小学德育工作计划十篇.docx

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1、 小学德育工作计划锦集十篇小学德育工作规划 篇1 一、德育状况 上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的气氛中，小学德育工作规划。 二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。 二、工作目标 以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新力量的人才。 各年级德育工作目标 低年级：

2、勤奋自信 1、标准日常行为，培育良好习惯。 2、唤醒学生向初中挑战的意识。 中年级：求实向上 1、树立自信念，艰难奋斗教育。 2、强化纪律意识，培育耐挫力量。 高年级：拼搏冲刺 1、 始终做好向学习的精神鼓励。 2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。 3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。 四、工作要点 （一） 加强德育队伍建立。 1、每月进行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养；特殊加强青年班主任的培育工作；连续开展青老“传帮带”活动。 2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。主题班会做到有规划、有教案、有主题、有实效。要求

3、细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；标准周记的评阅，充分发挥周记教育特别成效。有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行准时有效措施，跟踪教育，进展帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。 3、各年级长带头营造级组良好教书育人气氛。如干净气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。 4、加强催促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通 过评比考核评估制度，构建学校级长班主任（科任）学生的逐级治理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态治理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”，工作规划小学德育工

4、作规划。 5、准时彰先励后，拟在12月份召开德育工作阅历沟通会。 6、深入进展德育科研探究，鼓舞班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。 （二）加强学生养成教育和法制安全教育。 1、落实小学生日常行为标准和紫阳小学一日行为标准(监视自查自律自爱，深入长久地抓好“建立文明校园，告辞不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。 2、连续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德 育工作的良好气氛，把教育贯穿到各项活动之中。 3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚恳、守信、正

5、义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。 4、充分发挥少先大队作用。拟定召开其次届少代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校治理的得力助手。 5、连续督导好学生会“爱心基金”的治理工作，帮忙校内“急、危、困”学生，奉献爱心。 6、抓好宣传阵地建立。本学期除了连续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、播送站的宣传作用外，并预备开拓板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 7、留意培育学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生治理。 （三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任

6、到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。 2、加强警校共建文明活动。本学期联合潘村派出所落实“交通安全学校”与“学校毒 品预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。 3、连续抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。 （四）注意学生心理安康安康教育 本学期将发挥好有专业心理教师的优势，开展学生心理安康教育课程，完善心理安康教育设施，开拓板报心理专栏，培育学生安康向上的心理素养。同时要加强家长的心理安康教育指导 小学德育工作规划

7、 篇2 一、指导思想： 深入贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，坚固把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性。 二、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，进展为本，抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增加学生的责任感。 3、注意班干部队伍建立，强化表率作用。 三、重要工作： （一）注意创新

8、，丰富活动形式，培育文明学生。 1、大力开展安全教育。连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。 3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起 （二）狠抓根底，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合小学生守则小学生一日行为标准要求学生实现“三管住”。 2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有规划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。 3、发挥德育

9、阵地作用。后黑板板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进展爱国主义教育的重要途径。 （四）三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2、准时与家长沟通，提高家教水平。 3、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能想其他孩子一样安康成长。 小学德育工作规划 篇3 一、指导思想 坚持以党和国家的教育方针政策为指针,以落实第三次全教会、国务院根底教育工作

10、会议精神为主线，以组织实施哈尔滨教育进展工程为主要内容，以德育为灵魂，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以“树立新世纪哈尔滨人形象工程”教育活动为载体，大力推动公民道德建立实施纲要的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规治理工作的根底上，以开拓创新的精神努力构筑我区德育工作的新格局。 二、工作目标 1、树立23所小学德育工作特色试点学校，推动全区小学德育工作再上新台阶。 2、文明校达标率100%，文明班达标率95%，文明生达标率95%以上。三年内全区学生整体文明素养在此根底上稳步提高。 3、控辍率不能突破目标，辍学率城市小学在1%以下，农村小学在2%以下。 4、违法犯罪率为零。 5、保持市德育工作

