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1、 小学欢度国庆节活动总结十篇 感受文字之美，尽享读书之乐，此次庆国庆征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对教师平常是如何进展（作文）教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下： 一、提前通知、安排到位 在国庆节的前三周，团委就制定了以喜爱祖国，实现中国梦为主题的活动方案，并准时下发到各年级组、班主任、语文任课教师处准时幷按要求组织学生进展了参加。 二、凸显主题、文字美丽 参赛学生的征文，都能紧扣题意进展写作，学生根本做到了文从句顺，语言美丽，有的还使用了一些恰当的表达（方法），主题鲜亮，有较深的读书体验和感悟。 三、注意指
2、导、加强阅读 本次征文活动，虽取得了肯定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议： 1、要扎实上好（作文指导）课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进展指导，把讲读课文作为写作的（范文），引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进展写作。也可供应作文材料进展指导，开阔学生的思路。一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进展指导，另一方面又有学生供应了写作的范文。 2、要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长学问。这次征文活动中有好多的同学就写到了平常看课外书籍所得到的收获,这就是一
3、个较好地例子。 3、要引导学生对作文进展修改。要写好一篇（文章），必需进展细致、仔细的修改。好文章是改出来的，是说作文写好后要让学生通过多种方法进展修改，并不是教师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面对全体同学读自己的作文，让其他同学进展点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参加度也会明显增加。总之，引导学生写好作文，应当遵循积存构思写作修改的过程，在教学中细心安排、奇妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。 这次征文活动，学生参加的积极性高，共收到来搞185篇，评出一等奖7名，二等奖14名，三等奖21
4、名。 小学欢庆国庆节活动总结篇2 我校进行了“向国旗敬礼喜迎国庆节”主题升旗活动，学校全体师生参与了升国旗仪式，庆祝中华人民共和国成立72年，共同祝愿祖国富强兴盛。活动状况如下： 在全体师生的注目下，英姿飒爽的国旗班队员护送艳丽的五星红旗进场，伴随着庄重雄壮的中华人民共和国国歌，五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。全体师生向国旗行注目礼，高唱国歌，满怀对祖国无限的喜爱和崇高的敬意。 随后，学生代表董同学进展国旗下演讲，表达了对祖国富强富强的骄傲和傲慢之情，并积极提倡同学们要喜爱祖国，努力学习，感恩他人，奉献社会。 最终，学校党委书记讲话，她回忆了宏大祖国的风雨历程和神州巨变，深切缅怀为了新中国的诞生和
5、建立付出鲜血与生命的革命英烈们，号召全体团员青年们勇于担当起时代给予自己的历史责任，坚决抱负信念、传承革命精神、矢志艰难奋斗、锤炼高尚品行、练就过硬本事，将重要讲话精神贯彻落实到详细工作学习中去，勤于探究实践、勇于开拓创新，在实现中华民族宏大复兴的中国梦的宏大征程中书写无愧于时代、无愧于历史的壮美篇章。 “向国旗敬礼喜迎国庆节”主题升旗活动，进一步深化了以爱国主义为核心的民族精神（教育），使师生们的心灵受到爱的洗礼，浓浓的爱国之情溢满校园。 小学欢庆国庆节活动总结篇3 一、活动目的： 为了纪念建国_周年，引导学生感受建国_年来的辉煌成就，关注改革和进展的历史，关怀生活和成长的家乡，培育学生的爱
6、国热忱，鼓励孩子们具有积极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，用悦耳的童声、美丽的诗句迎接国庆节的到来。 二、活动形式及内容： 1.参与对象：15年级全体学生参加班级集体诗朗读，特别学生除外。 2.朗读内容：以歌颂祖国为主要内容，选择的内容要求安康向上。 3.朗读形式：朗读表演等形式各班自行设计，参与班级可自备伴奏音乐。 三、时间：9月27日下午1：00正式开头(中午不午睡) 四、场地：教学楼u字形场地。(若当每天气不好则改在阶梯教室进行) 五、诗朗读评分标准： 1、诗句内容安康向上，富有爱国热忱。(20)有配乐且搭配协调。(5分) 2、使用标准一般话，吐字清楚、流畅。(25分) 3、语速适适
