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1、 小学教职工健康教育工作计划范文（通用5篇） 一、指导思想： 安康教育是学校卫生工和的重要组成局部之一，为仔细贯彻执行学校卫生工作条例，深入开展安康教育是提高学生安康意识，培育学生良好卫生习惯，促进学生身心安康、协调进展的需要，本学期我校安康教育工作要紧紧围绕上级有关部门下达的安康教育目标任务，开展扎实有效的安康教育工作。 二、主要目标： 1。稳固、进展学校卫生安康已取得的成果，在原有的根底上求完善，求突破。 2。做好日常的防护工作，常见病防治工作。 3。通过板报，播送等各种方式的宣传，促使儿童心理安康进展。 4。依据上级要求，开好安康教育课。 5。充分利用宣传日，进展专项的宣传工作。 三、详
2、细措施： （1）开学初做好心理安康教育规划。 （2）做好安康教育安排：授课、讲座、宣传卫生保健学问、个人卫生检查、安排眼保健操。 （3）开展安康教育课，加强监测，强化安康意识。重视学生心理安康教育，促进学生身心的安康进展。平常注意对学生进展自信念的培育，教育学生具有良好、安康、积极、向上的心态。 （4）抓好安康教育，培育学生安康行为与生活方式：购置包装食品应留意查看生产日期、保质期、包装有无涨包或破损，不购置无证摊贩食品；体育熬炼时自我监护的主要内容（主观感觉和客观检查的指标）；发觉视力特别，应到正规医院眼科进展视力检查、验光，留意配戴眼镜的卫生要求；吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸
3、系统疾病等多种疾病；不吸烟、不饮酒。 （5）对于不同时期的不同主题，可以利用播送和板报进展宣传。 （6）做好康教育考核等。包括安康教育教学学问考核和日常安康教育行为考核两局部。 （7）按学校日常安康体检指标对学生进展体检，生成学生安康档案和学生视力监测统一报表。进展体能测试，生成学生体质综合测评统计报。 小学教职工安康教育工作规划2 一、指导思想： 中学生肩负着培育跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培育青少年思想文化道德素养，还要关注他们的心理安康，安康教育是中学素养教育的一项重要内容，也是现代根底教育的一个显著特点。从小培育学生良好的心理素养，开发学生的
4、潜能，塑造学生的安康人格，这对于提高中华民族的整体素养，提高将来人才的质量，有着极其深远的意义。 二、教材简析 八年级心理安康教育的内容，主要有：第一节：关爱生命远离毒品。其次节：防治近视。第三节：合理饮食，强身健体。第四节：肥胖症与减肥。第五节：常见意外损害的预防。第六节：初中生常见心理障碍自我意识进展。第七节：10年后的我。第八节：青少年主要传染病及其预防。这局部内容，帮忙学生建立良好的卫生习惯，适应现代社会生活具有重要价值，增加学生社会交往的主动性，克制交往中存在的心理障碍。 三、教学重点、难点 1、重点：使学生了解安康教育的重要性，了解毒品，加强预防传染病。强调和学生争论和沟通的过程，
5、更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善。 2、难点：增加学生自控力量，不受毒品的危害，使身体安康成长。 三、教学目标： 从小培育学生良好的心理素养，培育学生遇到不开心的事，学习冷静思索。稳固学生各方面常识的理解，让学生可以进展自我检测。开发学生的心理潜能，塑造学生的安康人格，提高中华民族的整体素养，提高将来人才的质量。 运专心理学、教育学的原则与方法，以中学心理安康教材为载体，对青少年进展有关怀理安康方面的教育、询问和行为训练，培育他们良好的心理素养，提高他们的心理安康水平，促进他们全面和谐的进展。 四、教学措施 安康教育课教材具有自身特点，因此，在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，
6、强化行为为指导和行为训练，教学各种心理安康教育渗透。通过多种途径，多种手段，有目的、有规划地对学生的心理进展施加影响。同时留意结合运用现代的教学手段帮助教学，使之更加生动形象直观，从心理询问、心理讲座入手，进而将心理安康教育贯穿于全部教育教学活动中。采纳如下方法进展： 1、利专心理询问室，通过心理询问，订正心理上的不平衡，使学生对自己与环境有新的熟悉，以到达对生活有比拟良好的适应。 2、利用现代教育手段，通过多媒体向学生展现现实生活中形形色色的问题事例，教育警示学生。 3、开展主题教育活动，确立主题后，学生分别预备材料，集体展现，进展总结；从主题设计始，经活动实践，最终沟通体会。 4、利用故事