11、先进集体荣誉称号。 三、重点工作及措施 （一）创新及特色工作 1、不拘一格育人才，创立德育特色校。 面对将来，培育与国际接轨的人才，迫使德育工要努力探究 新时代德育工作的新思路、查找德育工作的新途径，各学校肯定要针 对学校校情，结合学生实情，创立具有本校特色的德育工作新格局。 不拘一格育人才，创立德育特色学校将是我区小学德育工作的新方向。全面开展“以共性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素养育人、明方向育人”的不拘一格的育人途径，培育教育学生具备“六会”和“七种力量”（“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种力量”：科学讨论力量、创造制造力量、组织

12、治理力量、猎取信息力量、演讲表达力量、文字写作力量、社交和社会活动力量）。各学校要以创新的思想思索本校德育工作，创出特色，抓出实效。本年度德育办以此为重点，树立23所德育工作有特色的先进试点学校，从而带动我区德育工作校校有特色，形成全区德育工作百花齐放，异彩纷呈的新格局，使我区德育工作整体水平再上新台阶。 2、网络治理促提高，资源共享，互学共进。 全球化、网络化、多极化的新时代，促使德育工作要紧跟时代步伐，要标准高，上档次。充分发挥网络的功能，形成我区德育工作网络化治理的新格局。各校创立的德育工作网页要充分呈现本校德育工作的全貌，从而使全区德育工作资源共享，到达彼此互学共进的良好态势。 3、要

13、进一步做好我区小学德育根底训练工作，在此之上，不断创新完善。 （二）重点工作 1、围绕“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，为形象工程添光荣”为主题，深化哈尔滨人形象建立工程。 首先，要提高熟悉，抓好落实。“树立新世纪哈尔滨人形象建立工程”，是我市目前德育工作的重点,各校领导要加强熟悉,抓好落实,要把此项活动与其它教育活动严密结合,抓出实效。 其次，要细心筹划，周密安排。各校要把“形象工程”建立与“小公民”即（五小）教育活动严密结合，开展有本校教育主题、有特色的系列教育活动（各校要制定活动方案），力求实效，不走过场，使此项教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实。本年度区德育办要以此为主题召开现场

14、会。 第三，结合“形象工程”建立，深入有效开展“三文明”达标活动。 以“小手拉大手、共建美妙家园”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手来大手，为形象工程添光荣”等活动为载体，教育学生从点滴做起，告辞一切不文明行为。各校要加强“三文明”达标工作的力度，不断改良工作方法，增加“三文明”达标工作的实效性。 2、以德育为灵魂，以“形象建立”工程活动为契机，建立高素养德育队伍。 高素养德育队伍是实现高效的德育工作的根本保证。努力建立一支高素养的德育队伍是我区德育工作永久不变的工作重点。 第一，要不断加强学习，端正教育思想。要将师德建立工作与“形象建立”工程有机结合，进一步树立“德高为师、身正为范”的

15、教师形象。 其次，要以贯彻公民道德建立实施纲要为重点，在连续开展“正师风、铸师魂、正行风、树形象”、“三心、两爱”等师德教育活动根底上，通过建议“五不准”，各校要广泛开展以学生、家长、教师、领导不记名方式对教师进展师德评议，评议结果在肯定范围内公布，从而提高教师职业道德素养，为形象工程添光荣。 3、加强心理安康教育，培育学生安康人格。 各校要将心理安康教育做为学校德育科研课题，加强讨论探讨，查找有效的教育途径，从小培育学生安康人格，为学生安康成长奠定坚实根底。上半年我们将在12所学校进展试点，开设心理安康教育课，下半年逐步推开。 四、常规工作 在突出特色，狠抓重点，努力创新的德育工作根底上，连

16、续扎扎实实抓好德育常规工作。 1、连续开展以“鼓励永久”为主题的爱国主义影片观映、国防学问教育、“五导”活动及“长大的我把爱心回报社会”等教育活动。 2、充分发挥学校德育工作的主阵地和主渠道作用，注意加强课堂教学德育渗透功能。 3、站在素养教育的高度，不断加大后进生转化工作力度。 4、以“两法”为教育重点，开展好对学生的法制教育活动，有效掌握学生违法犯罪。 5、组织开展好关于走向世界的中国读书系列教育活动，要求各学校学生读书参加率达100%，各校结合读书活动，开展形式多样的教育活动。 6、加大学校控辍工作力度，严把控辍率，决不突破目标。 7、重视并加大学校环境育人的工作力度。 以上是本学年度德

