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1、 ()小学教师演讲稿通用6篇 尊敬的教师： 加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们抱负的花朵;您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝愿! 每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的教师，愿春天永久与您同在! 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红祝您教师节开心。 您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝福。 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节日的庆贺! 我不是您最精彩的学生，而您却是我最敬重的教师
2、。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。 尊敬的教师，您的谆谆教导如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝愿您：康乐、如意! 我们从幼苗长成大树，却永久是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来庆贺您的成功! 教师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。 教师，您是真诚的、和善的、美妙的。愿全部同学的心扉都向您放开。 愿我这小溪的乐音，永久在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把真诚的祝福献给教师! (精品)小学教师演讲稿通用6篇2 各位领导、各位教师： 大家好！ 今日，我们在这里，欢迎在教育岗位上工作了三
3、十多年的赖平华、王桂华教师荣耀退休。首先请允许我代表学校全体教师向两位教师荣耀退休表示诚心的庆贺，祝福两位教师退休以后生活幸福美满，身体安康长寿。 退休是人的一生中必需经过的一个过程，它预示着人一生中为集体工作和为国家奉献的使命告一段落，可以用一生辛勤工作的辉煌成果来展现人生风采，更可以用骄人的业绩和骄傲的心态进入人生的另一境地，可以幸福、欢乐地享受人生晚年的美妙时间，从这个意义上说，退休真是可喜可贺，可敬可赞。 在此，我们真诚地期望两位教师退休以后，在保养身体颐养天年的同时，不要遗忘工作了一辈子的学校，有空常回娘家看看，走走，与我们年轻一辈多沟通，给我们以更多的教导；同时也要多参与退休教师和
4、退休干部的活动，再享受集体的暖和，我们肯定真诚的欢送，由于，芙蓉小学是你们永久的家！ 最终诚心的祝福赖平华、王桂花教师福如东海，寿比南山。 (精品)小学教师演讲稿通用6篇3 敬重的各位领导，各位来宾，各位评委: 大家好！我是来自*小学的语文教师*，今日我演讲的题目是童心世界的领路人！ “风儿，轻柔地翻阅那伏案的身影； 烛光，将思绪摇曳成求知的眼神； 夕阳的余晖，一遍遍吻着孩子们的亮瞳， 将喜爱与奉献，凝成一颗颗圣洁的师魂” 在这“百般红紫斗芳菲”的五月，拂面的微风将明媚的阳光温顺地洒在每一个角落，我不由得想起了印度诗圣泰戈尔的名句：“花朵的.事业是甜美的，果实的事业是宝贵的，但让我做绿叶的事业
5、吧！由于绿叶总是平凡而谦逊地垂着她的绿荫。” 我是一位人民教师，从事着阳光下最光芒的职业。每天行走在童心的世界，承受孩子们纯净的注目礼，我深深地懂得肩上的重量！选择了教师这份职业，就等于选择了艰辛，不仅要“平凡而谦逊地垂着绿荫”，还要做童心世界的领路人！ 苏霍姆林斯基所说：“教师的职业意味着他放弃了个体喜怒哀乐的权利，并使自己胸怀宽广！”我记得在我还是个学生的时候，听过这样一个新闻，儿童节目主持人鞠萍姐姐换了个发型，结果引起了轩然大波，全国各地的小朋友纷纷写信要她把发型换回来，由于新发型使她不像鞠萍姐姐了。一个平凡的节目主持人竟然会对儿童产生如此巨大的影响力，那么一个班主任呢，每天和孩子相处的
6、时间甚至要比孩子和父母相处的时间都要长，班主任的言传心教将会对孩子们的身心成长产生何等难以估量的影响啊！这件事给我留下了深刻的印象，成为班主任后，我不仅非常留意自己的一言一行、一举一动，并对自己的衣饰、发型都很在意，以避开因自己的个人爱好影响了孩子的审美观；我甚至从不在学生面前随便谈论电视上的一些消遣节目，以免误导孩子的鉴赏力量！ 闻名的教育家陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生！”记得第一次听到陶先生这句名言时，我心里产生了极大的震撼！我深刻地熟悉到，每一片孩子都是一片大海，我们没有权利迫使他们流淌成同一条河流！假如我们只用同一把尺子去衡量孩子们，那将
