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1、 小学数学学课家长会发言稿_物业经理人 小学数学学课家长会发言稿 一、介绍本学期开学以来的状况 1.课前预备。我们要求孩子课前要预备好课本和相应的学习用品，一些孩子比上学期做得好，但是，大局部孩子还是不能按要求完成，尤其是大课间完毕后的第三节课，孩子们回到教室就只记得喝水谈天，而不记得做课前预备，因此耽搁了上课的时间。 2.上课表现。我给孩子们提的要求是：仔细倾听，认真思索，积极发言，有错必改。有的孩子是真正到达了这样的要求，课堂表现好得让人感动，值得表扬。（表扬名单）但另一方面，违反课堂纪律的现象也时有发生。例如：讲小话，玩东西，走神等等。为了不让这样的孩子落伍，教师上课的大局部留意力几乎都
2、放在这些孩子的身上，有时为了订正孩子们错误的课堂行为甚至会影响教学进度。 3.课后作业。由于作业能直接地反映出孩子们对所学学问的把握状况，所以我很重视对作业的检查。我要求孩子们做作业时要独立思索，仔细书写，认真检查，有错必改。班上大多数孩子能按要求做，而且做得相当好，我信任这其中肯定有家长们的功绩，特别感谢家长们的支持与协作。不过，少数孩子对待作业的态度还是不端正，如：马马虎虎应付了事，只做局部作业或全都不做，错题不订正，不按要求给家长签字等，这些缺点必需趁早改掉，不然就会严峻影响今后的学习。 二、给家长们的几点建议 1.重视学习习惯的培育 一个好的习惯可以让孩子终生受用，建议家长们专心用时间
3、帮忙孩子养成一个好的学习习惯：1.用心致志。有的孩子由于自学力量较差，上课留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精汇神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。在家里要给孩子制造一个适合学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思索。家长对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。3.仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。良好的学习习惯还包括作业做完后勤
4、于检查的习惯，每天晚上能自己整理好其次天的学习用具等多方面。 2.重视孩子计算力量的培育 计算是数学的根底，孩子必需学好，并能够到达娴熟计算的程度，正确率达9095%。由于孩子的根底不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不切实际的，因此还需要各位家长做有心之人，多让孩子进展这方面的练习。同时要留心孩子计算错误的缘由，是马虎还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，重在引导孩子理解计算的方法。 3.依据生活理解数学 有些数学学问较抽象，简单混淆，家长要留意给孩子制造生活情境，让孩子在实际体验中理解学问。如“左右”的熟悉，辨别左右是孩子本学
5、期学习的一个难点，有些孩子正确把握左右需要较长时间和过程，家长要有急躁，在生活中强化孩子对左右手的熟悉，引导孩子借此来辨别物体间的左右关系。同时还要留意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边；人和其他事物面对面时，如何判别对面事物的左右边。 4.让孩子享受胜利的喜悦 俗话“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都盼望自己的力量得到教师和家长确定和欣赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做得更好”；与其让孩子在没完没了的批判中纠缠做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信缺乏的孩子更是特殊可怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的观赏。有进步！连续努力
6、!没关系，我信任你肯定能行！不要吝啬真心的表扬。 5.注意孩子学习过程，正视孩子考试成绩 有些孩子在上小学前可能就已把握了一些简洁的运算，这样在教师讲这局部内容时，孩子看上去豪不费劲就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应小学的学习生活，当他们面对新内容，特殊是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会消失这样的状况：家长在家看孩子的计算很娴熟，就以为孩子的数学学得很好，但真正考察或解决实际问题时，孩子往往有些不适应，或者说不能如家长之意。这就需要我们家长更多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，关注孩子的数学思维方法，由于数学并不仅仅是单纯的计算。同时，在评价孩子的学习成绩时，不要只看分数，“唯分数是问”，90分与100分的孩子的数学力量毕竟相差多少，孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其它的缘由等等。要“多向比拟”，关键看孩子有没有进步。假如成绩不够抱负，要和孩子一起分析缘由，这样会更有利于孩子将来的学习，培育孩子的责任感。 来源自建筑施工 资料