17、育工作规划，望各学校在扎实做好德育常规工作根底上，狠抓重点工作的落实，注意挖掘德育工作本校特色，在制造性工作上下功夫。 区德育办要求各校德育工作必需做到“四有”即：有特色、有创新、有实效、有痕迹。我们将以此对各校德育工作进展评估检查。 小学德育工作规划 篇4 一、指导思想： 深入落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和国家中长期教育改革和进展规划纲要（XX20xx），以xx区中小学效能评估(德育治理局部)和XX年度xx区中小学德育工作指导意见为指导,坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，推动德育创新，加强社会主义核心价值体系教育，立德树人，切实增加学生的社会责任感

18、、创新精神和实践力量。努力转变学校德育工被动开展德育活动的现状，指导学校德育工学习先进德育理念，主动地开展德育工作,力争扩大xx小德育影响，形成xx小德育特色，更好地为提升xx小办学质量效劳。 二、工作安排： （一）重点工作： 1.行为习惯养成教育； 2.特色班集体建立； （二）常规工作： 3.班主任队伍建立； 4.学生队伍建立； 5.节日与主题活动； 6.学生社团活动； 7.家校联系； 8.卫生与心理安康教育； 9.安全教育与安全工作。 三、详细措施： 1.行为习惯养成教育： （1）建舆论，群策群力； 通过行政会、教师会议、班主任会议和全体学生大会使全校师生共同明确行为习惯养成教育的重要性，

19、以及学校在这方面工作的详细准备和措施，使得大家齐心协力，共同为培育全校学生良好的行为习惯而努力。 （2）定途径，找准抓手； 将以“xx小学一日常规检查评估”为学生行为习惯养成教育的主体，修改评估方案，尤其是评估要求和评估结果使用两方面做重大调整，盼望以此促进全校学生良好行为习惯培育，转变全校学生整体精神风貌。 （3）抓程序，环环相扣； 将“xx小学一日常规检查评估”中十项内容分别作出细致要求，并分别给予权重，要求师生明确，并加以训练，藉此渐渐转变学生行为习惯；对检查队伍成员进展培训，让他们认真对比要求，仔细检查，客观量化，准时反应；德育领导小组准时汇总，仔细分析，并对考核内容、考核方式作出科学

20、的调整，以及对班主任就学生教育方面作出详细指导；开展行为习惯养成教育阅历研讨活动，推广阅历，解决问题。 (4)多展现，深入人心； 以“花”与“刺”为主题，利用大晨会、宣传栏向全体同学展现学生行为习惯方面的个例，树立典范，引导学生向他们学习；指出缺乏，引导学生标准言行。通过宣传、展现，渐渐提高学生在行为养成方面的专注力，端正态度，同时在细节上给大家指导，提高行为力量。 2.特色班集体建立： 连续进展我校原有的“书香班级”课外阅读特色，细心打造以“班委会建立”“班家结合”“以昆虫讨论为主的科普教育”为特色的班集体，形成xx小独特的班集体，并以此为依托，在本校内推广、建立，带动广阔班主任深入开展特色

21、班集体的讨论与建立工作，逐步使得各班级特点突出，特色鲜亮。 （1）班级舆论； 突出集体育人成效。从一开学各班师生共同研讨，确定本班进展方向及班级工作总目标，形成一系列外显材料，张贴在教室门口，警醒自我，寻求监视与帮忙。全班师生及家长群策群力，为建立特色班集体而共同奋斗。 以“班级公约”的形式，按时段将班级急需解决的问题以制度的形式呈现出来，全班同学心往一处想，劲往一处使，共同努力，解决问题。 （2）班级环境布置； 突出环境育人成效。班级昆虫角、卫生角、图书角、诵读角、黑板报、学习园地以及班级墙面布置中心明确，主题突出，材料常换常新，富有教育意义。各班级布置彰显班级建立特色。德育处每月选择优秀现

