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1、 小学思想品德教师工作计划5篇 一、指导思想： 进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推动依法行政和依法治教工作，提高法制治理水平，以“五五”普法规划为统领，以学校领导、教师、青少年学生为重点对象，以敏捷多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增加教职员工和青少年学生的法律意识和法制观念为目的，为我们镇教育事业能安康、稳定、持续进展，营造更好的法制环境。 二、主要工作： (一)深入开展学校领导班子成员和党员教师学法用法活动，发挥学校领导和党员教师学法用法的示范带头作用。 1、建立学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。由学校确定主持此项
2、工作的人员，依据学校实际，详细安排相应的时间、地点，组织领导班子成员和党员教师集体学习有关法律学问，每学期不少于两次。重点学习义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、职业教育法、关于进一步加强青少年法制宣传教育工作的实施意见、县学校教学常规治理方法等法律法规和规章。制作中小集体学法签到表并要求准时做好记录，收集整理学习资料并归档，做到一步一个脚印。 2、进一步标准教育行政许可行为，切实调查、统计全镇教师的教师资格证，若是有未取得教师资格证的教师，学校催促其尽早尽快参与各相关工程的学习、培训，努力尽早取得合法的教师资格证书。 (二)深入开展教职员工学法用法的教育，增加教职员工学法用法的主
3、动性。 1、深入开展普法教育活动，提高全体教职员工的法律学问水平。由主持此项工作的教师负责收集民法通则、义务教育法、未成年人爱护法、教师法、县学校教学常规治理方法、校园损害事故处理方法和学校的各种规章制度，准时上传到学校网站的法制教育专题板块，要求教师重点学习。并将上述法律法规的学习纳入到学校政治学习的内容中，集中学习每学期不少于两次，同样要求做好学习记录，写一篇法制学习心得，上交学校归档。做到自学与集中学习相结合。 2、学校安排相关教师做好与法制副校长的联系工作，并积极参与县教育局会同司法局组织的学校法制教育师资培训，不断提高理论水平，弘扬爱岗敬业的精神。 3、进一步建立健全依法执教制度。学
4、校在加强法制宣传工作力度的同时，积极推动依法执教工作的进程。学校制订相关规章，对教师参与法制学习、培训以及教育教学工作中违规违纪行为进展量化，与教职工的学年度考核挂钩，以此促进教职工工作作风的不断优化，效劳质量的不断提升。 (三)深入开展青少年法制教育，提高青少年学法守法的自觉性。 1、加强青少年法制宣传教育，连续深入学习宣传未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、交通安全法等法律法规，强化未成年人自我爱护意识和法制意识。学校负责此项工作的教师与少先队大队部、法制副校长相互协作，结合学校实际开展“五个一”法制教育活动： (2)13周，由少先队大队辅导员负责，各班主任安排人选并指导，举办一次法制学问
5、演讲会; (3)14周，邀请学校法制副校长石根炎来校上一堂法制学问教育课; (4)15周，由少先队大队辅导员负责，各班主任指导，举办一次法制学问征文竞赛; (5)16周，利用宣传窗、红领巾播送站、标语、墙报、黑板报、横幅、学校网站等媒体，由少先队大队辅导员负责组织开展一系列法制宣传活动。 2、坚持发挥学校第一课堂的作用，每年度做到落实学校法制教育规划、法制宣传教育资料、法制教育时间和师资，邀请法制副校长每学期至少来校上一次法制课或作一次法制教育讲座。 3、充分抓住村“春泥规划”活动的契机，结合学校、家庭、神会三位一体的教育网络，采纳各种形式，把理论与实践，课堂教育与社会教育有机地结合起来，进一
6、步增加青少年的法律意识和自我爱护力量，提高青少年学法、用法、守法的自觉性。 4、学校与法制副校长以及镇综合治理办公室，相互帮助，开展校园四周以及周边治安治理工作，结合学生特点开展法制教育活动，利用各社区黑板报，开展法制宣传，努力创立“依法治校”示范单位。 小学思想品德教师工作规划2 为了提高本人的政治业务素养和教育教学力量，依据学校安排，特拟定个人学习规划： 一、培训内容： 以新时期师德教育和“社会主义核心价值观”为主的“师德教育”培训;以新课程推动中的问题及反思为主的“新理念”培训;以校本研修面对面和新课程理念下的创新教学设计为主的“新课程”培训;以教育技术培训教程为主的“新技术”培训以及骨
7、干教师培训。 二、参与培训时间： 20_年3月20_年6月 三、学习、培训活动安排 1、集中学习培训 根据学校培训规划，准时参与学校组织的集中学习培训，仔细做好学习笔记;虚心承受授课教师的辅导;仔细完成授课教师布置的作业。 2、自主学习 利用空闲时间自学，仔细做好笔录，运用现代教育技术进展课堂教学的课件。 四、到达的目标 1、努力完成学习任务，按时参与省统一考试，力争取得好成绩。 2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题争论、师德论坛、案例分析、自我反省，对比检查、撰写心得体会等形式，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素养和职业素养。 小
