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1、 小学德育与班主任工作计划5篇一、班级根本状况和目标： 本班共有学生64人，其中男生34人，女生30人。有相当一局部学生学习成绩不够抱负，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。 二、工作内容及措施： 1、三观教育 （1）加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培育学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。进展世界观教育。 （2）充分利用队活动时间，开展团队学问的学习。鼓舞学生积极参与学校所组织的活动，在
2、普遍进展爱国主义教育的同时，引导学生在抱负和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。进展人生观教育。 （3）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。 2、集体荣誉教育 抓好每一次班会。提出班的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班的将来努力奋斗，形成“我以班为荣，班以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。 3、心理品质教育 （1）应试心理教育：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展 心理调试，如：遇到挫折时
3、要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度；同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任教师与其沟通。 （2）自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 （3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。
4、 4、创新教育 （1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。 （2）加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。 5、学校教育与家庭教育相结合 （1）进展家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 （2）平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 小学德育与班主任
5、工作规划 篇2 四年级的学生们，在随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了肯定的转变，消失叛逆和不听从安排的事情越来越多。这个年龄段的孩子不管是家长，还是学校教师都要加以重视，做好他们的德育工作是大家的责任，社会的责任。作为小学四年级的班主任，我对小学四年级德育工作规划是这样安排的。 一、指导思想： 在班级德育工作规划中，将深入贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，坚固把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手
6、，不断增加德育工作的主动性和实效性，稳固和提高班级德育工作的整体水平，使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面进展，把德育工作落实到班级工作的各个方面。 2、学生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。 3、学生在校安全事故发生率为零。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，进展为本，抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增加学生的责任感。 3、注意班队干部队伍的建立，强化“以德立教”、“以身立教”意识。 四、重要工作： （一）以人为本，狠抓队伍建立，强
7、化育人意识。 教育是培育人的千秋大业。在班级范围内创设良好德育的气氛，树立人人都是德育工的观念。“教师是学习的道德书籍”，班主任做好典范作用。同时自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建立，保证德育工作顺当开展。 （二）注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。 1、大力开展安全教育。连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。 3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身
8、边的小事做起。 （三）狠抓根底，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合小学生守则小学生一日行为标准要求学生实现“三管住”。 2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有规划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。 3、连续推行班干轮番值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进展检查监视，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 4、发挥德育阵地作用。每周利用肯定的时间看阅课外书报，尽可能的发挥学生的主体作用，使学生了解天下大事、校园新闻及进展爱国主义教育的重要途径。 （四）三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。 1
9、、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2、尽量多与家长沟通，提高家教水平。 3、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭学生的教育和治理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的暖和，也能像其他孩子一样安康成长。 小学德育与班主任工作规划 篇3 做一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级治理的效益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级治理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要熟悉到“德育为首”的重要性
10、。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样做，才能取得德育的效应。我认为班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。做好常规工作，常抓不懈，仔细落实。从小事入手，培育学生的良好习惯和优秀的道德品质。 本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作： 1、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我本身就没有阅历，我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，所以,肯定要