22、场，组织全体班主任参观学习，每月进展班级文化布置的评比活动。 （3）班级岗位设置与治理； 突出岗位育人成效。各班级坚持“人人有岗、岗岗有人”的原则，培育全体学生的责任意识，人人做好自己的分内工作。落实岗位责任制，努力实现“五分钟大扫除”目标。 （4）班级活动； 突出活动育人成效。结合学校德育工作任务、上级各项活动和班级实际状况，扎实开展各项活动，活动目标明确，措施得当，争取良好的育人效果。 3.班主任队伍建立： （1）专题学习； 新学期，我们将连续加强班主任根本功学习与培训，对班主任专业根本功（齐学红主编）中的“班级制度建立”和中小学德育治理操作实务（朱洪秋主编）中的“学生部委建立”两个内容进

23、展集中深入学习、研讨、实践，以此促进班集体建立、班委会建立，推动行为习惯养成教育工作。 深入开展班主任例会学习，通过文献学习、班级现场会和发放文摘等形式，切实提高班主任的治理力量和思想教育水平。催促班主任们更新观念，树立以学生为本的思想。 通过学习研讨，在德育治理与实施中处理好三个关系：1、主导与主体关系：注意学生自主治理，自行设计，自我教育；2、放手与放任关系：提倡教师细心治理，细心设计，细心教育；3、指挥与指导关系：指挥得当，指导到位，活而不乱，管而不死。 指导班主任们改革整体化的治理方法，注意班级特色进展，通过重心下放在德育治理实施中，增加四个意识：1、集体意识：爱学校，爱班级，维护集体

24、荣誉，为集体增长增光。2、课程意识：重视并仔细上好每一门（班队课、品德课、晨会课等），每一节课，要有教育效果。3、法制意识：增加法制观念，遵守学校的各项规章制度，以法标准行为。4、责任意识：做事要有责任心，学习要有责任心，待人要有责任心，对自己负责，对教师负责，对父母负责，对集体负责，对国家负责。 对新班主任开展专题培训工作，帮忙他们更快、更好地熟识班主任工作，学习把握班主任工作方法与技巧，请优秀班主任一对一结对帮忙他们成长，以尽快做好班主任工作。 （2）沟通研讨； 我们结合培育与实践主题每月安排一个班主任学习研讨主题（9月：行为习惯养成教育、10月：学生岗位设置、11月：班委会建立、12月：

25、班级执行力、1月：班主任工作标准），开展主题自学实践活动，在下月班主任例会中进展沟通争论，努力提高班主任教师的思想教育水平和班级治理力量。 （3）内引外联； 我们还将采纳“请进来，走出去”策略，通过邀请名班主任来校讲学或组织班主任外出参观学习、网上学习等途径提升育人理念。 本学期，将组织四至六名班主任参与南京市心理安康教师培训活动，组织一名班主任参与南京市心理询问员培训，解决他们学习期间的后顾之忧，催促他们搞好学习、复习及测试，力争参加人员全部拿到心理安康教师、心理询问员资格证。本学期学校力争承办一次片德育沟通研讨活动，带着优秀班主任和新班主任参与每次片德育研讨活动，向兄弟学校取经。 4节日与

26、主题活动： （1）思路清楚、主题明确； 围绕主题月和重要纪念日开展活动。本学期初定九月为行为习惯养成月；十月为爱国主义教育月；十一月为艺术教育月；十二月为法制教育月；一月为抱负教育月。将主题教育与爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、行为标准教育及学校的其他教育活动严密结合。 （2）程序标准，追求高效； 全校性的活动，德育处要先拿出活动方案，指导、催促各班级按要求开展活动；班级开展各项活动时要求活动前有目标有规划，活动中有措施有反思，活动后有总结有成果。教室里的墙报或园地要能直接反映各项活动的过程和成果，不流于形式，不走过场（特殊对于高年级）。 （3）细心筹划，真情体验。 连续加强体验式德

