际教学沟
15、通活动； 4、期中质量检测。 五月份： 1、组织毕业班模拟考试； 2、标准汉字书写竞赛； 3、教学沙龙。 六月份： 1、教师优秀论文、案例评比； 2、复习备考； 3、期末业务全面检查； 4、期末质量检测。 小学春季教务工作规划3 一、指导思想： 本学期，我校教务处的教学教研工作以学校教学教研工作规划为指导，连续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐进展”理念为指导，积极探究“全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规治理，努力提高教师业务素养，逐步彰显学校特色，以创新促进展，用特色铸辉煌，全面提高课堂效能，提高学校教育教学质量。 二、主要工作：
16、1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡进展，开展指导性的活动，积极探究实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程规划，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组规划，紧紧围绕学校教研规划，结合本学科特点、教师特点，制造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项规划的审核工作。 2、连续加强课堂教学治理，提高课堂教学质量。进一步深入落实学校教学常规治理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；标准课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，教师坚持按课程表上课，做到不挤占其它任何学科课时，不随便私自换课。教师上课时要按时到位，上课中不得随便离
17、开课堂，不得随便接打手机，不得任意拖课。杜绝无教案上课，构建和谐的师生关系。 3、教务处深入课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与教师准时交换意见，要求作业批改力争做全批全改，批改准时、精确，对学困生的作业争取做到面批面改，作业量适中。 4、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参加和全员轮番制。集体备课做到“四定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。在各教研组长带着下，统一教学进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元。每单周五早读时间为语文组集体备课时间，每双周五早读时间为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组
18、应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有规划，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。 5、充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进展课件制作的学习，以提高课堂教学效率。连续进展随堂听课，听各学科、各年级的课，准时和上课教师交换意见，加强监视治理，促进教学水平的提高。 6、根据学校统一部署，开展好教学“三项活动”。从第4周起开展骨干教师献课和新教师汇报课，通过骨干教师的课改示范课，积极引领和推动学校阳光课堂改革；从第7周开头进展“教学大比武”赛课活动；开展好优课的评比与录制工作，每位教师至少要上一堂校级以上优质课。 7、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系
19、，加大对各年级教学质量监控力度，深入各年级加强教学指导，对课堂教学的分析和反应，组织好期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的态度对待六年级毕业检测、注意学生综合素养提高。 三、工作历： 三月 1、发放各班课程表，按课表行课。 2、做好学生转学、插班工作，统计班级人数等各项期初常规工作。做好学生学籍治理，完善学生的档案治理制度。杜绝非正常转学现象发生。仔细标准地办理学生的转学手续。 3、制订班主任工作规划、教研组规划和学科规划。 四月 1、一、二年级：注意学生学习、生活习惯的培育，注意课堂的有效性。学生不留书面家庭作业，切实减轻学生课业负担。 2、三、四、五、六年级：注意学生良
20、好学习习惯培育，学习、生活上关注问题学生，努力消退两极分化；注意课堂效率。 3、组织开展骨干教师献课和新教师汇报课活动。 4、按学校安排推动优课的评比：“人人有优课，课课出名师”。 五月 1、组织好小学数学计算力量达标竞赛。 2、进行学生阅读和作文竞赛。 六月 1、六一儿童节活动。 2、各年级阳光体育展现。 3、16年级国学经典诵读展现。 七月 1、完毕新课，作好期末监测工作。 2、组织参与全市调研监测。 小学春季教务工作规划4 一、指导思想 本学期教务处循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题讨论形成特色为讨论核心，进一步标准教务治理和教学工
