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1、 小学教务工作计划汇编八篇 一、指导思想 深入学习国家中长期教育改革和进展规划纲要，全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见，更加深入地推动我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。 二、中心工作 深化教学治理，切实提高教学质量;加快教师队伍建立，切实全面提高全我校教师业务水平;仔细培育学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法;以学科教学为依托，积极创立办学特色。 三、详细措施 (一)深化教学治理，切实提高教学质量 1、备课。 本学期，我校结合镇中心校的备课要求，五六年级语文、数学学科采纳电子备课的形式，其它年级及学科仍采纳手写备课的形式，连续实
2、行备课改革，让广阔教师能够有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。坚持个人备课和集体备课相结合，切实抓好个人主备同伴审核个人修订的“三级备课制”。教师先进展个人备课后，在组内集体争论，形成相对统一的教学设计方案。 备课时要贯彻一种教学理念“减负增效”。备课的目标定位要面对全体学生，教学目标应简明、有用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。 备课时抓住预习这个突破口，切实加强预习指导，提高预习效率。每节课都要依据学科特点布置适量的预习作业，不让学生被动学习，培育学生自主预习的良好习惯。教师要教给学生预习的方法，让学生学会预习，并且在备课中要有所表达。 课后，要准时进展教学反思，坚决杜绝
3、一句话反思，反思要切实有效。 2、上课。 提高课堂教学效益，要把课堂治理作为教学治理的“主战场”。本学期，我们将连续坚决不移地推动“导学案”教学模式，在小组合作学习上下功夫。要充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的时机、有效地参加教学活动。留意教学过程中进展学法指导，做到精讲精练，省时高效，提高课堂教学效率，减轻教师和学生的负担。要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随便增减课时，不得随便停课。学校将实行“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位教师课堂教学合格率达100%，好课率达60%以上。 各科教师
4、要坚固确立“洗课”理念，围绕“优效教学，高效课堂”的要求，全面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。教师讲授：一是明确方向;二是订正错误;三是传授方法;四是启发发觉。课堂提问要照看到不同层次的学生，让每一位学生都有发言的时机。教师要学会自我解放，鼓舞学生多动，学生动口、动笔、动手时间不少于15分钟。要妥当处理课堂偶发大事，学生课上违纪尽量课后处理。课堂上批判违纪学生不得超过20秒钟，并留意方式方法，避开冲突激化。组织学生对每节课授课内容(围绕重点)进展回忆总结、提升，并当堂进展稳固性训练，时间不少于10分钟。 3、作业。 严格按学校下发的
5、各科作业的设置批改要求布置、批阅作业。教师还要针对学生实际，设计弹性作业，有根底性作业(必做)和自主性作业(有力量学生选做);学生作业负担符合规定要求，内容要适当。作业要做到“四精”：细心选题、精巧训练、精细批改、精彩讲评。要做到当天批改，当天反应，当天辅导(作文除外)。 4、课外辅导 课外辅导是全面提高教学质量的催化剂，必要的课外辅导有助于教学质量的提高。本学期，我们连续推行课外辅导制度，并使课外辅导更加有效、高效。各科都要积极开展富有特色的课外辅导活动，培育本学科的专长学生，让我校各科教学全面开花。 (二)加大教师培育力度，形成我校名教师梯队 1、大力开展“课堂教学大比拼”、“我最满足的一