8、学思想品德教师工作规划3 我们在爆竹声声中辞去了旧岁，欢天喜地的迎来了新的一年。在新年伊始之际，我们的工作也将如火如荼的开展。俗话说：“一年之际在于春。”在春天，我们就要将任务安排好，规划好。在新学期里，我们就要将规划圆满的规划好，制定好。为了使本学期我校思品教育教学工作有步骤，有规划，有目的的完成任务，也为了显示我校思品教育教学工的力量，更为了培育一批全面进展的社会主义事业的建立者和接班人。现将我校这学期思品教研组的教育教学工作规划如下： 一、指导思想 依据国家教育部颁发的课程标准和九年义务教育湖北省六年制小学教科书为依据和准绳，以教育的“三个面对”为指针，以我校的教育教学现状为根本动身点，
9、全面细致的将国家的教育方针、政策、社会的焦点问题，国内外大事融入思品教育教学工作之中。在教师中渗透改革、创新的思想，建立良好的和谐的师生关系，优化课堂的构造，提高学生的道德熟悉，形成肯定的道德行为习惯，标准他们的一言一行。 二、根本状况分析 我校是一所村级完全小学，地处郧丹大路的一侧，交通便利，把握信息速度快。领导治理有方，上档次学校进展比拟快速，现已是湖北省村级示范学校的定点，中小学教师连续教育培训基地等。随着学校的不断进步，来我校参观、沟通、学习的领导及有关的社会人员越来越多，很大程度上促进了我校教师队伍的进展，特殊是思品教师，担负的是学生人生道路的指路灯，引路人。我校正有一批教学过硬，思
10、想端正，工作扎实，方法敏捷，具有创新力量的教师队伍。 我校共有学生五百多人，这些学生来自于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等。在家中受到父母的宠爱，养成了一些不良的习惯，没有肯定的抱负和目标，态度不端正，没有上进心和进去心。我校现有思品教师10名，教学班10个，信任经过这学期的共同努力，肯定会为我校撑起另一片天空。 三、任务及目标 1、端正思想，加强熟悉，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂构造，提高教学的质量。 2、各位教师以课程标准为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。 3、培育学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来标准学生。 4、联
11、系四周，提高学生的道德熟悉。 5、协作学校教育处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。 6、加强教师的业务素养及力量的提高培训。 四、方法措施 1、加强常规教学的治理，实现常规教学标准化。 2、激发教师和学生的兴趣，通过各种形式调动他们的积极性。 3、加强对学生的治理，使他们的思想和行为统一。 4、不定时的对学生进展各种不良习气的调查。 5、开展一些活动，小检测，对他们进展催促。 6、依据学生的年龄特征，组织他们到社会中，生活中体会。 小学思想品德教师工作规划4 一、指导思想： 仔细贯彻根底教育课改的思想精神，推动根底教学改革，进一步发挥思品教研组工作在推动素养教育和实现教育现代化中的作用，提高
12、教育质量，促进学生进展。 二、工作思路： 坚持“促进学生全面进展和终身进展”的教研工作方向，领悟新课标理念，从学生生活实际动身，加强思品教学的针对性。重点开展义务教育新课程教学方法探究，优化教学设计，充分提高学习的主动性。开展教师专业培训和教学质量评价，提高思品教学的实效性。 三、教研要点： 1、仔细学习有关教育文件，德育纲要，学习领悟新课程标准。加强教师师德学习，注意教师的言传身教，更新教学观念，对新教材品德与生活进展备课指导，沟通阅历，提高教师队伍素养。 2、仔细参与市级品德与社会五年级新教材培训，加强理论学习。做好六年级老教材，新理念的贯彻落实，通过教学调研，开展教育思想大争论、沟通活动
13、，全面提高教学效率。 3、深入开展“明理、导行”，提高教育信度、效度为主题的教学改革讨论。探究并构建学生“自主、合作、探究学习”的教学模式，培育学生主动学习的意识，培育学生对品德与生活、品德与社会课的良好情感，提高熟悉问题和解决问题的力量。 4、抓好教学课前调查，切实从学生实际动身，解决学生实际问题。在教育学生时，与心理辅导相结合，促进学生身心全面进展。 5、鼓舞学生积极参与正值有益的活动，关怀国家大事，培育学生创新精神和安康情趣。 四、活动安排 3月： 1。制定教研工作规划。 2。组织教师学习新课程标准。 四月： 1。组织教师参与区教学研讨活动和教材培训。 2。相关论文、理论的学习。 3。组
14、织检查备课。 五月： 1。组织教师参与区教学研讨活动。 2。组织教师参加“五年级教学案例”选拔。 六月： 1。进展教学沟通活动。 2。教研工作总结。 3。整理上交有关材料。 小学思想品德教师工作规划5 一、指导思想 本学期我校小学思品、社会教研工作连续以新理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥教师的创新精神和探究积极性，扎实开展教学理念转化为教学操作行为的讨论。遵循教育教学规律，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学讨论。营造良好的教研气氛，积极实施素养教育，为提高学生的思想道德素养、教育科学文化素养，培育健全人格而努力。 二、主要工作 随着品德与生活新课程的实施，对小学思想品德和社会学科的重视
