小学工作计划6篇.docx

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1、 小学工作计划合集6篇小学工作规划 篇1 教学工作 本学期依据XX区小学教育教学工作要点，结合我校实际，在教学治理工作中将做到“抓好常规，突出重点，进展特色”三个方面的工作。 （一）抓好常规工作 1、加强日常教育教学工作的巡查和标准治理，分管领导要常常深入分管年级和教研组了解一线状况，主动帮忙解决问题。既要确定成绩，也要恳切地指出缺乏，准时处理问题。分管教学工作的领导要加强对备课、上课、业务学习、课表执行、课堂常规等工作的指导、落实与检查工作，确保教育教学工作稳步开展，扎实开展。 2、抓好日常各项工作的开展 （1）做好每月底的各单项检测活动。 （2）单元检测按进度进展并做好准时的分析。 （3）

2、组织召开教研组长的教学质量分析会。 （4）做好期初、期中、期末三次教案检查。 （5）做好期中的阅读检测、英语百词竞赛及作业抽查。 （6）做好期末的五项技能竞赛。 （7）落实好写字校本课程及“国学”地方课程 写字课、国学课专时专用，做好教学记录。 每个教研组每学期进展1-2次写字竞赛，以展板形式展出。 学生能按要求背出国学课本中的相关的篇目，学校将不定期的抽查。 （8）听推门课。 （9）建立教师个人档案，做好各项教育教学资料的收集与整理，留下教师一学期工作状况的原始资料。 （10）做好cmis的更新与录入工作。 （二）突出重点工作 实行校本教研制度，讨论教育教学重点、难点问题，提高课程规划实施质

3、量和单位时间内教学效率是教学治理的重点工作。详细要做好以下几个方面的工作： 1、立足课堂，开展“课堂教学实效性的讨论”，加强集体备课，发挥团队资源整合的优势，在共同讨论中提高教师的业务水平，提高课堂教学质量。 （1）抓实教学研讨课活动。 本学期的研讨课活动分三个阶段进展 第一阶段：学科组教师的引路课（9月19日9月23日，学科组担当） 其次阶段：教研组教师献课 a.学科安排：语文学科：李睿、张培、刘文雅、陈璐、严培英、董凤英、冯琴、张金娥、冯兴荣；数学学科：任琛琛、张帆、李红华、马莹、付艳民、郭静、李晓晨、王欣、崔凯歌、侯昉、刘丽涛、王淑英。 内容要求：每人讲授不同的内容。 讨论形式：集体共同

4、讨论备课。（即：个人主备说思路，组内教师副备，提补充意见，目的是加强讨论的气氛，） 听课形式：每人至少听8节课，语文课不少于4节，数学不少于4节，其中本年级的课必听； 时间安排： 略 评课形式：每人至少评两节课，写两份有质量的反思（一节数学，一节语文），科任教师任选两节。 汇报与展现（10月2529日）：分学科选出校级展现课，全体教师观摩。（授课人说授课思路，年级组教师评课，全体教师沟通评课） 需上交的材料：教学设计一份，个人教后反思一份，评课稿两节，评价量化表每人至少8份，教学课件一个。 第三阶段：青年教师的汇报课。（12月初） （2）加强“常态”课堂的关注。 分管领导要常常深入课堂听课（推

5、门课、组内讨论课语文学科包括阅读课、略读课、作文课；数学重点课包括概念、计算、空间与图形、解决实际问题等、期末复习课） （3）深入开展“国学诵读活动”，提高国学课堂实效。 a.确定11月份为“国学诵读月”，开展“国学课”教学讨论。（形式：古诗词教学说课竞赛；参与人员：班主任及国学课兼任教师） b.开展学生诵读状况抽查。 2、抓实校本教研工作。 （1）校本教研形式 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“主题教研、集体备课、反思沟通、理论学习”等活动为根本形式的校本教研制度。 主题教研：以教学中的问题或困惑为讨论内容，教研组确立一个教研主题进展讨论，组内每人至少围绕主题选择一单元进

6、展备课，再选择这一单元中的重点内容进展上公开课，通过说课、听课、评课等多种形式绽开争论，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高。 集体备课：以教研组为单位，每两周进展一次集体备课活动。主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中，组内教师要仔细阅读教案，并提出改正意见，在上课前进展争论沟通，进一步完善教案设计，经过大家争论形成共识，再进展上课。 反思沟通：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进展反思沟通，促进教师与同伴的对话，注意“以老带新、以强带弱”鼓舞教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。 理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内

