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1、 小学教师的个人自我评价（通用5篇） 20xx年我被评为广水市骨干教师，20xx年被评为广水市学科带头人。以下是我的自我评价。 一、坚决信念，献身教育，努力提高思想政治素养 作为一名党员教师，我遵守教师职业道德，自觉学习教育法、教师法、预防未成年人爱护法等相关教育法规。在思想上时刻保持糊涂的头脑，大力弘扬党的艰难朴实的工作作风。坚固树立坚决的共产主义信念，在大事大非问题上，不丢失政治立场，对党的方针政策和组织决议言行全都，旗帜鲜亮，在政治上同党中心和上级党组织保持全都。能自觉遵守党的纪律和国家法律，个人利益听从党和人民的利益，严守党的隐秘，执行党的决议，听从组织安排。始终保持着共产党员的先进性
2、。 在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。敬重领导，团结同事，勤俭自强，勇于创新，仔细搞好自己的常规教学，从没有发生过迟到、早退、旷课或任意调课现象。平常由于工作需要，我常常加班加点地忘我工作，在双休日和节假日也很少休息过。对校领导和教育处安排的各项工作，我从未拒绝或推诿过，关键时刻总是能够从学校工作的大局动身，勇挑重担，精彩地完成了各项工作任务。作为骨干教师和学科带头人，我不仅自己做到仔细负责地完成各项教学和科研工作，而且能够引导和带动其他中青年教师积极开发新专题，积极参加教学教研，在本学科形成了比拟深厚的学习风气，比拟充分地调动了中青年教师教学和科研积极性，从而有力地促进了我校的教研
3、工作，根本满意了教学工作的需要， 二、以课堂教学为核心，勤于实践，形成独特的教学风格 我仔细预备每一节课，细心备课。在备课的同时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的学问。多年的教学使我懂得了学问储藏的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必需得成为水的源泉，这样才能满意学生们千奇百怪的奇怪心。因此，我在课下，非常留意自己的学问积存，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参与各级组织的业务培训和教研活动。 随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。每当走进课堂，我都布满了感动和期盼，在与学生的沟通、碰撞中，我尽情地放飞自己编织了多年的教学幻
4、想，那些如诗的境地让我的梦充实、丰盈。我组织学校的语文教师在教育教学中开头了大胆的创新，在语文课堂上，力求到达三个“走进”走进人物世界，融入语文世界，追求人文合一的对话境地；走进心灵世界，让兴趣成为最好的教师，享受幸福欢乐的学习境地；走进生活世界，让课堂布满感动，体验生命律动的教学境地。 三、精雕教艺，创新教学品牌 在教学中勇挑重担，在趋负荷工作状况下，仍努力钻研教学大钢，勤奋好学，擅长讨论，留意学生双基训练，力量的培育，加强课堂效益和课外辅导相结合，注意阅历和积存，探讨教学主法的改革，切实抓好教学的每一个环节，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，
5、师生双方亲密合作，沟通互动，形成了自己独特的教学风格，切实减轻学生课业负担，精精精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术，加强培优辅差，教学质量一年一个台阶，课堂教学生动活泼，效果好，深受学生、家长、同行的好评。 四、以讨论反思为前提，严谨治学，努力成为讨论型教师 首先，加强自我反思。为不断提高教学讨论力量，自己重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升。常常自觉地运用学习到的课改理念，端详自己的课堂，对课堂教学进展有意的回忆，体会胜利的方法，查找改良的思路；对所教学生的成长过程进展分析，总结胜利的阅历，完善有效的方法。并准时将自己的想法记录下来，撰写讨论论文和教学反思日记。20xx年，撰写
