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1、 小学校园广播稿3篇小学校园播送稿1 主持人甲：尊敬的教师、亲爱的同学们：中午好! 主持人乙：今日的红领巾播送由我们四(4)中队主办。 主持人甲：我是主持人(xxx)。 主持人乙：我是主持人(xx)。 主持人甲：同学们，大家好，在这个校园里，你们是否常常有看到过以下这样的情景： 楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，奇怪地向下张望 主持人乙：每当看到这样的情景，我们就应当问问自己，这样做对吗? 主持人甲：从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头
2、破血流;栏杆上的同学或许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丢失生命 主持人乙：同学们，我们的生命是最珍贵的。我们的生命也是脆弱的。生命假如发生什么意外，会留下永久的伤痕;健全身体一旦失去，将永久无法挽回。 主持人甲：因此，我们应当好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中留意活动安全，在外出中留意交通安全，使自己平安安康地成长。 主持人乙：下面，让我们来学习一下小学生安全守则吧! 主持人甲：小学生安全守则： 1.在道路上行走，要遵守交通规章，走人行道;穿过公路，要做到绿灯行，红灯停。 主持人乙：2.上学、放学在路上当心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追赶玩耍。 主持人甲：3.不准骑摩托车，
3、不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内制止骑自行车，进出校门要下车。 主持人乙：4.不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。 主持人甲：5.上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。 主持人乙：6.课间不准在走廊追赶玩耍，没有必要事，未经教师同意，不准走出校门。 主持人甲：7.不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。 主持人乙：8.不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。 主持人甲：9.体育课、劳动课、活动课要听从教师的安排和指示。 主持人乙：10.不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危急的嬉戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及
4、恐惧玩具进学校。 主持人甲：11.在玩乐时，不准做危急动作或者违反规章的动作。 主持人乙：12.不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。 主持人甲：13.不欺侮幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生冲突，要准时报告教师，找教师解决。 主持人乙：14.不与生疏人接触，更不能承受生疏人的食物或玩具等，切勿随生疏人走离学校或家庭。 主持人甲：15.因事或有病不能上学应向教师请假，不能哄骗家长和教师，利用上学时间外出玩耍。 主持人乙：16.发觉特别状况，要准时向教师或有关治理人员报告。 主持人甲：学完了小学生安全守则，你都学会了吗? 主持人乙：恩，我都学会了。你呢? 主持人甲：恩，我
5、也学会了。同学们，我想你们也都学会了吧。 主持人乙：对了，你有没有听过一首歌谣?它的名字叫做校园生活安全教育歌。 主持人甲：校园生活安全教育歌?你能给我们说说这首歌谣吗? 主持人乙：好吧，下面我就给大家说说这首校园生活安全教育歌! 校园生活安全教育歌 生活道路不简洁，安全时刻记心间。 地砖地板光又滑，当心慎重踩上它。 上下楼梯不追打，礼让三分不为下。 不讲粗言和秽语，团结开心易进取。 室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。 当心开水和电器，消防设施要疼惜。 室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。 珍贵物品不要带，以免丧失和损坏。 别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。 乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。 遇事镇静