6、节课”、“上好每一节家常课”等活动，连续扎实推动“推门听课”、“随机听课”制度，通过各种活动不断提升教师的教学业务水平，细心打造满足课堂，高效课堂。 2、青年教师的快速成长是学校可持续进展的保证。我们要充分发挥我校现有骨干教师和名师的传、帮、带作用，促使青年教师快速成长。 3、加强骨干教师的培育力度。利用和创设各种时机，让我校的骨干教师积极参加各种教研活动，在活动中大胆实践，展现自己的才华，形成自己的教学风格。多走出去，听听看看，开阔视野。争取我校青年教师在各级教学大比武活动中，能够脱颖而出，成为市县级学科骨干。 4、连续抓好教研组长的培育。教研组长是学校最基层开展工作的主要力气，一个优秀教研
7、组长是教研组的一面旗帜。教研组长要明确自己的职责，立足自己的岗位，在平常的工作中要以身作则，以理服人，以情感人。擅长思索，擅长团结组员，带着全组成员有声有色地开展教研活动，做好教育、教学工作。积极预备，通过教研组、学校、层层选拔，参与各级教研部门组织的教研活动。 (三)仔细培育学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法 小学生学习习惯养成要从小学一年级新生抓起，强化执行小学生学习标准，让学生进展自我治理、自我教育。从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等诸方面提出详细要求，使学生养成良好的学习习惯，要突出抓好学生自觉阅读和标准书写两项习惯。培育仔细书写作业的习惯、课前预习的习惯、倾听别人发言的习
8、惯、练习后反思和整理的习惯、勤于动笔的习惯和敢于并擅长质疑的习惯。要帮忙学生树立自主学习的信念，教给学生自主学习的方法和学问，引导学生自主学习，积极开展合作学习、探究学习及综合性学习。自主学习包括自主阅读、独立思索、自主探究、自主试验、自主操作、自主练习等。 (四)突出优势工程，彰显阅读特色 从学校实际动身，强化优势工程，坚持特色兴校的办学策略，逐步彰显学校办学特色，进而实现特色办学是我校一贯坚持的理念。本学期，我们连续在阅读和写字上下功夫，细心营造书香、墨香“两香”校园，结合看护时间，积极开展“写一手好字，读满腹文章”活动。 创立阅读特色环境。在创立学校特色的过程中，要注意建立一种能表达学校
9、特色目标的校园文化环境。为适应阅读特色，我们积极发挥学校的墙饰、雕塑、宣传窗、板报、校园网等利于宣传阅读特色的设施，着力营造一种浓郁、厚实的学校阅读特色文化。我们将连续开展多样化的活动衬托阅读特色，在教育教学的各个环节渗透阅读特色。 小学教务工作规划 篇2 一、指导思想： 严格贯彻教育教学方针政策，依据市县镇有关精神，结合本校实际状况，本学期教学工作以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题讨论形成特色为讨论核心，以全面提高教师综合素养为切入口，使教学工作向更高层面持续进展。因此我们要转变观念，立足学生进展，连续深化教育改革，改革教学治理，教学方法，全面推动素养教育，不断探究以德育
10、为核心，以培育创新精神和实践力量的为重点的素养教育模式，端正教育思想与观念，不断推动教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步进展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。 二、目标要求： 1、以“和谐进展”为立足点，加强家校互动，标准教学行为，讨论提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。” 2、提炼总结，形成学科特色讨论专题，以学科特色讨论为载体，打造学科特色品牌。 3、以县片教学会课为契机，供应丰富的专业平台锤炼教师队伍，立足教师教学根本功、专业学科学问、专业辨析力量提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践力量。 小学教务工作规划 篇3 一、指导思想： 全面贯彻新课
11、标的根本理念，进一步推动素养教育，做好课程规划的实施工作，以提高教学质量为目的，以“抓教风，促学风”为工作重点，以提高“课堂教学效益”为中心，深入开展多层次多形式的教学讨论活动，加强常规治理，深化教学改革，务实进取，努力提高我校的教育教学质量。 二、主要目标： 1、积极开展新课程、新教材的讨论与实践工作。仔细做好新课程标准的贯彻和新教材的实践工作，扎扎实实搞好教师的培训，更新观念，用好新教材。 2、优化教学思想，强化质量意识。树立正确的教师观、学生观，增加危机意识、竞争意识、质量意识、岗位意识。 3、进一步提高教育教学质量，各门学科争取到达学校预定目标，在20xx年中考中，争取重点中学的上线率