11、深入到学生中去,多与学生的家长联系沟通，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，通过急躁细致的思想教育和心理疏导工作。能够让他们学得更好、考得更好。我已经将学生按需安排给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作也有了坚实的根底。 2、做好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际状况，为我们班的学生做了几节课的学习方法及学习习惯的养成专题讲座，不断增加了学生的自信念，学习的兴趣，让他们有了新的学习目标。更主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。 3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的
12、思想，学习状态，这是我们班工作的核心，由于我们的优势就在于整体，能够让班级中间力气都进展起来就是最大的胜利。并做好考后的阅历总结工作，准时调整工作规划。 4、搞好培优补差工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。对于后进生转化工作要紧抓不懈，跟紧他们的学习，只有在他们身上下足了功夫才有转变的可能。因此，做好了后进生转化的工作就有了全班整体成绩提高的可能。 5、为连续强化班级治理。要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校制定的规划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐
13、见的活动。学校团队肯定要通过各种活动充分发挥少先队的先锋榜样作用，带着全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的抱负信念，组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。 6、做好班级文化建立，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量；校园播送要办出我校特色，为师生所宠爱；加强学校读写小组的培育，创立学生校刊。连续有规划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，既陶冶了学生的情操又教育了学生。 7、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生沟通；通过电话准时与学生家长联系沟通，做到多方位的治理学生，让学生把握与自己的生活贴近
14、的学问和能引起学生共鸣的学问，从而到达教育的目的，让联翔以我为荣，报答父母哺育恩； 总之，对学生的德育教育工作，要多方面的治理，因材施教，提高我们的德育教育的治理水平，这样才能培育出二十一世纪有用之材。 小学德育与班主任工作规划 篇4 班级德育工作是班级日常工作的重中之重。德育教育影响学生的方方面面。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。而且德育教育尤其特别性，德育作用于集体、集体又作用于德育。必需要从多角度去敏捷的把握德育教育。 德育工作目标 ： 1在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育。 2班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培育出自
15、主自动的队干部，争创“文明班级”。 3使全体学生养成良好的文明行为习惯班主任工作规划，人人争做文明小市民。 4加强心理安康教育，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。 德育教育内容： （一）行为标准教育： 1明确一日常规细则，做到人人知晓。 2用对团员的要求进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。 （二）增加学生们的环境意识，开展实践活动： 1从美化班级校园开头，养成良好的环境意识。 2进展主题班会，增加学生的环保意识。 3.开展环保学问竞赛，增加学生的环保意识和对环保常识的了解。 4通过多种渠道学习，了
16、解如何去面对自己身边的不文明现象。 （三）充分利用好班会时间对学生进展法制教育和安全教育 1.张贴条幅和标语，向学生进展渗透 2.在班级学习园地中开拓安全专栏，通过学生积极投稿切实提高其自身的安全意识 3召开安全主题班会，对班级学生进展宣传和教育 4.通过安全常识答题，加深学生对安全常识的了解和突发大事的应对力量 （四）班主任教师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特殊要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，准时、恰当的解开他们的“心结” ，解决他们的心理安康和青春期安康问题。 1.定期与存在问题的学生进展谈话，从思想上对他们进展教育 2.对消失问题的学生，准
17、时与家长联系，并全力做好学生的思想工作 3.建立完善的问题生转化制度和记录 （五）教师的自我要求： 1为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。 2通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。 小学德育与班主任工作规划 篇5 学年度其次学期的到来，我将连续担当的二年级的班主任工作，看着这一群可以的学生们，看着他们渴望求知和布满稚气的脸庞，我深切地感到身上的担子更重了。但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的将来。依据班级实际状况，我制定出小学二年级德育工作规划： 一、指导思想 立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心安康、欢乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度
18、标准人，以进展的目标分散人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。 二、工作重点 我在班主任德育工作规划中将学校重点活动分成以下几点： （一）形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。 （1）开展“给妈妈洗脚”活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面对全体学生开展了“给妈妈洗脚”，鼓舞教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的哺育之恩。 （2）“我是节省（能）小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节省一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节省资源“四个一”活动，培育学生从小养成节省资源、爱惜环境的良好行为习惯。 （3）“珍爱生命”主题活动，深化体卫安全教育 开展喜闻乐见的安全教
19、育活动，提高学生自护意识。连续采纳走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进展法制教育，增加学生遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。 （4）“艺苑奇葩”主题活动，深化艺术教育 以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展现学校艺体特色教育。围绕主题，热忱歌颂祖国，充分反映德小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌，节目具有鲜亮的时代特征、校园特色和学生特点，表达思想性和艺术性的统一。 （二）重视学科渗透，加强德育科研。 不仅二年级的德育工作，在小学德育工作规划中都将： 1、优化学科教学 课堂是实施德育教育的主阵地，要连续仔细上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。 2、开展实践活动 紧紧把握教改脉搏，在二年级开展课题活动，并同学校传统校园文化、综合实践活动特色严密结合。通过社会调查、公益劳动、社区效劳、科技文化活动积极开展社会实践，不断提高学生社会实践力量，并将学生参与社会实践活动表现列入学期学业成绩考评工程。