7、，创设情境，讲解点拨。讲解中有信息、有学问、有思想、有新的语言。 5、叙述生动故事，使学生从中明白事理，要求故事真实、贴切、新奇、敏捷。 6、把大的主题分成几个小专题，每组学生只争论一个小专题，最终集中沟通。 7、将心理安康教育的内容渗透于小品之中，确定主题后，由学生自编节目，自行安排角色，自己演出，然后大家争论，升华主题。小品可以是情景剧，也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、竞赛、嬉戏穿插其间。 五、教学进度 第一课：关爱生命、远离毒品。 其次课：防治近视。 第三课：合理饮食，强身健体平衡膳食宝塔。 第四课：肥胖症与减肥怎样正确对待自己的体型。 第五课：常见意外损害的预防。 第六课：初中生
8、常见心理障碍自我意识进展。 第七课：10年后的我。 第八课：青少年主要传染病及其预防。 小学教职工安康教育工作规划3 一、指导思想 安康教育课程是小学的重要课程。要成为高素养的学生，除良好的文化素养和身体素养外，安康素养至关重要。在本课程的教学中，应当树卫“安康素养是人的第一素养”的观点，全面提高学生的素养，培育其自信自强的品质，提高其社会适应力量。 二、教学目标 本课程的详细教学目标为： 1.全面提高学生的素养，增进学生的安康，培育学生处理现实生活和适应将来职业所必需的品质。 2.使学生把握必要的安康学问，增加保健意识，提高保健力量，为学生将来的创业奠定坚实的根底。 3.通过心理安康教育活动
9、，提高学生的学习力量，培育学生的道德品质，促进学生全面、安康和谐的进展。 三、教材分析 针对小学生的特点，并依据面对全体学生的进展性辅导取向，本课主要设计四个模块的内容： 第一局部：熟悉自己，树卫信念。教学目的在于引导学生熟悉自我、接纳自我、克制自卑、树卫信念。 其次局部：积极主动，学会学习。教学目的在于引导学生明确自己的兴趣、爱好，把握良好的学习方法，全力投入 学习生活。 第三局部：调整心情，协调关系。教学目的培育学生稳定安康的心情，建卫和谐、正确的人际关系。 第四局部：职业辅导，面对社会。教学目的在于辅导学生胜利就业，适应社会环境，把握求职技巧。 四、教学方法 心理安康教育的主要目的在于提
10、高学生的心理安康水平和心理保健意识。应使学生在了解心理学根本原理的根底上，有意识地去解决实际的心理困惑，学以致用，为此： 1.不宜过多采纳文化课程的讲授方式。 2.不宜让学生把重点放在把握有关怀理学名词概念与原理原则上。 3.多采纳活动，争论反思等互动体验式的形式。 4.通过场景模拟、角色扮演、案例争论等方式，提高学生的心理素养 小学教职工安康教育工作规划4 一、工作目标 小学生安康教育的直接目标是提高全体学生的身体素养，最终目标是促进学生全面进展。依据教育部及省、市教育部门对安康教育的有关精神，运用安康教育理论，结合学生实际详细工作目标如下： 1、了解学生，有针对性的进展教育 目前普遍存在仅
11、以学业成绩作为评价学生优劣标准的情景，导致不少学生安康意识差，熬炼意识不够，严峻阻碍着学生的素养成长。针对这一现象，教师应引导学生找出自我的优势与劣态；帮助学生树立安康意识。 2、培育良好的卫生习惯 当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，顺手乱仍垃圾的现象，所以，教师应引导并培育学生良好的卫生习惯。 3、促进身体的全面进展 目前的教育比拟强调学生智力因素的培育，往往无视非智力因素的养成；无视对学生身体素养的全面培育，会严峻影响着学生素养的.提高。安康教育工作应注意对学生身体素养的全面培育，促进学生各方面的谐调进展，使每个学生有较强的安康意识。 4、仔细进展安康教育的学科渗透
12、，要在各学科中有意识渗透安康教育学问，确保100%的学生安康教育。仔细做好安康教育评价工作，发觉问题，准时整改，力争各项指标达标。 5、进取组织安康教育任课教师仔细学习钻研教材，制定好教学规划、坚持团体备课，进展教研活动，准时总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。 二、开展多种形式的安康教育活动 1、充分利用播送宣讲安康教育根底学问，利用板报办好安康教育专栏。 2、利用学校播送开展专题卫生讲座，宣传卫生和安康学问。 3、进展安康学问竞赛和安康实际操作本领竞赛。 4、利用主题班队会对学生进展心理安康教育和安康行为习惯教育。 三、做好学生的身体安康监测和疾病预防工作 1、本学期进取协作上级做好学