7、学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学 。 （2）校本教研业务学习制度 每月两次集中业研。一次是教研组长组织的本教研组的集体业研活动；一次 教学干部组织的主管年级段的大业研活动。（活动内容：可以是集体备课、 评课、观看教学光盘、业务理论讲座等）要求教研组长、主管领导要有书面的 研训活动方案或内容安排，教师要做好研训活动记录。(记在研训活动记录本上) 任课教师读书、理论学习每月自学两次，要求有学习笔记，有心得体会，每篇学习笔记不少于20xx字。（记在教师读书笔录上） 任课教师每学期至少写一篇论文或教学案例。 每学期任课教师听课不少于10节，教研组长不少于15节，并做好听课记录。 3、本学期

8、，还要切实加强六年级的统测工作，进一步提高统测成绩。 4、供应保障，帮助师慧杯参赛选手做好参赛预备工作。 （三）进展特色工作 抓好学校的“学习型”组织建立。 1、学科组的重建。（语文、数学、英语、科任学科）学科组负责人选择 2、各学科组要明确讨论主题，建立有效的学习机制，走出有自己特色的讨论之路。 各月教学工作安排： 九月份： 1、 布置本学期工作规划。 2、 各教研组制定教学工作规划、集体教研活动规划。 3、 组建学科组。 4、 学科组引路课。 5、 听推门课。 6、 期初教案检查。 7、 教研组长教学质量分析。 8、 案例沟通评比。 9、 各单项竞赛。 十月份：（教学研讨月） 1、 各教研

9、组开展教学研讨活动。 2、 分学科进展听评课活动。 3、 各单项竞赛。 十一月份：（国学诵读月） 1、班主任国学兼职教师进展“古诗词教学”说课竞赛； 2、抽查各班学生的诵读状况。 3、期中的阅读检测、英语百词竞赛。 4、期中作业抽查。 5、各单项竞赛。 十二月份： 1、听推门课及期末复习课。 2、青年教师汇报课。 3、期末的五项技能竞赛。 4、期中、期末教案检查。 5、做好六年级的统测工作。 6、做好期末检测、分析与登统工作。 体育工作 1、学校体育工作要切实贯彻新课程标准，不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。 2、全面推动学生体质安康标准的实施工作，提高测试数据的精确性，保证学生体质

10、安康标准数据按时直报国家数据库的工作，提高上报数据的质量和数量。 3、深入开展多彩的体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动。积极组织学生参与上级举办的各项体育竞赛，力争取得优异成绩。 卫生工作及安康教育。 1、落实卫生常规工作条例措施详细，检查到位，反应准时。 2、做好卫生的宣传与疾病的预防工作，培育学生良好的卫生习惯和安康行为。 3、加强对卫生保洁员的治理，确保校园环境干净。 后勤、安全保卫工作。 1、健全完善后勤治理制度，加强后勤工作的责任制。 2、增加效劳意识，提高效劳质量，做好教育教学后勤保障工作。 3、加强财产保管工作的落实，加强安全保卫工作的责任制。 4、加强门卫值班，来访登记，

11、仔细履行门卫的岗位职责。 5、仔细办好食堂，做好食堂饮食卫生及安全措施，防止食物中毒。 6、贯彻执行“一费制”依卡按程序收费，做到收支两条线，进一步标准收费行为。 7、树立节省意识，合理使用能源。 8、完善学籍档案及图书的治理。 小学工作规划 篇2 一、指导思想 以XX为指导，坚固树立为学校效劳、为教学效劳、为教师效劳的意识，连续深化教学常规治理，优化教育教学过程，提高课堂教学效率，提升教学质量;扎实指导学校开展校本研训活动，提升教师育人力量，努力推动素养教育;强化教学质量监控，有效开展学生综合素养评价工作，促进学生全面进展。 二、工作要点: 1、连续以贯彻执行以备课、上课、作业等环节为重点，

12、进一步优化教学的各个环节，提高教学效率。 2、扎实开展教研活动，促进教师提升专业素养，连续开绽开展形式多样的教学观摩和研讨活动;重视阅历的沟通和传承，不断丰富教师的理 3、组织开展各种竞赛活动，丰富校园生活，提升学生综合素养。 三、详细措施 (一)进一步标准和落实教学常规治理，提高教学效率 1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。正确把握三维目标，同时确立一个专题讨论目标，以提高讨论的实效性。此外，教师要依据通知准时高质量参加活动。 2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注意资源共同共享，做到备课要“深”。 3 、上课：努力提高教学艺术，做到：求实