12、到达区平均水平。仔细组织学生参与区级以上各类竞赛，争取榜上出名。 4、加大力度做好生源稳固工作，稳固率要达95%以上，以严谨的教学及良好的班务治理为吸引力，使学生留得住，学得好。用师爱去关怀每一个学生，提倡一切为了学生，为了学生的一切，使得学生情愿留，安心留。 5、做好差生转化工作。各位教师针对所任班级学生建立差生档案，要有规划、有目的、有措施、有成效地做好差生转化工作。 三、教务处工作分工： 学校教育处主任：全面负责教育处工作，帮助校长实施本学年度的教育、教学工作规划，对校长负责。 1、负责全校的课程、课时、作息时间的设置；全任课教师的工作安排；总课表的编排。 2、负责检查教师的教学规划的制
13、定、落实；催促教师每学期写一份教学工作总结。 3、负责全校的体卫工作及较大型的活动的组织实施工作（如运动会、全校性的竞赛等）。 4、对外工作（中、小考；各项竞赛；转学、入学、各种相关数据的填报等对外工作）。 5、全校课本、参考资料、辅导资料等的征订工作。 6、期中、期未考试安排；质量分析。 7、各项竞赛奖金的发放制表。 8、突击性、突发性的工作。 初中部主任，帮助学校教育主任搞好初中部的教务工作： 1、初中新招学生的编班。 2、属初中的带课安排。 3、负责初中各教研组的教研活动。 4、初中的常规教学检查。 5、初三月考的安排、质量分析。 6、突击性的工作。 小学部主任，帮助学校教育主任搞好小学
14、、幼教的教务工作： 1、小学新招学生的编班。 2、属小学、幼教的带课安排。 3、小学的常规教学检查。 4、突击性的工作。 5、负责小学、幼教的教研活动。 教务员，帮助学校教务主任搞好对外的业务联系工作及突击性的工作。 四、详细措施： 1、严格执行课程标准和课时规划，开齐开足各类课程，不随便增减课程和课时。重视音、体、美等活动课程。 2、各学科要仔细组织学习新课标，按新教材和新课标的要求调整教学。仔细钻研教材，严格把握“课标”的要求。做到以“标”为“本”，以“生”为“本”。针对学生实际状况，敏捷运用教育教学方法，走出自己的“阳光大道”。 3、连续开展好“常规教学”活动，要求备课要“深”，上课要“
15、精”，按“先学后教，当堂训练”的模式，培育学生自主学习的力量；作业批改要“细”，准时做好批改记录；辅导要“勤”，考核要“严”，活动要“活”。常规教学检查实行不定时抽查,教师工作手册要求教师准时填写,备课本上的教学进度要按实际授课状况填写. 4、仔细做好“培优补差”工作，积极开展分层教学的探讨。为了更好地贯彻因材施教的原则，大面积提高我校的教育教学质量。本学期，我们将仔细组织“培优补差”工作，制定规划，确定对象，责任到人，定期检查，力争各项工作落实到位；提倡分层教学，细心设计教案，努力创设情境，优化课堂教学，使每个学生都能积极参加。 5、要求每位教师在教育教学过程中做到“两个面对”，一是，面对每
16、一个学生，每位教师要“把每一个学生都教育好”作为办学目标，在教学过程中要着眼于全体学生，其次再瞄准高层次，使优等学生在力量上得到进展。二是，面对学生进展的每一个方面，开足开齐国家教委颁发的课程，让学生德、智、体、美、劳等方面全面进展，小学部连续开展兴趣小组活动。 6、进一步完善教研组、备课组考核制度。要求各组在制定规划时要切合实际，充分考虑其可行性；在执行规划时要做到内容落实，人员落实，时间落实，计载详实。同时，要求各组强化群体意识，坚持集体备课，加强随堂听课，仔细进展评课。 7、综合组（含体育）要提高“课间操”质量，本学期，我们将帮助并催促体育组做好各项工作，积极开展篮球活动，争取合篮球成为
17、我校的传统工程。与此同时，将要求班主任做好学生的卫生保健工作以及春季传染病的预防工作，按要求建好安康卡及各项资料。 8、加强学籍治理，做好教学资料的收集归档工作。连续搞好学籍治理工作，确保资料详实，数据精确；仔细做好阶段性检测，期中期末考试以及各级各类竞赛活动的组织工作；加强档案治理。 五、工作周安排： 周次起讫日期备注一2月1317日教师制定教学、培优补差规划二2月2024日检查规划制定状况三2月273月3日召开初三教师会四3月610日初三月考五3月1317日月考质量分析六3月2024日“四优课”校内决赛初中数学竞赛初中化学竞赛七3月2731日预备参与区“四优课”竞赛八4月37日初三月考、初
