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1、 小班故事小红帽教案反思1、小班故事小红帽教案反思 活动目标 1、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 2、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 从前有个得意的小姑娘，她很喜爱戴一顶红色的帽子，于是大家便叫她“小红帽“。一天，住在大森林里的奶奶生病了，妈妈让小红帽去给奶奶送一块蛋糕和一瓶葡萄酒。半路上，一只大灰狼拦住了小红帽，问到：“你要去哪里呀?“我要去奶奶家。“小红帽答复。“你奶奶住在哪里呀?“狼接着问。“她就住在森林里的三棵大树下。“天真的小红帽如是说道。狼听了，心里打起了鬼办法：“我要想个方法，把小红帽和她奶奶都吃掉。“于是，大灰狼对小红帽说：“你看四周这些花多么漂亮
2、啊，去给奶奶采些花吧。“小红帽觉得是个好办法。于是，她采呀采，就这样始终走到了林子深处。这时，大灰狼却跑到奶奶家，把奶奶吞进了肚子里，然后它装成奶奶的样子躺在床上。小红帽到了奶奶家，见到奶奶裹着被子躺在床上，帽子拉的低低的，样子特别惊奇。“奶奶，你的耳朵怎么这么大呀?“小红帽问。“为了更好地听你说话呀!“大灰狼答复。“可是你的嘴巴怎么也大得那么吓人呀?“小红帽有些可怕了。“为了可以一口把你吃掉!“狼说完就跳起来，一口把小红帽吞进了肚子。然后它重新躺倒床上睡觉，还打起呼噜来。一位猎人听到了狼的呼噜声，走进屋子，他观察狼肚子鼓鼓的，就用剪刀把狼的肚皮剪开，就出了小红帽和奶奶。小红帽抓紧搬来几块大石头，塞进狼的肚子里，然后猎人又缝上了狼的肚皮。狼醒来以后想逃走，可是那些石头太重了，它刚站起来就跌倒在地上摔死了。 教学反思： 幼儿特别喜爱听故事，一听教师说要讲故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着教师，都盼望快一点听教师讲故事。在完整的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都乐观发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段观赏故事，加深了幼儿对故事的理解。