6、不要慌，自我爱护要增加。 同学到处守纪律，文明之星属于你。 主持人甲： 这首歌谣真好啊! 主持人乙：是啊!这首歌谣能够帮忙我们时刻牢记留意安全。 主持人甲：时间过的真快啊。在这里，我们再一次提示全体同学肯定要留意校园安全。不在走廊上追赶打闹;不做危急的嬉戏;遵守活动要求;上下楼梯轻声慢走。 主持人乙：我们应当时时刻刻留意安全，同学之间留意礼让，让马站小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位马站小学的学生每天都能高快乐兴上学、平平安安回家。 主持人甲：最终，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧! 歌曲小叮当 合：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一! 合：今日的红领巾播送到此完毕，感谢各位同学的收听
7、。 明媚的阳光下！各位同学，我是主持人戴xx。 乙:大家好。我是主持人。答:鲜红的围巾在金色的童年里飘动，少先队员的心在残长大 答:五月的日历就像一个绽开的画卷，等着我们画出绚丽的颜色。 b:收集校园信息，跟踪最新动态，把握校园的一切，简述校园的喜怒哀乐。首先，我们走进校园新闻。 上周，学校在空置的绿色植物园里重新种植了一些花草。有了这些绿色的装饰，学校变得更加生气勃勃，漂亮得意。花草树木不仅美化了环境，还爱护了环境，给我们带来了巨大的好处！它可以汲取空气中的灰尘，释放人体所需的新奇空气。它们是大自然给予的珍贵财宝。所以要爱护花木，从我和身边的一切做起，带动身边的人参加爱护花木的活动。让我们记
8、住这句话:我们带走的花是短暂的，留下的美是永恒的。 答:上周五，学校组织全体师生去比拟热门的剧场看电影，然后去了园博园。走进百花齐放的园博园，就像走进了天堂。“忠厚”的假山，“淘气”的小溪，“笑靥如花”在蓝天白云的倒影下呈现出浑厚的身影。学生们在宽阔的草地上跑着跳着。在与大自然的亲切接触中，学生们触摸到了大自然光滑的皮肤，吸进了大自然最深处的气息。 这次春游给学生留下了很好的印象，不仅开阔了他们的视野，也培育了他们喜爱家乡的感情。 史，你知道这星期几吗？ b:哈哈，考不上我。是全世界劳动人民共享的节日“五一”国际劳动节！ 那你知道它是怎么诞生的吗？ 嗯我不确定。信任播前的同学和我一样奇怪。 答
9、:20世纪80年月，在美国和很多欧洲国家，资本家不断实行措施增加劳动时间和强度，残酷剥削工人。工人每天要工作14到16个小时，有的甚至长达18个小时，但是工资很低。沉重的压迫激起了工人们的极大生气。1886年5月1日，为了反对资本家的剥削和压迫，争取工人的合法权利，在革命导师恩格斯的指导下，来自英国、法国、德国、美国等很多国家的工人，不畏警察刺刀威逼，进行了历史上第一次国际“五一”，今日的“五一”诞生了。是那些似水流年的日子，随着时间的消逝记忆越来越斑驳，但人们还是没有遗忘这一幕。“五一国际劳动节”已经成为对他们英雄壮举的特别纪念。从那时起，来自世界各地的劳动人民将在这一天聚拢并游行庆祝。 中
10、国历史上的第一个劳动节是1920年5月1日。节日期间，举国庆祝，人们穿上节日盛装，在公园、剧院、广场团聚一堂，参与各种庆祝集会或消遣活动，表彰做出突出奉献的劳动者。 答:五一是通过很多工人的血腥斗争赢得的。不简单啊！ 是的，所以当我们享受“五一”假期时，我们也应当向劳动榜样学习，把他们对工作的奉献转化为我们勤奋学习的动力！ a:你听过蓝天金丝雀和铁笼画眉鸟的故事吗？ 那是两只生活截然不同的鸟。 答:蓝天，白云飘。每只金丝雀都拍打着翅膀，欢乐地叫着。在一个狭窄的阳台上，一只大腹便便的画眉斜靠在一个铁笼子上，闲适地晒着刚刚散落在全身的阳光。 金丝雀飞过来问:“你怎么不出来？”又指了指开着的门。 “
11、没必要在这里吃吃喝喝，没有后顾之忧，生病了会有人照看你的。”画眉打嗝了几次。 “不！你的身体会越来越弱！”金丝雀督促它。 “哦，我的上帝。放心吧，我会比你安康的！”画眉闭上眼睛，不想再和它说话。 看金丝雀没用，只能飞着找吃的。画眉鸟再次蜷曲着脖子，吃着仆人送来的食物。 几个月过去了，又是一个阳光明媚的日子。笼子的门翻开了，一个人拿着画眉扔到了天上。它拍打着笨拙的翅膀，俯瞰着这个世界。 夜幕降落，画眉停在一根树枝上。它的肚子在不听话地打鼓。但无济于事，它不会自己觅食。几天很快过去了，画眉永久闭上了眼睛。 有一天，金丝雀又飞过天空，看到死去的画眉，叹息道:“唉，你要是听我的话，早点出来给自己打工，
12、就不会发生这种事了。” 可怜的画眉，现在懊悔已经晚了，但信任同学们肯定明白缘由。只有靠自己努力，他们才能过上幸福的生活。 b:但是也不难发觉，学生参与劳动是怕这个怕那个的，有的学生可以说根本不爱劳动。据调查，目前约有1/3的小学生喜爱工作，有良好的工作习惯，另外2/3的不爱工作或不太爱工作。他们懒得铺床叠被子，懒得洗袜子手帕，懒得整理书包整理桌子，更懒得洗脸洗脚，更懒得喝水。父母在家什么都干，连书包都是背。作为一个小学生，从小就要有正确的劳动观点和劳动意识，培育劳动习惯，珍惜劳动成果，尽量做一些家务，比方洗碗、手绢、袜子等。大四学生也可以学洗衣服。爸爸妈妈很辛苦。我们不能帮他们分担一些家务吗？
