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1、 小学教师的期末工作总结模板十篇一、 加强学习，不断提高思想业务素养 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时， “学海
2、无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程
3、标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，总之，不管在课堂教学中，我都以培育学生力量，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、
4、收获等收集起来，并积极与其他教师争论在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点 4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今
5、后的努力方向是： 1、加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 小学教师的期末工作总结 篇3 光阴如时间似箭，转瞬间在新学校的第一个学期已经落幕。见证了新小学的渐渐完善，观到了一个个为了学校工作而尽力支付的先生们，真
6、是由衷的佩服。我深深感想感染到了连合的力气，争相向上的工作热忱，而这份热忱也沾染着我，鼓舞我尽力做好每一项工作。 本学期作为五年级的英语先生，从不熟识课本，不了解学生，到一步步加深熟悉，完善教授教化，这一学年，对我来说既是全新的体验，也是充溢惊喜的挑战。以下便是我这一学期的： 一：教授教化方面 1. 在课前，我仔细备课，仔细编写好教案，与其他教师沟通，客气向他们学习，依据学生实际环境，订定出相符他们的教授教化规划，以便于因材施教。 2. 在讲堂教授教化中，提前进班做好课前筹备，让孩子们快速进入上课状态。充分应用多媒体教授教化，仔细讲课，尽可能得运用实物教具、简笔画，情景教授教化、手势语言等措施
7、来启发、教育学生。学生通过听、唱英语歌等来激发英语学习兴趣，并且让学生通过听灌音来训练听力，矫正语音语调，培育英语语感。 3. 在课下，实时批改作业，对广泛性过失，在全班反复讲解、阐发。针对个别学生的作业还实行面批措施，一一地阐发讲解、赞助学生办理疑难习题，进步了教授教化质量。 4. 霉畚小测验后，实时进展试卷阐发及考情阐发，总结考试阅历，对造诣浮动较大的同学，与之沟通沟通，帮其找出缘由。 二、教导学生方面 实行226稽核后，我充分熟悉到了培优补差工作的紧急性，这也是这学期我工作的重点。 详细实施步伐是：每天应用吃完饭的光阴把三个班里选出来的有提高空间的学生集中到补课课堂里，领读单词，课文，督
8、匆忙他们背单词，课文;易错题，难懂题在班里讲事后，让他们一个个再给我讲，直至完全弄懂为止;并在周五进展补课内容测试，对失足的地方再次演习稳固。 就这样颠末几回的测试，能明显观到这些同学的提高。否则则造诣有所进步，而且创造他们学习英语的积极性也在明显进步，等候他们在最终的考试中取得满足的造诣，我也信任，尽力不会白负，他们会有不错的造诣。 三、教研方面 1、在这学期，积极参与县上及其次协作区英语课题组的讨论，仔细反思，总结教授教化阅历，并利用到本身的教授教化中。 2、我们英语组每周进展磨课，听评课，实时总结阅历，取长补短，进步本身教授教化的业务程度。 3、积极响应，主动共同我校英语组的相关工作，举
9、办潭头二小首届英语书法展等运动，并取得圆满的结果。 四、自身方面的学习 1. 本身在小学英语教授教化方面阅历不够，平常就多向其他先生学习，多听课，居心收集有助于小学英语讲堂教授教化的各类嬉戏、运动。同时多听灌音磁带，让本身的语音和语调标准，培育英语语感。 2. 踊跃介入镇上及县上组织的新教师公开课竞赛，在竞赛中熬炼、晋升本身，让本身更快进展。 3. 这学期在课余光阴，仔细写教育教授教化随笔，听课反思，念书，练字，背单词，充分本身，晋升本身。“要想学生勤学，必需教师勤学”;“唯有学而不厌的教师力量教出学而不厌的学生”，因此，我尽力以身作则，君子先正己。 一学期的光阴很短，想要尽力的地方很多。在往
10、后的工作中，我将继承尽力学习，更严格要求本身，尽心努力将教授教化工作做好，学海无涯，教无终点，等候在新学期有更多的进展。 小学教师的期末工作总结 篇4 六个月弹指一挥间，就豪无声息的消逝，时至半年，就在此时需要回头 总结之际，才猛然间意识到日子匆忙。在这半年中经受的每一天，都已经在心中留下了永久的印记，由于这些印记见证着我这个新生的成长! 带学生参观 光明农场+光明牛奶加工厂。 在 永乐农庄野炊。 在迪可可职业体验小镇：育婴室体验 得意小体检医师们、 蛋糕坊体验、 成品蛋糕、 巧克力馆体验、 巧克力制作、 学习剪纸。 学习刺绣、 邮政体验馆、 体验消防员、 体验小警察、 包子铺聘请咯。 金沙湾
