《小班美术可爱的节节虫教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术可爱的节节虫教案反思.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小班美术可爱的节节虫教案反思1、小班美术得意的节节虫教案反思 活动目标： 1. 有良好的绘画兴趣。 2. 迁移已有阅历，能够用线条来表现节节虫。 3. 能大胆选用自己喜爱的颜色涂颜色。 4. 让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5. 鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动预备： 1. 节节虫的范图 2. 纸、油画棒 活动过程： 1、 观赏范图节节虫，激发幼儿的制作兴趣。 教师：这是什么? 教师：这些结节节虫是什么样子的? 幼儿自由答复，教师引导幼儿认真观看，了解节节虫的动作形态。 2、 提出活动的要求。 大胆的画线条，用圆等来表现节节虫的各种形态。 用自己喜爱的颜色来为节节虫涂
2、颜色。 3、幼儿自由活动，教师边鼓舞幼儿大胆绘画。 活动反思： 在这个教学活动中，我做了相应得转变，我改成了手工绘画，让孩子贴节节虫，然后再给节节虫画上眼睛和脚，孩子兴趣很深厚，寻常上课不太仔细的罗景阳等小朋友，在教学环节中，遵守教师交待的要求，作品完成得比拟好。 2、小班美术活动教案：得意的鱼教案(附教学反思) 设计思路： 鱼是孩子们特别熟识的，本班孩子们喜爱吃鱼，对鱼有着深厚的兴趣，看到有鱼的地方都会停下来观看，已有阅历特别丰富。活动中加深了幼儿对鱼的熟悉与了解，知道各种鱼身上会有不同的花纹。同时尝试运用画、撕贴、按等方法装饰鱼，体验手工活动的乐趣，提升新的阅历。 活动目标： 1、尝试运用
3、不同的材料装饰鱼，将装饰好的鱼贴到水簇箱里。 2、学习画、撕贴、按等方法技能，进展幼儿的手眼协调性，体验手工活动的乐趣。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 1、剪好的各种外形的鱼，一个做好的水簇箱。 2、彩色笔、多种色水粉颜料、调色碟、彩色即时贴的碎纸、胶水、毛巾。 3、音乐古筝曲。 活动过程： 1、儿歌形式引入。(水簇箱小小水簇箱，鱼儿真美丽，穿上花衣裳，红黄蓝绿橙。) 2、观赏观看鱼的幻灯片。引导幼儿留意观看鱼身上的颜色及花纹。学学水簇箱里的小鱼游。 3、提出问题：师
4、：教师带来了好多小鱼，请小朋友们帮它们穿上花衣裳，让它们也变得漂美丽亮的，然后放到这个水簇箱里面，让我们每天都可以欣赏看到它们，好吗? 4、教师示范各种材料的使用方法。 (1)、用彩色笔在鱼儿身上画图案，图案可画线条、图形，最终涂色。 (2)、用手指在色碟里点上颜料后，按到鱼身上。 (3)、撕开彩色即时贴碎纸后，贴到鱼身上。 5、幼儿自选材料进展操作，教师巡回指导。(播放音乐，让幼儿随着音乐大胆自由地装饰作画。) (1)、用彩色笔在鱼儿身上画线条或图形并涂色。 (2)、用手指在色碟上点颜料作画。(教师提示：手教导颜料后在碟子边刮一刮，换色时要用毛巾把手指的颜料擦洁净。) (3)、撕开彩色即时贴