27、育活动的开展，每学期各班要有六次及以上的体验式活动，要求以各年级为单位，集思广益，共同设计好活动方案，细心筹划，追求实效。并且，每个年级都要推选一个班级将本年级的一次体验德育活动向全校展现，以此促进全校体验式德育活动讨论的深入开展。 本学期进行一年级入学礼和四年级成长礼仪式，开展纪念建校1XX年庆祝活动，均需进展周密谋划，发挥群体的团结协作功能，给学生留下终身难忘的印象。 5.学生队伍建立 组建好校少先队大队委员会、校红领巾监视岗、校小小志愿者团队、各班级班委会，对学生队伍进展系统、细致的培训，准时对学生队伍活动成效进展宣传，表扬先进，树立典范，不断进展、更新、充实学生队伍，让更多的学生在参加

28、校级、班级治理与效劳工作中成长。 结合校庆活动，大力开展志愿效劳团队建立，努力让xx小学的志愿效劳团队凸显特色，成为xx小学生憧憬的团队，成为xx小学生成长的基地。 6学生社团活动； 以“欢乐星期三”活动为载体，加强学生社团建立，做到各社团有章程、有组织、活动正常、有成果、记录完整。 依据教育教学活动的需要，组织、组建临时性团队，根据学生社团建立标准，标准开展活动、参与竞赛，力争好成绩。 7.家校联系： （1）用好“家校通”平台； 连续保持我校“家校通”使用的良好态势，按要求完成信息、成绩、评语的发送工作，本学期还要加大共性化评语的发送力度，更大限度地将学生在校的特殊表现准时地反应给家长，搞好

29、和家长的沟通工作，对家庭教育提出针对性的指导和帮忙。 （2）标准班级家长群和班级主页建立； 班主任积极参与班级家长群争论，积极引导家长开展家庭教育研讨，加强家校沟通联系、家庭之间的沟通，呈现孩子在校学习、生活状况，有针对性地开展宣传活动与教育指导工作。有条件的班级做好班级主页建立，给学生、家长制造一个沟通、展现的平台，促进家庭、学校之间沟通。 （3）开好家长会、办好家长学校； 开学和期中都要召开一次家长会，各年级要统一思想，仔细组织，全校协调好时间与场地，家长会材料要准时报德育处备案。 本学期将组织一年级家长学校活动，仔细根据家长学校新教学大纲和新教材，结合学校实际，仔细预备，扎实授课、准时总

30、结。发挥好校务委员会、各班家长委员会的作用，组织好校委会、家委会研讨活动，促进家校联系，共同提高家庭教育和学校教育水平。 （4）家访和校访； 连续坚持集中家访和自由家访相结合的原则，鼓舞班主任教师和科任教师多开展家访工作，学校供应好交通、物资等效劳；同时，加强校访工作的接待、效劳工作，鼓舞家长到学校和教师们沟通、沟通。 8.卫生与心理安康教育： 依据学校卫生室工作规划，利用班会、晨会进展对学生进展卫生学问的宣传和教育，培育学生良好的学习、生活、熬炼的卫生习惯。 以卫生室牵头，结合每学期学校卫生活动安排，仔细组织各项专题卫生教育活动，活动前通知学校卫生室汤教师和学校相关人员前去观摩，采集活动影像

31、资料，准时上报活动信息。 学校心理询问室正常开头心理询问活动，做好询问记录，爱护好询问学生隐私，帮忙学生解决心理障碍；依据学生心理进展规律和学校现状，对特定群体开展团辅活动，或开展心理安康专题讲座。 加强心理询问教师和心理询问员的培育，推举参与市级的学习与考证。 9、安全教育与安全工作。 利用网络、橱窗、展板和班、晨会等形式对学生进展安全学问的宣传和教育，尤其要充分利用网络安全授课平台，按进度授课，指导学生完成作业，积极参与各项安全教育活动，增加学生安全意识，提高学生自护、自救力量。 做好学生交通安全档案，每月会同安全保卫办公室进展一次全校安全工作检查，消退安全隐患，保证学校教育教学和各项活动