13、生体质监测工作。 2、根据“六病”防治的要求，实行有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。 3、在传染病流行季节，对学生严密关注，仔细执行信息报告制度。 4、连续仔细做好安康教育的建档工作。 安康教育是学校工作的重点，学校要高度重视，对安康教育工作中的文件、材料、照片等准时进展收集、整理、归档，确保安康教育档案的完整与精确。 小学教职工安康教育工作规划5 一、指导思想 学校安康教育是学校系统教育的重要组成局部，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年
14、某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的安康奠定根底， 二、学校安康教育的任务： 1、提高学生卫生学问水平； 2、降低学校常见病的发病率； 3、提高生长发育水平； 4、促进儿童少年心理安康进展、预防心理卫生问题； 5、改善学生对待个人公共卫生的态度； 6、培育学生的自我保健力量。 三、学校安康教育的目的： 1、促进学生身心安康进展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。 2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、依据学生的年龄特
15、点，由浅入深，循序渐进，提高安康教育课的效果。 四、学校安康教育的内容： 一年级 1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理力量、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉承受预防接种。 二年级 1、让学生观看自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要； 2、熟悉到阳光、空气、水与身体安康的关系； 3、了解均衡饮食对身体
16、发育的好处，培育良好的饮食习惯。 三年级 1、培育学生独立生活的力量，学会自己的事情自己做，懂得并把握爱护视力、预防近视的方法； 2、教育学生交通安全学问，避开发生意外事故； 3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教育学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。 四年级 1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话； 2、培育学生独立思维的力量，知道人体需要的养分素，知道常见传染病及其预防。 3、懂得体育与安康常识：运动前后的留意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理安康；学会调控自己的心情。 五年级 1、使学生理解安康的概念，培育安康
17、的意识行为，懂得预防食物中毒的方法； 2、让学生了解适时、适体的穿着有益安康，引导学生培育朴实、大方、适时的穿着风格； 3、使学生熟悉吸毒的危害，教育青少年千万不要因奇怪去尝试吸毒。 4、让学生了解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备良好的社会适应力量。正确对待自己身上的生理和心理变化，培育独立思索力量，擅长听取别人的意见，掌握自己的心情，多参加集体活动，培育良好的兴趣，并懂得如何自我爱护； 5、了解市容环境卫生不仅影响广州市的形象，而且影响全市人民的安康，懂得爱惜环境卫生从我做起。 6、让学生了解学校安康促进的内容，并在行动上支持和参加学校安康促进活动。 总之，加强学生的体育、卫生安康教育，培育学生强壮的体格、安康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰难奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校体育、卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到学问，而且身心安康，体格强健，使我校的安康教育工作及卫生治理工作再上一个台阶。