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1、网络安全主题班会教案模板5篇 网络是一把双刃剑,有利也有弊,我们应当重视网络平安,珍惜青春,远离网络危害。下面是我整理的网络平安主题班会教案模板5篇，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家有所帮助。 更多网络平安相关内容举荐 常见的网络平安威逼及防范措施 常见网络平安攻击有哪些 网络平安学习心得体会 网络平安管理方案大全 网络平安主题班会教案1 教学目的： 1、相识网络上存在的各种担心全的隐患，学会在虚拟的网络世界中爱护自己的利益; 2、理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀; 3、知道沉迷网络嬉戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。 教学重点：沉迷网络对青少年的危害。 教学难点：如何正确对待网络。 教
2、学内容： 一、导入 计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。据20X年统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80%。网络为我们供应了丰富的信息资源，创建了精彩的消遣时空，已成为我们学习学问、沟通思想、休闲消遣的重要平台，增加了我们与外界的沟通和沟通。但网络是一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对我们尤其是青少年造成损害。比如，我们部分同学上网阅读色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上闲聊和网络嬉戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，其不良内容甚至还会造成我们生理上的损害。那么，我们应当如何在虚拟
3、的网络世界中爱护自己的利益呢? 二、新课教学 (一)网络平安学问小调查 师：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理的呢? 1、你上网有节制吗?时间是怎么支配的?一般是做什么事情? 2、你有没有爱护好自己的上网密码，个人资料? 3、你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，供应到闲聊室或公共探讨区? 4、你会接收不相识的人发过来的文件等资料吗?为什么? 5、对于示意、挑衅、威逼等不良信息，你会如何处理? 6、对发布不良信息的网站、不健康的闲聊室以及不健康的页面，你会实行怎样的看法? 7、你曾经去过网吧上网吗?都做些什么? 8、你玩网络嬉戏吗?是哪一类型的?会
4、仿照嬉戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有仿照甚至常常谈论? 9、假如你的身边有沉迷网络嬉戏的同学或亲戚挚友，你能说说他们的表现吗? 师：看来同学们对网络平安的相识是比较全面的，都能理智的限制自己不受不良思想的侵蚀。据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容，对未成年人身心健康造成严峻的不良影响。其二，许多犯罪分子利用网站、网吧供应的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网闲聊的机会找寻目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身平安干脆造成威逼。其三，沉迷网络甚至网络嬉戏不仅影响未成年人的学
5、习和心理健康，还可能会让未成年人走进一个歧途：仿照嬉戏中的语言或动作，造成惨剧。 (二)看案例和资料，谈感受 案例一：顺德容桂一所小学的学生在课间游戏时仿照网络嬉戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自扮演一款当下流行的网络嬉戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。 案例二：四川省眉山市8个痴迷网络的少年在虚拟世界里杀得天昏地暗还嫌不过瘾，他们把攻击目标转向了一个有血有肉、活蹦乱跳的年仅14岁的中学生，直致目标恒久地倒下 案例三：新疆生产建设兵团农三师53团初中三年级的小伟，原是个得才兼备的好学生，自从在网吧痴迷上了一种叫“传奇”网络嬉戏后，成果一落千丈。一边是父母想让他
6、上重点中学的期望，一边是网络嬉戏的诱惑，让他始终处在冲突中，小伟认为是网吧影响了自己的学习成果，于是用匕首将网吧老板陈鹃捅死。 案例四：简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀，头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。而令人瞠目的却是：杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人嬉戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆识有多大”。 思索：为什么会出现这些惨剧，你从中想到什么?你会怎样要求自己? 师：这些惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量浩大的青少年网络嬉戏大军。依据最新统计的结果，目前中国约有2000万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结
7、果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭冲突加剧和参加违法犯罪的诱因。网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、惊慌性头疼、焦虑、愁闷等，甚至可导致死亡。 (三)如何正确对待网络 师：刚才我们讲的都是过度沉迷网络造成的危害，但是，网络还是有很多的用途，它为我们搭建了自主学习的宽广平台，它使我们获得更多的信息学问，“足不出户”，“?尽览天下风云”;它为我们供应参加社交活动的广袤空间，它丰富了我们的生活，摆脱了“两点一线”读书生活的单调。所以，我们要学会正确的运用网络。那么，如何才算正确上网呢?(