7、会扼杀很多的瓦特、牛顿、爱迪生！因而，我从不训斥孩子，而是力行赏识教育。 在我的班里，有一个男孩子特别调皮，偷偷地把同桌女生的作业本涂满了胶水，同桌发觉后气得直哭，他反倒乐得前仰后合。当时，我气得真想好好教训他一顿！然而，看到他天真的脸上那无邪的笑容，我又忍住没有发作，而是在课后急躁地问他为什么要这样做，他老狡猾实地告知了我答案：好玩！我又说：“你能想了这么好玩的办法真是个聪慧的孩子。我小时候也曾经想出过这么聪慧的玩法把同学的作业撕下来折了飞机。不过，却为此挨了教师的批判，爸爸也打了我，而同学们则把我当成坏孩子，再也不情愿和我坐在一起了。唉，没人理的味道可真不好。你喜爱挨批判、挨打、还没人理吗
8、？”“不，我不喜爱，教师，我不是坏孩子，我以后不再这样玩了。”听到他这样说，我很快乐，把一叠手工纸送到他手里，说：“你不仅英勇地成认自己错了，还知道以后怎么做，这证明你比教师小时候还聪慧、还懂事，只要你专心学习，确定能拥有比教师还多的才智！教师很喜爱你，这包手工纸是对你的嘉奖！用手工纸能粘出很美丽的小东西，要比粘作业本好玩多了，你可以在下课后和同学一起玩！”从那以后，这个男孩子在班里果真表现得很懂事，学习也很努力，不再搞恶作剧了。 这世上没有教育不好的孩子，只有不懂教育的教师！即使再差的孩子身上也有他与众不同的闪光点，一个布满爱心的教师，就是一个优秀的领路人，能让每一个孩子都沐浴在爱的阳光里，
9、能让孩子拥有金子般美妙的童心。我要用我的爱告知孩子们：努力迸发出自己最美的光芒吧，哪怕乌云间或遮住了太阳，哪怕会有狂风暴雨，你不要可怕，更不要放弃，在你前进的每一条路上，都有我童心世界的领路人张开双臂等着拥抱你！ (精品)小学教师演讲稿通用6篇4 今日，我演讲的题目是：读书，让我沉静，让我成长 读书，我的教学才能沉着轻松、出神入化 还记得刚踏上讲台时，我总是很苦恼，为什么我不能讲出一节像名师那样激情肆意、轻松自如的课呢？看了苏静教师的事例，我深受启发。 23岁的苏静，在刚走上教学岗位8个月的时候，便参与了青岛市的新教师比武大赛，而且荣获一等奖的第一名。在高手云集的青岛，苏静为什么能一鸣惊人呢？
10、这缘自于她读的书多，背的经典诗词、经典文章多，她的成才之路是一本本书铺成的。 于是，我下定决心要多读书。三年来，我先后读了给教师的一百条建议、陶行知教育随笔、班主任漫谈等多部教育教学著作和多种教育刊物。我用魏书生的“责任包干制”和“心理穿透法”治理自己的班级。我以苏霍姆林斯基的建议为指导，激发学生的兴趣，进展学生的智力，因材施教。渐渐地，我的课也得到了学校领导和同事的认可：小张教师讲课很投入！和学生能融为一体，讲得轻松自如！工作其次年，参与区优质课评比，我获得二等奖。从这些荣誉和确定中，却听出了自己的进步。 苏霍姆林斯基说过；“读书、读书、再读书，教师教育素养正是取决于此。”我愿不懈努力，读破
11、万卷书，信任我的教学肯定能到达沉着轻松、出神入化的境地！ 读书，才能提升我的道德水平、完善人格 歌德说：读一本好书就是和很多高尚的人交谈。读论语，我们懂得了处人事、求学问的原则。读简爱，我们感受到了和善、质朴和坚韧的品行。读窗边的小豆豆，我们被小林校长的急躁、才智所感动。我学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢乐，一起惊异。慢慢地，我真的能走进他们中间了，我成了他们的大姐姐。我接手这帮一年级的时候，我们学校的一名教师，指定把自己的孩子送到我的班里，她说：“我信任你的为人！”这更是给了我莫大的鼓舞！ 萧伯纳说：“你有一个思想，我有一个思想，相互交换之后，能裂变出很多的思想。”从读书中来提
12、升道德水平、完善人格是特别重要的。 读书，我才能翻开学生的成长之门 我把让孩子们喜爱阅读、会阅读，作为我语文教学最重要的目标。孩子们上一年级的时候，在班里建图书角，让孩子们捐书，我带头先买了30本。为帮忙他们在长篇经典作品中找到阅读的欢乐，我用三个周的时间给他们读绿野仙踪。等我最终把整本书读完的时候，全班大局部小朋友已经人手一本了，而且爱不释手。后来，好多书目都是他们推举我读给大家听。 现在，每天早晨、中午，当我走进教室，总能观察孩子们在津津有味地读着自己宠爱的书。每周五的读书沟通会上，孩子们总是争先恐后、畅所欲言，共享着读书的收获与欢乐。 我经常幻想着自己为学生翻开的不仅仅是一本又一本的书。
