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1、 小学数学认识方向教案范文小学数学熟悉方向优秀教案范文 教学过程 各位考官： 大家好，我是小学数学组的*号考生，我试讲的题目是熟悉方向，下面开头我的试讲。 一、情境导入 大屏幕呈现小红早上上学的情境，引导学生观看，提问：从图片中，你看到了什么?你知道太阳是从哪个方向升起的吗?你还知道哪些方向?学生依据生活阅历进展答复，教师顺势提醒课题：熟悉方向。 师：阳光明媚的早上，小红背着书包来上学了！ 师：从图片当中你看到了什么? 师：你的小手举的真快，你说！ 师：嗯，有小红、有学校！ 师：还有什么?同桌说一说！ 师：她还发觉了五星红旗、太阳公公！ 师：都是擅长观看的孩子！ 师：那同学们，你知道太阳从哪个
2、方向升起吗? 师：大家都说太阳从东方升起！你们知道的可真多！ 师：你还知道哪些方向呢? 师：有同学说西，还有同学说南，还有北！ 师：那生活当中，东、南、西、北详细指哪个方向呢?怎样区分方向呢? 师：今日我们一起来熟悉方向！ 二、探究新知 活动一：初步感知 大屏幕呈现小明面对太阳站立的图片，提问学生：早晨，小明面对太阳站立，他的前面是什么方向?为什么?他的后面呢?左面和右面呢?指名学生答复，师生共同完成填空，形成儿歌。再请学生站立面对太阳，一起读一读，指一指。之后提问学生：经过刚刚的活动，你觉得东和西、南和北在位置上有什么关系? 师：看，小明也想参加我们的学习！ 师：早晨，小明面对太阳站立，认真
3、观看，它的前面是哪个方向? 师：前面仔细听讲的你来说！ 师：他说小明的前面是东！你能告知大家，为什么是东吗? 师：奥，由于早上太阳从东边升起，小明面对太阳，就是面对东方！ 师：说的很有道理，信任大家都听明白了！ 师：那小明的后面是什么方向?靠窗的女生！ 师：她说，后面是西！ 师：大家同意吗?嗯，同意她的答案。 师：那你知道小明的左面是哪个方向吗? 师：嗯，似乎不太确定呢，教师告知大家，这是北！ 师：那他的右面是?说对了，右面是南！ 师：我们一起把这句话补充完整！请大家一起读一读！ 师：前面是东，后面是西；左面是北，右面是南！声音真嘹亮！ 师：假如前面加上一句“早晨起床，面对太阳”，就形成了区分
4、方向的一首儿歌！ 师：齐读！早晨起床，面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 师：你想和小明这样区分方向吗? 师：好，请大家站立，面对太阳，我们一起读儿歌，用食指指方向！ 师：（教师示范，师生齐做）早晨起床，面对太阳，前面是东（手指指向前），后面是西（指后面），左面是北（指左面），右面是南（指右面）。 师：棒极了！请坐！ 师：经过刚刚的活动，你觉得东和西、南和北在位置上有什么关系?你眼睛真亮啊，请你！ 师：他说，东对着西，南对着北！ 师：说的真好！也就是说，东和西是相对的方向，南和北是相对的方向！ 总结：早晨面对太阳，前面是东，由于太阳从东面升起；后面是西，左面是北，右面是南。东和
5、西是相对的的方向，南和北是相对的方向。 活动二：试一试 提问：在教室里，你能找到东面吗?学生找到后，教师示范，面对东站立，右手侧平举，提问：右面是什么方向?再分别面对南、西、北，说说右面各是什么方向。 组织开展同桌嬉戏，一人说口令“面对哪个方向”，另一人完成并说出右面的方向。提问：通过刚刚的嬉戏，你发觉了什么? 师：接下来，我们来找一找教室里的东吧！用手指一指！ 师：嗯，顺当找到！和教师一起来做个嬉戏！ 师：起立！面对东站立，右手侧平举，右面是什么方向? 师：遇到困难了！想一想刚刚的儿歌！ 师：面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南！ 师：这下大家知道了，异口同声的说，是南！ 师：再
6、转一转，面对南站立，右面是什么方向?是的，西！ 师：连续，面对西站立，右面是?对，右面是北！ 师：最终，面对北站立！右面是什么方向?正确，是东！ 师：现在我们开展同桌合作嬉戏，按刚刚的方式，一名同学说出面对哪个方向的口令，另一名同学按口令来做，并说出右面是什么方向，开头吧！ 师：完毕了快乐的嬉戏，教师想知道，你发觉了什么?第三排这名女生！ 师：她说，面对的方向不一样，右面的方向也不一样了。 师：说的怎么样?好，一起把掌声送给她！ 师：想一想，东、西、南、北四个方向，在你转一转的过程中发生变化了吗? 师：大家摇头说“没有”，原来，四个方向是不变的，是我们在转一转！ 师：那假如我们知道了一个方向，
7、其他三个方向能确定吗? 师：能！同学们给出了确定的答复！ 总结：面对东，右面是南；面对南，右面是西；面对西，右侧是北；面对北，右侧是东。发觉面对不同的方向，右面的方向不同；面对的方向变了，右面的方向也在变，但东、南、西、北四个方向是不变的；知道一个方向，就能确定其他三个方向。 师：接下来，就用这个发觉，帮忙小红区分方向吧！ 三、稳固提高 师：看大屏幕！小红放学回家，她的前面是西，她的右面、后面和左面各是什么方向呢? 师：为了答复好问题，你也可以像小红那样面朝西！ 师：一起说！她的右面是?嗯，北！后面是?东！左面是?南！ 师：说的又快又好，看来大家都把握了区分方向的方法！ 四、课堂小结 师：开心的一节课立刻就要完毕了，谁能来给大家共享今日的学习成果? 师：嗯，你熟悉了东、南、西、北四个方向！ 师：我们的小班长也想共享！ 师：他告知大家，知道其中一个方向，就能确定其他三个方向！ 师：是的，这是我们把握的新本事呢！ 五、布置作业 师：课下，请你完成习题2、3题。 师：学有余力的同学，请你找一找你的卧房里的东、南、西、北，信任你肯定能做到！ 师：这节课就上到这里，同学们！下课！