32、的安全。 重点做好一二年级学生上、放学工作的组织和实施工作，确保孩子安全上、放学，家长接送到位；对乘车学生加强候车与乘车安全教育，和带车人员保持良好的联系，共同做好学生乘车安全工作。 四、每月工作安排 九月份： 主题：行为习惯养成教育 1学校、班级德育工作规划； 2班级环境布置； 3进行一年级新生培训活动； 4组建新一届红领巾监视岗，并于第一周正式开头各项常规检查； 5进展班委选举，组建班委会，做好培训工作，积极开展班级治理与效劳工作。 6.做好设岗育人工作； 745期家长学校开学、授课、家委会会议； 8“国庆节”庆祝活动； 9读书节活动（相关竞赛）； 10.行为习惯养成检测、检查、评比、总结

33、活动； 11.做好一年级学生的队前教育。 十月份： 主题：爱国主义教育 1建队日活动，汲取一批新队员； 2班队会观摩活动、创新升旗仪式； 3两个学生治理小队例会； 4校园、班级文化建立； 5.读书节活动总结表彰。 十一月份： 主题：艺术教育 1“艺术节”系列活动； 2.召开16年级学生家长会； 3班队会观摩活动、创新升旗仪式； 4开展社会实践活动； 5大队委改选。 6.参与心理安康教师培训； 7.贫困生扶助活动。 十二月份： 主题：法制教育 1开展“强身健体”欢乐体育活动（冬季三项赛）； 2安全法制主题活动； 3.庆祝新年活动预备； 4班主任专题培训； 5.班队会观摩活动、创新升旗仪式； 6.

34、心理安康专题讲座； 一月份： 主题：抱负教育 1做好各类评优活动； 2做好德育领导小组、班主任期末各类工作总结； 3班主任工作考评； 4寒假活动布置； 5班主任工作阅历沟通。 （详细活动以每月工作备忘录和通知为准） XX.8 小学德育工作规划 篇5 一，践行师德 面对新学期，我结合自己的实际状况和学生的实际状况，注意自己的道德形象和对学生的道德教育。为了更好地开展德育工作，这学期我将对德育工作做如下规划： 1.加强学习，勇于创新。我将仔细学习科学的教育理论，提高履行师德的自觉性。学习优秀教师的榜样事迹，在他们心中树立崇高的道德典范，升华他们的道德境地。古人云：见善思奇，不见善自省，有效地促进了

35、自身教师道德素养的培育。 2.参加实践，总结阅历。我想在学习教师道德修养科学理论的同时，积极参加社会实践，不断学习、锤炼、深化、升华，始终以教师高尚的道德修养严格要求自己。 3.相互学习，共同提高。在一个学校里，教师擅长相互学习，从他们身上选择好的，从他们身上转变不好的，这对于教师更好地工作，更快地提高师德是特别有益的。所以，我也会这么做。与同事合作，相互支持，形成良好的校园工作环境。 二、以学科教学和学科活动为根底，渗透德育 1、专心关爱，渗透德育。如今，学生的思想熟悉随着他们通过各种渠道听到和听到的东西而渐渐变得简单。学生们正面临新学期。作为一名学科教师，这学期我将重点关注学生人格和情感世

36、界的形成，使他们形成良好的思想道德素养和根深蒂固的情感教育。 2.加强标准化学习，渗透德育。落实学生德育内容，关注主渠道。教育他们，学生言行全都才算品德好。 3.加强教师自身修养，渗透德育。教师也应当是品德优秀的播种者。一位教育家曾经说过：没有爱，就没有教育。爱学生是做好一切工作的前提和根底。只有这样，我们的教育才能有效地提高学生的道德水平，教育教学工作才能收到“信任教师”的效果。 4.关怀和爱惜学生，急躁细致地做好他们的思想教育工作。帮忙学生解决学习、生活、心理上的苦恼，让他们卸下心理负担，轻装上阵，投入到紧急的学习中。同时，在学生中开展广泛的互助活动，让全部的学生，尤其是留守儿童，都能感受