13、、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲一般话，教师板书写标准字，课后写好教学反思。教师上好课准时上传教案及反思。 4、作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要标准、准时，注意纠错及状况反应。 5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，常常分析学生，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分进展。 四、活动安排: 三月份 1、制定教研工作规划; 2、集体备课; 四月 1.校教研活动 2、集体备课。 五月 1、教师备课、作业

14、、批改作业等常规阅历沟通; 2、校教研活动 六月 1、观看优秀教学视频，并组内沟通。 2.校语文教研活动; 小学工作规划 篇3 一、指导思想 本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教学工作规划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有讨论、有制造性地开展工作。 二、总体目标 1、工作目标：建立具有高度分散力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益化。 2、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意教师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小仆

15、人。 三、详细目标 1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研力量和业务水平，杜绝不合格课。 2、在学校、学部总体工作思路和工作规划的根底上，发挥各学科特点，有共性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果化。 3、抓好团队精神文明建立，把教研组建立成为标准化、共性化的教研组。 四、主要工作 （一）教研方面 详细表达在两手抓： 一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展现课活动，鼓舞新老教师积极参与，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积存，

16、把好课特色课准时录制下来。 二、抓好常规课堂教学治理，标准课堂教学，做到好课堂从根底抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。 三、连续探讨“欢乐教学”的教学模式。 （二）常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备。 3、抓好各学生专业队伍的建立，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。 4、做好成果预设，从学期开头就着手进展预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、连续做好学生习惯培育，培育学生养成良好的学习、生活和行为习惯。 小学工作规划 篇4 一、指导

17、思想 以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组的工作水平。始终围围着“营造英语气氛，激发学生的学习兴趣；注意课堂实效性”的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的根底上，使英语教学讨论工作再上一个新的台阶。 二、根本状况 本校共有三名英语教师，各年级英语教师团结协作相互学习

18、催促，五年级的郭凤香教师是一名年轻的优秀教师，教学形式多样方法敏捷；四年级的焦爱玉教师有丰富的小学英语教学阅历，上课幽默幽默能充分调动学生的积极性；三年级的栾雨霞教师有三年的小学英语教学阅历，曾任教音乐学科，能把英语与音乐教学相结合，寓教于乐，能吸引学生的留意力，教学效率高。 三、工作目标 1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。 落实教研组各种工作规划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”的根本形式开展英语教研。 2、提高学生的英语实际应用力量 以进展性评价讨论为突破口，在教育处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂

19、教学完全转变为以主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际力量得到更好的提升。 3、做好集体备课，仔细处理好目前难度较大的教材。 集中各组员进展集体商讨，对一些不太好处理的教材进展争论，各抒己见，以求最正确方法处理教材。每次上教研课前一周把自己的教案发表在自己的博客网上，组内成员仔细阅读，并提出修改意见与建议，进一步完善教案设计。 4、积极反思沟通 通过组内争论形成的教案在实际教学中遇到的问题及缺乏之处，进展点评，形成互动、互助的气氛。进展“以老带新，以强带弱”的结对活动，促进教师间的共同提高。 5、以科研带动学科进展。 三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规章和儿歌教学法，帮忙

20、学生有规律地记忆单词，减轻学生学习英语的难度；五、六年级的教学要帮忙学生在情景中进展语言现象的教学，采纳重比拟、勤归纳、多运用的原则，使学生娴熟把握较简单的语言现象。同时，高年级也要注意阅读教学，要有工作规划有步骤地提高学生的英语阅读速度和力量。 四、工作措施 1、连续以新课程理念为指导。 以课堂教学讨论为切入口，深入开展教学方法、学习方法和评价方式的讨论与培训，促进学生语言素养的快速提高。 2、加强学校英语教研组的建立。 进一步加强对教研组长的培训和指导，以组长的进展来带动其他教师的进展，使英语校本教研标准化，制度化，更具实效性；提倡教研组成员合作互助，养成良好的讨论气氛，积极开展集体备课，

21、相互听课评课，坚持教师自我反思自主成长。 3、发挥骨干教师的作用。 通过师徒结对等方式，使青年教师快速成长；重点加强对新教师的培训与指导，特殊要提高新教师的语言素养和教学技能，通过学习思索，实践探究研讨沟通，总结反思等途径来提高教师学科素养；鼓舞教师积极撰写教学心得案例或论文。 4、加强教学常规治理，促进小学英语教学和谐进展 （1）本学期在以往几轮教材培训的根底上，各校要依据自己的实际状况，开展扎实、有效的教材分析与讨论，不断改善教学行为，提高教学效率。 （2）要加强校际间沟通，相互学习，共同提高；公开课、观摩课教学要注意教学过程的绽开，要具有真实性与有效性。 （3）教学研讨活动做到细心组织、