6、的语文新课标与创新思维的培育获广水市三等奖。2023年撰写论文师生互动，促进作文教学获广水市二等奖。其次，积极组织本校语文教学教研，引导青年教师大胆创新，在组织毕业班语文复习过程中，对古诗词进展归类收集整理编排成册，便于学生记诵，对文学常识进展搜集，编成口诀，还依据新课标考试特点，注意学生语言实际运用力量培育，提高学生的解题技巧，使学生能够敏捷应对各种考试题型，提高了学生解题技巧，主动地采纳创设问题情景引发学生争论，思维的方法，训练学生学习力量，培育学生学习主动性，同时通过学校校园网和本人新浪博客“浪子闯关”便利地将教学教研、生活、情感与物质成果上传发表，形成个人的资源沉淀。 几年来，我始终在
7、努力履行着骨干教师和学科带头人的职责，一路行来也采撷了点滴果实，20xx年被评为广水骨干教师，20xx年被广水市评为学科带头人，2023年被长岭镇授予“优秀教师”称号，虽然自己仅仅是遵守着最初的承诺，在努力履行学科带头人的职责，但在事业悄悄耕耘中。 回忆三年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。固然自己也在不断反思：如何发挥优势，弥补缺乏，成为名副其实的学科领域带头人，成为新课程改革的引领人，成为教育创新与教学方法改革的带头人，成为构建学科教师团队的引领人？我想，今后将在领导的关注与支持下，把今日的工作成绩当作明天工作的起点，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，更好地在
8、各方面帮助引领，使自己无愧于“学科带头人”的荣耀称号！ 小学教师的个人自我评价2 本学期以来，在上级教育主管部门的正确领导下，在学校同仁的团结协作下，身为一名泉州市级小学语文骨干教师、晋江市级小学语文兼职教研员，我能仔细履行相应职责，用心致力于业务进展，发挥自身示范辐射作用，帮忙同行业务进展。 一、仔细学习，积极上进，加强理论学习和讨论。 为了适应新时代要求，做一名合格的骨干教师与兼职教研员，我仔细拜读了很多教育书刊，有王晓春教师的给新教师的一百个建议，赵祥麟，王承绪编译的杜威教育名篇，以及小学语文教师小学语文教学福建教育等，同时我还深入阅读了社会心理学第8版、你干吗在乎别人怎么想、汉字的魅力
9、等著作，择要作读书笔记，并反思自己的教学。从这些文章中，我学到了很多有用、有效的教育理念和方法并依据自己的实际状况运用于教学，也学到了对组织治理有帮忙的学问。 在这一学期中，我积极撰写论文，论文从语文试题的标准答案说起汇编于CN刊物小学教学参考，利用网络功能，提升校际联动专题讨论实效发表于泉州教育，还主编并推行了校本试验教材小秀才诵古文，带动学生通过经典诵读培育语感、提高语文素养。 同时，我认仔细真根据学校要求做好各项教学工作。积极在自己的教学博客上撰写文章，每月都写教学反思，读书感受，每次教研和外出学习回来都写上体会，共有61篇原创博文发表于个人博客“晋江刘春生的博客”。这些都让我有时机再一
10、次端详自己的教学，反省工作得失，工作事业心责任感大大加强。 二、敬业爱岗，严谨治教，给学生呈现精彩的课堂。 “把学生教好，让学生胜利”，是我最大的心愿、最高的荣誉。这学期我带三年级，仔细做好备教批辅改等教学常规工作。此外，我还腾出时间和精力为本班学生编印青苹果作文月刊。青苹果班级作文月刊从封面到封底的整体设计包括： 1、封面。 2、卷首语。 3、编委和特邀（指三年级以外学生）名单。 4、“青苹果写写我的”（指三年级学生习作，是月刊主体）、“红苹果观赏他的”（指其他年级或其他学校学生优秀习作，一般每年级23篇）、“金苹果吮吸经典”（指名家名作，一般在510篇）、“摘苹果写作金钥匙”四个栏目。 5
11、、学生活动剪影。 6、封底。 实施步骤包括： 1、征稿。 2、审稿。 3、录入并初次校对。 4、交文印店排版。 5、打印初稿，发给进展其次次校对。 6、汇总修改意见，发给文印店修订后打印并装订。 7、发月刊和积分卡。 我给每位分发采稿通知单，也是积分卡，期末可以凭积分竞换奖品，我还选择局部作品发表在自己的教育博客。出版月刊、公布博客、发积分卡等做法刺激了学生的发表欲，他们大多能主动投稿，包括语文成绩不怎么样的孩子，对这类孩子，我一般作适当倾斜，有时会摘录其精彩片段发表，以资鼓舞。孩子们并非“为写作而写作”，他们真心盼望自己的文章能够变成月刊上的“白纸黑字”，能够被教师和其他同学阅读观赏，有的学
