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1、小学教师实习报告 2023 字小学教师实习报告 2023 字我被分在二年级进展实习生活，第一天去先是生疏了一下指导教师，教师是位有阅历的老教师，人比较随和，教龄已有 20 多年了。那天我来到班级比较早，同学们都用古怪的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是来的实习教师。教师或许给我介绍了一下班级学生的状况，带着古怪的心情很期盼明天和同学们的相识。从今实习生活就从今日开头了。做了这么久的学生，第一次以教师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧急和兴奋。在和同学短时期的接触中，我觉察班上大局部都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导教师对我很照看，格外有急躁的每个细节都指导的很认真。指导
2、我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的乐观性，教会运用奇异的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上，在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂，如何掌握授课时间等。了解 要学习的学问真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于阅历缺乏，刚开头的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主
3、要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时第 10 页 共 10 页我就与他们沟通，了解状况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断吩咐要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级， 和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监视他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作，课下判学生的作 业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来认真的在完成一遍，我会在旁边指导摸索 我们初等教育这个专业面对的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导教师请教，收获颇多。有了很多
4、教师帮助辅导下，我的实习工作才取得比较圆满的成功。Liuxue8实习的根本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，具体内容如下：在实习期间上的第一堂课，当时心情很感动又很担忧，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为教师，这之间需要付出很多的努力。同学看我是第一次讲课也是很协作的。通过这一次没有预备的讲课，刻后我也和学生再一起谈天问到对于这节课的印象是什么?学生面面相觑，茫然无语。我从今也就明白到，今后我要上好每一节课，肯定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经受和学生的协作，我对自己的要求更加严格。打算肯定要细心预备一堂优质课，并且备课肯定要认真。在上课时我
5、还觉察了如下几个问题：1、学生上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望。2、肯定要使用表扬赏学生的语言。3、授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课乐观性不高的重要缘由。4、假设在备课时没有考虑到学生的理解力量，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生答复。5、上课时间或会遗忘下一步要讲什么内容，遗忘写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。操作 在实习期间，我们每个人都要预备一堂汇报课，让带队教师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的学问呈现出来，我细心的预备最完善的一节课，为此我付出了很
6、多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导教师请教。最终教案最终可以出课了。我的内心并没有轻松下来，而是在想学生的协作和课堂上的是否能不紧急，全部发挥出来。晚上回到寝室开头备教案，自己亲自做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告知自己要冷静，要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力气，当时真的特别的感动。可是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双古怪的眼睛，紧急还是不请自来，调整一下呼吸预备上课。一开头头脑的思绪还是清楚的，可是当我叫同学上来答复以下问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以观察两个面，可是偏偏要说一个面，
7、当时心想不要乱，渐渐讲。当时真正体会到当一名教师不简洁，渐渐的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又协作相当的好，因此紧急的心情消退了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头最终落地了。下课后虚心请教带队教师的教导和缺乏，听后让我变得更有信 心，假设将来从事教师这个职业，我可以做的更好。在后期实习工作中，我就能比较顺当的完成教学任务了。必定，自己的教学尚未能与指导教师相比，但是我已经尽力而为了，做到问心无愧。在这期间我从指导教师的身上不仅学到 了教学方法与技巧，以及共享她做班主任十的工作阅历，还从她身上学到了什么是师德，
8、我想这些足可以让我受益终生。总结与收获我们用这次难得的时机熬炼了自己，这是我们走向社会的前奏， 不知将来是否可以当教师，但我已经有了一次当教师的阅历，体会到一名教师的辛苦，了解教师的付出和汗水。经受了这次实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这次实习里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处留意自己言行和仪表，热心疼惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置
9、给我们的任 务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 在实习中，我不能很好的做到爱跟严结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对学生的爱肯定有个度，而且必需和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。【小学教师实习报告 201X 字三】20*年*月*日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了出国留学中心小学，在一年级 5 班开头了我为期一个学期的教育实习生活。这样的生活紧急而劳碌，但充实而欢快，尽管每天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名教师的欢快。不管是队友们的课还是指导教师的课，都让我留下了深刻的印象，学会很多实际的技巧和方法。语文教