22、主题明确、研讨气氛浓郁。 （4）三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规章和儿歌教学法，帮忙学生有规律地记忆单词，减轻学生学习英语的难度；五年级的教学要帮忙学生在情景中进展语言现象的教学，采纳重比拟、勤归纳、多运用的原则，使学生娴熟把握较简单的语言现象。同时，高年级也要注意阅读教学，要有工作规划有步骤地提高学生的英语阅读速度和力量。 （5）加强学校校园英语文化环境的创设，使学生在良好的语言环境中，开展丰富多彩的语言实践活动，从而进一步激发学生学习英语的兴趣，培育学生运用语言的力量。 （6）坚持多元评价，促进教师与学生的和谐成长。实行多种多样的教学讨论方式，使教师获得多方面的教改信息与评价，鼓舞教

23、师对自己的教学行为进展分析与反思，从而提高其教学水平。转变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮忙学生熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解学生进展中的需求。 5、加强专题或课题讨论 本学期将开展“小学英语教与学方式”的专题讨论，使教师能设计高效的课堂教学环节同时，更加关注学生学习语言方式的改良，从而使学生乐学、善学；各校要依据实际，进展扎实的专题或课题讨论，从而加强教师的讨论意识，提高其讨论力量；讨论要立足于课堂教学，分析课堂教学中遇到的问题，讨论解决问题的方法；专题或课题讨论活动要紧紧围绕主题，开展有效的讨论活动，准时总结反思、积存讨论资料，撰写讨论论文。

24、小学工作规划 篇5 新的学期开头，为了更好的作好班级工作，特制定二年级班主任工作规划如下： 一、学生常规 1、学情分析 我班本学期共有49人，其中女生25人，男生24人，男女比例比拟协调。班上大局部学生都能做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和典范。固然也有不局部学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律松散。所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。 2、常规要求 二年级的学生对于学校的日常生活和学习根本上已适应，但经过一个假期可能都已忘却，为了使学生能够及早进

25、入角色，这就要班主任向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： （1）充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习小学生日常行为标准和小学生守则，使学生养成良好的学习和生活习惯。并在晚点时间进展总结，通过小组长的汇报，准时的表扬。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。 （2）利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。 （3）对学生进展集体荣誉的教育，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 （4）对于学生的书、写、读的姿态，仍旧需要在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级的根本目标 本学期我带班的目标仍旧是建立一支有进取心、治

26、理力量较强的班干部队伍，全班同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风；抓好德育工作，培育学生的安全意识；抓好常规教育，培育学生良好的行为习惯；连续运用赏识教育，教师赏识学生，并让学生学会赏识自己，赏识他人；积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动；培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我治理的力量。 三、根本措施和做法 （一）常规教育方面 学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我必需在日常

27、生活中进展有序的引导，内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗完毕后，对上周的状况进展总结。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮忙。 2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩罚法，再由我统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到，雷厉风行” （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需

28、要有严密的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律。严格遵守课堂“四管”（管住眼看教师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动），假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩处。 2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，使学生既健体又受教育。同时，提示学生要留意文明活动，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律。要求学生中午和下午放学时不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主治理。做到高快乐兴上学，平平安安回家。 （三）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体安康，

29、又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐。 2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。在班级推选出“卫生监视岗”，进展检查与监视，对于积极主清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 （四）重视主题班会与主题队会的开展 要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发大事拟定。比方鼓励学生好好学习的班会，教育学生正确对待金钱的班会以及宏扬红岩精神的队会等等。

30、 四、班干部培育工作规划 班级治理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学期我将实行班干部轮番制，让每个孩子都能尝到作干部的欢乐，使孩子们学会合作和学会治理。 我信任，用观赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会欢乐安康的成长，在今后的工作中，我将不断地改良以上措施，争取把工作作到更好。 做好总结是进展班主任工作的教育理论讨论和教育实践的需要。通过总结要熟悉缺乏，吸取阅历，努力使今后的.工作更加完善，形成系统科学的工作方法。 小学工作规划 篇6 (一)、工作目标 1、人本治理到达细致入微-求品位。 2、师生队伍产生名人效应-有精英。 3、教学工作创新、求真、求实-创优质。 4、教育科研做深、做强-出精华。 5、德育活动丰富实效-放精彩。 6、环境设施高效利用-尚精致。 进一步打造“人文华泰，书香校园”的校园文化，提升学校品位，提高办学水平，走“品牌”学校建立之路二、主要措施(一)