18、中数学竞赛九4月1014日月考质量分析、初中物理竞赛十4月1721日期中考试十一4月2428日测试分析十二5月15日五一长假十三5月812日初三月考十四5月1519日月考质量分析十五5月2226日教学进度检查十六5月296月2日小学兴趣小组成果展现十七6月59日中考十八6月1216日期末复习十九6月1923日小学毕业会考二十6月2630日期末考试湖北煤矿机械厂中小学教务处20xx年2月10日 小学教务处教务工作规划 小学教务工作规划 篇4 重点工作及措施 （一） 常规治理工作作为重点工作要常抓不懈。 a、学生的学习常规治理工作要严抓不懈,为“读好书”、“写好字”这两个抓手的实施奠定坚实的根底。
19、 （1） 开学第一天利用班会课班主任教师在班级内带着学生学习xx小学学生学习常规，逐条对学生解释，要求学生严格执行。 （2）学生的学习常规详细见xx小学学生学习常规。已经在上共享了这个文件，请教师们准时下载。 （3）连续抓好一年级学生的学习常规工作，让他们逐步养成良好的学习习惯。 （4）对各年级的插班生的学习常规，各班班主任、任课教师要重点关注，做好新老学生的典范表率和帮扶工作，争取用一个学期的时间让孩子们的学习习惯有一个全面的提升。 （5）在本学期连续开展“读好书”、“写好字”活动，严抓备课关，备课不合格不允许上课。 进一步提升学生的诵读水平和写字水平。开学后各组组长与组员一起制定晨诵或午写
20、课教学规划，每个组由组长负责发送电子稿和和打印版规划各一份于教务主任李xx主任处。诵读内容为3个方面：分别是古诗词、经典美文（童谣、现代诗歌）、国学经典，每一周的诵读数量不少于3篇，重点要求任课教师在诵读水平和诵读姿态上培育学生良好的习惯。要一周一次在班级内汇报展现，一个月在年级内汇报展现，汇报展现的形式由各年级组内的组长和组员协商打算。学期中或期末学校将进行全校学生的演讲、诵读竞赛。本学期各班级的午写课教师要加强对学生写字姿态的要求和培育力度，加强汉字根本笔画和间架构造的训练力度，加强学生对写字本的爱护意识，培育良好的”写字习惯。学校会每天对晨诵、午写课进展监视指导，发觉问题准时反应、解决。
21、晨诵、午写课教师连续执行提前一周进展年级组集体备课制度，每次至少一名中层领导参加集体备课，备课经学校中层领导审核合格方可上课，备课资料及上课资料由组长整理，定期上交李xx主任处。 开学第一周晨诵课、午写课教师利用这一周的时间对学生上学期所学习的内容进展复习。把读写姿态、读写习惯作为一个重点内容做好要求。 b、 教学常规治理工作进一步精细化。对教师的备、讲、批、辅、考实行长期的跟踪治理，做到要求明确、落实到位、反应准时，指导有效，以严格的治理保证严谨的教学，以严谨的教学保证学生扎实的根底，从而促进学校高效课堂的打造，提高教育教学质量。 （1）备课。 每位教师学期初制定任教学科的规划和进度表，学期
22、末则依据一学期的教学活动做出总结反思，上交打印版于张营主任，b5纸张，页边距各2厘米，宋体四号。 仔细备课，是教师上好课，提高教学效率的根底。全体教师首先要对整册教材进展全面把握，再对单元目标进展分析，在备课本上手写全册备课和单元备课（包含所兼学科），连续坚持每月28日之前上传四篇教学详案及配套的微课和教学反思，教案和反思上都要标注上课时间和反思时间。教学用书和教本是教师传授学问的直接载体，教师在上面要做必要学问的圈画、标记、书写。 三年以下教龄的年轻教师（曹xx）每节课都要有课时详案，依据新课标制定切实可行的教学目标，围绕教学目标开展教学活动，可手写也可电子稿，不备课不得上课，坚持带教案进课
23、堂，学校会伴随抽查推门听课和、汇报听课和评比听课，检查新教师的课时备课状况。 （2）业务学习 教师在课下仔细学习新课标和先进的教育教学理论，每学期撰写xxxxx字的业务笔记，占格精确,书写仔细、工整，内容学习性强的教师此项为总分值。内容为教育教学理论、个人学习感悟、反思、总结等。 （3）作业批改要求及种类： 作业的布置要严格执行学校规定，以稳固学问，开发思维，培育学生力量为主，作业的种类、数量、质量都要严格掌握，重在提升质量，勿搞题海战术。 小学教务工作规划 篇5 一、指导思想： 本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学进展、和谐进展、高