10、学指导教师潘玲玲教师是一位很有阅历的教师， 她教会我很多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力、当中的感慨得失，是难以一一道出的;只有亲身经受过，才会有属于自己的深刻体会，这些体会将会成为你人生中一笔贵重的财宝。开心而又艰辛的实习工作完毕了，在这个学期里，我们顺当完成了从学生到教师的角色转换。在这几个月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个学期的时间，感受颇多。现将实习状况总结如下： 一，听课在实习的两个礼拜后我开头去听课，在听课过程中，我觉察每个听课的教师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应当认真去学习。听了一节课，我认认真真的几下了授课教
11、师讲的内容，并且认真地对教师讲课的各个环节进展了思考评价，写下了自己的收获及意 见。虽然以前也有去听课的经受，可是都没有认认真真地去分析，现在才觉察，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的沟通等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。二、上课信任每个人的第一节课都是很紧急的，我也不例外。在上课前， 我不断地看教材，怕自己会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进展试验。最终，我走上了讲台，开头了我的第一节课， 通过书本上的图画引导学生进展思考争论，并得出正确的结论
12、，期望通过这一方法，能让学生对学问有更深刻的了解，并能记得更牢。在开头，我的紧急导致我教学时常常丢东拉西的，不过学生都很协作 我，很活泼的答复我提出的问题，我渐渐地也冷静下来了，依据我的打算，顺当地开展我的课堂。就这样，在开心的气氛中，我顺当地完毕了我的第一节课。在课后，我马上找指导教师进展争论。教师首先确定了我的教法，这让我很快活，同时，教师也给出了很多中肯的意见，提出了我在上课过程中的一些失误和缺乏，还有一些要留意的地方。教师的意见和建议让我能马上调整讲课的思路，准时修改教案， 更完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进展反思，思考自己哪些地方做的好，哪些地方做得缺乏，并且一一记录下来，
13、为以后上课作参考。三、班主任工作第一次当班主任，我很多东西都不知道怎么去做。我的指导教师给了我很大的帮助，教会了我很多东西。一年 5 班的学生是一群热忱的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生生疏起来了，就在一周后，我已经根本上能吧我们班学生的名字记住了， 由于他们每个人都很有特色。我作为班主任，主要的工作是：早上七点半到班，去监视他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡察上课况;可以说，做一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时刻留意学生的学习和生活上的问 题。主动去引导和与学生沟通，以便能更好的了解他们的学习状况和学习时所存在的问题。三收获与体会1
14、.教师的荣耀。实习之前，我一向认为做一名教师很简洁，特别是体育教师，但通过这次实习，我不仅尝到了教师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣和荣耀。在我离开实习学校之前，在和学生说我实习工作快完毕时，学生都舍不得，都叫我们不要走，难依难舍。这对于我们是一股极大确实定与劝慰。从而我对教师工作有了的认 识：与学生在一起，生活更多的在于充实。做一名教师简洁，做一名好教师确实很难。教学工作简单而又繁琐。首先，要治理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，常常与学生进展沟通， 赐予学生帮助。做学生学习上的良
15、师，生活中的益友。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不简洁啊!实习工作完毕了，但这不是终点，而是另一个的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。信任在以后的工作上，还会有更大的进步。附送：小学教师岗位竞聘演讲稿范文小学教师岗位竞聘演讲稿范文各位领导、各位教师：上午好! 我首先感谢领导、教师们的信任和
16、支持，给我这个时机参与竞聘演讲。 我是一名工作在教学一线的教师，大专， 小学高级，#市骨干教师，三证一历符合要求，一般话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教XX 年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的五个优势：一、我有一颗宠爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的炽热的心!面对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一
17、片绚烂晴空。二、我有较为扎实的专业学问。自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多争论，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，屡次获奖。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。三、我有肯定的实践阅历。我深知语文教师在学校根本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与标准，明白语文教师所应必备的素养和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也格外信任我，让我在#两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中#届毕业生#在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成 绩。我也因此两次被评为优秀班主任。#年被评为先进教育工作者，# 年被评为优秀教育工作者
18、。在#年的年度考核中均被评为优秀。四、我有较强的工作力量。在教学工作中本着为学生效劳，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学 生。经过这十三年的学习和熬炼，我的课堂教学组织力量、对教材的整体驾驭力量、对学生把握学问的程度的推断分析力量及应变力量都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。五、我有较好的年龄优势。我正值青春年华，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所宠爱的工作中去。 假设我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作， 提高自己的教学水平。1、更加科学标准地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常
19、规工作，确保教学质量稳中有升。2、结合语文学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的力量，从而有效的提高学生的语文素养。3、加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己猛烈的事业心和责任感，加强自己的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习乐观性，提高教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创中增加压力，在与学生、同事的交往中分散合力。 领导、教师们，我有信念、有决心搞好语文教学， 我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的教师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。