13、同时积极参与社会实践活动。 那么，你在家做家务了吗？我可以做许多事情，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、采摘蔬菜. 甲:哦，你真能干。做家务的时候快乐吗？ 固然，我很快乐看到我的劳动成果。 答:看起来，假如你情愿工作，你会收获许多。 是的，你可以自己清扫房间。你也可以每天穿得很好。 我也可以帮忙我的父母分担家务。 看，我们谈了这么多。事实上，我们可以唱得很好。请听歌曲最荣耀的工作 b:有人问:“谁的手是世界上最美的手？”答:上帝答复说:“这是施舍者的手，还有一只给你自己。” 那个人回家冥想，但他什么也想不出来。 答:我信任在这一刻，每个人都能够告知他，那就是:劳动者的手 是的，施舍者的手很美丽。 答
14、:但远不及劳动者的手。 没有工人的汗水，就没有施舍者的付出。 答:劳动制造了世界，制造了人类，制造了他们今日的幸福生活。是劳动建筑了今日的高楼；修建现代化大路的是劳动；是劳动把宽阔的大地变成了小村庄；是劳动把大片荒地变成了大片良田。劳动是奇妙的，劳动是宏大的。劳动者用勤劳的双手和才智编织了这个多彩的世界，制造了人类文明。 祝愿你们你们可以用自己的双手制造幸福的生活！ 答:以下是常规复习时间 B:最终，我盼望每个学生都能合理安排自己的时间，度过一个欢乐而有意义的五一节。 a:同时祝各位教师节日期间胃口更好，身体更好，心情更开朗。 红领巾播出到此完毕，感谢！ 小学生劳动节校园直播稿二 答:用无线电
15、波连接我们的心。 乙:专心放飞雏鹰的幻想。 一起:这是小鹰空间站 答:这欢快的音乐又一次拉开了惠平小学老鹰空间站的序幕。 让我们在这个空中校园里再见吧。 我是主持人xxx 我是主持人xxx 学生们，当20xx年感动人心、布满幻想的五月到来时，全世界的工人们都将庆祝他们自己的节日五一节！ 在这里，我们向全世界的工人们致以节日的庆贺！ 祝亲爱的教师和亲爱的伙伴节日欢乐。 A: xxx，我要考考你。你知道劳动节是怎么来的吗？ 乙:你打不过我。 甲:说来听听。 B:5月1日国际劳动节起源于美国芝加哥的工人总罢工。1886年5月1日，芝加哥21.6万多名工人为实行八小时工作制进行罢工，经过艰难血腥的斗争
16、，最终取得了成功。为了纪念这场宏大的工人运动，1889年7月，其次国际宣布将每年的5月1日指定为国际劳动节。 你很清晰。 b:是的，国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争和不屈不挠的英雄主义精神赢得了自己的合法权益，这是人类文明和民主的历史性进步，这是五一的本质。 五一是工人的节日。劳动是荣耀的。劳动制造美和价值。劳动者在春天的田野里制造人类的幸福。我们可以用一首孩子们特别熟识的儿歌来表达我们劳动的荣耀。请观赏:最荣耀的工作。 答:听了一首歌，我们深深体会到了劳动对孩子的意义。xxx，前几天听你口语教师带你背了一首关于劳动者的诗。请背给我们听！ 乙:固然！劳动者的赞美。听了你的背诵后，我对劳动者变
17、得更加敬重了。劳动是欢乐的，无论从天山脚下，到沙漠荒原，从白山黑水到克拉玛依，劳动的意义处处传唱，处处留下劳动者的脚印和欢乐！ b:劳动制造家，劳动获得幸福。劳动使幻想成真，劳动使我们的生活像开满漂亮花朵的春天。让我们用奇妙的歌声唱出宏大的劳动者和我们今日的幸福生活。 请观赏下面的南泥湾这首歌 乙:劳动节快到了。我们是否也应当实行积极的行动来证明我们喜爱劳动？ 顺便说一下，我们少先队已经起草了一份提案。让我念给你听！ 亲爱的同学们: 我们的形象就是惠平小学的形象。五一劳动节之际，学校少先队大队向学生发出建议: 1.假期初期，整理好我们的教室和试验室，5月1日前在班里进行一次大扫除，让我们的学习
18、环境更加干净。清理洁净区域的垃圾、杂物和卫生死角，保持清洁。 2.不要在教室里放东西，乱扔垃圾，维护公共卫生。 3.随便把垃圾拿走，有意识的把看到的垃圾捡起来放进垃圾箱。 4.不要在公共场所乱涂乱画。 5.帮忙家人做一些力所能及的家务。 同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，共同努力。一个和谐文明卫生的校园，一个洁净温馨的学习环境将呈现在我们眼前！ 最终，祝各位同学节日平安、充实、丰富！ 时间过得真快！我们惠平小学发给你的节目少年雄鹰空间站立刻就要和朋友们说再见了！ 让我们用无线电波开心地等待下一次会议。 Co:再见！ 小学校园播送稿2 教师们、同学们： 早上好！ 我今日播送的话题