24、效进展为主旋律，以课程改革专题讨论形成特色为讨论核心，进一步标准教务治理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素养培育，提升教师教育教学、教育科研水平。切实表达以学生进展为本的教育理念，全面提高学生的素养。保证学校教育教学工作稳步有序制造性地开展，为我校内涵进展供应保障。 二、目标要求： 1、以“和谐进展”为立足点，标准教学行为，讨论提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。” 2、立足教师教学根本功、专业学科学问、专业辨析力量提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践力量。 三、主要工作任务： （一）实施“和谐教学” 1、执行法规，使教学更标准。 （1）严格执行课
25、程规划。教师要按课表上好每一堂课，不随便调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程规划状况。 （2）贯彻落实省减负规定。 a、严格掌握学生在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。 b、严格掌握学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业状况。 c、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。 2、备课： （1）树立正确的备课价值观。我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，仔细备好每一节课。坚决杜绝以下状况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。 （2）尝试备
26、课改革，按分组教学的形式进展备课，大力提倡有讨论性、思想性、独创性的学案备课。 （3）强化备课质量。备课要做到内容完整，格式标准，操作性强。要严格执行分工，教研组内每月学习沟通、教务处每月检查评价。 3、上课： （1）加强课堂治理，提高教学效率。a、要催促学生形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热忱和教学艺术点燃学生学习情感，形成标准、和谐的课堂气氛。c、要增加课堂调控力量，提高时间的利用率。 （2）连续开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深入课堂，并准时反应评价状况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节讨论课外，组内教师加强沟通学习，每位
27、教师听组内其它成员常态课至少5节。 4、作业 开展分层布置作业，充分调动各个层面学生学习的积极性，敬重学生差异，使不同层面学生都能得到新的进展。 开展优秀作业评比、展现活动，教研组每月查一次学生作业，做好状况分析，评比出组内优秀作业参与全校展览，教务处将对局部班级、年级、学科采纳跟踪调查方式，加以指导、协调。 5、听课 连续进展随堂听课，听各学科、各年级的课，准时和上课教师交换意见，加强监视治理，促进教学水平的提高。 6、教研 定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进展课件制作的学习，以提高课堂教学效率。 （二）活泼教师队伍，进展专业素
28、养。 课改的深入，对教师的素养提出了更高的要求，我们每一位教师要树立忧患意识，增加学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、讨论型的骨干教师。 1、制定个人进展规划，依据校长工作规划精神，分阶段完成教学工作局部的任务。 2、开展教师教学岗位练兵活动，给教师一个展现的平台，同时也为全面提高教育教学质量打下坚实的根底。 四、详细活动安排 八月份： 1、制定各学科教学工作规划，并整理归档。 2、制定教务工作规划、教科研工作规划、教研组工作规划 3、收假期教师读书体会。 九月份： 1、期初暑假作业的收、评 2、开学前超前备课检查 3、开展教学引路课活动。 4、开展听、评课、岗位练兵 5、教师各种材料
