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1、 小学庆六一文艺演出开幕词、结束语(多篇) 第一篇：小学庆六一文艺演出开幕词、完毕语 甲：敬重的各位领导、各位教师 乙：亲爱的同学们 合：大家上午好! 甲：六月的阳谷大地，气候宜人，鲜花盛开。 乙：六月的xx小学，草长莺飞，生气盎然。 甲：伴着花的芳香，披着节日的盛装，“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。 乙：在这欢快、美妙的日子里，联校领导带着暖和的关心和殷切的盼望，同我们团聚一堂。 甲：在这里我代表学校全体师生向您表示热闹的欢送和崇高的敬意！ 乙：向辛勤培育我们 成长的教师表示诚心地感谢！同时也向观看我们演出的同学们致以节日的问候! 甲：今日，暖和的阳光，迷人的花香， 乙：今
2、日，我们心情澎湃，放声唱歌。 合：xx小学庆六一文艺演消失在开头。 完毕语 甲：欢快的歌声，伴我们度过了这个难忘时刻， 乙：精彩的演出，给我们留下美妙的记忆和回味。 甲：成长在祖国的怀抱里，我们非常幸福。 乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。 甲：我们是祖国的春天，我们是祖国的盼望。 合：让我们共同努力，祝福我们的学校明天更加美妙！ 合：xx小学庆“六一”文艺演出到此完毕。同学们再见！ 其次篇：庆六一文艺演出开幕词 庆六一文艺演出开幕词 敬重的各位领导，各位来宾， 亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨， 名位教师，小朋友们大家好！ 六月的微风，吹开了我们的心房， 六月的阳光，照亮了我们的憧憬，
3、六月的福兴，充满着鲜花的芳香。 六月是一幅画，描绘着金色的幻想， 六月是一本书，记载着幸福的成长， 六月是一首歌，谱写着欢快的乐章。 轻舞飞扬，歌声响亮， 让我们一起舞蹈，让我们一起唱歌， 让放开的心房涌动澎湃的热浪， 让律动的脉搏，将福兴的欢快奏响。 第三篇：小学庆六一文艺演出 男：亲爱的同学们! 女：亲爱的少先队员们! 合：大家节日好! 男：敬重的各位来宾。 女：亲爱的叔叔、阿姨们。 男：欢送你们的到来。 合：欢送你们和我们一起渡过这美妙的节日! 男：我们倾听过21世纪的第一声钟响， 女：我们拥抱过新千年的第一缕曙光。 男：今日，当鲜红的太阳跃上地平线时， 女：我们将迎来万分感动的时刻。
4、男：这是多么欢快的一天啊! 女：这是多么幸福的一天啊! 男：弹去五月的风尘，迎来六月的时间。 女：我们的心儿像（转载自第一http:/，请保存此标记。）怒放的花朵，荡起一片欢快的海洋。 男：六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡。 女：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太阳。 合：六月，是我们大家的节日，我们为它增加光荣。 男：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表五马小学全部的少年儿童，向辛勤工作的教师们表示诚心的感谢! 女：让我们用歌声唱出对你们敬意。 男：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的抱负。 女：我们将用才智与热忱，播撒盼望的种子。 男：我们将用梦幻与彩虹，编织绚丽的明天。 合：五马小学
5、庆六一文艺演出，现在开头! 您可以访问第一（）查看更多与本文少先队员庆六一儿童节的主持词相关的文章。 第四篇：小学201*年庆六一文艺演出主持词 小学201*年庆六一文艺演出主持词 主持人:甲：马静乙：刘玲 甲：敬重的各位领导、各位来宾 乙：亲爱的教师们、同学们 合：大家下午好！ 乙：送去了五月的芳香，迎来了六月的盼望。 甲：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢快的海洋！ 乙：六月，是童年的摇篮，是童年的幻想。 甲：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。 甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。 乙：我们迈着喜悦的步伐走近六月，走进我们自己的节日 合：“六一”国际儿童节！ 甲：在这个美妙的日子里，我们团聚一
6、堂共同祝福： 合：祝福我们的朋友：永久欢乐、幸福、聪慧。 乙：韩家林小学庆六一文艺汇演 合：现在开头！有请同学们为教师们带上艳丽的红领巾。 甲：六一是我们欢快的海洋。 乙：六一是我们欢乐的节日， 甲：让我们一起观赏五年级同学给我们带来的舞蹈欢乐崇拜。 乙：接下来有请二年级的同学们给我们带来舞蹈no body 甲：请观赏五年级的广场舞女人圈 乙：他们曾经是不懂事的娃娃； 甲：他们如今聪慧、懂事还学会了许多本事； 合：由请幼儿小班的小朋友们给我们带来歌曲串烧，大家掌声欢送。 乙：白云朵朵,花海无边。那里有宽阔的天空,那里有无际的草原,那里的人们在心的过度自由飞行。 甲：下面请观赏舞蹈我从草原来,掌声欢送 甲：新疆是个好地方！ 乙：那你说说有那些好呢？ 甲：有可口的葡萄，有香甜的花蜜瓜！ 乙：你可真是个大馋猫啊！只知道吃！ 甲：那你说说有那些好呢？ 乙：新疆人好啊！人人都是能歌善舞的！ 甲：我还不信了！ 乙：不信！那我就让你开开眼吧！你可要把眼睛睁大了！别刺眼哟！ 合：下面请观赏六年级同学们给我们带来舞蹈欢快的跳吧。掌声欢送。甲：我想放飞一个幻想，把童年的盼望送上 乙：我想施展漂亮的歌喉，把心中最甜的歌儿献上 甲：请观赏幼儿大班的诗朗读我想 乙：观赏完了朗读，我们不如去听听二年级同学给大家带来(转载需注明