15、程度日益加强。在过去的一学期中，我校青年教师在市教研室组织的评优课活动取得了一等奖的好成绩。今年秋季，我校一、二年级将全面使用品德与生活教材，三、四、五年级将使用品德与社会新教材，要求广阔教师不断加强理论学习，更新教育观念，建立开放的课程视角，实施开放的课堂教学，切实转变教学方式，促进学生全面进展。 (一)把握和落实课程目标，探究综合课程新天地 促进课程综合化是我国根底教育课程改革亮点之一，品德与生活、品德与社会课程是以儿童的生活为根底的综合课程。教师在教学中应全面把握教学目标，通过多种教学活动帮忙学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯。依据课程性质，从教学内容的开发、
16、教学方式的运用和教学评价的选择等方面探究综合课程的新天地。 1、教学内容的综合性 儿童生活的综合性打算了以儿童生活为根底的品德与生活、品德与社会课程教学内容的综合性。教学中，教师应依据教材供应的范例，积极开发综合的教学内容。要注意与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来;消退学科界限，与其他学科教学内容严密结合;积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。 2、教学方式的开放性 教学要面对学生的生活实际，实行丰富的、直观的、敏捷的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的时机，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和
17、社会性进展。活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用;教学活动时间的安排应敏捷机动，依据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间;可在课堂上完成，也可以与其他教育活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，相互促进，资源共享，实现综合教育效益。 3、教学评价的敏捷性 教学评价要从每个学生的原有根底动身，敬重学生的共性特点，对学生在学习过程中各发面的表现进展综合性评价，包括学习态度、学习力量和方法、学习结果的评价。教师应依据详细状况敏捷使用评价方式方法。可以教师进展教学活动、学生进展学习活动的目的，既要有学生的调查记录、自我评价，又有家长、教师和同学的评价寄语，可以说是
18、建立学生个人的小小资料档案册。五年级使用的是思想品德和社会教材，教师要在新课程理念的引领下，制造性地使用教材，也可以将校本课程中的相关内容带进思品、社会课堂，用好老教材，走好课堂教学的新路子。 (二)加强校本培训与讨论，不断壮大骨干教师队伍 1、加强校本培训与讨论 新一轮课程改革提出了众多新的教学理念、教学要求、教学方式，并要求逐步转化成广阔教师的教学行为。校本教学讨论作为理念与实践之间的桥梁，有助于提高教师的教学实践水平。应积极开展相应的校本培训，对本课程的课程标准、教材编排特点等进展系统的学习和了解。加强对教师根本素养和综合素养的训练，提高教师把握教材、细心设计活动、运用现代化教学手段等方
19、面的力量。 2、加强师资队伍建立 为增加对学科教学的讨论，在品德与生活、品德与社会师资的配备上努力实现相对集中、相对稳定、相对专业化，即一个年级由一至两位教师负责执教，便于稳定任课教师队伍和青年教师的培育。学校要给青年教师多创设亮相、展现的时机，促进青年教师的专业成长，不断壮大我校小学思品、社会骨干教师队伍。 (三)标准和优化教研制度，提高教研活动实效 依据县局要求，今后应进一步标准教研组活动，除时间、数量上保证外，应注意活动质量和实效。积极创设教研气氛，开展说课、研课、教学根本功竞赛等活动，也可以实行教学沙龙、每月议题争论等形式加强研讨。取人之长，补己之短，在学习反思中不断提高自己的教学水平
20、。 (四)严格教学常规，积极贯彻“五仔细”工作要求 在教育局、教研室组织的教学调研、教学工作检查中，总能多多少少发觉教学“五仔细”工作中存在的缺乏：备课数量缺乏，品德与社会填图册作业的批改与反应不够仔细。有的教师甚至在品德课上进展其他学科的教学，没有完成学期教学内容。我们应加强教学常规的检查工作，在品德学科的专课专用、改良备课形式、仔细批改作业等方面加强监视与检查。在新课程的背景下，我们要充分抓住机遇，加强理论学习，不断反思与总结，在新的学年里，使我校小学品德、社会学科教学水平向更高层次进展! 三、主要活动安排 三月份： 各任课教师按备课组制定各年级的教学规划。仔细备好每一节课，年级组相互听评课。 四月份： 1、充分利用电化教学，进展教学评析，写好教学反思。 2、一、二年级教师看我掉了一颗牙，写好反思沟通。 五月份： 1、观看优质录象课规章在哪里，进展评析。 2、三、四、五年级任课教师教学阅历阅历沟通。 六月份： 1、观看优质录象课不说话的朋友，进展评析写好反思。 2、做好期末复习工作。 七月份： 1、学期工作总结。 2、写好教学回忆与反思。 小学思想品德教师工作规划