5、的碎纸贴到鱼儿身上(教师提示：不用的废纸装到收纳盒子里) 6、共享与阅历提升。 1.教师与幼儿一起将装饰好的鱼儿用胶水贴起来，错落有致地贴在活动室的背景墙-水簇箱里。 2.师幼一起观赏，共享并提升新的阅历。 师：现在我们的水族箱有好多鱼了。你最喜爱哪一条鱼身上的图案，为什么? 活动反思： 通过创设宽松的学习气氛，供应丰富多样又易于操作的装饰材料，幼儿在观看、制作等环节，尝试运用不同的材料与方法来装饰鱼，不仅体验到制作的欢乐，而且培育了幼儿画、撕贴、按的技能，活动中幼儿兴趣深厚，充分发挥乐观主动性，提升了新的阅历，师幼互动良好，到达了预期目标。 3、小班美术活动教案：得意的小鸡教案(附教学反思)
6、 活动目标： 1、大胆尝试使用记号笔，用画圆和添加线条的方法画出小鸡的根本特征和简洁的动态。 2、愿意用棉签画添加背景，丰富画面，感受棉签画的乐趣。 3、在活动中初步体验合作的乐趣。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 圆形纸片、记号笔、棉签、颜料、蜡笔 活动过程： 一、激发幼儿兴趣今日圆形宝宝来我们班做客了，数数，来了几个圆形宝宝?圆形宝宝要变魔术给小朋友们看，猜猜它会变成什么呢?幼儿园小班美术教案 二、圆形变小鸡 1、“圆圆圆圆画个圆，找到一点变眼睛，圆形前面是嘴巴，圆形下面画小脚。”(边念儿歌边示范画)瞧，圆形宝宝变成了什
7、么?(小鸡) 2、刚刚圆形宝宝是怎样变成小鸡的?(请幼儿跟着教师边念儿歌边徒手练习) 3、猜猜，这只小鸡在干什么? 4、现在圆形宝宝又要变了。“圆圆圆圆画个圆，找到一点变眼睛，圆形下面是嘴巴，圆形上面是小脚”，一只小鸡又变出来了!猜猜，这只小鸡在干什么? 5、这两只小鸡什么地方不一样? 6、你还想让小鸡宝宝做什么动作?(鼓舞幼儿大胆尝试，进展示范画) 7、刚刚我们变小鸡的时候使用几个圆形的?现在用两个抱在一起的圆形宝宝能不能变出小鸡呢?(请幼儿示范) 三、幼儿作画 1、多得意的小鸡啊，我们都来和小鸡宝宝交朋友好吗? 2、幼儿绘画，鼓舞幼儿大胆画圆，并能用棉签画来添画小草等背景 四、讲评，相互观
8、赏作品展现幼儿作品： 1、你的小鸡宝宝在干什么? 2、你最喜爱哪个小鸡宝宝? 活动反思： 活动后，我把孩子们的作品一一展现在走廊上，不管自己的作品如何，孩子们都迫不及待的想把自己的作品介绍给大家，也盼望得到大家的认可，在展现沟通的过程中，孩子们都得到了胜利的喜悦。 今后，我还要对孩子们多加强美术技能的培育，使孩子们在作画时更有信念。 4、小班美术活动得意的节节虫教案反思 活动目标： 1. 有良好的绘画兴趣。 2. 迁移已有阅历，能够用线条来表现节节虫。 3. 能大胆选用自己喜爱的颜色涂颜色。 4. 让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5. 鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动预备： 1. 节节虫的范图 2. 纸、油画棒 活动过程： 1、 观赏范图节节虫，激发幼儿的制作兴趣。 教师：这是什么? 教师：这些结节节虫是什么样子的? 幼儿自由答复，教师引导幼儿认真观看，了解节节虫的动作形态。 2、 提出活动的要求。 大胆的画线条，用圆等来表现节节虫的各种形态。 用自己喜爱的颜色来为节节虫涂颜色。 3、幼儿自由活动，教师边鼓舞幼儿大胆绘画。 活动反思： 在这个教学活动中，我做了相应得转变，我改成了手工绘画，让孩子贴节节虫，然后再给节节虫画上眼睛和脚，孩子兴趣很深厚，寻常上课不太仔细的罗景阳等小朋友，在教学环节中，遵守教师交待的要求，作品完成得比拟好。