7、宜度，富有感染力，时间掌握在5分钟内。(20分) 4、在朗读过程中，合理运用表情及动作协作朗读。(20分) 5、衣冠干净得体，仪表自然，精神饱满。(10分) 六、计分及评奖方法： 1、评委打分，去掉一个分，去掉一个最低分，计算平均得分作为班级的最终得分。 2、竞赛评出一等奖8名，二等奖5名，三等奖5名。 七、评委及工作人员： 评委：王玉珠单英明黄丽丽耿宁张华李奕张玲刘美江刘亚男 主持：张晓英 音响：于京牧 照相：鞠红艳 八、竞赛留意事项： 1、各班级12:30开头往下带(带凳子)，体育教师负责安排各班级座位，并组织有序坐好(学生朝西坐，坐的时候第一排不要太靠近台阶。各班朗读时面朝东站在台阶上。
8、)班主任及副班主任随班。(评委及工作人员除外) 2、竞赛按一至五年级的挨次依次进展，各班级要提前候场。 3、竞赛完毕后正常上其次节课。 4、各班级9月22(纪念九一八发言稿_纪念九一八讲话致辞)日放学前将朗读稿的题目报德育处。 小学欢庆国庆节活动总结篇4 在举国上下迎接祖国_华诞之际，我们_学校全体师生以饱满的工作热忱，昂扬的精神风貌，激情唱歌祖国。为了促进少年（儿童）勤奋学习、欢乐生活、全面进展、丰富校园（文化）生活，我们仔细贯彻落实上级的安排部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的向国旗敬礼主题教育活动（实施方案）。依据方案，我们步步落实，使系列活动到达了预期的教育效果。 一、
9、营造气氛，积极响应 为喜迎中国成立_周年，加强未成年人爱国主义教育，推动我的中国梦主题教育实践活动深入开展，以欢庆国庆佳节为契机，组织广阔未成年人开展网上寄语活动。通过这项活动，引导未成年人增进爱党爱国爱社会主义情感，生动详细地学习社会主义核心价值体系，充分展现心向党、跟党走的精神风貌，为喜迎中国成立_周年营造良好气氛。 我校利用升旗仪式进行了向国旗敬礼网上寄语活动启动仪式，对学生进展革命传统、抱负信念、改革开放和民族团结教育。马校长做了宣传发动讲话，并将活动方案发到每个班级。通过升旗仪式、班会课、思品课等途径向学生进展有关向国旗敬礼的大力宣传，组织学生收集具有民族文化的素材，沟通心得，利用校
10、园播送、板报、墙报、橱窗等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，营造了良好的活动气氛。 二、落实主题活动，增加教育实效性 1、组织了网上签名寄语活动。9月22日至10月10日期间，组织学生登陆网站进展网上寄语，抒发感言，表达心声。 2、各班以向国旗敬礼为主题开展了一期主题班会，并做好宣传，让家长和学生共同学习、共同参加、共同提高。 3、开展了一次征文活动。征文主题为向国旗敬礼，为学校添彩，学生们积极参加，全校36年级学生100%的参与了本次作文竞赛。 4、开展了一次摄影、书画竞赛。围绕喜爱党、喜爱祖国、喜爱家乡，引导学生妙手生花，用图相、文字、绘画呈现自己对党、对祖国、对家乡的喜爱之情，学
11、生积极参加，涌现了一批小摄影师、小画家和小书法家。 5、9月30日，开展了一次迎国庆诗文朗读会。通过诗文朗读对学生进展爱国主义和民族精神的教育，提高了学生对民族文化的熟悉，树立了为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神。 小学欢庆国庆节活动总结篇5 今年我校的国庆节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，激发了师生们的爱国热忱，提倡了民族精神的弘扬。现将活动总结如下： 一、以校影视、播送为宣传阵地，以班为单位开展庆祝活动是此次活动的亮点。 由少队部组织召开班主任会议，要求在九月二十七日至十月十日，以班为单位开展庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，以歌曲、诗歌朗读为形式，充分表达了学生对祖国的
12、感恩之情，营造了良好的育人气氛和热闹的爱国心情。 二、利用橱窗、板报、播送等多种形式，宣传爱国意义，提倡弘扬民族精神，营造深厚节日气氛。 升旗仪式上，大队长周桐作了我爱祖国的（国旗下讲话），生动，激扬地话语充分调动了学生们的爱国热忱。 三、开展了生动、丰富的“我爱祖国”的主题队会。 利用班队活动开展了“我为祖国唱首歌”、“我为祖国献礼”、“我爱祖国”等内容的主题队会，各班都以诗歌朗读，歌舞表演等多种形式庆祝国庆节。 1、低年级开展向教师交满足答卷活动。29日这天，一年级的学生为祖国献上了一张精致的（黑板报），上面的图画洋溢着孩子们的爱国情怀。 2、中年级学生在28日那天，为祖国朗读诗歌，孩子们
13、着上节日的盛装，化好了节日妆，用自己奇妙的声音祝愿着祖国大寿。 3、高年级开展感恩活动，师生们兴高采烈的开展了“为祖国唱首歌”的活动，以表达自己对祖国的喜爱。 四、全面育人，共祝祖国美妙将来。 此次主题活动，做到每一位学生参加，每一位教师参加，积极将活动延长到社区、校外，做到全员教育，全面教育，共祝祖国的华诞。 孩子们纷纷表示要奋勉学习，为了祖国美妙的明天而努力。在活动中，铸造了团结、奋进的校风，营造了人文、和谐的育人环境，真正将爱国主义教育，兴奋民族精神深入人心。 小学欢庆国庆节活动总结篇6 为了充分展现学生的才华，增加集体的分散力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的