8、学生探讨) 师总结： 1、树立正确上网目的，制订上网安排，合理支配时间，留意上网平安.?上网之前先确定好上网时间以及上网目的。甚至可以邀请父母和自己一起上网，在网上与挚友交谈或发送EMAIL时要保持礼貌和良好的看法。不要随意在网上透露自己的信息。更不行以随意约会网友。对于不明的邮件，一律删除，看到不良内容和网站，要自觉离开。 2、远离闲聊室、嬉戏、BBS，及不良网站。上网的时候尽量远离闲聊室、BBS、不良网站,下载的时候尽量借助下载工具，如网络快车、网络蚂蚁、网络传输带等下载软件，提高下载速度。假如在网上阅读花的时间过多，可以重新尝试阅读书本及报刊，一来可以爱护视力，二来可以限制上网时间。假如
9、还变更不了的话，可以先把文章下载，等有空的时候再拿出来看，尽量不要影响正常的学习和休息。 3、养成良好的学习和生活习惯。从自身做起，有针对性地从小事入手，渐渐培育和熬炼自己的意志力，尽量丰富课余生活，多参与体育熬炼，多和同学、挚友沟通，多参与班级和学校里的集体活动。 三、总结 网络给我们安静如水的生活增加了清爽亮丽的色调，使我们开阔了眼界、增长了学问，给了我们释放情感的机会，但沉迷网络，其危害也是不行低估的，因此，我们务必要把握好自己，千万不要在这虚拟的世界里迷失了自己。?最终，让我们一起来大声朗读全国青少年网络文明公约： 要擅长网上学习，不阅读不良信息;?要诚恳友好沟通，不羞辱欺诈他人;?要
10、增加自护意识，不随意约会网友;?要维护网络平安，不破坏网络秩序;?要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 网络平安主题班会教案2 班会目的: 让同学们清晰地相识到网络上存在的各种担心全的隐患，学会在虚拟的网络世界中爱护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;尤其留意不能沉迷网络嬉戏，用血淋淋的事实敲响警钟。 整体流程: 1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。 2、看案例和资料，谈感受。 3、班主任进行总结。 详尽流程 甲、乙合:各位同学大家好!这节班会课的主题是网络平安教化。 主持人甲:信任同学们对网络都比较了解，但对于网络平安问题又有多少相识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络平安的问题
11、吧! 1、畅所欲言 主持人乙:下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢?请同学们畅所欲言。 (1)你上网有节制吗?时间是怎么支配的?一般是做什么事情? (2)你有没有爱护好自己的上网密码，个人资料? (3)你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，供应到闲聊室或公共探讨区? (4)你会接收不相识的人发过来的文件等资料吗?为什么? (5)对于示意、挑衅、威逼等不良信息，你会如何处理? (6)对发布不良信息的网站、不健康的闲聊室以及不健康的页面，你会实行怎样的看法? (7)有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门探望时，你会怎样做? 主持人甲:
12、看来同学们对网络平安的相识是比较全面的，都能理智的限制自己不受不良思想的侵蚀。 据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面:其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严峻的不良影响。其二、许多犯罪分子利用网站、网吧供应的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网闲聊的机会找寻目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身平安干脆造成威逼。 (8)你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩嬉戏? (9)你玩网络嬉戏吗?是哪一类型的?会仿照嬉戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有仿照甚至常常谈论? (10)假如你的身边有沉迷网络嬉戏的
13、同学或亲戚挚友，你能说说他们的表现吗? 主持人甲:沉迷网络甚至网络嬉戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。仿照嬉戏中的语言或动作，造成惨剧。 2、看案例和资料，谈感受 主持人甲:3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间游戏时仿照网络嬉戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自扮演一款当下流行的网络嬉戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。 同学自由发表看法:为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么?你会怎样要求自己? 主持人乙:这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量浩大的青少年网络嬉戏大军。依据最新统计的结果，目前中国约有-万网游少年中，其中的2
14、60万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭冲突加剧和参加违法犯罪的诱因。 网络成瘾症:可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、惊慌性头疼、焦虑、愁闷等，甚至可导致死亡。 3、班主任总结 网络为我们供应了丰富的信息资源，创建了精彩的消遣时空。成为学生学习学问、沟通思想、休闲消遣的重要平台，增加了与外界的沟通和沟通，但网络如同一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成损害，存在很大的平安隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间支配，到在网上选择性地阅读信息