13、我盼望为他们翻开的正是他们的成长之门！ 我愿沉静在教书育人这奇妙的世界里。和我的孩子一起读书、读书、再读书。或许，我们正是从这里开头，迈向了人生进展的最高境地！ 愿今日NO1的演讲，能给各位评委在冬日里增加一丝暖和。 感谢大家！ (精品)小学教师演讲稿通用6篇5 敬重的领导、各位同事们： 大家好！ 作为教师，我们身兼着责任，虽然我们只是在一个小小的岗位上，但是我们要做的，要去付出的却是许多，也是信任我们都是知道，我们做出了的奉献，也是有许多的收获，看到学生们的成长，也是非常的快乐，看到他们的进步，我们也是由衷的感到欣喜，岗位虽是比拟小，但是我们也是要作出大大的一个奉献，去为了学生，为了他们的成
14、长，去付出，去让我们教学做的更好。 还记得我当时选择做教师这个工作，其实也是受到以前自己教师的影响，觉得三尺的讲台，教师在上面是非常的有魅力，而且还懂得那么多，教给了我许多的学问，当我在求学的时候，我也是清晰做好一名教师，其实并不简洁，之中的艰辛让人会驻足不前，学校毕业之际，我们也是有些同学打算不再做教师，而是换其他的，而我从实习开头，虽然也是很辛苦的每天要去备课，要去讲课，要去思索如何的做，才能教得更好，嗓子不舒适，常常的劳累也是让我难过，但是每当我想起当时教师对我们的负责时候，我都是坚持了下来，我清晰台下的学生们渴求学问的眼神，看到这些，我就没有了疲乏，而是更加负责仔细的尽力去做好自己该做
15、的工作，我们的职位并不高，我们的教学有时候还会受到一些家长的不认可，或者对于我们的付出是觉得做得还不够的。 但是我都觉得这些困难都是可以去克制的，我们既然在这个教师岗位上，奉献也是应当的，当时教师教我们的，我也是要教给学生们，去尽到自己的本分，作出奉献，一天的可能少，但是日积月累，我想我们在这个岗位上干久了，那么我们的付出是更多的，同事们，我们也是要去作出大的奉献，即使岗位只是教学，但这份工作，这个教师所存在的意义真的很大很大，我也是特殊的想把自己会的去教给学生们，去让他们得到更多的成长，能够在今后的日子里去回想起，曾经的所学。那么我们才是真的做好了教师的这个工作。其实无论我们所处什么岗位，是
16、大或者是小，其实都是要去有所奉献的，只有去付出，那么自己才能真的是有满满的收获，去让自己的教学得到更多的提升，把学生们教得更精彩的，同事们，我们一起努力，去做的更好吧。感谢！ (精品)小学教师演讲稿通用6篇6 敬重的领导们、亲爱的教师们： 大家好！ “我活得幸福吗”？几乎每个活在世上的人都会问自己。我这样一个凡人更是摆脱不了这样的问题。幸福是只调皮的小鸟，当我苦苦地寻找或守望她时，殊不知她就在我踏进20xx的大门时已静静地栖落在我肩头。 美丽、干净的校园，教学设施齐全的教室和办公室让我感到幸福，看到了盼望：这确定是一块教育的肥沃土壤；每个星期的护导工作让我观看到了福山教师们的爱岗敬业：提前到校
17、，准时上岗护导，福山教师们的素养和良好的风范已在这匆忙地脚步中得以淋漓尽致地表达，与他们共事我感到幸福。 数学教研组活动，让我面对面与特级教师、市教研员等数学名家在一起，倾听了新的教育理念和教法，数学组同行的开课、评课，又让我吸取到别人的特长，每天课前课后与备课组教师沟通教学内容、教法以及课件的时候，又不断地去反思自己的教学过程与结果，在合作与沟通中不断地进步，这些让我感到太幸福了。此时，我由衷地感谢福山校领导对我的信任和各方面的关怀，让我有时机在这里一展身手，福山外国语小学是一个海纳百川的地方，我在这里已幸福得不能再用任何语言来表达幸福，由于幸福已在心里。 我很幸福，诞生是一种幸福；品尝人生
18、五味是一种幸福；工作着是一种幸福；被孩子们喜爱是一种幸福.，平凡、一般的我都由幸福积累而成的。 幸福是一件肯定崇高剔透的东西，它买不来，抢不到。披金戴银不肯定是幸福，纸醉金迷不是幸福，高官厚禄不是幸福，幸福容不得半点世俗的灰尘。幸福决不是欲望满意的附属品。正如法国作家罗曼-罗兰所说：“幸福是灵魂的一种香味，是一颗唱歌之心的和声。”幸福是内心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身扩散出浓郁香味，幸福是心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深远而神奇的微笑。 其实，感悟幸福也是一种幸福，当幸福经过你身旁，握她在手，携她同行，度过一段欢乐的旅程，享受一份珍贵的生活馈赠。 感谢生活，感谢生命吧！各位可亲可敬的教师，在福山，幸福就在你我身边，你感受到了吗？幸福，其实就这么简简洁单。 最终，祝各位同事生活幸福，节日欢乐！