14、第_个生日的时候，开展了丰富多彩的迎国庆系列活动。如：唱国歌竞赛、国旗下讲话、（手抄报）和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下： 一、学校重视，同事合作，充分预备 1、在活动开头前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的迎国庆活动方案：国旗下讲话、（唱歌）竞赛、手抄报(中高年级)和画画竞赛(低年级)、作品展现方案。 2、学校领导的重视，教师的协作，使得活动得以顺当地完满完毕。例如在国歌竞赛前，班主任和科任教师都利用课后的时间带着班级去练习和彩排，音乐教师也从旁帮助赐予指引和帮忙。在手抄报和画画竞赛，班主任大力鼓舞学生参与竞赛，美术教师更是一个
15、个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。 二、报名踊跃，参加积极 自活动宣布开头，班主任就积极鼓励学生参与，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报竞赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参与竞赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种竞赛热忱，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容无视的。 三、活动的精彩，令人回味 1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那标准的队礼，嘹亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同
16、学们心中升腾? 2、唱国歌竞赛则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同学们充分地表达了团结与合作，相互协作的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展现了本班的风采。 3、手抄报竞赛(中高年级)和画画竞赛(低年级)则充分发挥了同学们的（想象力）和制造力，其画面的精致、布局的合理、字体的端正，无不令人赞叹：学生的想象制造力量实在令人鄙视。 迎国庆系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展现我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。 小学欢庆国庆节活动总结篇7 国庆节是中国的大寿。在这普天同庆的日子里，_小学的空气中同样充
17、满着喜爱祖国的心情。爱国是永久的美德。我校为了让孩子们在国庆节过得有意义，特以爱国主义教育，弘扬民族精神为结合点，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下： 一、以校影视、播送为宣传阵地，以班为单位开展庆祝活动是此次活动的亮点。 为了充分展现学生的才华，增加集体的分散力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第_个生日的时候，开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。如：唱国歌黑板报竞赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下： 一、学校重视，同事合作，充分预备 1、在活动开头前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系
18、列的迎国庆活动方案：国旗下讲话、黑板报竞赛、手抄报(中高年级)和画画竞赛(低年级)、作品展现方案。 2、学校领导的重视，教师的协作，使得活动得以顺当地完满完毕。在手抄报和画画竞赛，班主任大力鼓舞学生参与竞赛，美术教师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。 二、报名踊跃，参加积极 自活动宣布开头，班主任就积极鼓励学生参与，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报竞赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参与竞赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种竞赛热忱，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也
19、是不容无视的。 三、活动的精彩，令人回味 1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那标准的队礼，嘹亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾? 2、“爱国（故事）演讲竞赛”则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同学们充分地表达了团结与合作，相互协作的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展现了本班的风采。 3、黑板报竞赛使同学们更深刻的了解了奉献的重要意义，同时也借国庆之际，向宏大祖国献礼，表达了对祖国热诚地爱，进一步增加了大家的民族自尊心和骄傲感，也丰富了大家的
