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1、 小学教研活动总结模板汇总六篇小学教研活动总结 篇1 本学期，学校在上级主管部门的关怀支持下与学校各位教师的努力协作下，以全面推动素养教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建立为保障，以狠抓教育治理为抓手，教育教学质量有了新的提高。 一、积极推动课程改革。 搞课程改革，态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入。我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对“实施课程“的指导。 1、加强学习，立足校本培训，全员参加。重点学习根底教育课程改革纲要、义务教育课程设置实施方案、各学科的课程标准（大纲）等文件，通过学习，明
2、确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的详细操作等。 2、加强新设课程的实施讨论。协作镇县有关部门，重点进展新课程任课教师的上岗培训，今秋，对全学区的起始年级坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。在培训学习和实践探究中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和详细的教学行为。 3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好气氛，协作区教育科组织有关教学调研，仔细做好对新课程学习、宣传以及实施状况的总结。 二、切实提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到
3、学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作： 1、开学初要求语数教师列出本班被辅导对象，依据本班的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源。加大培优辅差力度，增加教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得了进步。 2、强化教学过程治理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓标准，落到实处。 备课，必需在依纲扣本的根底上写出标准的教案，坚决杜绝上无预备之课。新任教师备课要写详案，每位教师超前一周备课。 上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探究教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极
4、组织学生进展自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习力量的培育。本学期每位教师听课15节以上，每位领导的听课20节以上。 作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，留意作业的深广度和份量，准时检查、批改、讲评。 仔细组织期中考试和期末考试，以考风促学风，教师仔细做好阅卷、分析、讲评工作，努力为差生学业辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培育。 3、抓好教研组建立，教研组长和教师共同参加、协调学校教学治理工作。教研组长仔细组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实“。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参
5、加听课、评课，并形成了良好的教研气氛，促进了教研活动质量的提高。 4、细心预备，切实做好自身的教学工作，我处加大了教学调研的力度，对局部年级、局部学科的课堂教学质量的调研主要采纳听、看、测、问等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课笔记，作业批改；测：即是对学生的学习状况进展抽测；问：即问卷调查，了解教育教学中突出的问题。 5、抓好特色教育，进展学生的兴趣爱好，共性特长。舞蹈、绘画、书法、鼓号队等兴趣班，既抓了普及面，吸引更多的学生参加，又抓了提高层，并在各类竞赛中获奖。 三、大力抓好队伍建立。 良好治理体制和一支高素养教师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建立是
6、我处工作的一个重要任务。 1、抓好教师的培训工作，本学期有规划做好教师的培训工作，对各年级语数教师进展了新教材培训。同时发挥了中老年教师的传帮带作用，抓好中青年教师自身的再提高工作。 2、抓好骨干教师的培育工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们供应展现个人才能的条件与时机。 3、以教科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素养。首先，选配骨干教师参加校教科室，加强教科研的领导力气，其次，在教科研工作的运作过程中，坚持两个抓。 （1）抓重点讨论。留意处理好重点与一般的关系，集中力气抓了省、市级两个课题的讨论工作。（2）抓群