37、到家庭般的暖和，让他们欢乐地学习，欢乐地生活。 第三，重视学生心理安康教育 对于学生来说，面对青春期提前到来带来的生理和心理变化，学生的思维力量并不完善，思想波动很大，所以我会留意依据他们的个体心理差异赐予有针对性的帮忙和指导。让学生准时走出心理误区。避开思想和心理上的误区，影响学习成绩。 我会准时与家长联系，了解和把握学生心理安康教育的方法，注意学生良好心理素养的培育，帮忙家长营造良好的家庭心理安康教育环境，用自己的.抱负、追求、性格和行为去影响孩子。 小学德育工作规划 篇6 一、指导思想 遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐进展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行

38、为标准的教育为根底，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的帮助教育作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级治理与学生自我教育相结合的德育教育和治理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养，在高一这一特别而且关键的阶段，帮忙学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不安康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。 二、班级状况分析 从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极安康，学生团结

39、向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 三、德育工作 贯彻公民道德建立实施纲要和中学生行为准则。由于高一是最为麻烦的年级，由于高一学生刚进学校各方面多比拟生疏和胆小，所以让每位学生养成良好的行为标准是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育学生全面进展、积极抓好后进生的转化工作，努力使后

40、进生以失败者来，以成功者走，后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做她们的知心朋友，最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙她们消退或减轻种种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的欢快和喜悦。 培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心安康进展的活动。积极响应学校的德育活动，根据学校政教处的安排搞

41、好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。 小学德育工作规划 篇7 一 、指导思想 坚持“尊崇天性，和谐进展”的办学理，以锤炼一支优秀的德育队伍、培育良好的学生品德、打造独具特色的德育品牌为目标，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，扎实推动学校德育工作。 二、工作目标 （一）加强队伍建立，明确育人责任 （二）强化教育治理，建立安全校园 （三）提升思想素养，培育学生习惯 （四）活泼校园文化，提升学校品位 （五）开掘家长资源，共建育人格局 三、详细措施 （一）加强队伍建立，明确育人责任 1、连续开展班主任论坛活动，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。针对班级治

42、理、学生教育中的典型问题开展沟通，提高班主任综合素养和专业力量。 2、加强班科协作，要求各班班主任与班级科任教师常常性地进展沟通沟通，了解班级其它学科的学习、纪律等状况，并针对详细问题做好相应的治理。 3、加强常规检查，完善考评机制。引导、催促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素养水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的进展搭建成长平台，组织参与区生态体验德育活动课，竞赛，积极推举优秀论文、课例、班队活动参与各级评比或展现。 4、加强少先队建立。做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培育工作。并让他们在实践中熬炼自己，做辅导员的得力助手。 （二）强化教育治理，建立安全校园 1

43、、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。 通过发告家长书、开家长会、班级博客等形式明确学校安全治理要求（外来人员及家长不得进校，家长切实担起学生的校外监管义务，协作学校对学生进展安全教育）；同时通过标准放学路队治理，评比“路队标兵班”。 春季是传染疾病的高发期，依据季节特点和学生年龄身心特点，利用安康课、班队会、集体活动、墙报等多种形式，让学生了解疾病的传染途径，把握预防疾病的方法，提高学生自护力量。 针对春夏季学生室外活动增多的特点，加强对学生室外活动安全的教育，组织学生开展校园活动安全提示语设计大赛。 、各班严格执行学校的三条安全铁规，落实第一时间报告制和第一时间处置制。值日教师和行政带头在课

44、间多巡逻和检查各班课间活动状况，大队部加强对值日生和红领巾劝导岗的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。 、在学校健全的门卫、值班等各项安全治理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的治理。 （三）提升思想素养，培育学生习惯 1、抓好行为习惯养成教育。通过连续开展达标争章活动，以活动积卡的形式来标准学生的常规，通过“红领巾劝导岗”培育学生的自主治理，同时每月评比“环爱护卫队”、“路队标兵班”、“大课间示范班”。 、通过“今日我当升旗手”评比活动树立一批学生中的典范，可结合每月的主题活动、常规状况或者“环爱护卫队”、“路队标兵班”的评比产生下月