19、是让我们行动起来，携手创立和谐学校。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是一切完善事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的完善幻想和愿望。而调动一切进取因素构建和谐礼貌的学校环境也将是一个永恒的主题。 “和谐“是学校进展的源动力。它布满文化气息、满载人文精神。我们学校重视让学生学会一些在日常学习生活中与同伴有效沟通的方式。包括：“礼貌礼仪伴我行”系列活动、利用“成长档案”帮助学生进展自我教育，安康成长活动等，表达了学校对学生之间和谐的重视。 如何构建和谐学校呢？ 第一需要建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是教师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从稚嫩走向成熟。教
20、师给了我们学问的雨露，需要的是我们全身心的理解，珍惜教师的付出，敬重教师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习气氛。 其次，构建和谐学校需要建立和谐的同学关系。关怀帮助有困难的同学，让他们感受到和谐学校的温馨。坚持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心对待他人。同学间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 第三，构建和谐学校需要建立好的校风。我们提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建立的目标指向“幻想、团结、自强、成材“。团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使我们在良好的环境中成长。好的校风能吸引同学们奋勉向上，为了幻想而拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的学习气氛。 第四，构建
21、和谐学校需要建立诚信、礼貌的学风。同学问相互信任、坦诚相待，说实话、做实事。考试时杜绝舞弊现象，用诚恳和实力给自我和教师交上一份满足的答卷。学风严谨、礼貌，从而打造和谐的学校文化。 同学们、教师们，构建和谐学校需要我们大家共同的努力。让我们用才智和士气扬起幻想的风帆，用青春和热忱奏响和谐学校的乐章。抛弃迷茫，把握航向；共同努力，发奋图强。今日，在我们手中，将来将更加辉煌。多谢大家。 小学校园播送稿3 （音乐） 男：尊敬的教师！ 女：亲爱的同学！ 合：大家好！ 男：我是主持人邹值万。 女：我是主持人宋雅婷。 男：欢送大家收听我们的红领巾播送。 女：今日我们为大家预备了三个栏目生活驿站、放大镜以及
22、文学乐园。 （音乐） 男：天气慢慢有了寒意，在严寒的冬季外出活动，经常冻的手脚发僵，怎么办呢？让我们进入生活驿站，学一学生活中有帮忙的小常识吧。 女：手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。 男：可以回到暖和的环境中去，使冻僵部位的温度渐渐上升。 女：假如在野外，应当设法用外套等将手脚包裹起来，还可以相互借助体温使冻僵的手脚温和过来。 男：最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进自身的血液循环，以恢复正常。 女：盼望大家记住这些小常识，做一个安康的小学生。 （音乐） 男：爱惜校园，保持环境卫生。我们常常看到很多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手
23、去爱护校园环境的美丽。下面进入放大镜栏目，四年级钟婵来稿。 男：四年级程新月帮忙程琳清扫一楼走廊，捡垃圾。 女：四年级程灿帮忙娄茜拖地。 男：六年级贺芸慧和黄依炜不怕脏不怕苦不怕累，每天用勤劳的双手保持楼梯的清洁。 女：四年级曾国强经常一手一个垃圾桶，一趟又一趟将垃圾倒入垃圾池。 男：让我们从一点一滴做起，从脚下的一张废纸做起，马上行动起来，做校园环境卫生的小卫士，做文明的小学生！ （音乐） 男：接下来进入今日的最终一个栏目文学乐园。五年级来稿中国汉字真奇妙 女：我们祖国的汉字，可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。每个字都有不同的风韵。看到“高山”使人感到伟岸，而“勤”字人感到很好动，“
24、帮”字让人欢快，“批判”让人感到很哀痛。“重”字一望而沉坠，“轻”字使人有漂移感，“幽深”让人好像进入了森林或安静的落院。这些用笔画组成的奇妙图画，这些由横、竖、撇、捺构成的奇异组合，同人的气质多么相近啊！这是一些多么得意的小精灵啊！ （音乐） 男：汉字真奇妙啊！同学们，让我们一起来和汉字交朋友吧。 （音乐） 男：下面请观赏六年级程佳鑫带来的诗我想。 女：我想把眼睛装在银河上，看看银河多漂亮，瞧瞧地球有多大，我想把头发安在柳树枝上，看看风儿多松软，瞧瞧小河多美丽，我想把耳朵安在小河里，听听小鱼讲的故事多悦耳，听听乌龟年轻的故事，我多想变成蝴蝶去，看看外面的世界多宽大，去听听漂亮的故事，在变成蝴蝶前，要和爸爸妈妈商议商议。 （音乐） 男：不知不觉，我们今日的播送也到了和大家说再见的时候。 女：感谢大家的支持和收听。 合：我们明天再见！