7、众性讨论。每位教师依据自身教学实际自选课题，并依据学校的主课题，确立深入到课堂领域的子课题组成课题组，把课题讨论与教师的教学工作有机结合起来，以此促进了教学水平的提高。 四、努力建立标准的教学秩序。 建立标准的教学秩序，创设良好的教学环境，是提高教育质量的重要保证，也是一所学校崭新的精神面貌的详细表达。 1、课程标准是教学大法。是在详细的教学领域和实践中必需遵循的“法律“，因而严格地根据课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，掌握学生在校活动总量。教师在详细执行时，无随便变动课程、增减课时，坚决做到了按表上课。 2、抓住了新学期刚开头的有利契机，加强了对小学生日常行为标准的贯彻与落实，坚持
8、不懈地抓好了学习常规的训练与课间活动的治理。努力创立了一个干净、文明的校园。 3、因地制宜地组织了体育课堂教学，严格推行“雏鹰起飞”播送操，开展各项体育达标训练与各类嬉戏活动作为主要的体育教学内容。此外，也有序有效地组织了各类活动课。 本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校既面临挑战，又布满机遇。我们抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创了我校教育教学工作的新局面。 小学教研活动总结 篇2 一、教研目的 通过开展教研活动，提高每位教师的教学意识和必要性，在课堂教学中如何对教改的要求、方法进展教学。尽量避开机械地满堂灌的填压式的教学方法，逐步形成师生在课堂教学中教师
9、教得轻松，学生学得开心，使学生既学到新知又提高素养，为社会培育合格人才。同时针对中心学校的三段两反思进展展现、摸索。 二、 参赛人员： 三、 胜利与收获 通过一天紧急仔细的集体备课、教学、反思、教学、反思，全体数学教师对此项活动比拟热忱并积极参加，仔细负责，全组成员尽可能地按新课改的教法进展备课、备学生、备教具进展课堂反思。每一节课均有始有终，每一课上完当堂填写课质采样卡。经过这次活动有以下几方面的收获： 1、教师们对三段两反思模式有了集体的构造框架。 2、教师们感受到了集体的”力气。 3、培育了教师们的合作意识。 4、能依据教材内容，把握重点，突破难点的进展备课。 5、课前大家做了充分预备，
10、表达了直观性，有利于学生的熟悉。 4、注意学生学习学问的认知规律，培育学生的观看、动手、动脑、动口的力量。 5、全体教师充分熟悉在课题教学中，能依据学生的学习动态，敏捷机动、随机应变、准时的、恰当的、明确地采纳鼓励的语言、方法对学生进展评价，充分鼓舞冒尖生。 6、全体成员明确了教研活动的意义，理解了教研活动是熟悉自我、积存阅历、吸取教训、树立信念、共同提高、不断改良教学方法。 四、 存在问题 1、有个别教师说反思时稍有保存。 2、时间太短，模式已经构建，但效果还欠佳。 3、局部教师不明白“合作沟通”实际用意及在教学中的重要作用。它能创设民主、和谐、生教生、师生相融、全面照看到好中差学生，实现共
11、同达标新知共享的目的。 4、局部教师教学中对学生的反应练习设计的少或不精练。 5、教学中学生的尝试学习上课教师几乎没有用，都是教师一步一步的引出新学问，教师放的还不够。 6、数学课堂中学生没有给学生一个充分说与思索的时间。 7、上课教师数学课堂的板书有点乱，认为数学课堂就不要仔细考虑板书是错误的。 总之，本次数学教研活动开展得有声有色、很有成果，收获很大，今后要在学校领导的统一领导、统一部署下，扬长避短，把工作做的更好。 小学教研活动总结 篇3 20xx年x月8日，在试验中学进行了第四届小学英语联合教研活动。本次活动得到了华蓥市教研室的大力支持，各个学校的严密协作，以及各学校小学英语教师的积极
12、参加，取得了圆满的胜利。 本次活动进展了教学活动观摩和论文评比。在教学活动观摩中，教师的教学方式多种多样，并使用了多媒体、直观教具、身体语言等多种教学帮助手段；课堂组织教学敏捷多样，语言条理清楚，发音标准，并利用活动组织教学，充分调动了学生的积极性。但是，也有个别的教师根本功不够扎实，有待进一步提高。在论文评比中，一共收到二十余篇教育教学论文，大家共同探讨，共同进步。活动完毕后，教研室唐协辉教师作了总结发言，指出本次活动充分展现了教育教学水平，论文质量特别高，活动特别胜利，盼望下次活动搞得更好，使我们的小学英语教师队伍不断壮大和提高。 这次活动获得了圆满的胜利，与教育教学教师细心预备是分不开的
13、，同时也与教研室和各个学校的支持是分不开的，通过活动提高了教师的业务素养和思想素养，为华蓥市小学英语教育加油！ 小学教研活动总结 篇4 在教研活动中，我校深入贯彻中心校的活动精神，进一步更新教育观念，进展课堂教学改革，积极参加，把听课活动当成取长补短的大好学习时机，听课、评课的教师都投入了极大的热忱，仔细撰写一次教案，评课时，本着真诚帮忙同事进步的态度，直言课堂中的缺乏，回校后准时改写其次次教案，特殊是冯教师参与小学组第一次教研活动，早早的就把一次教案写好，听课后，立刻又把二次教案写好，上交教育处；随后张教师、孔教师、陈教师积极参与其它学校组织的教研活动，并把在评课时听到的好的建议，运用到自己