12、生甚至一个月投三四篇文章，还常常追着我问：“教师，我的文章能发表吗？”其中或许有冲着奖品来的，但不管如何，他们仔细习作，满怀期盼投稿，还享受到文章被发表的成就感，我信任长期坚持，外部动机也能渐渐向内部动机转化，孩子们会渐渐爱上习作。编印班级作文月刊对教师而言是费时、费心、费事、费钱，但是，对促进学生主动习作，欢乐习作，增加习作自信，是长期有效、大面积有效、非常有效、特别有效、特殊有效的。 经过师生共同努力，学生语文成绩不断取得进步，学习气氛渐渐深厚，本学期末的晋江市教学质量普查，我班学生期末考试成绩超过镇平均线近5分，中等生和后进生的分数有所提高。 三、积极参加，专心钻研，在教研活动中进展业务
13、力量。 1、观课议课方面。观课议课是兼职教研员近距离观看学科教学，分析学科教学现状，归纳学科教学问题，引领同行教学力量进展的重要手段之一。本学期，笔者既听从教育局、进修学校、镇教委办安排，参与镇级及以上现场教学研讨活动，无一缺席，并常常主动发言，又积极争取听课时机，或承受兄弟校邀请前往听课，共同备课，连同本校听课议课在内，一学期来共听课76节。此外，本学期担当市镇一级教学业务竞赛评委共4次，主持市镇一级教研活动2次。 2、公开教学与讲座方面。本学期，在学校作公开课1次，英林镇作习作教学展现课1次，在校与校际教研活动中屡次作主题发言，以研代训。公开教学和讲座有效磨练了我的业务成长，也从某种程度引
14、领了肯定区域同行的教学力量进展。 3、课题讨论方面。课题讨论是推动教科研进展，引领教师成长的有效途径。笔者本学期带着本校语文教研组连续开展课题小学习作教学有效性讨论，通过公开课、研修课、讲座等形式推动课题讨论，促进成员业务进展。 4、指导同行方面。本学期，我先后指导两位教师参与镇级和晋江市级教坛新秀竞赛，其中一人还顺当通过晋江选拔赴泉州参赛，指导了一位合同教师说课，两位师范应届毕业生片段教学，此外还帮忙了若干同行修改教学设计、教学论文等作为幕后指导者，我常常不辞辛苦，加班加点，我不图指导教师名额，只为参赛者的成长成才倍感欣慰。 本学期，我虽然在工作岗位上做出了一点成绩，但也存在缺乏之处，比方个
15、人业务竞赛有所懈怠，组织教研活动的形式有待创新，在激发同行参加教研方面也要多花心思，今后，我将连续稳固已有成果，连续发挥业务引领作用，改良缺乏之处，为做一名优秀的地市级骨干教师、县市级兼职教研员不懈努力！ 小学教师的个人自我评价3 从20xx年x月进入xx小学工作至今已一年，回忆这一年来的工作和学习，本人受益良多。 身为一名党员教师，在参与工作的这一年来，本人坚决自我的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并进取协作学校工作，仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于2xxx年4月接
16、任学区少先队总辅导员一职至今，并在2xxx年6月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事的交往中，我以虚心好学的态度，赢得了大家的帮助和认可；在与家长的接触中，我留意方法方式，急躁细心地进展家校联系工作，深受家长欢送。 “学高为师，德高为范”。作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一局部。除了参与新教师培训，我还连续本科深造，一有空闲时间，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将连续学习。在这一年
17、里，我担当小学语文一年级的语文和思品教学工作，同时担当学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。不仅仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计贴合学情的教学预案，在课堂教学中依据学生学习的情景，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们欢快学习并学有所获。我还进取参加区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，评价出自我的想法。新教师考核中，我所执教的要下雨了一课，受到了区进修学校教师的赞许，这既是对我的确定也是对我的一种鼓舞。固然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略