15、，对虚拟网络中各种状况实行的自我爱护措施，最终到对网络嬉戏的正确相识做了沟通和探讨，目的就是让同学们清晰地相识到网络平安的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。 网络平安主题班会教案3 一、 设计背景 计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不行少的工具。但是，越来越多的中学生上网成瘾。我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类骇人动目的新闻。网瘾严峻危害了学生身心的健康发展以及家庭的华蜜，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应当提示学生在上网的时候要留意言行,留意防止受骗等平安问题呢?“拒绝网瘾,平安上
16、网”，是我们今日要探讨的主题! 本节课在教学过程中采纳了一个WEB教学平台，并将地点定于学朝气房,目的是想论证一个想法,当社会不断地发展，学生课堂学习的时候,可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢?我们是否可以将传统的纸质测试，探讨以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上,让学生在课前课后都能够学习呢? 二、 教学目标 1、通过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。 2、通过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害 3、学会健康上网、平安上网的方法 三、 教学过程 1、 导入:网络成瘾自测题 2、 相识网瘾，拒绝网瘾 (1)网瘾是什么 (2
17、)网瘾的危害 3、 平安上网 (1) 网上交友需谨慎 (2) “黑”人电脑是犯罪 (3) 网上交易防陷阱 (4) 网上造谣也违法 4、 小结 (1) 探讨投票 (2) 小结 网络平安主题班会教案4 教化目标 ： 1 、认知目标：相识网络与中学生的关系 ; 2 、情感目标：辩证看待网络，正确相识其虚拟性，不沉溺于其中，并自觉抵制网络的不良影响 ; 一、导入： 在信息科技日新月异的今日，人们利用不同的渠道尽可能快地获得信息。于是，网络起先融入人们生活，并且渐渐扮演起重要的角色。现在，网络不但是获得信息的重要途径，更成为人们沟通感情，学习学问，消遣消遣的新的形式。但是世上自从有了光明，就有了黑暗 ;
18、 有了高尚，就有了邪恶 ; 有了挽救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。于是乎，一些青少年起先上瘾，起先沉迷于网络嬉戏，在各类网吧中游移穿梭。又于是乎，各种问题相继出现。下面先让我们来看几个实例 : 1 、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。 2 、沉迷网络嬉戏、网络闲聊。 3 、养成一些不良习惯。 ( 吸烟 ) 4 、模拟网络行为。 二、探讨： 1 、网络与学生的性格 (1) 痴迷角色扮演型网络嬉戏的青少年喜爱独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不听从社会规范，简单孤独和抑郁。 (2) 网络嬉戏使得
19、青少年过早地成人化。 (3) 网络嬉戏使青年荒废学业，坐享其成。 (4) 不是我不想走，实在是欲罢不能 自我限制力差。 (5) 还我光明的眼睛，还我健康的体魄 损害身体健康。 (6) 虚拟世界中，我是谁，你又是谁 ? 欺瞒、谎言。 2 、网络与学生的心理 (1) 沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络闲聊，一是沉迷于网络嬉戏。不管是哪种类型，或者两个都有，缘由一般是现实生活中的人际交往不顺当，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。 (2) 对网络的痴迷会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特殊是对学生来说，中学时代正是培育实力的时候，更不能过分痴迷网络，不能生活在
20、虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。 3 、网络与学生的生活 (1) 我们可以通过网络，搜寻学习中须要的资料，同时可以拓展我们的学问面，拓宽我们的视野，了解并参加探讨各种社会热点，关注世界，关注社会。 (2) 做任何事都要有肯定的度，假如对网络过于沉迷，就会影响学业，甚至玩物丧志，沉迷嬉戏等各种虚拟世界，无法自拔。这样的例子在我们四周并不少见。 (3) 学习和网络是可以相辅相成的，关键在于自己的调整。 (4) 目前最主要的“学习氛围破坏者”之一就是电脑、网络。有人因为沉迷网络而荒废了学业，有人因为身边人的沉迷而受了影响 ! 三、中学生该不该上网 探讨 主持人：网络究竟给
21、中学生带来了些什么 ? 为什么有很多中学生因之而走向堕落、走向毁灭 ? 由此引发对网络本质的探讨。探讨结果集中为： 1 、网络本和善，架沟通桥梁。 2 、虚拟的世界，你仍是现实。 3 、获益或受害，全赖你把握。 4 、网络诱惑多，你已无时间。 5 、嬉戏使你醉，但不再沉迷。 6 、网吧环境堪忧，你我明哲保身。 7 、升入高等学府，探讨网络奇妙。 四、 总结 ： 有人说，假如你爱一个人，就让他去上网，因为网络是天堂 ; 也有人说，假如你狠一个人就让他去上网，因为网络是地狱。 作为老师，我们想让网络成为学生的天堂，上课时能够多运用现代化教化设施，使你们从视觉、听觉、感觉都喜爱上课学习。作为老师，我
22、们不想让网络成为学生的地狱，那样将是我们的最大的悲伤，也是你们终身的缺憾，“一失足成千古恨 网络平安主题班会教案5 教学目标 : 1 、 了解学生的网络平安意识和水平 2 、 让学生从整体上把握网络概念，有个也许的了解 教学过程 : 课前引言 : 信息时代的到来，越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络，随之出现的是各类网络平安问题。一些人用网络工作、学习，但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平，对网络进行破坏，使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习，希望同学们能对网络平安有个总体上的相识，在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的