11、踏浪、 浪漫海边烧烤、 创意沙雕、 团队比拼工程、 拔河竞赛、 学习大鹏古城的历史。 东部华侨城之大 峡谷。 大侠谷山顶。 四D影院、 地心四千里 探险 正在动身前往求水山。 喜爱这些得意的人儿 小学教师的期末工作总结 篇5 期末了，时间真快，一学期就完毕了。回忆本学期的工作，我觉得还行。我教小学四年级x班的语文。目前经过这一个学期的教学，这个班的语文成绩有些许的上升，这是对我的教学工作的一个确定。现把本学期的工作进展下面的总结： 一、教学严谨，仔细备课 这一学期，我在教学上很严谨，我的每堂课都上的特殊的仔细，在课上，我的每一步教学都是清楚的，有明确的要求。课堂上对学生的治理也很严格，我不允许
12、他们在课上讲话玩嬉戏，主要是盼望他们仔细听课，把学问学进去。备课也非常的仔细，自己看了解课本后，会把能够问的问题写出来，在课上让学生作答。这样的备课方式，能够有效的帮忙学生自己看书，学会从书中查找答案，不会让他们养成一个从他人那里得到答案的习惯。 二、作业布置适宜 我在给学生们布置作业时，会依据详细的状况去布置，不会一味的把作业全部都让学生做完，究竟作业过多，给学生们会增加负担，而且这个阶段的学习还不宜作业过多。我一般是当天的学问点多并且重要，我就会多布置一点，假如所教学问不多，不是很重要，我就少布置一点，赐予学生宽松的时间。经过本学期对于学生们的观看，这个措施是有效的。我发觉学生们不会去埋怨
13、作业许多，而且由于给的时间充分，通常他们都会很早的写完作业，从来都没有让我催过，这是一个好现象。 三、批改作业仔细 作为他们的教师，批改作业是我的本职责任，我对于每一次呈交上来的作业都会很仔细的看和批改。看到学生错的许多，我会登记名字，在批改的时候，把学生叫到办公室询问缘由，并且把做错的题目让他做一遍，找到他做错的缘由，然后给学生重新做一遍的时机，再一次批改后，赐予学生鼓舞。全部的作业我都会细心批改并写上评语，赐予鼓舞。 这一学期对于四年级x班的语文教学，让我有了很大的转变，我懂的了对于学生肯定要赐予足够的急躁，在看到学生成绩差，不能否认他们的努力，而是去进一步引导学生进展正确的学习。我经过了
14、这个学期的教学，我对下学期的工作有了很大的信念，我信任自己下学期肯定能够把这个班的语文成绩再度提升的。 小学教师的期末工作总结 篇6 本学期，我六年级数学教学工作。教学方面，我始终保持严谨的治学态度，仔细钻研教材，改良教育教学方法，探究教育教学规律，尽职尽责的完成教学任务。 一、仔细备课、上课，学生作业分层布置，全批全改，充分了解每一位学生的特点，尽可能的因材施教。 在教学中，对后进生更是尽心尽力，悉心辅导，作业面批面改，不让一个同学落伍。积极参加听课、评课，虚心向有阅历的领导、老教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可
15、能会有哪些困难，并实行相应的预防措施。 二、本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境。 把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是教师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积存和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高教师的教学水评是非常有用。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念确实立，灌输的市场就大大减弱。，学生
16、成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。 三、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，
17、促进学生的进展。坚持以教学为中心，强化治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参与教学教研活动，在校领导的指导和教师们的帮忙下，本学期在教学方面取得了一些成绩但也存在些缺乏，对于“得”我会把它当作自己的财宝，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。 小学教师的期末工作总结 篇7 时间匆忙，回首间一学期的教学工作又将完毕,回忆一学期的工作，更加深刻地感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着欢乐，为使今后的工作能扬长避短