20、课余文化生活。 3、手抄报竞赛(中高年级)和画画竞赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和制造力，其画面的精致、布局的合理、字体的端正，无不令人赞叹：学生的想象制造力量实在令人鄙视。 “迎国庆”系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展现我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。 小学欢庆国庆节活动总结篇8 为庆祝建国_周年我校举办了的国庆（社会实践）活动，绘画、作 文、手抄报围绕喜爱祖国，歌颂祖国为主题，以自己的所见所闻为内 容，表达对祖国的喜爱，歌颂祖国_来的变化，人民的幸福生活。 这次活动，不但是对学生作文力量、绘画力量以及综合素养水平的一 次检
21、验， 而且也是对我校学生进展爱国主义教育， 激发学生喜爱家乡， 喜爱祖国。 从学生上交的状况可以看出学生仔细观看家乡和祖国的变 化。通过此次活动，促使学生关怀我们的家园，关怀我们的家乡，关 心我们的祖国，以提高学生的爱国主义情感，提升学生的爱国情怀。 一、习作仔细，情感抒创造显 总体来看，表达在： 1、学生作文格式标准，书写工整，卷面比拟干净，字迹比拟清 晰，标点符号使用正确。 2、审题清楚。从本次的作文中，学生能够从自己的经受感受出 发，能紧紧扣住爱家乡、爱祖国主题，而且学生能从生活中查找写作 素材，能表达出选材角度的多样性和语言的丰富性。 3、题材较新奇。所列的题材都是比拟新奇的，学生能从
22、生活中 查找写作素材，都是写真实的家乡、真实的感受。字里行间流露了孩 子的爱国热忱。 4、表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步，他们能够学着 用四字（成语）抒发感情，读上去有真情实感，流利通顺。 5、学会运用。在习作中能把平常积存的好词佳句运用到文章中， 能依据要求写出作文，做到书写工整、选材符合要求并尽量利用好的 词语。 二、凸显主题 文字美丽 学生的绘画和手抄报作品大多数学生查找、搜集了大量的资料， 排版也比拟美观、大方、整齐，书写仔细。能够紧扣主题进展设计， 表现角度新奇独特，对祖国母亲有着较深的体验和感悟。 小学欢庆国庆节活动总结篇9 为庆祝中华人民共和国成立_周年，加强对学生的爱国
23、主义教育、增加学生的民族意识，在校园内营造热闹的节日气氛。“国庆节”期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中安康的成长。下面就所开展的活动状况作一小结，以求改良和指正： 1、在国庆节前向全校学生发出建议：要求全体在校学生从身边的小事做起，严格要求自己，以崭新的面貌迎接建国_周年的到来。 2、要求各班开一次以“喜爱祖国，放飞抱负”为主题班会。讲解祖国几十年来的重大变化及现代社会中的英雄（事迹），对学生进展深刻的爱国主义教育。 3、“国庆节”期间各班积极利用板报开展宣传。学生通过查找资料，预备活动，更了解国庆节，熟悉到祖国是指
24、全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培育学生对祖国的喜爱。 4、以“庆国庆、迎奥运，树新风”为主题的大型文体活动，各班级进展体育健身活动，进一步活泼学生的课余生活，培育学生安康、积极、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步”的精神，提高全体学生的整体素养，营造一种安康向上的气氛，鼓励学生团结一心为祖国进展做出奉献。 5、学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济进展、科技进步、军事强大、文化富强等文字、图片、实物资料等，制作精致的手抄报。通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生
25、的综合学问，培育学生生活的热忱与学习的激情、爱国的情感。 通过系列爱国主义教育活动的开展，学生素养较以前有了很大提高，学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，丰富了学生的课余生活，收到了良好的教育效果。 小学欢庆国庆节活动总结篇10 为让师生度过一个平安、欢乐的国庆节，在国庆节马上降临之际，为增加学生的安全意识，提高自我爱护力量，我校开展系列（安全教育）活动。活动总结如下： 一是加大安全教育宣传力度。学校通过校园播送、宣传栏、黑板报、班队活动等多种途径积极开展安全宣传，并印发了致学生家长的一封信，特殊提示广阔师生及家长要留意防火、防盗、防诈骗、防人身侵害、防交通事故、防食物中毒等方面的安全。每个班级利用班会时间开展“喜迎国庆安全教育”主题活动，通过观看秋季安全教育视频，对学生进展安全教育。 二是进展校园安全大检查。仔细查找安全方面存在的隐患和薄弱环节，确保不漏一处，不留死角。对排查出的隐患问题。坚决的实行（措施），彻底地进展整改，准时消退各类安全隐患。 三是加强节日值班工作。学校领导干部24小时值班，保持24小时通讯畅通，全面做好安全事故和（其它）紧急突发大事的信息报送和处理工作，确保国庆假期学校安全稳定。 四是加强假期网络安全教育。杜绝长假期间里进网吧等现象发生，提倡绿色上网，不去不利于身心安康的场所。