21、作，促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素养培育，提升教师教育教学、教育科研水平。切实表达以学生进展为本的教育理念，全面提高学生的素养。保证学校教育教学工作稳步有序制造性地开展，为我校内涵进展供应保障。 二、工作目标 1、以“和谐进展”为立足点，以制度为保障，连续科学标准教学常规治理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学治理上创品牌、显特色。 2、进一步加强教科研流程治理力度，拓宽教学治理的空间，提高治理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。以“滚动焊接式”校本教研为载体，落实校本教研，促进全体教师的共同成长。以专题研讨活动为教研主阵地，形成学科特色讨论专题，打造学科特色品牌
22、。同时，做好省、县级“十一五”课题的过程性讨论和验证结题工作，使课题讨论上一个新台阶。 3、以师生为本，塑造教师集体优良教风，培育学生群体优良学风。 4、连续推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思沟通”等活动为根本形式的校本教研制度，加强教研组、备课组建立，提升教师教育教学讨论水平。 5、加强对“名师工程”中产生的名优教师、学科带头人，教坛新秀的考核与提高，并积极作好向市县教育部门推举工作。 6、连续实施“青蓝工程”，供应丰富的专业平台锤炼教师队伍。 7、建立名师工作室，满意优秀教师特别的成长需要。 三、工作措施 （一）、加强理论学习，提
23、高教师专业素养。 1、加强学习，促进教育观念进一步更新。加强教师自学和集中学习的力度，教师要通过学习，充分熟悉根底教育改革的重要性和艰难性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。 2、搞好培训，促进教师的进一步成长。连续重视对科研骨干和广阔教师的教科研培训工作，培训工作力求注意对象的层次性，内容的针对性，方法的敏捷性、手段的多样性、效果的.实在性。同时以我校名优教师示范课、学科带头人公开课活动为契机，抓好骨干教师的教学讨论，形成讨论过程群体参加的良好气氛，从说课、上课、评课、专题辅导全方位开展培训活动。本学期，将对全体教师每周进展现代信息技术教育培训，强化信息技
24、术对教师专业进展的引领作用，进一步浓郁学校的学习气氛，建构学习型校园。 3、连续实施“青蓝工程”。本学期加强此活动的治理，使结队教师正常开展讨论活动，形成自觉讨论的良好习惯，加快骨干教师群体的形成。 4、在教师中连续实施“五个一”工程。 （二）、创新教学治理，实施“和谐教学”。 “和谐”是社会进展到肯定阶段的必定追求，教学工作进展到肯定阶段，也必定伴随着一些冲突、问题的消失，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的教师，做学生喜爱的教师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学进展、持续进展、和谐进展的高度，提升教学内涵品质。 1、加强教学常规治理，标准教学秩序。课程改革对课程设置的
25、适度调整充分表达了促进学生整体性进展的理念，教务处要教师必需严格执行课程规划，依法按课表上好每一堂课，不随便调代课务。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程规划状况。同时加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的标准化治理。并开好教务处例会，使例会成为指导、学习、研讨、沟通之会。 2、一丝不苟，优化备课设计。学期初，教务处要求教师树立正确的备课价值观，强化备课质量观念。连续推行个人初备、集体备课、二次备课和教材批注相结合的备课体系，大力提倡有讨论性、思想性、独创性的备课。确定四年级语文、数学组为为集体备课试验年级，其它
26、年级提倡年级组集体备课与共性教案相结合，进一步提高备课的质量。要求教师严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛沟通，扎实研讨典型课例。 3、立足课堂，探究教学改革，提高课堂教学实效。课堂教学是素养教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教务处提倡教师要立足课堂深入讨论，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识；要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“共性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“标准化”。 小学春季教务工作规划5 一、指导思想 为全面贯彻新课标的根本理念，进一步推动素养教育，践行真教育，本学期，在教委办、学校工作规划的指导下，以“抓教风，促学风，减负担，
27、提质量”为目标，进一步加强教学工作的治理与指导，开展多层次多形式的教学活动，加强常规治理，深化教学改革，努力促进学生各方面素养的提高。 二、工作目标 1、夯实常规治理，落实减负提质目标。 2、加强队伍建立，确保学校高效运转。 3、书香校园建立，深厚校园文化底蕴。 4、依托活动开展，提高学生实践力量。 三、详细措施 （一）加强常规治理 1、仔细落实学校课程规划，借助行政巡课制度，催促教师严格根据课程表上课，不挪课，不挤课；保证学生每天在校不超过6个小时，每天运动不低于1个小时；积极开展周三拓展日活动，落实校本课程教学。 2、严格落实月常规检查制度，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进展评价跟