29、的检查 十月份： 1、教师月查材料。 2、各年级单元测试 3、教学阶段性示范课，家长听课 4、学科竞赛 十一月份： 1、期中考试 2、检查学生八个习惯养成 3、教师各种材料的检查 十二月份： 1、期中质量反思评比、公示 2、月考 3、“三生”工作状况检查 4、教师材料月查 一月份： 1、期末复习，期末考试 2、期末考试质量分析 3、做好考核、评比工作 4、做好各项工作总结 5、素养教育综合评价 小学教务工作规划 篇6 一、指导思想 本学期教务处工作仍旧紧紧围绕学校工作的指导思想和目标及教育教学工作规划，立足我校教育进展的实际，以深化课程改革为工作重点，以提高教学质量为工作重心，以强化常规治理为
30、手段，以推动教育信息化为契机，以深化教学讨论为动力，不断提高工作成效，扎扎实实的落实好教务处的各项工作。加强学生学习习惯和行为习惯的培育，加强教师队伍建立。力争使教务处的各项工作再上一个台阶。 二、主要工作及措施 （一）进一步深化我校课程改革 在上学期课程改革的根底上，进一步进展集体教研、集体备课和小组合作模式的探究，使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正标准到素养教育的轨道。课程改革能否取得胜利，课程改革目标能否实现，关键还在教师。本学期教务处的主要任务，是要深入教学第一线，找准使教师适应新课程教学的突破口，通过各种培训使其对新课程有更进一步地理解，努力承受，热忱投入
31、，有效实施，并依据新课程要求，不断提高自身综合素养。 1、连续进展理论学习，进一步加强课改培训。注意校本研训，重点学习国务院关于根底教育改革与进展的打算、根底教育课程改革纲要、各学科新课程标准等文件。实行全体学习、分学科学习、教研组学习和自学等形式，通过观看录像讲座，写学习心得体会等方法，真正把新课程标准的新理念、新方法和新要求更进一步的逐步内化为教师的教学价值观和详细教学行为。 2、坚固树立有效教学意识，建立健全学校课堂教学治理制度和运行机制。立足于课堂教学，以推动课堂教学模式建构为突破口，着眼于学生的自主学习、探究学习和合作学习，通过改革教师的教学方式和学生的学习方式，优化教学过程，推动课
32、改的进程，提高课堂教学效率。 3、连续加强课改讨论，重视教研组内教师的合作。在上学期课改的根底上，把教师分散在一起，扎扎实实地开展课改讨论工作。每周以教研组集体教研活动两次，侧重理论和课堂实践。方向明确、分工明确，有详细的实施规划，有具体的落实措施，在活动中，可以各抒已见，共同探讨一节好课的评价标准，沟通自己在实施课程改革中的心得、体会以及困惑，注意实质，追求实效。 4、树立科学的教学评价观。树立“以学促教、以学定教”的教学评价观，通过“先学后教、小组合作”评价课堂教学效率。使学生自主、合作、探究学习力量得到全面提升。通过建立 合理的评价机制和手段，提高学生的学习兴趣，标准和逐步培育学生的学习
33、习惯，大幅度提高学生的学习成绩和各种力量。 5、标准课堂教学行为，激发学生主体意识和学习责任感，落实“学为主体、教为主导、练为主线、当堂达标”的教学原则，做到因材施教、因学施教、以学定教。改革课堂教学构造，切实遵守教学标准，努力优化教与学的空间与流程，以“学到了什么、学到什么程度、学得好不好、会不会学”为教学原点完善课堂教学环节。 6、注意教学反思和课改总结，实施课改评估。理论来源于实践，实践又上升至理论，再回来指导实践，这是不断提升的课改总结，是发觉问题后的总结，再执行再总结，要贯穿在课程改革工作的始终，只有这样才能使课程改革发生质的飞跃。所以本学期要求进展课改的教师要系统总结课改工作，撰写
34、课改试验报告，进行课改展现课的公开教学活动，并表彰在课改工作中表现精彩的骨干教师、优秀教师，并且结合我校考核制度进展考核。 （二）进一步强化教学常规治理 强化教学常规治理，对教学工作实行量化考核，奖优罚懒，确保教育教学质量的提高，努力提升教师工作的积极性。本学期教务处将以学校各项规章为标准，努力标准教师的教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。 1、抓教学常规治理，实施量化考核。本学期，教务处将在课程改革的理念指导下，从教师的备课、上课、作业批改、业务学习等方面实行量化治理。 在备课方面，以教研组为单位，在教研组长的带着下，钻研教材，吃透教材，活用教材，抓难点，突难点，提倡集体共研，备