18、，现将本学期工作状况总结如下： 一、思想方面 我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。能仔细带着学生上好眼保健操和播送体操。我还有很好的协作精神，能与同事和谐相处，教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，班主任工作仔细负责，关怀爱惜学生，有奉献精神。 二、教学方面 1、为了圆满地完成了
19、教学任务，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展，我能仔细、细致地备课，平常仔细讨论教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，能依据教学内容及本班学生的实际状况，拟定采纳的教学方法，教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、课堂是学生猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。依据新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中往往依据学生的学习状况敏捷调整课程内容，以求学生尽可能地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性。为使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念
20、，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓舞学生各抒已见，尽情发表自己的看法;时而采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，并且注意自己的教学语言生动，幽默，富有感染力，吸引学生，提高他们的留意力。采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。鼓舞学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主猎取学问，提高学生的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的时机给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习兴趣。现在本班学生课堂上听讲精力集中，学习兴趣比拟深厚。 3、学问在于日积月累，只有学生对学问有了肯定积存之后才能运用，为了拓
21、展学生的学问视野，鼓舞学生坚持每天读书半小时，并适当的照抄，感悟。在学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。为调动学生阅读的积极性，还开展了积存好词佳句的活动，评比书香一页的优秀者。在不断收集整理的过程中，学生的积存有了明显的增多，使学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高。 4、加强课后的辅导工作，留意分层教学。使不同层次的学生都能得到相应的提高，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，首先帮忙他们翻开心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，提高后进生的成绩。 三、班主任工作 1、培育学生良好的行为
22、习惯。在班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段，是人的根底素养形成的开头阶段，在这一时期，培育良好的性格和行为习惯将使孩子受益终生。本学期，协作大队部狠抓了学生日常行为标准的养成教育，培育学生的自学、自理、自控的力量。抓好课堂常规训练,如课前书本的摆放,课上正确的读书和写字的姿态。要求学生每天正确佩戴红领巾，仔细上好两操,集合时做到快、静、齐，课下不要打闹，走廊内靠右侧通行，不玩危急的嬉戏。 2、真诚地关爱学生。一位教师，假如想把工作做好，光靠自己仅有的热忱是远远不够的。学生的心，敏感而脆弱，需要教师用自己一颗真诚、喜爱、赏识的心去唤醒，去呵护。诚然，每一位教师都是爱孩子的，关键是
23、让学生能体会到这种爱，教师要有一双慧眼，能擅长发觉不同孩子的各自不同的特点，对孩子的教育不是单纯的讲大道理，而是要把这种关怀，这种爱渗透到教育教学的各个环节。我爱班级的每一个孩子，和他们在一起，我总有一种很神圣的感觉，仿佛自己也变得纯净、得意起来。上课时我留意随着学问的传授对学生进展潜移默化地教育，与学生交谈时能通过心与心的沟通向学生传递着爱，学生有困难时能对学生赐予真诚的帮忙，在学习上遇到疑难问题时能准时的解惑，当学生取得好成绩时投去赞许的目光，当学生遇到挫折时送上鼓舞的话语，在学生犯错误时，能仔细听取他们的申述，敬重他们的意愿，想方设法化解他们的抵触心情，解开他们的心结，在心与心的沟通中，