28、踪，促进提高。 3、坚持开展好阳光体育活动，借助阳光体育活动，连续深入“竹竿舞”“跳绳”两项特色活动的开展，让学生既得到体育熬炼，也得到艺术教育；将长跑活动坚持下去，帮忙提高学生身体素养。 4、依据学校实际，抓实校本教研。本学期，组织教师仔细学习新课标，加强理论学习；结合“三课提质”，连续开展同课异构活动，加强教师间的沟通互助；仔细开展周四教研日活动，落实每听必评制度。通过各种方法，提高教师自身素养和教育教学水平。 （二）加强教师队伍建立 1、加强根本功练习，提高自身力量。催促教师坚持练习根本功，提高写字、表达力量，开展校内竞赛活动，提高教师积极性和持续性。 2、加强理论学习，通过真正落实政治
29、业务学习、新课标学习、教育理论文章的学习、教师读书活动，帮忙教师提高理论水平，用以指导教育教学实践。 3、通过同课异构、课题讨论、互听互评等活动，努力提高教师教学水平。 4、通过开展“班级治理阅历沟通活动”“期末复习阅历沟通活动”，提高教师治理班级、治理学生的力量。 5、结好对子，以老带新，以新助老，共同进步。 （三）加速书香校园建立 1、开展好“课外书跳蚤市场”活动。向全体学生下发阅读书目推举表，淘汰学生手中没有意义的书籍，让每个学生都有一本好书，利用学校组织的“课外书跳蚤市场”活动，让每个学生积极读书，换书，读书。 2、进展“读书大王”评比。在上学期开展“读书小能手”评比的根底上，本期连续
30、推动“读书大王”评比。各班教师带着学生仔细阅读课文书籍、做摘录笔记、写体会，班级开展“读书故事”活动，指导学生积极向播送室投稿，积极参与各类写作竞赛。各类活动成果均作为“读书大王”的评比要求，以实现读书活动的效果最大化。 3、结合教委办工作安排，开展好教师读书活动，师生弟子规诵读、理解、实践活动。 4、加强写字教学。发挥书法课主阵地的教学作用，协作书法兴趣小组活动，从坐姿、握姿的根底抓起，培育学生书法兴趣，提高写字力量。学校组织开展师生书法竞赛，书法展评，有效促进书法教育的进展。 （四）开展各类活动 为加强学生德育、实践力量的培育，本学期学校将重点开展一下活动： 1、“无作业日”社会实践活动。
31、学校将每周三下午设为无书面作业日，组织学生开展实践活动。开学初，学校、各班主任制定每个“无作业日”实践活动内容，设置记录表，记录学生实践活动状况，学生作自我表述，家长赐予反应并作出评价。通过此项活动，培育学生孝敬长辈、文明礼仪、生活自理、劳动参加、安全自护、助人为乐等精神品质。 2、充分发挥“小农场”的育人功能。利用学校创立的小农场，各班划片治理。种植蔬果，让学生感受劳动的欢乐；处理果实，组织品尝果实、赠送果实、买卖果实，让学生享受不同行为的乐趣，培育爱心，一举多得。 3、小记者实践活动。为小记者们供应更宽敞的舞台，让出更充裕的时间，带着他们走出学校，走入村庄，走向社会，得到更多参观、调查、访
32、问、实践的时机，获得更多的熬炼，也以此带动他人共同进展。 月份工作安排： 三月份 1做好开学工作，3月1日下午正式按课程表上课。 2执行三表，常规教育，做好事业统计工作。 3做好各项工作，迎接期初工作检查。 4组织教师学习新课程标准。 5仔细发动、组织教师参与其次届教师学科教学技能竞赛。 6仔细组织参与“上悦城”杯美术、书法竞赛；“双飞燕”杯少儿棋类竞赛；组织小记者实践活动。 7启动龙山小学“无作业日”活动。 四月份 1仔细开展周四考研日活动，结合三校课题讨论，做好新教师的培育熬炼工作。 2开展课外书“跳蚤市场”活动。 3充分利用“快乐小农场”，调动师生积极性，培育学生的动手实践力量。 4组织
33、参与“镇小学生乒乓球”竞赛；“科学梦想画、手抄报”竞赛；师生灯谜竞赛。 5其中学科测查，组织家访活动。 五月份 1组织新教师参与粉笔字过关竞赛；新教师素养展现汇报课活动。 2组织学生连续仔细学习弟子规，参与镇弟子规学问竞赛。 3全校师生绽开“六一”儿童联欢晚会的筹备工作。 4进展“读书大王”评比。 六月份 1组织好庆祝“六一”儿童节活动。 2组织教师参与市小学数学试卷命题评比活动。 3组织毕业班升学报名、质量检测工作。 4开展学习弟子规活动，参与镇级“力行弟子规，养成好习惯”优秀班集体的评比。 5开展其次次课外书“跳蚤市场”活动。 6开展龙山小学教师、学生书法竞赛。 7仔细进展期末复习工作。
34、七月分 1组织进展15年级质量检测、质量分析、期末家访工作。 2做好期末工作总结，收集整理资料。 小学春季教务工作规划6 一、三月份： 1、组织报名注册，安排好转校生的插班就读。 2、依据课程设置和教师配置合理安排课程及教学任务分工。 3、依据学校工作的总体安排制定教研课改规划。 4、安排好毕业班补习工作。 5、做好学校申请关于“民族地区体育教学中进展小学生体能的讨论”课题开题。 6、核查本期学生流淌状况，建好学生资料档案，稳固“双基”成果，做好教务材料的上报工作。 7、做好州级中小学现代教育示范校的申报预备工作。 二、四月份： 1、开展毕业班教师教学研讨会，组织毕业班开展家长沟通会。 2、开
35、展各年级班委工作会。 3、实施“五个一”工程（读一本教育论著、写一篇优质论文、年级组内教师备一堂综合实践课案、自制一件多媒体课件）。 4、检查教学“六仔细”工作开展。 5、做好州级中小学现代教育示范校的自查工作。 三、五月份： 1、做好作息时间的调整。 2、开展其次届教学节活动（各年级上好一堂观摩优质综合实践课）。 3、组织开展期中的检测和质析工作。 4、检查教研工作的开展。 5、检查试验、电教、图书室工作的开展。 四、六月份： 1、协作少队部做好庆“六。一”学生表彰工作。 2、督察各年级各学科的教学工作开展，做好后期教学的治理工作。 3、做好“六仔细”的检查。 4、做好毕业班的毕业考试、会诊工作。 5、做好各年级各学科的统考抽考的检测安排工作。 6、做好州级中小学现代教育示范校的迎检工作。 五、七月份： 1、做好期末学科检测工作。 2、做好期末各学科成绩统计和质量分析。