35、出精品，并注意教后反思，加强复备，准时捕获教学中课改的胜利与失败，逐步提高反思力量，形成反思习惯。杜绝搬运工和无预备上课，发觉一次者取消教案优秀得分。详细要求是：a电子备课必需要进展二次修改，且修改不少于三分之一；b检查实行随机抽查和集中检查相结合；c要注意教学反思，要求教师教学的反思率不低于90。 在听课方面，提倡教研组内、同学科、跨学科教师相互听课，且学校对于青年教师重点听，点面结合，使学校对每位教师的教学态度，教学水平都有了比拟多的了解。准时将听课意见记录并与上课教师沟通，共同分析缘由，提出改良意见，以便执教教师准时改良教学方法，提高课堂教学效果。同时，做好评分记载、资料积存，为期末的教
36、师业务考核供应依据。本学期要求教师听课不少于15节，并纳入学校治理和教师教学常规考核。 在课堂教学中，教师要擅长引导学生主动学习，优化课堂教学构造，精炼课堂语言，简化教学环节，和谐互动，形成一个整体。指导学生把握科学的学习方法，培育良好的学习习惯。充分发挥教师授课时的主导功能，让学生学会自主学习、质疑问疑，保证当堂训练的时间。学校将连续实行推门听课制度，鼓舞教师积极参与学校及上级部门组织的各种活动，促进课堂教学效率的提高。 在作业设计和批改方面，教师应本着减轻学生负担的原则，勇于探究，精挑细选，让作业更具新意，更具内涵，更好地为提高学生综合素养效劳。提倡同年级的作业全都性，作业的批改应准时、仔
37、细、细致、标准，个别学困生力求面批面改，评价提倡使用鼓励性评语，语文、数学、英语学科要有复批，同时还要重视学生作业的书写习惯与标准性。严格杜绝机械重复作业，训练方式上应使学生有多动脑、多动口的时机，加强理解，提高实效，同时还要照看到学生的差异，既要使学生扛得起，还要使学生感受到跳一跳能摘到桃子的乐趣。严格掌握家庭作业量（一、二年级不留书面作业；三、四年级每日课外作业不超过45分钟；五、六年级不超过1小时），教务处将定期检查作业布置和批改状况，并公开检查结果，对高质量的作业教务处组织评比。要进一步改革考试制度，掌握考试次数，从而切实减轻师生课业负担。 2、全体教师要严格履行岗位职责，仔细执行学校
38、教学工作规划，以保证本人的教学规划，按步骤进展。结合本年级教学实际制定切实可行的教学教研规划，并催促实施，定期检查总结。教务处将对上述状况作定期检查或抽查，并将检查结果作为衡量教研组、教师年终教学绩效考核的重要依据。 3、进一步完善综合类课程的教学与治理 音、体、美等综合类课程与语、数、外同等重要。为使我校教师队伍的专业进展，也为学生的终身进展打好根底，本学期音、体、美、综合学科的主攻内容同样是是：打造有效课堂教学，要进一步标准教学，立足根底，回归本真。为此要求综合类课程在本学期进展12次的汇报与展现活动。且音、体、美等综合类课程教研组要有各自学科的讨论课题，确保综合类课程代课教师和学校的可持
39、续进展。 4、加大毕业班治理力度 本学期，教务处将加大毕业班治理力度，定期召开毕业班教师会，做好规划，分清阶段，明确任务。毕业班教师要仔细分析班情、分析学生、分析自我教学，制定出合理的班级和教学工作规划。对学生进展合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其对学困生，更要仔细分析他们的状况，制定非常具体的辅导规划，力争使他们能有较大提高。确保毕业班学生的思想熟悉正确，使学生们能平稳、顺当、安全地小学毕业，以良好的状态升入抱负的中学。 （三）加强师资队伍建立 加强师资队伍建立，积极营造心齐、气顺、劲足的团队气氛，提倡做一名阳光教师，把爱洒给每一个学生。 1、加强教师师德培训。治校之道，教师为本，
40、教师队伍的状况，是全面践行学校教育理念，提高教育质量的根本保证。通过职业道德方面的培训，提高全体教师思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。 加强师德建立。组织全校教职员工开展师德教育活动，强化教师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风气和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。进一步健全师德评价制度，标准教学治理制度，创优良的教风，教师要成为学生学习的良师益友，成为一名学生爱戴、家长信任、社会认同的好教师。 抓师能提升。开展多层次的师资培训。a、组织各类讲座（走出去，请进来），开展