18、的讨论上。 将来路漫漫，信任在今后的工作学习中，我定能改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格！ 小学教师的个人自我评价4 思想方面，坚持四项根本原则，执行党的教育方针、政策，自觉遵守国家的法律法规，仔细学习并努力实践科学进展观。工作中，听从领导，团结同事，关爱学生，乐于奉献。在教学实践中，狠抓素养教育，坚持教书育人、为人师表。 业务方面，本人一向工作在教学第一线，具有丰富的教育教学实践阅历和很强的教育教学本领。在反复的初一至初三、高一至高三的英语教学实践中，渐渐构成了自我独特的教育教学风格，娴熟把握了现代化教学手段和教学方法，能因材施教，寓教于乐，在实施素养教育、提高教育教学
19、质量方面取得了显著成绩。作为英语组组长，在主持本组课题讨论、组织本组教研活动方面有较突出的成果。工作的同时，我坚持参与连续教育学习和提高学历的学习，经过这些“充电”，我具备了系统扎实的根底理论和专业学问，成为学校教学、教研、教改的骨干。 对比中学高级教师条件，本人认为完全贴合并能完全履行中学高级教师职责。 小学教师的个人自我评价5 时间如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，一学年仅剩期末考试的尾巴。回忆这一学年试用期的工作，我感到万分的欢快与充实，由于我就是这样一路塌实的走来并从中体会到欢快与神圣的职责感！ 这半年的教学工作让我深刻体会到了做教师的艰辛与欢快，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业
20、上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经完毕，收获不少，下头我对一学年的工作作一个评价，发扬好的地方改善缺乏的地方，回忆走过的路能够更好的看清前面的路，为新学年的工作确立新的目标。 一、政治思想方面 本人坚持准时参与学校组织的政治学习，仔细做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上头了解一些信息便于自我的不断提高。为了能快速完成从师范生到教师的主角转变、走好入行的第一步，进取参与区教育局细心组织的师德教育作为重要资料的06年教师岗前培训活动。同时进取参与学校组织的“校本课程讨论”活动，使自我在教育科研、教育理论上都有所成长和提高。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。喜爱自我的事业，团结同事
21、，虚心求教，遵守劳动纪律。关怀学生，为人师表。 二、师德方面 作为一名教师，我始终认为应把“师德”放在一个极其重要的位置。在这一学年的时间里，我由一名一般教师转化成了班主任，身上肩负的职责更大了，对于刚接触教学，刚接触班主任工作的我来说，一切都是那么生疏，需要我不断完善、提高自我的教学水平，不断地了解、把握学情，用细心、急躁、爱心这“三心”对待学生，不断加强自身师德修养，提高自我的教学水平。 三、教学方面 在教学预备上，教师面临的最大问题是不熟识教材，对教学的重难点把握不准，对于平常的教学也比拟生疏。 针对上述问题，我首先做到进一步熟识教材，课前备好课备好学生，然后我多向有阅历的教师请教，多挺
22、有阅历的教师的课，自我在教学上把握不准的地方多学多问，为了提高自我的教学水平，我还常常上网观看优秀的教学实录，下载优秀的教学资源充实自我的课堂生活，提高学生语文学习的进取性，除此之外，我还争取时机多外出听课，学习别人的特长，学习优秀教师好的教学方法和阅历。 四、考勤方面 我喜爱自我的事业，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作，处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自我的专业学问。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力气。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自我最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵。