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1、 小班上学期美术教案梅花盛开手指点画_中班手指点画梅花教案 幼儿园小班美术教案：好玩的手教导画 活动目标： 1、练习用手指电画。 2、激发幼儿对美术活动的兴趣，有参与美术活动的愿望。 3、能留意力集中地完成一件美术作品。 环境创设与材料预备： 1、电脑、多媒体课件。 2、颜料（红、黄、蓝、绿、黑、紫）、抹布、幼儿用纸。 活动过程： 一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。 1、我们的手有什么用？ 2、我们的手指又有什么用？ 二、出示多媒体课件 1、让幼儿观看课件内出示的画与平常画的画有什么不同？ 2、让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的？ 三、幼儿学习用手指电画 1、让幼儿看多媒体课件学习用手教导
2、画。 2、教师交代用手指电画的要点。 四、幼儿操作，教师指导。 幼儿操作时教师提示幼儿 1、用手教导画时要留意手指在画纸上点一下立刻拿开。 2、提示幼儿用完一种颜色后要用抹布擦洁净手指再换一种颜色。 五、幼儿相互评价 教师引导幼儿评价自己和别人的作品。 小班美术教案详案手教导画 设计背景 通过用手指画，让幼儿看手指画，是怎么画的，用什么画的，在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的，在培育幼儿的点画的力量。 活动目标 1、尝试用手指蘸颜料在纸上随便点画。 2、能仿照教师的动作学习点画。 3、情愿大胆点画，感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿动手操作
3、的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 重点难点 让幼儿让熟悉到颜色 分别颜色都有什么颜色的，提高幼儿的观看力量。 活动预备 1、颜色颜料，红色 绿色 黄色 颜料等 每组都2到3块抹布 2、在每人一张八开的大白纸。 活动过程 1、教师以边魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色的名称。 师：(1)看!你们知道这是什么吗?(颜料) (2)这是什么颜色? 2、教师以嬉戏化的语言和夸大的动作讲解 示范手教导画。 师：我们邀请颜色宝宝来和我们一起做嬉戏好不好呀? 师：边做示范边讲解，点画出一朵小花。 师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，处处亲亲。 师：边将画好的画展现给幼儿看
4、，(.教案网出处)边做出惊异的表情问：颜色宝宝怎么啦? 师：带着幼儿说一说：我点了一朵小花， 师：提心幼儿点画完后将手擦洁净。 师：最终手指和小抹布亲一亲，干洁净净。 3、幼儿做画。 师：用语言提示和动作带动鼓舞幼儿自己大胆作画。 师：用惊异的语气引起幼儿对颜色痕迹的发觉，并用语言表达。 师：你点了什么呀? 4、将幼儿画好的作品贴出来，在幼儿一起观赏，在为自己拍拍手，教师再为每一位幼儿贴上小红花，表示鼓舞。 延长活动： 1、可将用完的颜料放在活动区里，供应幼儿在区角活动时间可以再玩手教导画，让幼儿感受到美术活动的乐趣。 2、在家的时候，家长和幼儿一起用手指作画，激发幼儿能大胆进展美术创作。 小
5、班美术手教导画教案斑点狗 【活动目标】 1、激发幼儿对手教导画活动的兴趣。 2、留意用食指在指定的颜料盘中蘸颜料，保持手指和画面的洁净。 3、引导幼儿初步学习用食指在指定的范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。 【活动预备】 幼儿人手一份操作材料。黑色颜料、抹布若干。小狗实物一个。 【活动过程】 一、情景导入 教师出示小狗玩具，激发幼儿对活动的兴趣。 1、出示小狗玩具 教师：今日我们班来了一个小客人，它是谁呢？（出示玩具狗，引导幼儿和小狗打招呼。） 2、引出帮小狗印衣服 教师：小狗和我们小朋友打招呼的时候为什么不快乐了？会发生什么事情呢？（幼儿猜想）教师：我们一起来帮它做一件衣服吧！ 二、教师
6、示范 用食教导画圆点，表现斑点狗身上的花纹。 1、教师伸出食指，启发幼儿用食指蘸上黑色的颜料在小狗的身上点黑色的斑点。激发幼儿操作的欲望。 2、教师提出操作要求：在小狗身上点画圆点时要留意点画匀称。 三、幼儿操作，教师指导 提示幼儿在轮廓线内画黑斑点，留意画面干净。点画完毕后将食指在抹布上擦洁净。 四、展现幼儿作品，表扬画面干净的幼儿 活动延长：利用其他形式练习手教导画。 小班美术优质教案手教导画开满桃花 【活动目标】 1、能大胆地用手指蘸颜料的方式，初步体验用点的方法表现桃花。2、养成仔细绘画、保持画面干净的操作习惯。3、体验助人为乐的情感。 【活动预备】 1、录音机、磁带、青青草原背景图一
7、份、桃花的枝干每人一份、粉色颜料、抹布每组一份。2、美羊羊的表情图：哭和笑的图片各一张。 【活动过程】 一、做客导入，激发兴趣。1、师：小朋友们，今日呀，喜羊羊与灰太狼里面有一位小客人来我们班做客了，看看是谁呀？（出示美羊羊的图片）我们来和她打个招呼吧！2、师：咦！美羊羊怎么啦？她看上去很不快乐，我们来听听看她怎么说？请配班教师仿照美羊羊说：春天来了，青青草原上原来开满了好多美丽的桃花，可是都被灰太狼摘下来送给红太狼了，现在青青草原一点也不美丽了，我很难过，请大家帮帮我想想方法，好吗？3、师：那我们一起帮美羊羊想想方法吧！二、学习手指作画的方法。1、教师示范手教导画的方法。教师边念儿歌：二胖子
8、，点一点，再一点，共五点，变桃花。用食指蘸粉红颜料，在盘子四周掭下再进展点画，留意点的时候要围着枝杆点出5片花瓣，或者只点一下，点出花苞。2、幼儿徒手练习。师：刚刚我是怎么变出桃花的？你们也一起来变一变好吗？3、探究桃花开放后和含苞的两种不同方法并请个别幼儿尝试。师：咦！这两朵桃花一样吗？哪儿不一样？4、请个别幼儿尝试手教导画的方法。三、幼儿操作，教师巡回指导。师：美羊羊在等着我们帮助呢，大家行动起来吧！看谁的桃花树上开的桃花最多、最美丽哦！（轻快的背景音乐）四、展现作品，体验胜利。把幼儿的桃花贴到草原背景图上。1、师：有了我们小朋友的帮助呀，现在的青青草原上又开满了桃花，现在我们来看看谁的桃
9、花开得最美丽？（幼儿相互观赏、沟通。）2、出示美羊羊笑的图片，配班教师仿照美羊羊说：我太快乐了，感谢大家帮助，让青青草原重新开满美丽的桃花，小朋友们，欢送你们来青青草原做客哦！小班优秀美术手教导画教案桂花圆子 【活动目标】 1、熟悉小圆子，学习手教导画圆子。2、对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画的乐趣。 【活动预备】 水粉颜料、抹布、一次性纸盘。 【活动过程】 1、观赏图片，激发兴趣。吃过桂花圆子吗？说说它是什么样子的，吃在嘴里有什么感觉？今日我们也要一起来做小小圆圆的圆子哦。2、教师示范讲解。食指食指翘翘，颜料盘里舔舔，盘子里面点点，小小圆子消失。伸出我们的小手，一起来学学这个本事吧！3
10、、教师提出要求。食指轻轻蘸颜料，用力舔舔。点好后立刻收，不要左右移动，要不然圆子不好吃了。（教师再次示范）鼓舞幼儿点的满满的。4、幼儿作画。提示幼儿保持小手的洁净，圆子不要叠一起，要不然就会粘住，别人不要吃的。5、讲评。一起来看看你们的小圆子吧？谁点的小圆子最多了？表扬小朋友真能干。小班美术手教导画优质课教案下雨了 【活动目标】 1、学习用抹、点、印的方法大胆组合表现画面内容。（重点）2、初步学习两两合作完成画面，体验合作作画的乐趣。（难点） 【活动预备】 背景音乐（雷声、雨声）、水粉作画工具、纸。 【活动过程】 （一）情境引出，感受春雷。1、小朋友，今日的天气真好，教师带你们去做嬉戏。（欢快
11、的音乐响起）2、（一阵雷声）刚刚听到了什么声音啊？雷声响了我们快躲到屋里去吧！（请幼儿入座）打雷了，会发生什么事呢？（幼儿答复）（二）乌云过后，下起雨来。这时，一大片乌云飘过来了。（教师示范用抹的方法表现乌云）五指拼拼拢，颜料舔一舔；纸上横着抹，乌云就消失。快，这乌云来得太快，请你们两个两个一起在白纸上抹上乌云吧！留意不要抹太多，要不然我们会看不见了。（雨声起）听，什么声音？下雨了！（教师示范）伸出食教导点，变出雨点哗哗。两个小朋友一起商议一下，谁用食教导，谁用小教导？这样就有大雨点小雨点了。（两位教师示范）（三）光着脚丫，雨天玩水。下雨了，小朋友想不想去玩一玩？五指紧紧握拳，颜料盘里舔舔；拳头重重一按，变个脚丫出来。（教师示范）和你的好朋友一起去雨中玩一玩吧！（四）天气睛了，晒脚丫了。哇，小朋友，你们玩得快乐吗？（音乐起）现在雨停了，让我们把湿湿的小脚丫去晒一晒吧！这么大的纸怎么拿呢？你们的手捏住四个角，动身喽！ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班上学期美术教案梅花盛开手教导画”一文，盼望“小班上学期美术教案梅花盛开手教导画”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班美术手教导画教案专题！