41、“争当学习型”教师活动。b、进展师资培训。培训内容要全方位阐释新教育试验的理念和观点，方法和步骤，展现美妙愿景，解答疑难问题，能使教师转变方式、发觉自我、制造价值。 教师分层进展。针对我校不同教师进展规划，设计不同形式的培育措施：青年教师铺路子、教研组长压担子、骨干教师创牌子等，培育品牌教师，树立学科先锋。 2、加强业务学习和学问修养。每位教师要依据自己的实际状况仔细钻研业务，加强学问修养，反对学问上吃老本，教学上老一套，墨守陈规，不思进取，敷衍塞责的教学作风，对爱学习，肯钻研，业务进步大的教师应予嘉奖。每个教师本学期至少读一本关于自己学科的业务书籍，要做好学习笔记，教研组要定期开展业务学习活
42、动，提倡学校内部之间相互学习，取长补短。 3、狠抓“名师”工程。积极安排好省、市级学科带头人、骨干教师培训、学习及跟踪、指导工作，搞好教师根本功训练和教师连续教育培训，促使年轻教师快速成长。 4、对教师进展分类培训。以适应我校课程改革的进展需要，主管教学的领导和教务处、教研室有关人员要深入教学第一线，把握第一手材料，并准时指导教学工作，解决教学中实际困难。要常常下班听课，作好课前的辅导，课后的讲评。以求相互催促，取长补短，共同提高，学校要依据教学需要，组织教师外出学习，汲取外地阅历。 5、本学期要积极组织示范课、研讨课、汇报课、竞赛课、开放课、教学专题讲座、阅历沟通等教学教研活动。设制各种教学
43、嘉奖，增加鼓励机制，调动教师的教学教研积极性，以全面提高我校教师的业务素养，建立一支思想好、业务精、水平高的教师队伍。 （四）组织开展校园兴趣活动 本学期，教务处还将在以往周三兴趣活动的根底上，查漏补缺，进一步严密组织和标准校园兴趣活动，丰富师生的校园文化生活，陶冶了学生的情操，进展学生的共性，展现学生的特长，积极探究和开发相宜我校课程改革的校本活动课程，争取使其成为我校素养教育的生动表达。信任我校的周三兴趣活动会在本学期开展的越来越丰富。 （五）做好教育处资料治理工作。 教务处资料比拟繁琐，但我们力争坚持做到准时归档，资料齐全，内容翔实，装订标准，治理有序。充分用好校园博客网，建立电子文档，
44、丰富网站教学资源。教师要按时上交各类资料的纸质文档和电子文档，文档的书写格式必需符合规定要求，教务处应准时上传有价值的文档到校园网。 总之，教务处会进一步仔细学习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取，不断提高我们的治理水平，注意治理方法的转变，向治理要质量，使本学期的教学治理工作和教学成绩有新的突破。 小学教务工作规划 篇7 一、指导思想： 我校教育处工作将以“三创精神”为指导，以“课堂教学改革的讨论”为重点，以学校教育教学工作规划为依据，在上级的正确领导和广阔教师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推动课程改革，促进校本教研活动的顺当开展，加强中青年教
45、师的培育力度，全面提高教育教学质量。 二、工作要点： (一)抓好教学常规治理，确保素养教育的质量。 全面落实课程规划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进教师形成严谨、仔细、细致的教风。强化教师为学生的效劳意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。 （1）抓实备课。力求做到确保备课的质量，标准备课的环节，表达教案的有用性。依据课程标准搞清学问体系和力量训练，深入钻研教材，确定教学重点，难点和教学目标，保证传授的学问正确无误。各教研组还要利用教研组活动时间学习标准备课的要求，做到整齐统一。 （2）抓活课堂。要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留肯定时间练习消化，以到达当堂稳固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活泼，更在于学问呈现方式的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参加，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四非常钟的质量，最终让每个