14、的课堂中。 根据中心校的安排，在我校进行的教研活动是一年级的数学，而我校的数学教师是张国明教师，已五十七岁了，当大家听到教研科目时，都在谈论纷纷：张教师这么大年级了，他愿不情愿讲呢？怎样跟张教师说呢？他会不会一口回绝呢？出人意料的是，张教师二话没说，就同意了，后来和张教师商议怎样上这节课，张教师说，他年纪大了，现代化教学手段用不上，还是用最传统的教学方法吧，张教师积极筹备这节课，写了长达八九页的教案，在评课前，张教师首先带头说了本节课的教学思路以及这节课教后的成攻与缺乏之处，然后大家对这节课各抒己见，给张教师提出了中肯的珍贵意见，点评这节课以后，有个别教师问道，像这样的大班，学生又这么小，整堂
15、课纪律这么好，张教师是如何治理班级工作呢？张教师和评课教师进展了阅历沟通；随后中心小学杨鹏超教师又问道：“像一年级上学期期中考试该不该读题呢？”一石激起千层浪，大家谈论纷纷，争持不下，中心校史校长做出表示：把问题带回中心校讨论，再给大家一个满足的答复。这种慎重仔细的工作态度怎能不让我们感动？像这样，我们又何愁不能把教学工作做好呢？ 通过教研活动的开展，我校教师，不管是年轻的还是年老的，聚在一起的时候，总要聊一聊，自己去听的一节课怎么样，优点是什么，缺点是什么。 总之，中心教研活动现在已扎根在每一位教师的心里，她像春雨，似明灯，在她的滋润下，在她的照射下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教学质
16、量也会芝麻开花节节高。 小学教研活动总结 篇5 在这一学期里，我们取得了肯定的进步，也收获了许多工作上的阅历，通过大家的共同努力。圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务。细细回忆这一学期学校体育组的工作，有许多值得总结的地方： 一、体育教学工作： 1、连续抓好体育课教学的过程治理。 在本学期开学初，我们就进展了体育教研活动，制订了本学期的各项规划，教师们布满朝气和活力。教师们常常在工作中相互沟通，相互学习，使大家在工作中得到不断提高。 体育常规教学取得了很大的进步，仔细备好课，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生把握精确标准的播送操和根本的运动技能，有机地结合爱国主义和
17、集体主义的教育。 定期检查教案，听课记录，不定期进展随堂听课，发觉问题准时解决，组内的每位教师分别上了一节校内公开课，给了大家自我提升和相互学习的时机。 2、我们依据新课改的要求，积极探究新的教学模式和方法。 针对我校的场地设施条件和现有器材，每位教师仔细制定年度教学规划，并按规划完成教学任务。结合三个水平阶段的大纲标准，制订教学规划，要求体育教师，在上好体育课的同时，加强学生的思想品德教育，培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。本学期我们主要抓了以下方面的工作： （1）大课间活动； 开学初，依据我校的实际状况，连续了上学期的冬季大课间方案，跑操大课间
18、，后期天气渐热，我们实行了先班级自主活动，再集体做两操的方式，其中有许多需要改良的地方，我们将在下个学期到来前做出调整。 （2）抓常规纪律； 常规纪律是上好一节体育课的保障，能让课堂效率发挥到最大；所以从开学初我们就严格的要求，从思想态度的的要求到队列队形的标准，渐渐形成学生标准要求自己的习惯；对待学生，既要求严格注意素养的培育，也应注意提高他们的自信念，教学中多实行鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神，使大局部学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。 （3）抓安全教育； 安全是学生承受教育的先决必要条件，备课和教具的预备上都要表达安全治理，在课堂中要对学
19、生严格标准，增加学生安全意识；所以每位教师不管从备课还是教具的预备，到最终到课堂的实施无一不把安全放首位，确保了本学期无一体育教学事故。 （4）抓备课、听课、评课； 开学初体育教师严格要求备课，每个教师都做到一下几点： 1、制定学年体育教学工作规划，学期体育教学工作规划，单元教学规划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。 2、预备局部和完毕局部，以及每个教学环节前后，都要求学生做好预备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体熬炼，进展学生各方面的素养。 4、正确示范和讲解动作要领，突出重点、难点，采纳科学的合理的教学方法，以学生进展为中心，因材施教。 5、教材
20、内容的教学安排由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。 6、留意每堂课运动量适度安排，防止身体过度疲惫，影响下节课的教学。 7、全组教师虚心请教合肥46中来我校支教的张松教师，使自己理论和实践阅历相结合，钻研教学大纲，研讨新的教学模式，沟通更适宜的教学方法，努力提高自身业务素养。 二、体育教研工作： 教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和提高教师业务水平的主要基地之一。有规划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一熟悉是搞好学校体育教学工作的根本保证。本学期我们体育
21、教研组做了如下工作： 1、集体参加制订学校体育工作规划，共同做好体育工作小结。 2、对于区里组织的教研活动，体育教师积极参加，仔细听课，做笔记，沟通评课。 三、 体育训练竞赛工作： 体育训练竞赛工作是学校体育的重要组成局部，本学期中，我校一共组建了包括足球、软垒两个工程的共八支队伍，共十余名体育教师负责课余的训练工作。 1、足球：14年级每个年级组建一支队伍，每支队伍一名体育教师做教练，每周训练两次，每次时间放学后一个半小时。 2、软垒：14年级每个年级组建一支队伍，一三年级队伍各一名体育教师做教练，每周训练两次。二四年级作为当年竞赛队伍，各两名体育教师做教练，每周训练三次。每次时间放学后一个
22、半小时。 3、x月x月中旬的校长杯足球赛，在我组教师同心协力的组织下， 再一次让孩子们享受到了足球带来的欢乐，激发了一波孩子们的足球运动激情。 四、志愿者活动方面： 1、读书节，科技节，嬉戏节，春季三大节日，我体育组教师在志愿效劳方面随叫随到，任劳任怨。5月，我组教师仔细的，精彩的完成了校园内外的划线工作。 总之，在学校领导的指引下，全体教师团结全都，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教育科研力度，在工作中同心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，为我校学校体育的进展共同努力。 五、存在问题： 1、体育教学中还存在着不标准和班级常规教差的现象，特殊要仔细抓好学生出操、集体活动队列队行的严格治理
23、。 2、还应当不断加强组内教研的力度，有针对性的进展学习。 3、各个水平阶段因依据学情、学校现有场地、器材、季节等因素有侧重的进展教学的设计与实施。 4、我校特色工程，软垒，足球的课余训练要连续狠抓，走出去，请进来，在训练中不断总结，摸索，积存阅历，目前全国开展这两项运动的学校越来越多，想要取得令人满足的成绩，不下苦功夫是不行的。 六、改良措施： 体育教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和提高教师业务水平的主要基地之一。有规划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一熟悉是搞好学校体育教学工作的根本保证。 1、组织好学校各项体育工作。 2、加强体育教师教育教学力量、水平
24、的提高，多带着教师外出学习和沟通，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新学问，争取在教学上有所创新，有所突破。 3、加强组内常规教学工作治理，以保证学生上课的安全。仔细组织好大课间活动。 4、加强体育器材的治理，每位教师严格根据要求取送器材。 5、加强运动队的训练和治理工作，提高学生运动力量的同时不能疏漏安全问题。 小学教研活动总结 篇6 光阴荏苒，伴随着课程改革的阵阵热潮，又一个布满挑战、富有收获的学年完毕了。回忆我们见龙亭小学语文教研组本学年所走过的脚印，既有值得连续发扬光大的成绩，也有应当引以为戒的缺乏。现总结如下： 、连续仔细组织教师学习了新课程标准，转变了广阔语文教师教学观念。
25、本学年，我们利用教研学习时间，组织全体语文教师仔细学习语文科新课程标准及相关资料。实行集中与分散相结合的敏捷多样的学习方式，使我们的教师更加深入地理解把握了新课程的根本理念，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建立开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。教师们都能仔细钻研教材，仔细备课。本学年每位教师每课都有新教案，教案突出了精讲、有用的特点，做到了书本结合，既备学问，又备教法、学法。 2、适当组织了其他语文课外活动，如参观访问，自己动手办报，现场作文竞赛等。 3、经过全体教师的共同努力，广阔语文教师端正了教学思
26、想，教学观念得到了转变，教学技能和教育教学水平有了较大提高。本学年每位教师都撰写了一篇以上的教学论文，五篇教学反思，两个教学案例，制作两个课件，有效实现了资源共享。其中黄越珍教师的教学随笔关于教育机灵的探讨荣获丰泽区二等奖；梁文花教师的有效的生成真实灵动的课堂荣获三等奖。 4、由于我校是一所刚成立的新学校，教研水平坦体上还不高，局部教师的积极性不高，教学技能还较差，教学观念还较落后，使用现代教学技术手段还不够娴熟。班级之间语文教学质量差距较大，进展不平衡，教师“满堂灌”现象时有发生，学生被动承受的陈腐教学观念和陈旧的语文课堂教学构造尚未彻底革除。很多学生存在高分低能的现象。今后我们将连续努力，真正地一步一个脚印地朝前进。使我校语文教研工作更上一层楼，再上一个新台阶。