23、驾驭，通过理论和实际操作结合，包括一些常用的平安软件的运用等，使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络平安的相关学问。 一、 学习要求及方法 1 、 本课程没有合适的教材，希望大家能勤做笔记，结合网上教案，仔细做好听课及复习工作。 2 、 除了上课仔细听讲，这门课更依靠大家的自觉性，通过各类途径查看并学习相关资料，多动手动脑勤做笔记，以便以后解决类似问题。 3 、适时开展一些沟通探讨会，共享一段时间来大家的所得。 二、 网络平安概述 1 、 学生分组探讨的形式了解学生能网络平安的理解、爱好及驾驭程度。 分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行 10 分钟左右的探讨，然后每
24、组选一个代表进行发言。老师依据状况作一个小结。 2 、 老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为精确的理解。 木马 : “木马”程序是目前比较流行的病毒文件，与一般的病毒不同，它不会自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通过将自身伪装吸引用户下载执行，向施种木马者供应打开被种者电脑的门户，使施种者可以随意毁坏、窃取被种者的文件，甚至远程操控被种者的电脑。 “熊猫烧香” 病毒 : 20_ 年底，我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种，该病毒通过多种方式进行传播，并将感染的全部程序文件改成熊猫举着三根香的模样，同时该病毒还具有盗取用户嬉戏账号、 QQ 账号等功能。 这
25、是一种超强病毒，感染病毒的电脑会在硬盘的全部网页文件上附加病毒。假如被感染的是网站编辑电脑，通过中毒网页病毒就可能附身在网站全部网页上，访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天际社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的全部特性外，还具有剧烈的商业目的 : 可以暗中盗取用户嬉戏账号、 QQ 账号，以供出售牟利，还可以限制受感染电脑，将其变为“网络僵尸”，暗中访问一些按访问流量付费的网站，从而获利。部分变种中还含有盗号木马。 网络平安的概念 : 信息平安指对信息的机密性、完整性和可获性的爱护，即面对数据的平安。互联网出现以后，信息平安除了上述概念以外，其内涵又扩展到面对用户的平安。综
26、合而言，网络平安包括物理平安威逼、操作系统的平安缺陷、网络协议的平安缺陷、应用软件的实现缺陷、用户运用的缺陷和恶意程序等 6 个方面的威逼。 三、 网络平安实例 平安漏洞从理论上说，平安漏洞就是软件中存在的意外功能分枝，通过平安漏洞，可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。 1 、实例 : “支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信，爱护用户的通信平安，但是由于存在平安漏洞，也可以被利用来执行任何功能，譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行，一个主要的手段就是利用平安漏洞。而目前被利用最多的，就是各种各样的 IE 控件漏洞。 20_ 年 2 月 8 日支付宝升级了控件，
27、修复了上述漏洞，只要安装了有漏洞的控件，不管你用不用支付宝，是否登陆支付宝，都会受到漏洞的威逼。因为任何网页都可以通过放置特别的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危急 因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。 2 、怎么防止中木马和病毒 目前全部杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢 ? 通俗来说，就是驾驭一份坏人的花名册，依据花名册去找。假如这个病毒或者木马刚刚被写出来，还没有“案底”，不在花名册上，杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依靠于花名册的高级识别功能，但是这种功能并不百分之百牢靠。更何况，现在的病毒木马作者，在写完程序后，都会先用杀
28、毒软件测试一下，确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么 ? 不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦，但不能希望它百分之百牢靠。 四、 了解黑客 黑客是只有极少数人能够进入的行业，每一名黑客都有一段残酷的青春，绝大部分人对计算机汇编语言产生爱好的年头都在中学或者高校一二年级，随后，他们必需花费大量的时间进行基础学习，从而迈进黑客进阶之路，绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻 人才 能从事的行业，中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过 30 岁，而新生一代或许还不到 20 岁。 “特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会
29、在 Windows 启动时运行的程序，采纳服务器 / 客户机的运行方式，从而达到在上网时限制你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、阅读你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。 此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会渐渐和大家一起学习。 五、 小结 本次课主要通过身边的实例让同学们对网络平安有个整体上的了解，以后的教学中将对黑客、木马、平安漏洞、计算机病毒等作进一步的学习，希望大家能好好协作、为以后的工作学习打下良好的基础。 网络平安主题班会教案模板5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页