24、使学生感爱到教师的爱，学生也被教师的爱所包围，为这份真挚的温情而感动，心田激起情感的涟漪。从而促进他们的积极行动，收到了较好的教育效果. 3、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对后进生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。如我班的卢伊果同学，是一个特殊渴望别人关注的孩子，但是由于学习上没有养成良好的习惯，常常不完成作业，并且书写脏乱，尤其是双休日的作业更不爱完成，成绩较差，但我从没放弃过对他的帮忙教育，由于我深知，人无完人，孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟
25、起来的。其实孩子们看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候，因此我留意观看她，积极查找她的“闪光点”，发觉她体育比拟好，就在课下与她交谈，先表扬的她的诸多优点，夸她是个得意的孩子，并通过写字条表扬她，在全班表扬。渐渐地，她作业写得越来越工整。在课堂上也给她他制造条件，鼓舞她举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外跟踪加强辅导，并屡次与她家长联系，为她创设一个安康良好的环境。慢慢地，她不仅作业能按时完成了，还养成了预习的好习惯，成绩也有了明显的提高，看到她的转变，我感到由衷地快乐。 在这学期中，我与学生们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，今后我将更加努力
26、地工作，扬长避短，不断完善自己，提高自己。争取更大的.进步。 小学教师的期末工作总结 篇8 这一个学期以来的工作已经过去，我对自己还是很有信念的，通过这一个学期以来的工作也是有很大的提高了，这期末之际我也是做出了许多的预备，我也肯定会在这方面做的更好一点的，现在我也是清晰的意识到了自己分内的职责，在这一点上面我也是感觉自己可以做的更好一点的，在这个过程当中我也是可以接触到更多的东西的，也盼望在接下来的工作当中可以得到更多的熬炼，对于这个学期的教学工作我也总结一下。 我还是盼望可以让自己接触到更多的东西，在这个过程当中，还是有特别大的提高的，作为一名小学教师，我也从来没有无视自己的职责，这给我的
27、感觉还是比拟好的，固然在这方面我是比拟有信念的，我坚信在下个学期的工作当中，能够把自己分内的事情做的更加细心一点的，虚心的学习，学习的请教，在四周还是有许多同事是值得我学习的，我很清晰自己的工作方向，在这个过程当中，我情愿去学习去钻研，不管是在什么方面我应当要有一个标准，回忆这些的时候，我还是感觉很有意义的，这也让我深刻的意识到了工作当中自己的成长。 和四周同时相处的也是很不错的，我也是维持了一个好的态度，转瞬到了这期末之际，我是能够深刻的意识到这一点，以后还会有更多的事情等着我去完善好，这也是作为一名教师应当要有的态度，面对学生，面对工作，应当要端正好自己的态度，这一点是特别有意义的，在这一
28、点上面我从来不会无视了，小学阶段的学习当中，我更加是做好了一个全面的推断的，我也盼望在这个过程当中的，仔细的去落实好自己分内的职责，这一点是毋庸置疑的，我和其他有阅历的老教师虚心的请教，对于我而言我还是应当维持好的心态，在这一点上面，我是随时做好了预备，在这期末之际我更加应当要主动去维持下去的。 我知道自己应当要去学习，这一点也是毋庸置疑的，我也感谢学校对我的信任和培育，相比之下我对这一点更加是深有体会的，这对我个人力量是一个很大的提高，这对我的工作也是一个考验，新的一个学期马上到来，我是抱有很大的信念的，我也肯定会持续下去做好这这些，现在回忆起来的时候，还是很有动力的，信任接下来可以有更多的
29、突破。 小学教师的期末工作总结 篇9 为了加强农村学校教研工作，提升农村学校教师的教学力量，提高农村学校教育教学质量，自治区教研室于今年在xx镇建立了农村学校教研工作联系基地。我校有幸成为“基地”学校的一员，本学期，我校得益于区教研室和县教研室领导屡次指导和帮忙，使我校在教研活动的内容、形式、方法等方面都取得了一些进步，现就我校本学期的校本教研工作和大家进展总结。 一、专家指导，“同课异构”教研活动受欢送 以区教研基地建立为契机，积极协作上级教研组织开展工作。教研室在xx一小进行“同课异构教研活动，我校特别重视这次活动，把它看作是一次学习开展教研活动的难得良机，选派xx名学校各科教学骨干教师参
30、加活动。究竟“同课异构”教研活动是一个新生事物，是我们第一次接触“同课异构”教研活动。 因此参与“同课异构”活动的语文教师xx教师，科学课教师xx教师，信息课教师xxx教师，备课时特别仔细，为上好沟通课他们在课前反复磨课，请同学科教师和学校领导听课、评课，提出建议。他们反复修改教学设计，争取为这次活动呈现一节优质高效的好课，参加教研活动的其他教师为评课、沟通也做了细心预备。区教研xx教师一行各位专家亲临现场对活动进展指导，在会上xx教师进一步强调了科学课的教育理念和教学方法，提出小学科学课要注意培育学生学会动手、动脑，对三位教师的做课进展了指导并赐予确定。 建立区教研基地两年多以来，在上级教研
31、部门的帮忙下，学校领导和教师对校本教研的熟悉渐渐清楚起来了，充分了解了“校本教研是什么”，“校本教研做什么”这些困扰我们的问题。从学校的实际动身，依托学校自身的资源优势和特色进展教育教学讨论。我校教研工作初见成效，不过“同课异构”还处在探究阶段，以后还需要做更多的详细工作，使我校“同课异构”教研活动更加成熟。 二、联片教研，校际沟通集团学校谋进展 开展校际沟通是推动校本教研和学校进展的需要，是全面提高我校教育教学质量的需要，是提高我校教师素养、促进教师专业进展的需要。通过校际沟通，可以搭建两地教师相互沟通的平台，促进我校不断深化教育教学治理工作，有助于提高我校教师的专业学问和专业技能，更新教育
32、观念，自我完善，不断进展。有了这样的熟悉以后，我校利用各种形式加强校际教研活动。 三、集体备课，集思广益人人参加搞教研 学校在做好“同课异构”工作的同时也在思索，我们搞“同课异构”活动时对教师做课是下了功夫了，也熟悉到讲好一节课没有好的教学设计，那么做课就成了无本之木，无源之水。因此学校要求每一位教师要沉下心来，把精力投入到备好每一堂课上，要熟悉到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战，才能提高教学质量。 学校强化备课质量观念，要求教师备课要做到内容完整，格式标准，操作性强。学校以集体备课为抓手，探究集体备课的方法。学校广泛收集信息
33、，广泛沟通，大胆实践和探究。搞过小组争论共同备写式的集体备课，也搞过主题专项担当式的集体备课活动。 小学教师的期末工作总结 篇10 本学期的支教生活马上完毕，回忆本学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经受。” 这学期的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我鄙视xx小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范。在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺当完成了本学期的支教工作，现总结
34、如下： 一、思想方面 做为一名支教教师，首先，在支教期间，本人忠于党，喜爱人民，喜爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的效劳态度，教书育人，为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进展沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。 支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我参加支教队伍之前，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项安排。平常，我能主动的与综合科的教师沟通
35、沟通，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面 我并没有由于自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进xx小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“xx人”，以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务；其次，我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯；最终，在教研方面，我总是细心预备每一次的教研活动，期盼和教师们共同提高。 三、在生活方面 我没有搞什么特别化，不迟到，不早退，听从学校的统一治理，遵守学校的各项规章制度。积极参与学校组织的各项活动，在学校的各项竞赛中，我们班都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到快乐。 一学期的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的！重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。